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EVALUACIN DIAGNSTICA INDIVIDUAL

Nivel Educativo: Escuela: Profesionales que Participaron: Ciclo escolar: Docente ante grupo: Alumn@ en atencin: Grado y Grupo:

COMPETENCIA CURRICULAR (INCLUYENDO HABILIDADES DE LA CONDUCTA ADAPTATIVA Y ASPECTOS AFECTIVO EMOCIONALES

ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE

BARRERAS POR CONTEXTO (ESCOLAR/AULA/SOCIO-FAMILIAR) ACTITUD, CONOCIMIENTO, PRCTICA Y COMUNICACIN

APOYOS REQUERIDOS

RESPONSABLE

Acuerdos, compromisos:

Colaboraron:

Fechas:

Elabor: Docente de Apoyo. Vo. Bo. DIR. U. S. A. E. R. No. 69

Entrado (a): Docente de grupo:

DIR. ESC. PRIMARIA

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