Índice de Barthel

Actividades básicas de la vida diaria

Se puntúa la información obtenida del cuidador principal Parámetro, situación del paciente y puntuación:
Comer
Totalmente independiente: Necesita ayuda para cortar carne, el pan, etc: Dependiente: 10 puntos. 5 puntos. 0 puntos.

Lavarse
Independiente, entra y sale solo del baño: Dependiente: 5 puntos. 0 puntos.

Vestirse
Independiente, capaz de ponerse y de quitarse la ropa, abotonarse, atarse los zapatos: 10 puntos. Necesita ayuda: 5 puntos. Dependiente: 0 puntos.

Arreglarse
Independiente para lavarse la cara, las manos, peinarse, afeitarse, maquillarse, etc: 5 puntos. Dependiente: 0 puntos.

Deposiciones (valórese la semana previa)
Continencia normal: 10 puntos. Ocasionalmente algún episodio de incontinencia, o necesita ayuda para administrarse supositorios o lavativas: 5 puntos. Incontinencia: 0 puntos.

Micción (valórese la semana previa)
Continencia normal, o es capaz de cuidarse de la sonda si tiene una puesta: 10 puntos. Un episodio diario como máximo de incontinencia, o necesita ayuda para cuidar de la sonda: 5 puntos. Incontinencia: 0 puntos.

Usar el retrete
Independiente para ir al cuarto de aseo, quitarse y ponerse la ropa... 10 puntos. Necesita ayuda para ir al retrete, pero se limpia solo: 5 puntos.

Necesita gran ayuda. 40-55 puntos: dependencia moderada.Dependiente: 0 puntos. camina solo 50 metros: 15 puntos. pero es capaz de mantenerse sentado solo: 5 puntos. Necesita ayuda física o supervisión para hacerlo. 20-35 puntos: dependencia grave. Trasladarse Independiente para ir del sillón a la cama: 15 puntos. ≥ 60 puntos: dependencia leve. Deambular Independiente. Dependiente: 0 puntos. Dependiente: 0 puntos. Dependiente. Máxima puntuación: 100 puntos (90 si va en silla de ruedas) Grado de dependencia según la puntuación total: < 20 puntos: dependencia total. Necesita ayuda física o supervisión para caminar 50 metros: 10 puntos. Escalones Independiente para bajar y subir escaleras. Independiente en silla de ruedas sin ayuda: 5 puntos. Mínima ayuda física o supervisión para hacerlo: 10 puntos. • • ESCALA DE LAWTON MODIFICADA Actividades instrumentales de la vida diaria . 100 puntos: independencia.

lavar ventanas.¿Realiza esta actividad? Sí o No Sin dificultad Con dificultapero sin ayuda Solamente con ayuda 1 Salir de la casa 2 Caminar por las habitaciones 3 Usar teléfono 4 Ir de compras 5 Tomar su propio medicamento 6 Abrir y cerrar ventanas 7 Manejar su propio dinero 8 Encender y apagar radio y TV. lavar platos etc. J.F. etc.L. C. 9 Manipular interruptores 10 Hacer su propia comida 11 Manipular llaves 12 Cortarse las uñas 13 Hacer trabajo liviano en la casa. y Curcio. Total Modificado por Gómez. 14 Hacer trabajo pesado en la casa. pisos. .

.

MINIMENTAL Puntaje Orientación / 5 Diga en qué: 1. Año ————————— nos encontramos (1) .

Hora (1) / 5 En qué 1. ————— (1) 5. Piso ————————————— (1) Memoria / 3 Diga tres nombres: casa. noviembre. realizar uno u otro: (números o meses).2. Evocación / 3 De las palabras antes presentadas. registre el número de palabras que recuerde. agosto. Luego pida al paciente que los repita. Pare a la quinta respuesta. Mes ————————— (1) 3. septiembre. País———————————— nos encontramos (1) 2. 65) (5) Decir los meses del año al revés (diciembre. Departamento——————— (1) 4. Día ————————— (1) 4. Anote el número de ensayos requeridos ——— (3) Atención y cálculo / 5 Restar 100 . Registre un punto por cada respuesta correcta. 79. (93. Día / sem. lápiz) (2) / 1 Repetir: en un trigal había cinco perros (1) / 3 Comprensión: obedecer una orden en tres etapas: “Tome la hoja con su mano derecha. octubre.7 en forma sucesiva. dóblela por la mitad y póngala en el suelo” (3) Lea y obedezca las siguientes órdenes: / 1 “Cierre los ojos” (1) / 1 “Escriba una frase” (1) / 1 “Copie el diseño” (1) / 30 puntaje ————————— . Un segundo para cada uno. 86. (3) Lenguaje / 2 Denominar dos objetos (reloj. mesa. árbol. Hospital (lugar) —————— (1) 5. 72. Un punto por cada uno. Repítalos hasta que el paciente los registre. Ciudad ———————————— (1) 3.

Tabla 5. A). A) Calcular la eficacia del sueño semanalmente (ES)* Si la eficacia es menor de 75%. reducción de los ruidos y la luz Evitar el alcohol. iii (Ia. la cafeína. Normas higiénicas del sueñoError! Bookmark not defined..(Ia. Técnica del control de los estímulos del sueñoi.(Ia.ii (Ia. terapia cognitivaError! Bookmark not defined. restringir el tiempo en la cama sin que éste sea menor a 5 horas . B) Recomendaciones al paciente:            Acostarse solo cuando experimente sueño Levantarse después de 15-30 minutos si no puede dormir Utilizar la cama solo para dormir y evitar dormir la siesta Tratar de levantarse siempre a la misma hora 2. la nicotina y los ejercicios después de la 17:00 horas Comer alimentos ligeros y evitar tomar líquidos después de la cena Evitar dormir excesivamente los fines de semana 3. Manejo del insomnio en los pacientes geriátricos en atención primaria Manejo no farmacológico del insomnio 1. A) Dormir en el lugar cómodo Control ambiental: temperatura. Método de la restricción del sueñoError! Bookmark not defined.

C):    Relajación muscular progresiva Entrenamiento de imágenes o meditación Técnica de Yoga o de música *ES=tiempo total del sueño/tiempo en la cama X100 . v. A y II.vi.viii(Ia. Si esta medida da resultado. Técnicas de Relajación. aumentar progresivamente el tiempo en cama (15 a 20 minutos) hasta lograr la duración óptima 4.vii. A y Ib.iv.

por sí solo. Incluye lavarse cara y manos. Los complementos necesarios para ello pueden ser provistos por otra persona Necesita alguna ayuda 0 Dependiente Defecación 10 Continente Accidente ocasional 0 Incontinente 5 Ningún episodio de incontinencia. Capaz de usar cualquier dispositivo.) sin ayuda 5 Necesita ayuda Pero realiza solo al menos la mitad de las tareas en un tiempo razonable 0 Dependiente Arreglarse 5 Independiente Necesita ayuda por otra persona Realiza todas las actividades personales sin ninguna ayuda. Si necesita enema o supositorios es capaz de administrárselos por sí solo Incontinente o necesita ayuda con enemas o supositorios menos de una vez por semana Incluye administración de enemas o supositorios por otro Micción . capaz de desmenuzar la comida. pero es capaz de comer Necesita ayuda solo 0 Dependiente Necesita ser alimentado por otra persona Lavarse – bañarse 5 Independiente Capaz de lavarse entero. puede ser usando la regadera o tina o permaneciendo de pie y aplicando la esponja sobre todo el cuerpo. peinarse. Come en un tiempo razonable. La comida puede ser cocinada y servida por otra persona 5 Para cortar la carne o el pan.valorar la situación en la semana previa 10 Continente Ningún episodio de incontinencia (seco día y noche). maquillarse. afeitarse y lavarse los dientes. etc. En paciente sondado. usar condimentos. etc. abrocharse los botones y colocarse otros complementos que precisa (por ejemplo braguero. corsé. Incluye entrar y salir del baño. Puede realizarlo todo sin estar una persona presente 0 Dependiente Necesita alguna ayuda o supervisión Vestirse 10 Independiente Capaz de poner y quitarse la ropa. incluye poder cambiar la bolsa solo Accidente ocasional 0 Incontinente 5 Máximo uno en 24 horas Incluye pacientes con sonda incapaces de manejarse . extender la mantequilla. atarse los zapatos. etc.Anexo 1 AUTONOMÍA PARA LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA – INDICE DE BARTHEL Nombre Fecha Comer 10 Independiente Capaz de utilizar cualquier instrumento necesario. extender la mantequilla.

botella. más independencia. el Índice Barthel puede usarse asignando puntuaciones con intervalos de 1 punto entre las . Capaz de sentarse y levantarse de la taza sin ayuda (puede utilizar barras para soportarse). Capaz de quitarse y ponerse la ropa. Además. Incluye instrumentos o ayudas para permanecer de pie (andador) 5 Independiente / En 50 metros. Si utiliza silla de ruedas se aproxima a la cama. etc. prevenir el manchado de la ropa y bajar la palanca del WC. limpiarse.) excepto andador.Ir al retrete 10 Independiente Entra y sale solo. se coloca en posición de sentado en un lado de la cama. pero puede limpiarse solo. Puede usar cualquier ayuda (bastones. se mete y acuesta y puede volver a la silla sin ayuda 10 Mínima ayuda Incluye supervisión verbal o pequeña ayuda física. Si usa bacinica (orinal. Aún es capaz de utilizar el retrete. etc. Incapaz de permanecer 0 Dependiente sentado Deambulación 15 Independiente Puede caminar al menos 50 metros o su equivalente en casa sin ayuda o supervisión. Si utiliza prótesis es capaz de ponérsela y quitársela sólo 10 Necesita ayuda Supervisión o pequeña ayuda física (persona no muy fuerte) para caminar 50 metros. pero necesita mucha asistencia (persona fuerte o entrenada) para salir / entrar de la cama o desplazarse Necesita grúa o completo alzamiento por dos persona. La velocidad no es importante. más dependencia y a mayor puntuación. debe ser capaz de desplazarse. etc. Incapaz de manejarse sin asistencia mayor 5 Necesita ayuda 0 Dependiente Trasladarse sillón/cama 15 Independiente. desplaza el apoya pies. cierra la silla.) y el pasamanos 5 Necesita ayuda Supervisión física o verbal 0 Dependiente Incapaz de salvar escalones. Necesita alzamiento (ascensor) Puntuación Total Los puntos de corte sugeridos por algunos autores para facilitar la interpretación son: • 0-20 Dependencia total • 91-99 Dependencia escasa • 21-60 Dependencia severa • 100 Independencia • 61-90 Dependencia moderada INSTRUCCIONES El rango de posibles valores del Índice de Barthel está entre 0 y 100. muletas. precisa ser empujado por otro Subir y bajar escaleras 10 Independiente Capaz de subir y bajar un piso sin ayuda ni supervisión.) es capaz de utilizarla y vaciarla completamente sin ayuda y sin manchar Capaz de manejarse con pequeña ayuda en el equilibrio. con intervalos de 5 puntos. frena. A menor puntuación. atravesar puertas y doblar esquinas silla de ruedas solo 0 Dependiente Si utiliza silla de ruedas. Puede utilizar el apoyo que precisa para andar (bastón. muletas. quitarse y ponerse la ropa. Sin ayuda en todas las fases. tal como la ofrecida por una persona no muy fuerte o sin entrenamiento 5 Gran ayuda Capaz de estar sentado sin ayuda.

categorías –las posibles puntuaciones para las actividades son 0. . 1. ó 3 puntos– resultando un rango global entre 0 y 20. 2.

¿Su estado de salud actual le limita para hacer estas actividades? Si es así. Si tiene dudas para contestar. lavar. Al subir varias escaleras. trapear. Durante el último mes ha usted tenido alguno de los siguientes problemas con el trabajo u otras actividades diarias normales? (marque sólo un número) SI Ha logrado hacer menos de lo que le hubiera gustado 1 NO 2 5. En general usted diría que su salud es: (marque sólo un número) EXCELENTE 1 MUY BUENA 2 BUENA 3 REGULAR 4 MALA 5 2. ME LIMITA UN POCO 2 NO. 1. 3. ME LIMITA UN POCO 2 NO. ME LIMITA MUCHO 1 SÍ. barrer. Las siguientes preguntas se refieren a actividades que usted podría hacer en un día normal.Anexo 2 Fecha de elaboración: Día I__I__I Mes I__I__I Año I__I__I SF-12 CUESTIONARIO PARA MEDICIÓN DE CALIDAD DE VIDA (SF-12) Por favor pregunte al entrevistado y conteste cada pregunta marcando la respuesta (llene el círculo) como se le indica. ME LIMITA MUCHO 1 SÍ. ¿Le perjudica la salud mucho. Durante el último mes ha usted tenido alguno de los siguientes problemas con el trabajo u otras actividades diarias normales? (Marque sólo un número) SI Ha tenido limitaciones en cuanto al tipo de trabajo u otras 1 NO 2 . ¿Cuánto? (Marque sólo un número) ACTIVIDADES SÍ. por favor marque la opción más cercana a la respuesta. un poco. jugar fútbol o béisbol. NO ME LIMITA EN ABSOLUTO 3 Subir varios pisos por la escalera 4. o en nada? (Marque sólo un número) ACTIVIDADES SÍ. NO ME LIMITA EN ABSOLUTO 3 Actividades moderadas: mover una mesa.

Durante el último mes ¿ha tenido usted alguno de los siguientes problemas en el trabajo y otras actividades diarias normales a causa de algún problema emocional (como sentirse deprimido o ansioso). 10.¿Cuánto tiempo durante el último mes? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA ACTIVIDADES SIEMPRE VECES VECES NUNCA Se ha sentido tranquilo/a y sereno/a? 1 2 3 4 5 6 11. por favor de la respuesta que más se acerca a la manera como se ha sentido usted. Durante el último mes ¿ha tenido usted alguno de los siguientes problemas en el trabajo y otras actividades diarias normales a causa de algún problema emocional (como sentirse deprimido o ansioso).¿Cuánto tiempo durante el último mes? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA ACTIVIDADES SIEMPRE VECES VECES NUNCA Se ha sentido con mucha energía? 1 2 3 4 5 6 12. 6. (Marque sólo un número) SI Ha hecho el trabajo u otras actividades con el cuidado 1 de siempre 8.actividades. (Marque sólo un número) Ha logrado hacer menos de lo que le hubiera gustado SI 1 NO 2 7.¿Cuánto tiempo durante el último mes? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA ACTIVIDADES SIEMPRE VECES VECES NUNCA Se ha sentido descorazonado/a y 1 2 3 4 5 6 melancólico/a? . Durante el último mes. Por cada pregunta. ¿Cuánto dolor físico ha tenido usted durante el último mes? (Marque sólo un número) NINGÚN DOLOR MUY POCO POCO MODERADO SEVERO 1 2 3 4 5 NO 2 MUY SEVERO 6 9.¿Cuánto el dolor ha dificultado su trabajo normal (incluyendo tanto el trabajo fuera de casa como los quehaceres domésticos? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA NUNCA SIEMPRE VECES VECES 1 2 3 4 5 6 Las siguientes preguntas se refieren a cómo se ha sentido usted durante el último mes.

............ 1 ___ 2 ___ 3 ___3 Amigos .........................¿Qué tipo de apoyo le proporcionan sus hijos?........... 1 2 Marcar con una cruz ( X ) la respuesta en el espacio según la siguiente codificación: 1: menos de una vez al mes.¿Con qué frecuencia ve y habla con sus familiares o parientes?.......Anexo 3 EVALUACIÓN DE LA FUNCIONALIDAD SOCIAL CON EL INSTRUMENTO DIAZ VEIGA Nombre:_________________________________________________________ Fecha de evaluación: _______________ Edad: ________ Sexo: ________ Identificación: .. a ___ b ___2 . 2: algo..¿Tiene usted relación con amigos?............ etc....¿En qué grado está satisfecho de la relación con sus amigos?.......... 1 ___ 2 ___ 3 ___1 . SÍ ____ NO ____ ............. 2: 1 o 2 veces al mes................?........... 1 ___ 2 ___ 3 ___3 INSTRUCCIONES para el llenado: Es un instrumento en donde se aplican cuestionamientos referentes a las relaciones que el sujeto manifiesta tener..........¿En qué grado está satisfecho de la relación que tiene con sus hijos?..................¿En qué grado está satisfecho de la relación que tiene con su cónyuge? 1 ___ 2 ___ 3 ___3 Hijos ... 3: 1 vez a la semana o más... a ___ b ___2 ...............¿Con qué frecuencia ve y habla con sus amigos?..........................¿En qué grado está satisfecho de la relación con estas personas?....................... 3 1: poco......... a: apoyo emocional.¿Qué tipo de apoyo le proporcionan estas personas?....¿Qué tipo de apoyo le proporcionan estos familiares?.. b: apoyo instrumental.................... 1 ___ 2 ___ 3 ___1 .............. Sí ____ NO ____ Análisis de las relaciones Cónyuge ..... Sí ____ NO ____ ............ a ___ b ___2 ............. hermanos......¿Qué tipo de apoyo le proporciona la relación con su cónyuge?..........¿Tiene usted “parientes”: sobrinos.......¿Con qué frecuencia ve y habla usted con su cónyuge?.. primos........ 1 ___ 2 ___ 3 ___3 Familiares próximos ............................................. 1 ___ 2 ___ 3 ___1 .......................................¿Con qué frecuencia ve y habla usted con sus hijos?............ a ___ b ___2 ......... ...Estado civil: Casado/a ______ Soltero/a ______ Viudo/a _____ ... 1 ___ 2 ___ 3 ___1 ......................................¿Tiene usted hijos?. 3: mucho..........

0 Suma de evaluación y el tamizaje (total) 0 . café. Movilidad 0 = limitado a una silla o a la cama 1 = se mueve de la cama a la silla 2 = sale del domicilio 0. vino. ¿Cuántos vasos de agua u otros líquidos toma al día? (agua. cerveza. 11 puntos o menos: posible desnutrición. 2. por falta 0 = 1 comida de apetito. té. ¿El paciente vive independientemente en su domicilio? 0 = No 1 = Sí H. ¿Consume el paciente productos lácteos (leche. Índice de Masa Corporal (IMC = peso [kg]/talla[m 2) 0 = IMC menor de 19 1 = IMC de 19 a menos de 21 2 = IMC de 21 a menos de 23 3 = IMC mayor o igual a 23 Resultado del tamizaje (subtotal máximo 14 puntos) 12 puntos o más: normal. Circunferencia de la pantorrilla (cm) 0 = menor de 31 1 = mayor o igual a 31 0 0 . jugo.Anexo 4 Mini Nutritional Assessment (MNA) Edad Sexo Peso en Kg Talla en cm Aplique la primera parte del cuestionario indicando la puntuación adecuada para cada pregunta.0 = peor 0. diariamente? Sí No . Sume los puntos correspondientes al tamizaje y si la suma es igual o inferior a 11 complete el cuestionario para obtener una puntuación precisa del estado nutricional. no es necesario continuar la evaluación. En comparación con otras personas de su edad. ¿Ha comido menos en los últimos 3 meses. B ¿Ha presentado pérdida de peso en los últimos 3 meses? 0 = pérdida de peso mayor de 3 kg 1 = no lo sabe 2 =pérdida de peso entre 1 y 3 kg 3 = no ha habido pérdida de peso C.5 = de 3 a 5 vasos 1.0 = menor de 21 0.0 = si contestó 3 Sies L. Forma de alimentarse . ¿Cómo encuentra el paciente su estado de salud? 0.0 = mayor de 21 R. 0 Resultado de la evaluación (máximo 16 puntos) 0 Resultado del tamizaje (máximo 14 puntos) 0 . 0 = Sí 2 = No E. problemas digestivos.0 = igual . ¿Cuántas comidas completas toma al día? (equivalentes a dos platos y postre) A.5 = si contestó 2 Sies 1. ¿Ha tenido una enfermedad aguda o ha sufrido angustia o nerviosismo en los últimos 3 meses?. ¿Toma más de 3 medicamentos al día? 0 = Sí 1 = No 0 = necesita ayuda 1 = se alimenta solo con dificultad 2 = se alimenta solo sin dificultad O. leche. 0 0 0 0 0 . Evaluación G. pescado o pollo. Circunferencia media del brazo (cm) 0. Problemas neuropsicológicos 0 = depresión o alteración de la memoria 1 = tristeza 2 = sin problemas psicológicos F. dificultades de 1 = 2 comidas masticación o deglución? 2 = 3 comidas 0 = pérdida severa de apetito K. queso. continuar la evaluación.) 0. 0 D. ¿Consume frutas o verduras al menos 2 veces al día? 0 = No 1 = Sí 0 M. Opinión del paciente sobre su estado nutricional 0 = está desnutrido 1 = no sabe 2 = no está desnutrido P.0 = mejor Q.0 = si contestó de 0 a 1 Sí 0. Tamizaje J. yogurt) al menos 1 = pérdida moderada de apetito una vez al día? 0 2 = no ha perdido el apetito Sí No -¿Consume huevos o frijoles 1 o 2 veces a la semana? Sí No -¿Consume carne.0 = más de 5 vasos N.5 = no sabe 1. etc.0 = menos de 3 vasos 0.5 = 21 1.

haga lo que dice aquí___________________________________ 23..Por favor.65__________________________________________________________ LENGUAJE Le voy a dar algunas instrucciones.¿Qué ciudad es ésta? __________________________________________ 10.Tome este papel con la mano derecha______________________________ 20....Cuchara___________________________________________________ ATENCIÓN Y CÁLCULO Le voy a pedir que reste de 7 en 7 a partir del 100.. 19..I.Cuchara_______________________________________________________ ____ 27.¿Qué hora es?________________________________________________ 6...Muestre un lápiz y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ ____ . 24.¿En qué piso o departamento estamos?____________________________ 8..-¿Qué país es éste?____________________________________________ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ REGISTRO Le voy a decir 3 objetos.Bicicleta_______________________________________________________ ____ 26.79__________________________________________________________ 17. 14.Dóblelo por la mitad____________________________________________ 21..93__________________________________________________________ 15.....72__________________________________________________________ 18.Papel_____________________________________________________ 12. Por favor sígalas en el orden que se las voy a decir.Muestre un reloj y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ ____ 29. cuando yo los termine quiero que por favor Usted los repita: 11..Día ________________________________________________________ 2..Papel_________________________________________________________ ____ 25.86__________________________________________________________ 16.Año ________________________________________________________ 4. ¿Tiene úlceras o lesiones cutáneas? 0 = Sí 1 = No Calificación 17 a 23 puntos = riesgo de desnutrición 0 0 Menos de 17 puntos = desnutrición Anexo 5A MINIMENTAL PARA PERSONAS CON 3 O MAS AÑOS DE ESCOLARIDAD (Antes de aplicar el cuestionario lea el instructivo de la página siguiente) ORIENTACIÓN ¿Qué fecha es hoy? Puntaje 1.¿En dónde estamos ahora?______________________________________ 7.Y déjelo en el suelo_____________________________________________ 22.¿Qué colonia es ésta? _________________________________________ 9.Bicicleta___________________________________________________ 13..Mes ________________________________________________________ 3...Copie el dibujo tal como está (Ver el dibujo)______________________________________ ____ 28.¿Qué día de la semana es? _____________________________________ 5.Quiero que por favor escriba una frase que diga en mensaje____________ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ MEMORIA DIFERIDA Dígame los tres objetos que le mencioné al principio.

así que ponga mucha atención. tiene mayor probabilidad de tener demencia._______________________________________________ PUNTAJE TOTAL Si el paciente tiene 23 o menos puntos.. ni pero. Solo la puedo decir una sola vez.Ni no.Ahora le voy a decir una frase que tendrá que repetir después de mí. Dibujo ____ ___ . 30. ni si.

Muestre un reloj y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ 29... Solo la puedo decir una sola vez.Y déjelo en el suelo_____________________________________________ ____ ____ ____ MEMORIA DIFERIDA Dígame los tres objetos que le mencioné al principio...¿En dónde estamos ahora?______________________________________ 7.. Por favor sígalas en el orden que se las voy a decir.Muestre un lápiz y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ Ahora le voy a decir una frase que tendrá que repetir después de mí.Tome este papel con la mano derecha______________________________ 20.¿Qué día de la semana es? _____________________________________ 5.Año ________________________________________________________ 4.¿Qué ciudad es ésta? __________________________________________ 10.Papel_____________________________________________________ 12.. 19.-¿Qué país es éste?_____________________________________________ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ REGISTRO Le voy a decir 3 objetos. ni pero.Cuchara___________________________________________________ ____ ____ ____ LENGUAJE Le voy a dar algunas instrucciones.Ni no. así que ponga mucha atención.¿Qué hora es?________________________________________________ 6.Día ________________________________________________________ 2. ____ ____ ____ 8 ___ .Mes ________________________________________________________ 3. 24..Anexo 5B MINIMENTAL PARA PERSONAS CON MENOS DE 3 AÑOS DE ESCOLARIDAD (Antes de aplicar el cuestionario lea el instructivo de la página siguiente) ORIENTACIÓN ¿Qué fecha es hoy? Puntaje 1. ni si..Papel_________________________________________________________ 25. 30. PUNTAJE TOTAL Si el paciente tiene 23 o menos puntos. cuando yo los termine quiero que por favor Usted los repita: 11.¿En que piso o departamento estamos?____________________________ 8...Dóblelo por la mitad____________________________________________ 21. tiene mayor probabilidad de tener demencia.Cuchara_______________________________________________________ ____ ____ ____ 28...Bicicleta_______________________________________________________ 26.¿Qué colonia es ésta? _________________________________________ 9._______________________________________________ SUME 8 PUNTOS.Bicicleta___________________________________________________ 13.

a una velocidad de una palabra por segundo Se califica el primer intento. si el entrevistado se equivoca en la pregunta 14 y en vez de decir 93 dice 94 o 92 esta se calificará con 0. ¿Qué hora es? Es importante que al hacer esta pregunta el paciente no consulte su reloj y otros relojes que puedan estar en la habitación en la cual se este llevando a cabo la entrevista. Aquí se califica dándole el valor de 1 al día. sin embargo. ¿Qué ciudad es esta? Se califica con 1 cuando el individuo identifica la ciudad en dónde se está llevando a cabo la entrevista. ¿En qué piso o departamento estamos? Se califica con 1 cuando el individuo identifica correctamente el nivel del edificio en dónde se está realizando la entrevista o bien identifica el número de casa o de departamento. Las palabras deberán pronunciarse en forma clara. jueves. etc. Si la persona contesta en forma incorrecta se calificará con 0. pero se deberá de corregirlo y decirle que el número correcto es 93.INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DEL MINIMENTAL PREGUNTA 1 a la 3. y que pedirle “por favor continúe”. Aquí se califica dándole el valor de 1 cuando el día de dice el paciente coincide con el día de la semana en el cual se está evaluando al paciente. estamos en la clínica. por lo tanto. con un máximo de tres repeticiones. Si después de tres intentos el paciente no logra repetir los tres objetos. PREGUNTA 10. es decir. ¿Qué colonia es esta? Se califica con 1 cuando el individuo identifica correctamente la colonia en dónde se está realizando la entrevista. PREGUNTA 14 a la 18. Le voy a decir 3 objetos. por lo tanto. es muy importante que no existan otros estímulos que puedan distraer al paciente. PREGUNTA 8. ¿Qué fecha es hoy? La pregunta se hace como tal como esta. sin embargo. ¿Qué país es este? Se califica con 1 cuando el individuo identifica el país en dónde se está llevando a cabo la entrevista. cuando yo los termine quiero que por favor Usted los repita: Esta pregunta trata de valorar la capacidad que tienen las personas de retener las palabras mencionadas. ¿Qué día de la semana es? Para esto se utilizan como referencia los días de la semana. Esta pregunta pretende evaluar la capacidad de atención que tienen las personas así como su capacidad de cálculo. se le deberán repetir hasta que el paciente logre pronunciar todas las palabras. es decir: lunes. en ocasiones. En aquellas personas con escolaridad menor de 3 años. PREGUNTA 4. viernes. pero de ninguna manera se tendrá que repetir la instrucción. Se califica con 1 cuando existe una diferencia máxima de hasta de 1 hora con respecto a la hora en la que se está entrevistando al paciente. martes. pero solo cuando la entrevista se hace durante el primer día del mes siguiente y se permite una diferencia de 1 año en los primeros 7 días de ocurrido el cambio de año. PREGUNTA 7. PREGUNTA 11 a la 13. por ejemplo estamos en mi casa. la respuesta se califica en base a los componentes de la fecha. las preguntas de la 14 a la 19 no deberán de aplicarse La instrucción se dará solo un vez. deberá de continuarse con la prueba. ¿En dónde estamos ahora? Se califica con 1 cuando el individuo identifica correctamente el lugar en dónde se le está realizando la entrevista. los individuos son entrevistados fuera de su domicilio y se les puede pedir identificar el sector o área de la ciudad en dónde se está llevando a cabo la entrevista. y se le dará la respuesta correcta para posteriormente pedirle que continúe. Se permite una diferencia de 1 día cuando hay cambio de mes o de año. estamos en el hospital. es muy importante que no existan otros estímulos que puedan distraer al paciente. PREGUNTA 6. ya que precisamente es la capacidad de atención la que se esta evaluando. mes y año. Si los . Por ejemplo. de acuerdo al día. Le voy a pedir que reste de 7 en 7 a partir del 100. miércoles. sábado y domingo. PREGUNTA 5. al mes y al año cuando estos corresponden a la fecha en la cual se está entrevistando al paciente. se permite la diferencia de un mes cuando hay cambio de mes. pero NUNCA decirle que debe continuar restando de 7 en 7. PREGUNTA 9.

un cartelón de tamaño carta para mostrar la figura de dos pentágonos. En caso de que el paciente tenga alteraciones de la movilidad del miembro torácico derecho. la instrucción se puede dar solamente una vez. La respuesta esperada es que las personas cierren los ojos. . Esta pregunta se omitirá para pacientes con menos de 3 años de educación Se recomienda tener a la mano. etc. crayones u otros) por lo menos a una distancia de 30 centímetros. Se considerarán como respuestas correctas única y exclusivamente las palabras que se mencionaron. valorar la capacidad de evocación de información aprendida en corto tiempo. bolígrafo. pluma. PREGUNTA 28 y 29. Muestre el reloj y muestre el lápiz y diga ¿Qué es esto? Para poder realizar esta prueba. responde papeles. es necesario mostrar estos dos objetos. Dígame los tres objetos que le mencioné al principio. Quiero que por favor escriba una frase que diga un mensaje. solo cuando repite la frase completa y conservando el orden en el cual la frase fue dicha. Por favor sígalas en el orden en que se las voy a decir. se dobla más de una sola vez o se dobla por otra parte que no sea la mitad. Se recomienda que el fondo del cartelón sea blanco y las líneas que formen los pentágonos sean de color negro. lapicera. así que ponga mucha atención. se recomienda tener papel de desecho de tamaño medio carta. el fondo de este cartelón debe ser blanco y las letras colocadas en color negro. esta última pregunta se considera contestada en forma incorrecta cuando la respuesta es lapicero. Esta pregunta se omitirá para pacientes con menos de 3 años de educación Se recomienda proporcionar una hoja tamaña medio carta. nuevamente se le corregirá diciendo que el número correcto es 72 y nuevamente se le pedirá “por favor continúe” sin decirle nuevamente que reste de 7 en 7. la respuesta es incorrecta si en vez de responde papel responde hoja la respuesta también se considera como incorrecta. Si al cuarto número nuevamente se equivoca y dice 73 o 71 en vez de 72. no mostrar lapiceros. Se califica como incorrecta cuando el papel se toma con la mano izquierda. Copie el dibujo tal cual está. los incisos 15 y 16 se calificarán como correctos. Este debe de colocarse a una distancia no mayor de 30 centímetros y es indispensable indicar al paciente que si usa lentes debe de colocárselos y la habitación en dónde se muestre dicho cartelón debe de estar bien iluminada. No deben de utilizarse facilitadores. plumones. Por favor haga lo que dice aquí. sujeto y sustantivo. Al igual que las demás preguntas. PREGUNTA 24 a la 26. Solo se la puedo decir una sola vez. como “una de las palabras empieza con P” o “es un objeto en donde escribimos”. La pregunta se considera positiva cuando la frese contiene verbo. PREGUNTA 27. La respuesta se considera correcta. PREGUNTA 23. Le voy a dar algunas instrucciones. es decir dice 86 y 79. PREGUNTA 19 a 21. colores. PREGUNTA 22. Ahora le voy a decir una frase que tendrá que repetir después de mí. La respuesta se considera como correcta cuando la figura esta conformada por dos y que dos de sus ángulos sean interceptados.dos números siguientes los dice bien. Esta pregunta tiene por objeto. PREGUNTA 30. si en vez de responder papel. “cierre los ojos” Esta pregunta se omitirá para pacientes con menos de 3 años de educación Es importante tener un cartelón tamaño carta que se les muestre a los individuos la frase. La pregunta 28 se considera correcta cuando se responde reloj y la 29 cuando se responde lápiz. un reloj y un lápiz de madera con punta de grafito (no mostrar plumas. De esta forma se continuará sucesivamente. Este debe de colocarse a una distancia no mayor de 30 centímetros y es indispensable indicar al paciente que si usa lentes debe de colocárselos y la habitación en dónde se muestre dicho cartelón debe de estar bien iluminada. Para llevar a cabo esta acción. se podrá dar la instrucción de hacerlo con la mano izquierda. La instrucción se dará tal cual. independientemente del orden en que puedan ser respondidas. la respuesta se calificará con 0. así como cuando la hoja se deja en alguna otra parte que no sea el piso. la presencia de estos tres elementos es indispensable para calificar como correcta a la pregunta.

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