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Escalas Adulto Mayor

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Índice de Barthel

Actividades básicas de la vida diaria

Se puntúa la información obtenida del cuidador principal Parámetro, situación del paciente y puntuación:
Comer
Totalmente independiente: Necesita ayuda para cortar carne, el pan, etc: Dependiente: 10 puntos. 5 puntos. 0 puntos.

Lavarse
Independiente, entra y sale solo del baño: Dependiente: 5 puntos. 0 puntos.

Vestirse
Independiente, capaz de ponerse y de quitarse la ropa, abotonarse, atarse los zapatos: 10 puntos. Necesita ayuda: 5 puntos. Dependiente: 0 puntos.

Arreglarse
Independiente para lavarse la cara, las manos, peinarse, afeitarse, maquillarse, etc: 5 puntos. Dependiente: 0 puntos.

Deposiciones (valórese la semana previa)
Continencia normal: 10 puntos. Ocasionalmente algún episodio de incontinencia, o necesita ayuda para administrarse supositorios o lavativas: 5 puntos. Incontinencia: 0 puntos.

Micción (valórese la semana previa)
Continencia normal, o es capaz de cuidarse de la sonda si tiene una puesta: 10 puntos. Un episodio diario como máximo de incontinencia, o necesita ayuda para cuidar de la sonda: 5 puntos. Incontinencia: 0 puntos.

Usar el retrete
Independiente para ir al cuarto de aseo, quitarse y ponerse la ropa... 10 puntos. Necesita ayuda para ir al retrete, pero se limpia solo: 5 puntos.

Máxima puntuación: 100 puntos (90 si va en silla de ruedas) Grado de dependencia según la puntuación total: < 20 puntos: dependencia total. Necesita ayuda física o supervisión para hacerlo. Independiente en silla de ruedas sin ayuda: 5 puntos. Dependiente: 0 puntos. 100 puntos: independencia. Necesita ayuda física o supervisión para caminar 50 metros: 10 puntos. pero es capaz de mantenerse sentado solo: 5 puntos. Mínima ayuda física o supervisión para hacerlo: 10 puntos. Deambular Independiente. Necesita gran ayuda.Dependiente: 0 puntos. Escalones Independiente para bajar y subir escaleras. • • ESCALA DE LAWTON MODIFICADA Actividades instrumentales de la vida diaria . ≥ 60 puntos: dependencia leve. 20-35 puntos: dependencia grave. 40-55 puntos: dependencia moderada. Dependiente. Trasladarse Independiente para ir del sillón a la cama: 15 puntos. camina solo 50 metros: 15 puntos. Dependiente: 0 puntos.

pisos. . C. y Curcio. Total Modificado por Gómez. lavar platos etc. etc. J. lavar ventanas. 14 Hacer trabajo pesado en la casa.F.L. 9 Manipular interruptores 10 Hacer su propia comida 11 Manipular llaves 12 Cortarse las uñas 13 Hacer trabajo liviano en la casa.¿Realiza esta actividad? Sí o No Sin dificultad Con dificultapero sin ayuda Solamente con ayuda 1 Salir de la casa 2 Caminar por las habitaciones 3 Usar teléfono 4 Ir de compras 5 Tomar su propio medicamento 6 Abrir y cerrar ventanas 7 Manejar su propio dinero 8 Encender y apagar radio y TV.

.

Año ————————— nos encontramos (1) .MINIMENTAL Puntaje Orientación / 5 Diga en qué: 1.

Mes ————————— (1) 3. Pare a la quinta respuesta. Hora (1) / 5 En qué 1. Un segundo para cada uno. Piso ————————————— (1) Memoria / 3 Diga tres nombres: casa.2. Registre un punto por cada respuesta correcta. 86. ————— (1) 5. registre el número de palabras que recuerde. (3) Lenguaje / 2 Denominar dos objetos (reloj. 65) (5) Decir los meses del año al revés (diciembre. (93. País———————————— nos encontramos (1) 2. Luego pida al paciente que los repita. Departamento——————— (1) 4. lápiz) (2) / 1 Repetir: en un trigal había cinco perros (1) / 3 Comprensión: obedecer una orden en tres etapas: “Tome la hoja con su mano derecha. Día / sem. 72. Día ————————— (1) 4. Un punto por cada uno. dóblela por la mitad y póngala en el suelo” (3) Lea y obedezca las siguientes órdenes: / 1 “Cierre los ojos” (1) / 1 “Escriba una frase” (1) / 1 “Copie el diseño” (1) / 30 puntaje ————————— . 79. Hospital (lugar) —————— (1) 5. mesa. árbol. noviembre. Repítalos hasta que el paciente los registre. Evocación / 3 De las palabras antes presentadas. Ciudad ———————————— (1) 3. septiembre. agosto. realizar uno u otro: (números o meses). Anote el número de ensayos requeridos ——— (3) Atención y cálculo / 5 Restar 100 . octubre.7 en forma sucesiva.

iii (Ia. A) Calcular la eficacia del sueño semanalmente (ES)* Si la eficacia es menor de 75%. Normas higiénicas del sueñoError! Bookmark not defined.(Ia. terapia cognitivaError! Bookmark not defined. la cafeína. Método de la restricción del sueñoError! Bookmark not defined.. A) Dormir en el lugar cómodo Control ambiental: temperatura. B) Recomendaciones al paciente:            Acostarse solo cuando experimente sueño Levantarse después de 15-30 minutos si no puede dormir Utilizar la cama solo para dormir y evitar dormir la siesta Tratar de levantarse siempre a la misma hora 2. A). restringir el tiempo en la cama sin que éste sea menor a 5 horas . la nicotina y los ejercicios después de la 17:00 horas Comer alimentos ligeros y evitar tomar líquidos después de la cena Evitar dormir excesivamente los fines de semana 3.(Ia.Tabla 5. Técnica del control de los estímulos del sueñoi. reducción de los ruidos y la luz Evitar el alcohol. Manejo del insomnio en los pacientes geriátricos en atención primaria Manejo no farmacológico del insomnio 1.ii (Ia.

A y II. aumentar progresivamente el tiempo en cama (15 a 20 minutos) hasta lograr la duración óptima 4. Técnicas de Relajación. Si esta medida da resultado.viii(Ia. v.vii.vi.iv. C):    Relajación muscular progresiva Entrenamiento de imágenes o meditación Técnica de Yoga o de música *ES=tiempo total del sueño/tiempo en la cama X100 . A y Ib.

abrocharse los botones y colocarse otros complementos que precisa (por ejemplo braguero. usar condimentos. Capaz de usar cualquier dispositivo. etc. atarse los zapatos. etc. En paciente sondado.) sin ayuda 5 Necesita ayuda Pero realiza solo al menos la mitad de las tareas en un tiempo razonable 0 Dependiente Arreglarse 5 Independiente Necesita ayuda por otra persona Realiza todas las actividades personales sin ninguna ayuda. Puede realizarlo todo sin estar una persona presente 0 Dependiente Necesita alguna ayuda o supervisión Vestirse 10 Independiente Capaz de poner y quitarse la ropa. capaz de desmenuzar la comida. extender la mantequilla. Incluye lavarse cara y manos.valorar la situación en la semana previa 10 Continente Ningún episodio de incontinencia (seco día y noche). Los complementos necesarios para ello pueden ser provistos por otra persona Necesita alguna ayuda 0 Dependiente Defecación 10 Continente Accidente ocasional 0 Incontinente 5 Ningún episodio de incontinencia. Come en un tiempo razonable. extender la mantequilla.Anexo 1 AUTONOMÍA PARA LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA – INDICE DE BARTHEL Nombre Fecha Comer 10 Independiente Capaz de utilizar cualquier instrumento necesario. maquillarse. La comida puede ser cocinada y servida por otra persona 5 Para cortar la carne o el pan. afeitarse y lavarse los dientes. pero es capaz de comer Necesita ayuda solo 0 Dependiente Necesita ser alimentado por otra persona Lavarse – bañarse 5 Independiente Capaz de lavarse entero. puede ser usando la regadera o tina o permaneciendo de pie y aplicando la esponja sobre todo el cuerpo. peinarse. corsé. por sí solo. etc. incluye poder cambiar la bolsa solo Accidente ocasional 0 Incontinente 5 Máximo uno en 24 horas Incluye pacientes con sonda incapaces de manejarse . Si necesita enema o supositorios es capaz de administrárselos por sí solo Incontinente o necesita ayuda con enemas o supositorios menos de una vez por semana Incluye administración de enemas o supositorios por otro Micción . Incluye entrar y salir del baño.

se mete y acuesta y puede volver a la silla sin ayuda 10 Mínima ayuda Incluye supervisión verbal o pequeña ayuda física. Puede usar cualquier ayuda (bastones. Incapaz de permanecer 0 Dependiente sentado Deambulación 15 Independiente Puede caminar al menos 50 metros o su equivalente en casa sin ayuda o supervisión. Capaz de sentarse y levantarse de la taza sin ayuda (puede utilizar barras para soportarse). limpiarse. muletas. Incapaz de manejarse sin asistencia mayor 5 Necesita ayuda 0 Dependiente Trasladarse sillón/cama 15 Independiente. Si utiliza prótesis es capaz de ponérsela y quitársela sólo 10 Necesita ayuda Supervisión o pequeña ayuda física (persona no muy fuerte) para caminar 50 metros. botella. pero puede limpiarse solo. más independencia. etc. Aún es capaz de utilizar el retrete. A menor puntuación. etc. más dependencia y a mayor puntuación. etc.) excepto andador. La velocidad no es importante. Puede utilizar el apoyo que precisa para andar (bastón. Si usa bacinica (orinal. Capaz de quitarse y ponerse la ropa.) y el pasamanos 5 Necesita ayuda Supervisión física o verbal 0 Dependiente Incapaz de salvar escalones. frena. muletas. cierra la silla. atravesar puertas y doblar esquinas silla de ruedas solo 0 Dependiente Si utiliza silla de ruedas. tal como la ofrecida por una persona no muy fuerte o sin entrenamiento 5 Gran ayuda Capaz de estar sentado sin ayuda. prevenir el manchado de la ropa y bajar la palanca del WC. desplaza el apoya pies. Sin ayuda en todas las fases. pero necesita mucha asistencia (persona fuerte o entrenada) para salir / entrar de la cama o desplazarse Necesita grúa o completo alzamiento por dos persona. Necesita alzamiento (ascensor) Puntuación Total Los puntos de corte sugeridos por algunos autores para facilitar la interpretación son: • 0-20 Dependencia total • 91-99 Dependencia escasa • 21-60 Dependencia severa • 100 Independencia • 61-90 Dependencia moderada INSTRUCCIONES El rango de posibles valores del Índice de Barthel está entre 0 y 100. se coloca en posición de sentado en un lado de la cama.Ir al retrete 10 Independiente Entra y sale solo. quitarse y ponerse la ropa.) es capaz de utilizarla y vaciarla completamente sin ayuda y sin manchar Capaz de manejarse con pequeña ayuda en el equilibrio. Además. con intervalos de 5 puntos. debe ser capaz de desplazarse. Incluye instrumentos o ayudas para permanecer de pie (andador) 5 Independiente / En 50 metros. Si utiliza silla de ruedas se aproxima a la cama. el Índice Barthel puede usarse asignando puntuaciones con intervalos de 1 punto entre las . precisa ser empujado por otro Subir y bajar escaleras 10 Independiente Capaz de subir y bajar un piso sin ayuda ni supervisión.

1. .categorías –las posibles puntuaciones para las actividades son 0. ó 3 puntos– resultando un rango global entre 0 y 20. 2.

ME LIMITA UN POCO 2 NO. un poco. ME LIMITA MUCHO 1 SÍ. ¿Le perjudica la salud mucho. 1. Al subir varias escaleras. barrer. ME LIMITA MUCHO 1 SÍ. por favor marque la opción más cercana a la respuesta. ¿Su estado de salud actual le limita para hacer estas actividades? Si es así. Si tiene dudas para contestar. NO ME LIMITA EN ABSOLUTO 3 Subir varios pisos por la escalera 4. trapear. o en nada? (Marque sólo un número) ACTIVIDADES SÍ. ME LIMITA UN POCO 2 NO. Durante el último mes ha usted tenido alguno de los siguientes problemas con el trabajo u otras actividades diarias normales? (marque sólo un número) SI Ha logrado hacer menos de lo que le hubiera gustado 1 NO 2 5. 3. Las siguientes preguntas se refieren a actividades que usted podría hacer en un día normal. En general usted diría que su salud es: (marque sólo un número) EXCELENTE 1 MUY BUENA 2 BUENA 3 REGULAR 4 MALA 5 2. NO ME LIMITA EN ABSOLUTO 3 Actividades moderadas: mover una mesa. Durante el último mes ha usted tenido alguno de los siguientes problemas con el trabajo u otras actividades diarias normales? (Marque sólo un número) SI Ha tenido limitaciones en cuanto al tipo de trabajo u otras 1 NO 2 . jugar fútbol o béisbol. lavar. ¿Cuánto? (Marque sólo un número) ACTIVIDADES SÍ.Anexo 2 Fecha de elaboración: Día I__I__I Mes I__I__I Año I__I__I SF-12 CUESTIONARIO PARA MEDICIÓN DE CALIDAD DE VIDA (SF-12) Por favor pregunte al entrevistado y conteste cada pregunta marcando la respuesta (llene el círculo) como se le indica.

(Marque sólo un número) SI Ha hecho el trabajo u otras actividades con el cuidado 1 de siempre 8.¿Cuánto tiempo durante el último mes? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA ACTIVIDADES SIEMPRE VECES VECES NUNCA Se ha sentido con mucha energía? 1 2 3 4 5 6 12. por favor de la respuesta que más se acerca a la manera como se ha sentido usted. Durante el último mes ¿ha tenido usted alguno de los siguientes problemas en el trabajo y otras actividades diarias normales a causa de algún problema emocional (como sentirse deprimido o ansioso). (Marque sólo un número) Ha logrado hacer menos de lo que le hubiera gustado SI 1 NO 2 7.actividades. 6.¿Cuánto tiempo durante el último mes? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA ACTIVIDADES SIEMPRE VECES VECES NUNCA Se ha sentido tranquilo/a y sereno/a? 1 2 3 4 5 6 11. ¿Cuánto dolor físico ha tenido usted durante el último mes? (Marque sólo un número) NINGÚN DOLOR MUY POCO POCO MODERADO SEVERO 1 2 3 4 5 NO 2 MUY SEVERO 6 9. Durante el último mes. Por cada pregunta. 10.¿Cuánto tiempo durante el último mes? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA ACTIVIDADES SIEMPRE VECES VECES NUNCA Se ha sentido descorazonado/a y 1 2 3 4 5 6 melancólico/a? . Durante el último mes ¿ha tenido usted alguno de los siguientes problemas en el trabajo y otras actividades diarias normales a causa de algún problema emocional (como sentirse deprimido o ansioso).¿Cuánto el dolor ha dificultado su trabajo normal (incluyendo tanto el trabajo fuera de casa como los quehaceres domésticos? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA NUNCA SIEMPRE VECES VECES 1 2 3 4 5 6 Las siguientes preguntas se refieren a cómo se ha sentido usted durante el último mes.

...........Estado civil: Casado/a ______ Soltero/a ______ Viudo/a _____ ..........................¿Qué tipo de apoyo le proporcionan estos familiares?.............¿Con qué frecuencia ve y habla usted con su cónyuge?.. hermanos.. etc.. b: apoyo instrumental..... 2: 1 o 2 veces al mes..........¿Qué tipo de apoyo le proporcionan sus hijos?....¿Con qué frecuencia ve y habla con sus familiares o parientes?.......... 1 ___ 2 ___ 3 ___3 Amigos ................... primos........... a ___ b ___2 .......... 1 ___ 2 ___ 3 ___3 INSTRUCCIONES para el llenado: Es un instrumento en donde se aplican cuestionamientos referentes a las relaciones que el sujeto manifiesta tener... 1 ___ 2 ___ 3 ___1 .........................¿Tiene usted “parientes”: sobrinos.............. ..........¿Qué tipo de apoyo le proporcionan estas personas?... a ___ b ___2 ......¿Qué tipo de apoyo le proporciona la relación con su cónyuge?....................... 2: algo..................... 1 ___ 2 ___ 3 ___1 .................... 3: mucho.................¿Tiene usted hijos?...........¿En qué grado está satisfecho de la relación con sus amigos?.... a ___ b ___2 ... 1 ___ 2 ___ 3 ___3 Familiares próximos .......¿En qué grado está satisfecho de la relación que tiene con su cónyuge? 1 ___ 2 ___ 3 ___3 Hijos ........................... 3 1: poco.....¿En qué grado está satisfecho de la relación que tiene con sus hijos?..... Sí ____ NO ____ ........................................ 3: 1 vez a la semana o más........Anexo 3 EVALUACIÓN DE LA FUNCIONALIDAD SOCIAL CON EL INSTRUMENTO DIAZ VEIGA Nombre:_________________________________________________________ Fecha de evaluación: _______________ Edad: ________ Sexo: ________ Identificación: ........¿Con qué frecuencia ve y habla usted con sus hijos?.¿Tiene usted relación con amigos?... Sí ____ NO ____ Análisis de las relaciones Cónyuge ....... 1 ___ 2 ___ 3 ___1 ... 1 2 Marcar con una cruz ( X ) la respuesta en el espacio según la siguiente codificación: 1: menos de una vez al mes........... 1 ___ 2 ___ 3 ___1 . a ___ b ___2 ..... SÍ ____ NO ____ ....?.....¿En qué grado está satisfecho de la relación con estas personas?...........................¿Con qué frecuencia ve y habla con sus amigos?............................... a: apoyo emocional................

yogurt) al menos 1 = pérdida moderada de apetito una vez al día? 0 2 = no ha perdido el apetito Sí No -¿Consume huevos o frijoles 1 o 2 veces a la semana? Sí No -¿Consume carne. ¿Ha comido menos en los últimos 3 meses. continuar la evaluación. Problemas neuropsicológicos 0 = depresión o alteración de la memoria 1 = tristeza 2 = sin problemas psicológicos F. vino.5 = de 3 a 5 vasos 1.0 = mejor Q. Circunferencia media del brazo (cm) 0. 0 Resultado de la evaluación (máximo 16 puntos) 0 Resultado del tamizaje (máximo 14 puntos) 0 . 0 D. Sume los puntos correspondientes al tamizaje y si la suma es igual o inferior a 11 complete el cuestionario para obtener una puntuación precisa del estado nutricional. cerveza. té. 2. 11 puntos o menos: posible desnutrición. Circunferencia de la pantorrilla (cm) 0 = menor de 31 1 = mayor o igual a 31 0 0 . ¿Ha tenido una enfermedad aguda o ha sufrido angustia o nerviosismo en los últimos 3 meses?. ¿Cuántos vasos de agua u otros líquidos toma al día? (agua. Opinión del paciente sobre su estado nutricional 0 = está desnutrido 1 = no sabe 2 = no está desnutrido P.5 = si contestó 2 Sies 1. dificultades de 1 = 2 comidas masticación o deglución? 2 = 3 comidas 0 = pérdida severa de apetito K. leche. problemas digestivos.0 = peor 0. 0 0 0 0 0 .0 = menos de 3 vasos 0.0 = si contestó de 0 a 1 Sí 0. 0 = Sí 2 = No E. por falta 0 = 1 comida de apetito. ¿Cuántas comidas completas toma al día? (equivalentes a dos platos y postre) A.0 = más de 5 vasos N.0 = menor de 21 0. pescado o pollo.) 0. ¿Consume el paciente productos lácteos (leche. Tamizaje J. ¿Cómo encuentra el paciente su estado de salud? 0. ¿El paciente vive independientemente en su domicilio? 0 = No 1 = Sí H. Índice de Masa Corporal (IMC = peso [kg]/talla[m 2) 0 = IMC menor de 19 1 = IMC de 19 a menos de 21 2 = IMC de 21 a menos de 23 3 = IMC mayor o igual a 23 Resultado del tamizaje (subtotal máximo 14 puntos) 12 puntos o más: normal.0 Suma de evaluación y el tamizaje (total) 0 . ¿Toma más de 3 medicamentos al día? 0 = Sí 1 = No 0 = necesita ayuda 1 = se alimenta solo con dificultad 2 = se alimenta solo sin dificultad O.0 = igual . Movilidad 0 = limitado a una silla o a la cama 1 = se mueve de la cama a la silla 2 = sale del domicilio 0. ¿Consume frutas o verduras al menos 2 veces al día? 0 = No 1 = Sí 0 M. jugo.5 = 21 1. queso.0 = mayor de 21 R.5 = no sabe 1. etc. diariamente? Sí No . Forma de alimentarse . B ¿Ha presentado pérdida de peso en los últimos 3 meses? 0 = pérdida de peso mayor de 3 kg 1 = no lo sabe 2 =pérdida de peso entre 1 y 3 kg 3 = no ha habido pérdida de peso C.0 = si contestó 3 Sies L.Anexo 4 Mini Nutritional Assessment (MNA) Edad Sexo Peso en Kg Talla en cm Aplique la primera parte del cuestionario indicando la puntuación adecuada para cada pregunta. En comparación con otras personas de su edad. café. Evaluación G. no es necesario continuar la evaluación.

24.Papel_____________________________________________________ 12.Mes ________________________________________________________ 3.Año ________________________________________________________ 4.Bicicleta___________________________________________________ 13.. haga lo que dice aquí___________________________________ 23..Cuchara_______________________________________________________ ____ 27...93__________________________________________________________ 15.86__________________________________________________________ 16.¿Qué hora es?________________________________________________ 6..Muestre un reloj y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ ____ 29.¿En qué piso o departamento estamos?____________________________ 8.Copie el dibujo tal como está (Ver el dibujo)______________________________________ ____ 28.....Y déjelo en el suelo_____________________________________________ 22.Dóblelo por la mitad____________________________________________ 21. ¿Tiene úlceras o lesiones cutáneas? 0 = Sí 1 = No Calificación 17 a 23 puntos = riesgo de desnutrición 0 0 Menos de 17 puntos = desnutrición Anexo 5A MINIMENTAL PARA PERSONAS CON 3 O MAS AÑOS DE ESCOLARIDAD (Antes de aplicar el cuestionario lea el instructivo de la página siguiente) ORIENTACIÓN ¿Qué fecha es hoy? Puntaje 1.65__________________________________________________________ LENGUAJE Le voy a dar algunas instrucciones.Tome este papel con la mano derecha______________________________ 20. 19.Por favor.¿Qué día de la semana es? _____________________________________ 5.¿Qué colonia es ésta? _________________________________________ 9..¿Qué ciudad es ésta? __________________________________________ 10.Muestre un lápiz y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ ____ .. cuando yo los termine quiero que por favor Usted los repita: 11...¿En dónde estamos ahora?______________________________________ 7.Bicicleta_______________________________________________________ ____ 26..Quiero que por favor escriba una frase que diga en mensaje____________ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ MEMORIA DIFERIDA Dígame los tres objetos que le mencioné al principio.Día ________________________________________________________ 2...... Por favor sígalas en el orden que se las voy a decir.I.Papel_________________________________________________________ ____ 25.-¿Qué país es éste?____________________________________________ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ REGISTRO Le voy a decir 3 objetos.Cuchara___________________________________________________ ATENCIÓN Y CÁLCULO Le voy a pedir que reste de 7 en 7 a partir del 100. 14.72__________________________________________________________ 18.79__________________________________________________________ 17.

Solo la puedo decir una sola vez.._______________________________________________ PUNTAJE TOTAL Si el paciente tiene 23 o menos puntos. 30. así que ponga mucha atención.Ni no. Dibujo ____ ___ . ni si.Ahora le voy a decir una frase que tendrá que repetir después de mí. tiene mayor probabilidad de tener demencia. ni pero.

Por favor sígalas en el orden que se las voy a decir..Muestre un reloj y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ 29. PUNTAJE TOTAL Si el paciente tiene 23 o menos puntos..-¿Qué país es éste?_____________________________________________ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ REGISTRO Le voy a decir 3 objetos. ni si.Año ________________________________________________________ 4.Papel_________________________________________________________ 25... 24. ni pero.¿Qué hora es?________________________________________________ 6.Muestre un lápiz y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ Ahora le voy a decir una frase que tendrá que repetir después de mí.Y déjelo en el suelo_____________________________________________ ____ ____ ____ MEMORIA DIFERIDA Dígame los tres objetos que le mencioné al principio..Dóblelo por la mitad____________________________________________ 21. 19.¿Qué día de la semana es? _____________________________________ 5. Solo la puedo decir una sola vez.Cuchara___________________________________________________ ____ ____ ____ LENGUAJE Le voy a dar algunas instrucciones..Papel_____________________________________________________ 12... así que ponga mucha atención.Ni no. tiene mayor probabilidad de tener demencia..Día ________________________________________________________ 2...¿En que piso o departamento estamos?____________________________ 8.Bicicleta___________________________________________________ 13.Tome este papel con la mano derecha______________________________ 20.¿Qué colonia es ésta? _________________________________________ 9.¿Qué ciudad es ésta? __________________________________________ 10.Anexo 5B MINIMENTAL PARA PERSONAS CON MENOS DE 3 AÑOS DE ESCOLARIDAD (Antes de aplicar el cuestionario lea el instructivo de la página siguiente) ORIENTACIÓN ¿Qué fecha es hoy? Puntaje 1. ____ ____ ____ 8 ___ . 30.Bicicleta_______________________________________________________ 26.Mes ________________________________________________________ 3._______________________________________________ SUME 8 PUNTOS.¿En dónde estamos ahora?______________________________________ 7..Cuchara_______________________________________________________ ____ ____ ____ 28. cuando yo los termine quiero que por favor Usted los repita: 11.

Aquí se califica dándole el valor de 1 cuando el día de dice el paciente coincide con el día de la semana en el cual se está evaluando al paciente. la respuesta se califica en base a los componentes de la fecha. ¿Qué ciudad es esta? Se califica con 1 cuando el individuo identifica la ciudad en dónde se está llevando a cabo la entrevista. Le voy a pedir que reste de 7 en 7 a partir del 100. jueves. mes y año. PREGUNTA 11 a la 13. con un máximo de tres repeticiones. sin embargo. PREGUNTA 6. es decir. ¿En dónde estamos ahora? Se califica con 1 cuando el individuo identifica correctamente el lugar en dónde se le está realizando la entrevista. ¿Qué país es este? Se califica con 1 cuando el individuo identifica el país en dónde se está llevando a cabo la entrevista. viernes. PREGUNTA 10. PREGUNTA 4. es muy importante que no existan otros estímulos que puedan distraer al paciente. es muy importante que no existan otros estímulos que puedan distraer al paciente. sábado y domingo. Le voy a decir 3 objetos. Aquí se califica dándole el valor de 1 al día. ¿Qué día de la semana es? Para esto se utilizan como referencia los días de la semana. pero solo cuando la entrevista se hace durante el primer día del mes siguiente y se permite una diferencia de 1 año en los primeros 7 días de ocurrido el cambio de año. PREGUNTA 7. PREGUNTA 8. y se le dará la respuesta correcta para posteriormente pedirle que continúe. Se permite una diferencia de 1 día cuando hay cambio de mes o de año. Las palabras deberán pronunciarse en forma clara. Esta pregunta pretende evaluar la capacidad de atención que tienen las personas así como su capacidad de cálculo. a una velocidad de una palabra por segundo Se califica el primer intento. Si después de tres intentos el paciente no logra repetir los tres objetos. Por ejemplo. estamos en la clínica. PREGUNTA 9. etc. Si la persona contesta en forma incorrecta se calificará con 0. ya que precisamente es la capacidad de atención la que se esta evaluando. es decir: lunes. ¿Qué colonia es esta? Se califica con 1 cuando el individuo identifica correctamente la colonia en dónde se está realizando la entrevista. por lo tanto. deberá de continuarse con la prueba. pero NUNCA decirle que debe continuar restando de 7 en 7. las preguntas de la 14 a la 19 no deberán de aplicarse La instrucción se dará solo un vez. estamos en el hospital. en ocasiones. En aquellas personas con escolaridad menor de 3 años. se permite la diferencia de un mes cuando hay cambio de mes. ¿En qué piso o departamento estamos? Se califica con 1 cuando el individuo identifica correctamente el nivel del edificio en dónde se está realizando la entrevista o bien identifica el número de casa o de departamento. ¿Qué fecha es hoy? La pregunta se hace como tal como esta. sin embargo. Se califica con 1 cuando existe una diferencia máxima de hasta de 1 hora con respecto a la hora en la que se está entrevistando al paciente. Si los .INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DEL MINIMENTAL PREGUNTA 1 a la 3. PREGUNTA 14 a la 18. PREGUNTA 5. los individuos son entrevistados fuera de su domicilio y se les puede pedir identificar el sector o área de la ciudad en dónde se está llevando a cabo la entrevista. y que pedirle “por favor continúe”. de acuerdo al día. se le deberán repetir hasta que el paciente logre pronunciar todas las palabras. ¿Qué hora es? Es importante que al hacer esta pregunta el paciente no consulte su reloj y otros relojes que puedan estar en la habitación en la cual se este llevando a cabo la entrevista. pero de ninguna manera se tendrá que repetir la instrucción. martes. si el entrevistado se equivoca en la pregunta 14 y en vez de decir 93 dice 94 o 92 esta se calificará con 0. pero se deberá de corregirlo y decirle que el número correcto es 93. por ejemplo estamos en mi casa. miércoles. por lo tanto. al mes y al año cuando estos corresponden a la fecha en la cual se está entrevistando al paciente. cuando yo los termine quiero que por favor Usted los repita: Esta pregunta trata de valorar la capacidad que tienen las personas de retener las palabras mencionadas.

bolígrafo. La respuesta esperada es que las personas cierren los ojos. Copie el dibujo tal cual está. Si al cuarto número nuevamente se equivoca y dice 73 o 71 en vez de 72. La respuesta se considera correcta. Muestre el reloj y muestre el lápiz y diga ¿Qué es esto? Para poder realizar esta prueba. se podrá dar la instrucción de hacerlo con la mano izquierda. sujeto y sustantivo. así que ponga mucha atención. De esta forma se continuará sucesivamente. Por favor haga lo que dice aquí. se recomienda tener papel de desecho de tamaño medio carta. la presencia de estos tres elementos es indispensable para calificar como correcta a la pregunta. PREGUNTA 24 a la 26. valorar la capacidad de evocación de información aprendida en corto tiempo. PREGUNTA 22. PREGUNTA 19 a 21. Esta pregunta se omitirá para pacientes con menos de 3 años de educación Se recomienda tener a la mano. Esta pregunta se omitirá para pacientes con menos de 3 años de educación Se recomienda proporcionar una hoja tamaña medio carta. si en vez de responder papel. un cartelón de tamaño carta para mostrar la figura de dos pentágonos. En caso de que el paciente tenga alteraciones de la movilidad del miembro torácico derecho. es decir dice 86 y 79. esta última pregunta se considera contestada en forma incorrecta cuando la respuesta es lapicero. . No deben de utilizarse facilitadores. responde papeles. PREGUNTA 23. independientemente del orden en que puedan ser respondidas. lapicera. Este debe de colocarse a una distancia no mayor de 30 centímetros y es indispensable indicar al paciente que si usa lentes debe de colocárselos y la habitación en dónde se muestre dicho cartelón debe de estar bien iluminada. Se califica como incorrecta cuando el papel se toma con la mano izquierda. colores. los incisos 15 y 16 se calificarán como correctos. la respuesta se calificará con 0. la respuesta es incorrecta si en vez de responde papel responde hoja la respuesta también se considera como incorrecta. pluma. Este debe de colocarse a una distancia no mayor de 30 centímetros y es indispensable indicar al paciente que si usa lentes debe de colocárselos y la habitación en dónde se muestre dicho cartelón debe de estar bien iluminada. Quiero que por favor escriba una frase que diga un mensaje. Dígame los tres objetos que le mencioné al principio. La respuesta se considera como correcta cuando la figura esta conformada por dos y que dos de sus ángulos sean interceptados. Ahora le voy a decir una frase que tendrá que repetir después de mí. Para llevar a cabo esta acción. como “una de las palabras empieza con P” o “es un objeto en donde escribimos”. La pregunta 28 se considera correcta cuando se responde reloj y la 29 cuando se responde lápiz. un reloj y un lápiz de madera con punta de grafito (no mostrar plumas. la instrucción se puede dar solamente una vez. Se recomienda que el fondo del cartelón sea blanco y las líneas que formen los pentágonos sean de color negro. Se considerarán como respuestas correctas única y exclusivamente las palabras que se mencionaron. es necesario mostrar estos dos objetos. Por favor sígalas en el orden en que se las voy a decir. etc. se dobla más de una sola vez o se dobla por otra parte que no sea la mitad. Esta pregunta tiene por objeto. Al igual que las demás preguntas. así como cuando la hoja se deja en alguna otra parte que no sea el piso. La instrucción se dará tal cual. La pregunta se considera positiva cuando la frese contiene verbo. plumones. PREGUNTA 30. el fondo de este cartelón debe ser blanco y las letras colocadas en color negro. PREGUNTA 27. solo cuando repite la frase completa y conservando el orden en el cual la frase fue dicha. crayones u otros) por lo menos a una distancia de 30 centímetros.dos números siguientes los dice bien. no mostrar lapiceros. Solo se la puedo decir una sola vez. PREGUNTA 28 y 29. nuevamente se le corregirá diciendo que el número correcto es 72 y nuevamente se le pedirá “por favor continúe” sin decirle nuevamente que reste de 7 en 7. Le voy a dar algunas instrucciones. “cierre los ojos” Esta pregunta se omitirá para pacientes con menos de 3 años de educación Es importante tener un cartelón tamaño carta que se les muestre a los individuos la frase.

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