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PSICOLOGA

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Es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico- (alma o actividad mental) y -loga (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. http://definicion.de/psicologia/ PSICOLOGA ORGANIZACIONAL: Zepeda (1999) lo define como la rama de la psicologa que se dedica al estudio de los fenmenos psicolgicos individuales al interior de las organizaciones, ya travs de las formas que los procesos organizacionales ejercen su impacto en las personas Mazabel (2000), lo define como la rama de la psicologa que estudia la interrelacin entre los trabajadores y la empresa. http://www.monografias.com/trabajos42/psicologia-organizacional/psicologia-organizacional.shtml

ANTECEDENTES HISTRICOS Desde la poca de Platn y Aristteles la filosofa se plantea cuestiones acerca de la conducta humana y los procesos mentales, pero no fue hasta 1879 que Wilhelm Wundt formaliz la nueva psicologa como ciencia, fundando el primer laboratorio de psicologa aplicando el mtodo cientfico. Podemos decir que la historia de la nueva psicologa se divide en tres etapas principales: El surgimiento de la ciencia de la mente, las dcadas conductistas y la revolucin cognoscitiva. Wundt empez a tratar de explicar la experiencia inmediata y desarrollar maneras de estudiarla cientficamente. Para Wundt, la atencin es controlada activamente por las intenciones y los motivos, por lo que se utiliza el trmino voluntarismo para describir su visin de la psicologa. Uno de sus estudiantes, Edward Bradford Titchener, quien impresionado por las nuevas teoras en qumica y fsica, y basndose en el descubrimiento de la composicin molecular, razonaba que los psiclogos deberan analizar las experiencias complejas en trminos de sus componentes ms simples. Titchener descompuso la conciencia en tres elementos bsicos: sensaciones fsicas, sentimientos, e imgenes, y consideraba que el papel de la psicologa era identificar esos elementos y demostrar cmo podan combinarse e integrarse, enfoque conocido como estructuralismo. William James, uno de los primeros acadmicos que cuestion el estructuralismo. Argumentaba que las percepciones, emociones e imgenes no pueden separarse; la conciencia fluye en una corriente continua. As entonces, desarroll la teora funcionalista. Comparta la creencia con Wundt y Titchener de que la meta de la psicologa era analizar la experiencia. Sigmund Freud; Doctor en medicina. Su trabajo con pacientes lo convenci de que muchas enfermedades nerviosas eran de origen psicolgico ms que fisiolgico. Sostena que los seres humanos no son tan racionales como imaginan y que el libre albedro es en gran medida una ilusin. Afirmaba: estamos motivados por instintos prohibidos, temores y deseos indescriptibles, y recuerdos infantiles traumticos que aunque escondidos para la conciencia, presionan sobre la mente consciente. Freud desarroll el psicoanlisis para descubrir el inconsciente. La teora psicodinmica de Freud, estableci la base para el estudio de la personalidad y los trastornos psicolgicos. John B. Watson; En La Psicologa desde el punto de vista de un conductista (1913), afirmaba que uno no puede ver o incluso definir la conciencia ms de lo que puede observar el alma. Para el la psicologa era el estudio de la conducta observable y mensurable, y nada ms. Su visin de la psicologa llamada conductismo estaba basada en el trabajo del fisilogo ruso Ivan Pavlov en donde Ivan observ una forma simple de entrenamiento a lo que el llam condicionamiento. Watson lleg a creer que todas las experiencias mentales, no son otra cosa que cambios fisiolgicos en respuesta a la experiencia acumulada del condicionamiento. Una de las estudiantes de Watson, Mary Cover Jones (1924) realiz con xito una tcnica llamada de desensibilizacin la cul puede revertir una reaccin fbica u de otro tipo producida por un algn agente, incluso an habiendo sido producida por condicionamiento, y la cul se sigue utilizando en terapias. La tarea de perfeccionar el conductismo a travs de la investigacin recay en otros, principalmente en B. F. Skinner, quien se convirti en uno de los lderes de la escuela conductista. Deca Skinner: Los psiclogos deberan interesarse por lo que entraba y sala de la caja negra(mente, cerebro y sist. nerv) y no preocuparse por lo que suceda en el interior

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(Skinner, 1938, 1987, 1989,1990). Tena gran inters en modificar la conducta por medio del condicionamiento, y en descubrir las leyes naturales de la conducta. Skinner agreg un nuevo elemento al conductismo; el reforzamiento, recompensando al sujeto por comportarse en la forma en que l deseaba que lo hicieran. La psicologa de la Gestalt y la psicologa humanista fueron dos escuelas que prepararon el camino para la revolucin cognoscitiva. La psicologa de la Gestalt que significa del alemn al espaol todo o forma, cuando se aplica a la percepcin se refiere a nuestra tendencia a ver patrones, a distinguir un objeto de su fondo y a completar una imagen a partir de unas cuantas seales. sta estableci la base para el estudio moderno de la sensacin y percepcin, y contribuy a revivir el inters en los procesos mentales (o cognoscitivos). El psiclogo estadounidense Abraham Maslow desarroll una aproximacin ms holista a la psicologa, en la cual los sentimientos y los anhelos desempean un papel clave. sta, la psicologa humanista se concentran en la salud mental y el bienestar, en la comprensin y el mejoramiento de uno mismo ms que en las enfermedades mentales. En los 60s, los psiclogos empezaron a investigar y a teorizar acerca de la mente dejando a un lado la consideracin de que la conciencia era inaccesible a la indagacin cientfica. Fue la revolucin cognoscitiva cambiando el enfoque limitado en la conducta, hacia un inters ms amplio en los procesos mentales. As surgi la psicologa cognoscitiva la cual es el estudio de nuestros procesos mentales en el sentido ms amplio, y est interesada en la manera en que la gente procesa la informacin. sta se ha convertido en la escuela ms destacada de la psicologa cientfica contemporanea (Jonson y Erneling, 1997; Robins et al., 1999). La psicologa evolutiva se concentra en los orgenes evolutivos de los patrones conductuales y los procesos mentales, y en estudiar el valor adaptativo y funciones en nuestro surgimiento como una especie distintiva. La psicologa positiva sostiene la idea de que la psicologa debera dedica ms atencin y estudio a la buena vida y la cotidianeidad, que exclusivamente a las patologas mentales y experiencias desagradables. Argumentan que han aprendido mucho del origen, diagnstico y tratamiento de enfermedades mentales, pero relativamente poco acerca de los orgenes y fomento del bienestar mental. O sea, afirman que la psicologa ha alcanzado un punto en el que la construccin de cualidades positivas debera recibir tanto nfasis como la reparacin del dao. Por ltimo y acerca de las diversas perspectivas de la psicologa, los psiclogos actuales tienden a considerar que las diferentes perspectivas se complementan y que cada una contribuye a nuestra comprensin de la conducta humana, a diferencia de la antigua tendencia a defender una perspectiva terica excluyendo todas las dems. http://html.rincondelvago.com/antecedentes-historicos-de-la-psicologia.html Historia de la psicologa organizacional Entre los psiclogos aun no existe un acuerdo claro sobre cual es el origen y el campo de estudios de la psicologa organizacional. Se percibe como la disciplina que surge de la industria y se expande hacia otras instituciones, hasta lograr su consolidacin en la dcada de 1970. Algunos estudios la consideran como sinnimo de psicologa industrial, otros como una parte integrante de ella, finalmente, como una ampliacin y una evolucin de la segunda. La Psicologa Organizacional se desarroll a partir del movimiento de la relaciones humanas en la organizaciones pone ms inters en el empleado que la Psicologa Industrial; la cual se ocupa de entender el comportamiento y de fortalecer el bienestar de los empleados en su lugar de trabajo. Los temas organizacionales incluyen las actitudes de los empleados, el comportamiento, el estrslaboral y las tcnicas de supervisin. Sin embargo, los principales temas del rea no se pueden categorizar como estrictamente industriales u organizacionales. Por ejemplo, la motivacin es importante para los asuntos de la Psicologa Industrial en relacin con la eficiencia y el desempeo de los empleados, pero tambin resulta de gran relevancia en la preocupacin de la Psicologa Organizacional por la felicidad y bienestar de los empleados. Si bien las dos reas no siempre se pueden diferenciar de manera clara unidas ofrecen una visin de la extensa naturaleza de su campo de accin. La psicologa organizacional, lejos de centrarse en los estudios de la organizacin como tal, se orienta a los individuos como integrantes de la misma. Es a partir de la dcada de 1980, y gracias al avance de la teora orientada a la calidad total y a la reingeniera de procesos, que ha quedado claro que es preferible considerar como parte de la empresa o institucin no solamente a quienes prestan sus servicios en ella, sino adems, a quienes son los beneficiarios de sus

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productos y servicios (clientes, consumidores, usuarios, poblacin objetivo o beneficiarios) y a quienes actan como sus proveedores (de recursos materiales, econmicos , humanos o intelectuales). En esta misma perspectiva, la psicologa organizacional se ha enriquecido con aportaciones de la mercadotecnia y con tcnicas derivadas de la bsqueda de la calidad. Un par de casos de este tipo son los estudios de investigacin de mercados y la creacin de clubes de consumidores o usuarios que ayudan a conocer los factores que facilitan la retencin de marcas y productos en la mente de los consumidores, as como su fidelidad a los mismos. En un sentido diferente esta disciplina ha recibido otra valiosa aportacin, proveniente de la investigacin, acerca del desarrollo de los grupos y el manejo de los sentimientos y de la autoestima. Desde hace ms de cuarenta aos, W. Schutz (1955) orient sus trabajos a la identificacin de la persona que hace ms productivos a los grupos, y lleg a descubrir sus implicaciones en el comportamiento de los individuos de la organizacin, los sentimientos y el auto concepto de los integrantes (Schutz, 1992). Su enfoque, con invaluables aportaciones al estudio del comportamiento de los individuos en las organizaciones, ha sido confirmado por el nuevo campo de la llamada inteligencia emocional, adems de que cobr forma cientfica a principios de la dcada de 1990. Sus hallazgos han arrojado una luz acerca de los factores que impactan en la formacin de equipos de trabajo, la motivacin de los empleados, los temores que bloquean o reorientan psicolgicamente el comportamiento en las organizaciones y muchos otros temas. Sin lugar a dudas, la importancia de la psicologa organizacional consiste en que nos ha permitido comprender los fenmenos humanos al interior de la organizacin en sus relaciones con el resto del sistema organizacional. Por ello, los estudios de esta rama cientfica deben hacerse bajo el marco del enfoque de sistemas. As con el propsito de integrar a la misma Psicologa de las organizaciones en una perspectiva sistmica, nuestro inters se orienta a describir sus relaciones, roles, insumos, productos, beneficiarios y modos de evaluar su eficacia. http://www.monografias.com/trabajos42/psicologia-organizacional/psicologia-organizacional.shtml#histor RASGOS FACIALES Segn nuestros rasgos faciales, podemos diferenciar tres tipos de rostros que nos hablan de diferentes personalidades: Cara en la que predomina la frente y los ojos. Se trata de un rostro racional que define a una persona observadora, idealista y buena consejera. Puede que tengas tendencia a agobiarte con las tareas cotidianas y sueles obsesionarte por pequeas cosas sin importancia. Adems, eres crtica contigo misma y tmida. Cara en la que predomina la nariz. Se trata de un rostro instintivo que define a una persona lista, perspicaz y atrevida. Tienes buen olfato para los negocios y tambin para tu vida personal. Eres desconfiada y posees un carcter fresco y vivaz. Te enamoras con facilidad y eres muy impulsiva. Sientes pasin por la vida y te gusta disfrutar de los placeres. Cara en la que predominan los labios. Se trata de un rostro sensual que define a una persona con un atractivo muy poderoso. Sin embargo, tienes poco sentido crtico, tanto en tu vida profesional como personal. Eres confiada, ingenua e infantil y posees un atractivo natural e innato irresistible http://www.mibebeyyo.com/psicologia/mujer-actual/tu-personalidad-segun-tus-rasgos-faciales-4858

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