ACTOS DE HABLA

(JUANA PUGA)

Accin que se realiza mediante el uso del lenguaje: saludar a alguien, decir algo, prometer algo, bautizar a alguien, etc. Slo realizamos un acto de habla cuando usamos el lenguaje en una determinada situacin comunicativa, por eso el enunciado que un ser humano hace en la soledad, o desvinculado de personas capaces de entender lo que dice, no es considerado un AH. ACTOS DE HABLA ASERTIVOS Se caracterizan porque su finalidad ilocutoria compromete al hablante a expresar la verdad de la proposicin enunciada. Todos los AH de esta clase pueden valorarse segn el juicio de verdadero o falso. El estado psicolgico implicado es la creencia del hablante en el contenido de lo que dice. Los AH asertivos se dividen en aseverativos: afirmar, declarar, indicar, sostener, explicar, constatar, etc.; predicativos: predecir, profetizar, diagnosticar, etc.; descriptivos: describir, clasificar, caracterizar, identificar(se), atribuir, tachar de, etc.; informativos: informar, anunciar, comunicar, recordar, etc.; confirmativos: certificar, testificar, corroborar, etc.; concesivos: conceder, admitir, reconocer, etc.; retractivos: retractarse, corregir, negar, etc.; asentivos: aceptar, consentir en, manifestar acuerdo, etc.; distintivos: disentir, rechazar, etc.; disputativos: disputar, objetar, protestar, etc.; responsivos: contestar, responder, replicar, etc.; supositivos: suponer, presumir, postular, etc., y argumentativos: justificar, inferir, concluir, etc. ACTOS DE HABLA DIRECTIVOS Se caracterizan porque su finalidad ilocutoria consiste en provocar la actuacin del interlocutor. Es decir, al realizar un hablante un acto directivo, buscar que el oyente haga alguna accin futura (el estado psicolgico implicado es la voluntad de querer por parte del hablante). Los AH directivos se dividen en requeridores: requerir, pedir, insistir, implorar, solicitar, suplicar, etc.; interrogativos: interrogar, preguntar, inquirir, etc.; conminatorios: ordenar, exigir, etc.; prohibitivos: prohibir, restringir, vedar, etc.; permisivos: permitir, acceder, autorizar, etc.; admonitorios: advertir, avisar, prevenir, sugerir, aconsejar, etc., e invitativos: invitar, proponer, etc. ACTOS DE HABLA COMPROMISIVOS (llamados tambin compromisorios o conmisivos) Comprometen al hablante a una conducta futura. El contenido del AH es una accin futura. El estado psicolgico implicado es la intencin del hablante de ejectuar el acto. Son compromisivos AH del tipo de prometer, comprometerse, jurar, amenazar y ofrecer. ACTOS DE HABLA EXPRESIVOS Su finalidad ilocutoria es expresar un estado psicolgico. Aqu el contenido proposicional se supone verdadero, pues cuando decimos te felicito por la victoria se presupone que el interlocutor ha vencido a alguien. Los AH expresivos se dividen en positivos y negativos. Son positivos los asentivos: asentir, aceptar, aprobar, aplaudir, etc.; los fticos: saludar, dar la bienvenida, desear lo mejor, etc.; los solidarios: felicitar, etc.; los exculpatorios: exculpar, perdonar, defender,

comprender, etc., y los compensativos: reconocer, agradecer, etc. Son negativos los disentivos: disentir, rechazar, desestimar, desdear, oponerse, etc.; los inculpatorios: lamentar, disculparse; los incriminatorios y los solidarios: compadecerse, deplorar, comprender, etc. ACTOS DE HABLA DECLARATIVOS Su ejecucin produce un cambio en algn estado de cosas. Por ejemplo, por el hecho de decir un cura en una ceremonia religiosa: los declaro marido y mujer, dos personas pasan, de ser solteras, a ser casadas. No es necesario un estado psicolgico especial por parte del hablante, pues la fuerza ilocutoria de su acto lingstico se encuentra sustentada por un sistema normativo extralingstico, institucional -sea ste el Derecho, la Iglesia, el Estado o la legislacin privada-. El contenido proposicional (frmula utilizada) puede variar. Aqu se incluyen actos como: casar, declarar (la guerra), nombrar (para un cargo), bautizar, despedir (de un cargo), dejar de herencia, etc.

ACTO LOCUTIVO

Emisin de palabras de acuerdo a una gramtica, con cierto sentido y referencia. Intencin llevada a cabo cuando se dice algo, que puede poseer una fuerza determinada, ya sea ilocutiva (contexto en que se realiza una emisin) o bien perlocutiva (capacidad de un Acto de Habla de producir consecuencias extralingsticas). Corresponde al acto que llevamos a cabo porque decimos algo. Dentro de esta clasificacin se hace referencia a las consecuencias de la emisin.

ACTO ILOCUTIVO

ACTO PERLOCUTIVO

EJERCICIOS DE IDENTIFICACIN DE ACTOS DE HABLA -Salude a la ta. -Qu grande est! -S, el ao que viene entra a Kinder. Mira, he estado viendo algunos colegios. Pero, sabes?, ninguno me convence. -Es que es una decisin difcil. -Mmmm, s. -Es comn creer que las nicas alternativas vlidas son las tradicionales, sin embargo, recientemente han surgido alternativas _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

educacionales para que los padres

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-Cuntas veces te he dicho que comas con la boca cerrada? _________________________ No sabes que es de mala educacin mostrar lo que ests comiendo? _________________________ O cuando vas a otra casa haces lo mismo? _________________________ Seguro que no po. Slo porque es tu hogar y nadie te conoce te comportas como salvaje. _________________________ Tantos aos educndote en buenos colegios para que termines as! No hay derecho. _________________________ A lo que llegue tu padre, ya vas a ver noms. _________________________ Me tienes con los nervios destrozados! _________________________ Mtete esa camisa adentro, pareces un mamarracho. _________________________ Ay, Seor, qu he hecho yo para merecer esto! _________________________ -Igual te quiero, mam. _________________________