TALAGANTE LENGUAJE

TEXTO

ENGLISH COLLEGE PRUEBA PARCIAL ARGUMENTATIVO

Nota

Nombre: _________________________________Subsector: Lenguaje y Comunicacin Curso: Tercero Medio C Fecha: ______________ Profesor: Miss Elsie Gonzlez

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Puntaje total: 24 puntos - Responde con lpiz pasta azul o negro - Responde con letra clara y legible cada Puntaje obtenido: pregunta. - No se aceptan borrones y correcciones -No se responden consultas durante la evaluacin I.- ESTRUCTURA DE LA ARGUMENTACIN: 1.- Escribe una Base y una Garanta para cada Tesis presentada (6 puntos) 1.- TESIS: La sociedad te juzga por tu aspecto fsico BASE:______________________________________________________________________________ GARANTA:__________________________________________________________________________ 2.- TESIS: Es importante ser honesto en la vida BASE:______________________________________________________________________________ GARANTA:__________________________________________________________________________ 3.- TESIS:Hay trabajos que las mujeres no pueden realizar BASE:______________________________________________________________________________ GARANTA:__________________________________________________________________________ 2.- Indica en la linea qu parte de la organizacin interna de la argumentacin se da en cada fragmento: ( tesis base garanta respaldo )(4 puntos) a) Se puede afirmar, puesto que las mujeres poseen una personalidad cargada de mayor afectividad _________________________________________ b)Ya desde chicos sabemos dentro de los caracteres secundarios en el desarrollo fsico de la mujer estn los vinculados al sentimiento _________________________________________ c)Las mujeres no encajan en el mundo de la poltica _________________________________________ d)O sea, la naturaleza ha dotado a las mujeres de cualidades de emocin, afecto y sensibilidad, para se madres y dadoras de vida _________________________________________ 3.- Lee a) b) c) con atencin el siguiente texto y luego ( 3 puntos) Subraya la tesis Encierra en un circulo una base Encierra en un rectngulo la garanta. Instrucciones:

EL CIGARRILLO Y SU PUBLICIDAD ()La propaganda de cigarrillos est especialmente dirigida a atraer a los jvenes de 12 a 18 aos, porque las compaas saben que, si una persona no fuma antes de los 21 aos, existen muchas posibilidades de que nunca vaya a comenzar a fumar. Por lo tanto, es importante inducir a la gente joven a fumar a una corta edad, cuando se es ms vulnerable a las presiones sociales y se tiene menos conocimientos acerca de los efectos nocivos del cigarrillo, es probable que la compaa de tabaco tengan un cliente de por vida.

4.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de anlisis de ste:
Intolerable prohibicin Siempre he visto con optimismo las expectativas de avance de las libertades en nuestro pas. Nuestra democracia se perfecciona, aunque sea a un ritmo ms lento del deseable; la economa libre se consolida, a pesar de las erosiones introducidas a ella por los ltimos gobiernos; y la aceptacin de la pluralidad de formas de vida gana terreno cada da, al tiempo que el empeo de influyentes sectores conservadores por bloquearla pierde imparablemente adhesin popular. Hay, sin embargo, amenazas a este progreso de las libertades, una de las cuales es la acendrada inclinacin a prohibir genricamente ciertas actividades para evitar las consecuencias sociales inconvenientes que algunas veces ellas producen, la cual est muy presente en nuestros legisladores y tambin, por desgracia, en amplios sectores sociales. Esa perspectiva pierde de vista que, a menudo, es ms eficaz la educacin y la prevencin, acompaada de una moderada regulacin dirigida a impedir daos a terceros, proteger a los menores y sacar a plena luz la actividad que nos inquieta. Pero, sobre todo, olvida que la funcin de las instituciones pblicas es proteger a los individuos de ataques externos y no de s mismos, por lo que jams debe impedirse que sujetos adultos resuelvan soberanamente lo que es bueno o malo para s, sino slo proporcionarles elementos para la adopcin de una decisin informada y evitar que perturben a los dems. En tal sentido, estimo francamente intolerable la disposicin legal que actualmente discute el Senado, en segundo trmite constitucional, que pretende prohibir la venta de bebidas alcohlicas en establecimientos destinados a su consumo en el mismo local lase bares, discotecas y afines- entre las 3 y las 10 de la maana, que se suma a la mucho ms pasable prevista para las botilleras entre las 23 horas y las 9 del da siguiente. Tal medida tendr nocivos efectos econmicos para la industria del ocio, especialmente relevante en nuestra ciudad, a la vez que fomentar inequvocamente la venta clandestina de alcohol y su consumo en lugares menos controlados, ms inseguros y ms molestos para los vecinos. Pero, una vez ms, lo ms grave de todo es que se impedir a miles de personas realizar una actividad completamente legtima e inocua, en vez de dirigirse nicamente contra quienes ponen en riesgo a otros, como los que conducen automviles en estado de ebriedad, los que venden alcohol a menores o quienes los admiten en sus locales. Por qu habra de impedirse que un adulto de 35 aos, que luego vuelve a su casa caminando o a bordo de un taxi colectivo, pueda beber una cubata en un pub de la avenida Errzuriz un sbado a las 4 de la maana, luego de una extenuante jornada semanal? Nada, salvo un absurdo paternalismo, justifica eso. Con esta lgica, tal vez a algn diputado se le ocurra prohibir la circulacin de automviles para terminar con los accidentes de trnsito. Ya es hora de que nos resistamos a ser tratados como adultos slo en algunos campos mientras en otros se nos sigue viendo como nios. An hay tiempo para evitar en el Senado o en la Cmara de Diputados que esta intolerable prohibicin sea ley e invito, por ello, a todos los amantes de la libertad a enarbolar esta consigna: Paremos la ley seca! Claudio Oliva

1. De qu trata el texto? ( 2 p.) _______________________________________________________________________

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2. A quines crees que est dirigido, por qu? ( 3 p.)

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3. Por qu, desde la perspectiva del autor, son ms eficaces la educacin y la prevencin
que la prohibicin? ( 4 p. ) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________

4. De acuerdo al texto Cul es la funcin de las instituciones pblicas? ( 2p.)

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5. Segn el autor qu es lo que realmente debiera prohibirse?( 2p. )

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6. Identifica la tesis en el texto y antala ( 2 p.)

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7. Seala tres argumentos que avalan dicha idea.( 6 p.)

1.______________________________________________________________________ _________________________________________ 2.______________________________________________________________________ _________________________________________ 3.__________________________________________________________________

8. Formula tres contrargumentos en relacin con la tesis del autor. ( 6 p.)

Debe existir la prohibicin,

porque:

1.

2.

3.