TIPOS DE APRENDIZAJE

Etologa 2012

APRENDIZAJE
Cambio relativamente persistente en el comportamiento resultante de la experiencia

Desarrollo de comportamientos cruciales

Condicionamiento

Aprendizaje Asociativo

Sensibilidades especficas a ciertos estmulos

Tipos Especficos de Relaciones

Supervivencia y reproduccin

Condicionamiento clsico
Ivan Pavlov
Desarrollo pasivo de una respuesta ante un estmulo previamente neutro Un animal aprende a responder a un estmulo al que normalmente no dara respuesta

Elementos

Permite desarrollar una sensibilidad a una seal que indica un acontecimiento biolgicamente importante
Asociar EC a uno q normalmente desencadena una Rta

FASE 1 -Estmulo incondicionado /EIC -Estmulo neutro /condicionando, EC FASE 2 -Respuesta incondicionada -Estmulo condicionado /EC -Respuesta condicionada/RC

El condicionamiento Pavloviano implica la percepcin de relaciones entre acontecimientos

Caractersticas
Estmulos incondicionados
No aprendidas, no x entrenamiento

Respuestas incondicionados

Condicionamiento

Estmulos p. neutros Respuestas condicionados

EC
Aprendizaje y entrenamiento

EC

Respuestas Incondicionadas Condicionadas

Natural Aprende

Extincin
Recuperacin espontnea Generalizacin de estmulos

La Rta condicionada desaparece

Retorno de la Rta condicionada

Estmulo semejante al EC Error de la generalizacin

Rta condicionada

Discriminacin de estmulos Condicionamiento de orden superior

EC previo se relaciona repetda/ con un estmulo neutro

Condicionamiento operante
Reforzamiento del comportamiento
Presentacin o eliminacin de un estmulo q permite incrementar la probabilidad de la aparicin de una conducta

- Favorece la expresin de conductas q generalmente son adaptativas

- Puede aumentar la frecuencia de una Rta

1
-Reformador posasivo -Reforzador negativo -Castigo

Programacin de Refuerzos -Continuo -Intermitente

Habituacin
Desarrollo de la tendencia a reaccionar con menor intensidad ante un estmulo presentado repetidamente sin que tenga algn efecto sobre el animal Estmulo desconocido Perder rtas. viejas

Reaccin

Neofobia ADAPTATIVA Proteccin

Imitacin
MONITOR
efecta

ALUMNO
observa t

Este proceso implica la existencia de procesos mentales suficientes para que el animal pueda representarse las etapas motrices del comportamiento por adquirir

Reproduccin directa de la secuencia del comportamiento