Índice de Barthel

Actividades básicas de la vida diaria

Se puntúa la información obtenida del cuidador principal Parámetro, situación del paciente y puntuación:
Comer
Totalmente independiente: Necesita ayuda para cortar carne, el pan, etc: Dependiente: 10 puntos. 5 puntos. 0 puntos.

Lavarse
Independiente, entra y sale solo del baño: Dependiente: 5 puntos. 0 puntos.

Vestirse
Independiente, capaz de ponerse y de quitarse la ropa, abotonarse, atarse los zapatos: 10 puntos. Necesita ayuda: 5 puntos. Dependiente: 0 puntos.

Arreglarse
Independiente para lavarse la cara, las manos, peinarse, afeitarse, maquillarse, etc: 5 puntos. Dependiente: 0 puntos.

Deposiciones (valórese la semana previa)
Continencia normal: 10 puntos. Ocasionalmente algún episodio de incontinencia, o necesita ayuda para administrarse supositorios o lavativas: 5 puntos. Incontinencia: 0 puntos.

Micción (valórese la semana previa)
Continencia normal, o es capaz de cuidarse de la sonda si tiene una puesta: 10 puntos. Un episodio diario como máximo de incontinencia, o necesita ayuda para cuidar de la sonda: 5 puntos. Incontinencia: 0 puntos.

Usar el retrete
Independiente para ir al cuarto de aseo, quitarse y ponerse la ropa... 10 puntos. Necesita ayuda para ir al retrete, pero se limpia solo: 5 puntos.

100 puntos: independencia. camina solo 50 metros: 15 puntos. pero es capaz de mantenerse sentado solo: 5 puntos. 40-55 puntos: dependencia moderada. Necesita ayuda física o supervisión para caminar 50 metros: 10 puntos. Escalones Independiente para bajar y subir escaleras. Máxima puntuación: 100 puntos (90 si va en silla de ruedas) Grado de dependencia según la puntuación total: < 20 puntos: dependencia total. Necesita ayuda física o supervisión para hacerlo. Dependiente. 20-35 puntos: dependencia grave. ≥ 60 puntos: dependencia leve. Deambular Independiente. Dependiente: 0 puntos. Independiente en silla de ruedas sin ayuda: 5 puntos. Trasladarse Independiente para ir del sillón a la cama: 15 puntos. Mínima ayuda física o supervisión para hacerlo: 10 puntos. • • ESCALA DE LAWTON MODIFICADA Actividades instrumentales de la vida diaria . Dependiente: 0 puntos. Necesita gran ayuda.Dependiente: 0 puntos.

lavar ventanas. J.L. . Total Modificado por Gómez. 14 Hacer trabajo pesado en la casa. C.F. etc. lavar platos etc. pisos. y Curcio.¿Realiza esta actividad? Sí o No Sin dificultad Con dificultapero sin ayuda Solamente con ayuda 1 Salir de la casa 2 Caminar por las habitaciones 3 Usar teléfono 4 Ir de compras 5 Tomar su propio medicamento 6 Abrir y cerrar ventanas 7 Manejar su propio dinero 8 Encender y apagar radio y TV. 9 Manipular interruptores 10 Hacer su propia comida 11 Manipular llaves 12 Cortarse las uñas 13 Hacer trabajo liviano en la casa.

.

MINIMENTAL Puntaje Orientación / 5 Diga en qué: 1. Año ————————— nos encontramos (1) .

septiembre. Anote el número de ensayos requeridos ——— (3) Atención y cálculo / 5 Restar 100 . Registre un punto por cada respuesta correcta. ————— (1) 5. dóblela por la mitad y póngala en el suelo” (3) Lea y obedezca las siguientes órdenes: / 1 “Cierre los ojos” (1) / 1 “Escriba una frase” (1) / 1 “Copie el diseño” (1) / 30 puntaje ————————— . (3) Lenguaje / 2 Denominar dos objetos (reloj. Pare a la quinta respuesta. realizar uno u otro: (números o meses). País———————————— nos encontramos (1) 2. Departamento——————— (1) 4. 79.2.7 en forma sucesiva. 86. Ciudad ———————————— (1) 3. Un punto por cada uno. (93. Luego pida al paciente que los repita. agosto. noviembre. Hospital (lugar) —————— (1) 5. mesa. Evocación / 3 De las palabras antes presentadas. Un segundo para cada uno. Piso ————————————— (1) Memoria / 3 Diga tres nombres: casa. Repítalos hasta que el paciente los registre. Hora (1) / 5 En qué 1. octubre. Mes ————————— (1) 3. 65) (5) Decir los meses del año al revés (diciembre. árbol. Día / sem. 72. lápiz) (2) / 1 Repetir: en un trigal había cinco perros (1) / 3 Comprensión: obedecer una orden en tres etapas: “Tome la hoja con su mano derecha. registre el número de palabras que recuerde. Día ————————— (1) 4.

A) Dormir en el lugar cómodo Control ambiental: temperatura. A). Técnica del control de los estímulos del sueñoi. Método de la restricción del sueñoError! Bookmark not defined. iii (Ia. la cafeína.(Ia. terapia cognitivaError! Bookmark not defined.Tabla 5.(Ia.ii (Ia.. Manejo del insomnio en los pacientes geriátricos en atención primaria Manejo no farmacológico del insomnio 1. la nicotina y los ejercicios después de la 17:00 horas Comer alimentos ligeros y evitar tomar líquidos después de la cena Evitar dormir excesivamente los fines de semana 3. A) Calcular la eficacia del sueño semanalmente (ES)* Si la eficacia es menor de 75%. B) Recomendaciones al paciente:            Acostarse solo cuando experimente sueño Levantarse después de 15-30 minutos si no puede dormir Utilizar la cama solo para dormir y evitar dormir la siesta Tratar de levantarse siempre a la misma hora 2. Normas higiénicas del sueñoError! Bookmark not defined. restringir el tiempo en la cama sin que éste sea menor a 5 horas . reducción de los ruidos y la luz Evitar el alcohol.

A y Ib. v.vii. C):    Relajación muscular progresiva Entrenamiento de imágenes o meditación Técnica de Yoga o de música *ES=tiempo total del sueño/tiempo en la cama X100 . Técnicas de Relajación. A y II. aumentar progresivamente el tiempo en cama (15 a 20 minutos) hasta lograr la duración óptima 4.vi.iv.viii(Ia. Si esta medida da resultado.

Come en un tiempo razonable. En paciente sondado. pero es capaz de comer Necesita ayuda solo 0 Dependiente Necesita ser alimentado por otra persona Lavarse – bañarse 5 Independiente Capaz de lavarse entero.Anexo 1 AUTONOMÍA PARA LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA – INDICE DE BARTHEL Nombre Fecha Comer 10 Independiente Capaz de utilizar cualquier instrumento necesario. etc. etc. peinarse. Los complementos necesarios para ello pueden ser provistos por otra persona Necesita alguna ayuda 0 Dependiente Defecación 10 Continente Accidente ocasional 0 Incontinente 5 Ningún episodio de incontinencia. maquillarse. incluye poder cambiar la bolsa solo Accidente ocasional 0 Incontinente 5 Máximo uno en 24 horas Incluye pacientes con sonda incapaces de manejarse . La comida puede ser cocinada y servida por otra persona 5 Para cortar la carne o el pan. extender la mantequilla.) sin ayuda 5 Necesita ayuda Pero realiza solo al menos la mitad de las tareas en un tiempo razonable 0 Dependiente Arreglarse 5 Independiente Necesita ayuda por otra persona Realiza todas las actividades personales sin ninguna ayuda. Capaz de usar cualquier dispositivo. usar condimentos. por sí solo. Incluye entrar y salir del baño. Si necesita enema o supositorios es capaz de administrárselos por sí solo Incontinente o necesita ayuda con enemas o supositorios menos de una vez por semana Incluye administración de enemas o supositorios por otro Micción . abrocharse los botones y colocarse otros complementos que precisa (por ejemplo braguero.valorar la situación en la semana previa 10 Continente Ningún episodio de incontinencia (seco día y noche). extender la mantequilla. capaz de desmenuzar la comida. corsé. Puede realizarlo todo sin estar una persona presente 0 Dependiente Necesita alguna ayuda o supervisión Vestirse 10 Independiente Capaz de poner y quitarse la ropa. puede ser usando la regadera o tina o permaneciendo de pie y aplicando la esponja sobre todo el cuerpo. Incluye lavarse cara y manos. etc. afeitarse y lavarse los dientes. atarse los zapatos.

Puede usar cualquier ayuda (bastones. Necesita alzamiento (ascensor) Puntuación Total Los puntos de corte sugeridos por algunos autores para facilitar la interpretación son: • 0-20 Dependencia total • 91-99 Dependencia escasa • 21-60 Dependencia severa • 100 Independencia • 61-90 Dependencia moderada INSTRUCCIONES El rango de posibles valores del Índice de Barthel está entre 0 y 100. muletas. A menor puntuación. se coloca en posición de sentado en un lado de la cama. Incluye instrumentos o ayudas para permanecer de pie (andador) 5 Independiente / En 50 metros. Si utiliza silla de ruedas se aproxima a la cama. etc. frena.) y el pasamanos 5 Necesita ayuda Supervisión física o verbal 0 Dependiente Incapaz de salvar escalones. prevenir el manchado de la ropa y bajar la palanca del WC. Capaz de sentarse y levantarse de la taza sin ayuda (puede utilizar barras para soportarse). botella.) excepto andador. Si usa bacinica (orinal. quitarse y ponerse la ropa. debe ser capaz de desplazarse.) es capaz de utilizarla y vaciarla completamente sin ayuda y sin manchar Capaz de manejarse con pequeña ayuda en el equilibrio. atravesar puertas y doblar esquinas silla de ruedas solo 0 Dependiente Si utiliza silla de ruedas. Incapaz de permanecer 0 Dependiente sentado Deambulación 15 Independiente Puede caminar al menos 50 metros o su equivalente en casa sin ayuda o supervisión. más independencia. se mete y acuesta y puede volver a la silla sin ayuda 10 Mínima ayuda Incluye supervisión verbal o pequeña ayuda física. Incapaz de manejarse sin asistencia mayor 5 Necesita ayuda 0 Dependiente Trasladarse sillón/cama 15 Independiente. muletas. Aún es capaz de utilizar el retrete. La velocidad no es importante. más dependencia y a mayor puntuación. Puede utilizar el apoyo que precisa para andar (bastón. pero necesita mucha asistencia (persona fuerte o entrenada) para salir / entrar de la cama o desplazarse Necesita grúa o completo alzamiento por dos persona. Capaz de quitarse y ponerse la ropa. etc. etc. tal como la ofrecida por una persona no muy fuerte o sin entrenamiento 5 Gran ayuda Capaz de estar sentado sin ayuda.Ir al retrete 10 Independiente Entra y sale solo. pero puede limpiarse solo. limpiarse. Sin ayuda en todas las fases. Además. Si utiliza prótesis es capaz de ponérsela y quitársela sólo 10 Necesita ayuda Supervisión o pequeña ayuda física (persona no muy fuerte) para caminar 50 metros. cierra la silla. desplaza el apoya pies. con intervalos de 5 puntos. precisa ser empujado por otro Subir y bajar escaleras 10 Independiente Capaz de subir y bajar un piso sin ayuda ni supervisión. el Índice Barthel puede usarse asignando puntuaciones con intervalos de 1 punto entre las .

2. ó 3 puntos– resultando un rango global entre 0 y 20. 1. .categorías –las posibles puntuaciones para las actividades son 0.

Durante el último mes ha usted tenido alguno de los siguientes problemas con el trabajo u otras actividades diarias normales? (marque sólo un número) SI Ha logrado hacer menos de lo que le hubiera gustado 1 NO 2 5. Las siguientes preguntas se refieren a actividades que usted podría hacer en un día normal. un poco. ¿Su estado de salud actual le limita para hacer estas actividades? Si es así. barrer. o en nada? (Marque sólo un número) ACTIVIDADES SÍ. 3. Al subir varias escaleras. ME LIMITA UN POCO 2 NO. ¿Cuánto? (Marque sólo un número) ACTIVIDADES SÍ. ME LIMITA UN POCO 2 NO. En general usted diría que su salud es: (marque sólo un número) EXCELENTE 1 MUY BUENA 2 BUENA 3 REGULAR 4 MALA 5 2. por favor marque la opción más cercana a la respuesta. Si tiene dudas para contestar. NO ME LIMITA EN ABSOLUTO 3 Actividades moderadas: mover una mesa. NO ME LIMITA EN ABSOLUTO 3 Subir varios pisos por la escalera 4. ME LIMITA MUCHO 1 SÍ. ¿Le perjudica la salud mucho. lavar.Anexo 2 Fecha de elaboración: Día I__I__I Mes I__I__I Año I__I__I SF-12 CUESTIONARIO PARA MEDICIÓN DE CALIDAD DE VIDA (SF-12) Por favor pregunte al entrevistado y conteste cada pregunta marcando la respuesta (llene el círculo) como se le indica. trapear. ME LIMITA MUCHO 1 SÍ. jugar fútbol o béisbol. Durante el último mes ha usted tenido alguno de los siguientes problemas con el trabajo u otras actividades diarias normales? (Marque sólo un número) SI Ha tenido limitaciones en cuanto al tipo de trabajo u otras 1 NO 2 . 1.

Durante el último mes. por favor de la respuesta que más se acerca a la manera como se ha sentido usted. Durante el último mes ¿ha tenido usted alguno de los siguientes problemas en el trabajo y otras actividades diarias normales a causa de algún problema emocional (como sentirse deprimido o ansioso). 6. (Marque sólo un número) SI Ha hecho el trabajo u otras actividades con el cuidado 1 de siempre 8.¿Cuánto tiempo durante el último mes? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA ACTIVIDADES SIEMPRE VECES VECES NUNCA Se ha sentido descorazonado/a y 1 2 3 4 5 6 melancólico/a? .actividades. 10.¿Cuánto tiempo durante el último mes? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA ACTIVIDADES SIEMPRE VECES VECES NUNCA Se ha sentido con mucha energía? 1 2 3 4 5 6 12. Durante el último mes ¿ha tenido usted alguno de los siguientes problemas en el trabajo y otras actividades diarias normales a causa de algún problema emocional (como sentirse deprimido o ansioso). Por cada pregunta. (Marque sólo un número) Ha logrado hacer menos de lo que le hubiera gustado SI 1 NO 2 7.¿Cuánto tiempo durante el último mes? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA ACTIVIDADES SIEMPRE VECES VECES NUNCA Se ha sentido tranquilo/a y sereno/a? 1 2 3 4 5 6 11.¿Cuánto el dolor ha dificultado su trabajo normal (incluyendo tanto el trabajo fuera de casa como los quehaceres domésticos? (Marque sólo un número) SIEMPRE CASI MUCHAS ALGUNAS CASI NUNCA NUNCA SIEMPRE VECES VECES 1 2 3 4 5 6 Las siguientes preguntas se refieren a cómo se ha sentido usted durante el último mes. ¿Cuánto dolor físico ha tenido usted durante el último mes? (Marque sólo un número) NINGÚN DOLOR MUY POCO POCO MODERADO SEVERO 1 2 3 4 5 NO 2 MUY SEVERO 6 9.

.................¿En qué grado está satisfecho de la relación con estas personas?.. 2: 1 o 2 veces al mes. etc...............................¿Con qué frecuencia ve y habla con sus amigos?.................. a ___ b ___2 .¿Qué tipo de apoyo le proporcionan sus hijos?. a ___ b ___2 .............¿Qué tipo de apoyo le proporciona la relación con su cónyuge?......... b: apoyo instrumental..Anexo 3 EVALUACIÓN DE LA FUNCIONALIDAD SOCIAL CON EL INSTRUMENTO DIAZ VEIGA Nombre:_________________________________________________________ Fecha de evaluación: _______________ Edad: ________ Sexo: ________ Identificación: ............. 2: algo.¿En qué grado está satisfecho de la relación que tiene con sus hijos?.. 1 ___ 2 ___ 3 ___1 ..¿Tiene usted hijos?........ SÍ ____ NO ____ ......... 1 ___ 2 ___ 3 ___3 INSTRUCCIONES para el llenado: Es un instrumento en donde se aplican cuestionamientos referentes a las relaciones que el sujeto manifiesta tener.........................¿Tiene usted relación con amigos?.......... 3: 1 vez a la semana o más.......... Sí ____ NO ____ .................¿En qué grado está satisfecho de la relación que tiene con su cónyuge? 1 ___ 2 ___ 3 ___3 Hijos .... 1 ___ 2 ___ 3 ___1 ........................... 3: mucho.......................... a: apoyo emocional... 1 ___ 2 ___ 3 ___3 Familiares próximos .........¿Qué tipo de apoyo le proporcionan estos familiares?................................ 1 ___ 2 ___ 3 ___3 Amigos .......................¿Con qué frecuencia ve y habla usted con sus hijos?..... a ___ b ___2 ..................................... ... Sí ____ NO ____ Análisis de las relaciones Cónyuge .¿Tiene usted “parientes”: sobrinos............ 1 2 Marcar con una cruz ( X ) la respuesta en el espacio según la siguiente codificación: 1: menos de una vez al mes... primos........Estado civil: Casado/a ______ Soltero/a ______ Viudo/a _____ ...............................................¿Con qué frecuencia ve y habla con sus familiares o parientes?.... 3 1: poco...................¿Qué tipo de apoyo le proporcionan estas personas?....... hermanos... a ___ b ___2 .............. 1 ___ 2 ___ 3 ___1 ....¿En qué grado está satisfecho de la relación con sus amigos?.......¿Con qué frecuencia ve y habla usted con su cónyuge?. 1 ___ 2 ___ 3 ___1 .?.......

Movilidad 0 = limitado a una silla o a la cama 1 = se mueve de la cama a la silla 2 = sale del domicilio 0. 0 D. Circunferencia de la pantorrilla (cm) 0 = menor de 31 1 = mayor o igual a 31 0 0 . 2. leche.Anexo 4 Mini Nutritional Assessment (MNA) Edad Sexo Peso en Kg Talla en cm Aplique la primera parte del cuestionario indicando la puntuación adecuada para cada pregunta. ¿Cuántas comidas completas toma al día? (equivalentes a dos platos y postre) A. 0 = Sí 2 = No E. etc. Opinión del paciente sobre su estado nutricional 0 = está desnutrido 1 = no sabe 2 = no está desnutrido P. ¿Consume el paciente productos lácteos (leche.0 = más de 5 vasos N.0 = si contestó de 0 a 1 Sí 0. Sume los puntos correspondientes al tamizaje y si la suma es igual o inferior a 11 complete el cuestionario para obtener una puntuación precisa del estado nutricional.) 0. pescado o pollo.0 Suma de evaluación y el tamizaje (total) 0 . cerveza. jugo.5 = no sabe 1.0 = mejor Q.5 = 21 1. queso. ¿Consume frutas o verduras al menos 2 veces al día? 0 = No 1 = Sí 0 M. no es necesario continuar la evaluación. 0 Resultado de la evaluación (máximo 16 puntos) 0 Resultado del tamizaje (máximo 14 puntos) 0 . Tamizaje J. ¿Cuántos vasos de agua u otros líquidos toma al día? (agua.0 = igual .0 = menos de 3 vasos 0. ¿Ha comido menos en los últimos 3 meses. yogurt) al menos 1 = pérdida moderada de apetito una vez al día? 0 2 = no ha perdido el apetito Sí No -¿Consume huevos o frijoles 1 o 2 veces a la semana? Sí No -¿Consume carne.0 = mayor de 21 R.0 = peor 0. Evaluación G. ¿Cómo encuentra el paciente su estado de salud? 0.5 = si contestó 2 Sies 1. B ¿Ha presentado pérdida de peso en los últimos 3 meses? 0 = pérdida de peso mayor de 3 kg 1 = no lo sabe 2 =pérdida de peso entre 1 y 3 kg 3 = no ha habido pérdida de peso C. ¿Toma más de 3 medicamentos al día? 0 = Sí 1 = No 0 = necesita ayuda 1 = se alimenta solo con dificultad 2 = se alimenta solo sin dificultad O. Forma de alimentarse . por falta 0 = 1 comida de apetito. En comparación con otras personas de su edad. Problemas neuropsicológicos 0 = depresión o alteración de la memoria 1 = tristeza 2 = sin problemas psicológicos F. continuar la evaluación. diariamente? Sí No .0 = si contestó 3 Sies L. vino. ¿El paciente vive independientemente en su domicilio? 0 = No 1 = Sí H. 11 puntos o menos: posible desnutrición. 0 0 0 0 0 . ¿Ha tenido una enfermedad aguda o ha sufrido angustia o nerviosismo en los últimos 3 meses?.0 = menor de 21 0. Índice de Masa Corporal (IMC = peso [kg]/talla[m 2) 0 = IMC menor de 19 1 = IMC de 19 a menos de 21 2 = IMC de 21 a menos de 23 3 = IMC mayor o igual a 23 Resultado del tamizaje (subtotal máximo 14 puntos) 12 puntos o más: normal.5 = de 3 a 5 vasos 1. dificultades de 1 = 2 comidas masticación o deglución? 2 = 3 comidas 0 = pérdida severa de apetito K. Circunferencia media del brazo (cm) 0. café. té. problemas digestivos.

Por favor sígalas en el orden que se las voy a decir..Papel_____________________________________________________ 12..¿Qué ciudad es ésta? __________________________________________ 10..Papel_________________________________________________________ ____ 25.93__________________________________________________________ 15.Dóblelo por la mitad____________________________________________ 21...Bicicleta_______________________________________________________ ____ 26...Día ________________________________________________________ 2.. ¿Tiene úlceras o lesiones cutáneas? 0 = Sí 1 = No Calificación 17 a 23 puntos = riesgo de desnutrición 0 0 Menos de 17 puntos = desnutrición Anexo 5A MINIMENTAL PARA PERSONAS CON 3 O MAS AÑOS DE ESCOLARIDAD (Antes de aplicar el cuestionario lea el instructivo de la página siguiente) ORIENTACIÓN ¿Qué fecha es hoy? Puntaje 1.¿Qué hora es?________________________________________________ 6. cuando yo los termine quiero que por favor Usted los repita: 11.72__________________________________________________________ 18..Año ________________________________________________________ 4.Mes ________________________________________________________ 3.86__________________________________________________________ 16.Quiero que por favor escriba una frase que diga en mensaje____________ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ MEMORIA DIFERIDA Dígame los tres objetos que le mencioné al principio.Por favor.Cuchara___________________________________________________ ATENCIÓN Y CÁLCULO Le voy a pedir que reste de 7 en 7 a partir del 100..Muestre un reloj y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ ____ 29.Muestre un lápiz y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ ____ . 19.Tome este papel con la mano derecha______________________________ 20...65__________________________________________________________ LENGUAJE Le voy a dar algunas instrucciones.Cuchara_______________________________________________________ ____ 27.¿En qué piso o departamento estamos?____________________________ 8.¿Qué día de la semana es? _____________________________________ 5.-¿Qué país es éste?____________________________________________ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ REGISTRO Le voy a decir 3 objetos.Copie el dibujo tal como está (Ver el dibujo)______________________________________ ____ 28.¿Qué colonia es ésta? _________________________________________ 9.Bicicleta___________________________________________________ 13. 14..79__________________________________________________________ 17... 24..Y déjelo en el suelo_____________________________________________ 22.¿En dónde estamos ahora?______________________________________ 7.... haga lo que dice aquí___________________________________ 23.I.

_______________________________________________ PUNTAJE TOTAL Si el paciente tiene 23 o menos puntos. así que ponga mucha atención. ni si. ni pero. 30. tiene mayor probabilidad de tener demencia.Ahora le voy a decir una frase que tendrá que repetir después de mí.Ni no.. Solo la puedo decir una sola vez. Dibujo ____ ___ .

-¿Qué país es éste?_____________________________________________ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ REGISTRO Le voy a decir 3 objetos. Por favor sígalas en el orden que se las voy a decir._______________________________________________ SUME 8 PUNTOS.Cuchara_______________________________________________________ ____ ____ ____ 28.¿Qué ciudad es ésta? __________________________________________ 10.¿Qué colonia es ésta? _________________________________________ 9.Día ________________________________________________________ 2.Y déjelo en el suelo_____________________________________________ ____ ____ ____ MEMORIA DIFERIDA Dígame los tres objetos que le mencioné al principio. Solo la puedo decir una sola vez.. tiene mayor probabilidad de tener demencia....Muestre un reloj y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ 29.Bicicleta_______________________________________________________ 26...Tome este papel con la mano derecha______________________________ 20.. así que ponga mucha atención..Dóblelo por la mitad____________________________________________ 21. 24. PUNTAJE TOTAL Si el paciente tiene 23 o menos puntos.Bicicleta___________________________________________________ 13..Anexo 5B MINIMENTAL PARA PERSONAS CON MENOS DE 3 AÑOS DE ESCOLARIDAD (Antes de aplicar el cuestionario lea el instructivo de la página siguiente) ORIENTACIÓN ¿Qué fecha es hoy? Puntaje 1. ____ ____ ____ 8 ___ .Año ________________________________________________________ 4.Papel_____________________________________________________ 12.Ni no.Muestre un lápiz y diga ¿Qué es ésto?_______________________________ Ahora le voy a decir una frase que tendrá que repetir después de mí. ni si.¿Qué día de la semana es? _____________________________________ 5.Mes ________________________________________________________ 3. 30. ni pero.¿En que piso o departamento estamos?____________________________ 8.Cuchara___________________________________________________ ____ ____ ____ LENGUAJE Le voy a dar algunas instrucciones..Papel_________________________________________________________ 25. cuando yo los termine quiero que por favor Usted los repita: 11.¿Qué hora es?________________________________________________ 6. 19..¿En dónde estamos ahora?______________________________________ 7..

estamos en la clínica. Aquí se califica dándole el valor de 1 al día. PREGUNTA 10. En aquellas personas con escolaridad menor de 3 años. si el entrevistado se equivoca en la pregunta 14 y en vez de decir 93 dice 94 o 92 esta se calificará con 0. PREGUNTA 14 a la 18. se le deberán repetir hasta que el paciente logre pronunciar todas las palabras. es muy importante que no existan otros estímulos que puedan distraer al paciente. cuando yo los termine quiero que por favor Usted los repita: Esta pregunta trata de valorar la capacidad que tienen las personas de retener las palabras mencionadas. y que pedirle “por favor continúe”. pero se deberá de corregirlo y decirle que el número correcto es 93. las preguntas de la 14 a la 19 no deberán de aplicarse La instrucción se dará solo un vez. Le voy a pedir que reste de 7 en 7 a partir del 100. por ejemplo estamos en mi casa. Si la persona contesta en forma incorrecta se calificará con 0. ¿Qué país es este? Se califica con 1 cuando el individuo identifica el país en dónde se está llevando a cabo la entrevista. PREGUNTA 8. pero NUNCA decirle que debe continuar restando de 7 en 7. jueves. pero solo cuando la entrevista se hace durante el primer día del mes siguiente y se permite una diferencia de 1 año en los primeros 7 días de ocurrido el cambio de año. ¿En dónde estamos ahora? Se califica con 1 cuando el individuo identifica correctamente el lugar en dónde se le está realizando la entrevista. los individuos son entrevistados fuera de su domicilio y se les puede pedir identificar el sector o área de la ciudad en dónde se está llevando a cabo la entrevista. ¿Qué fecha es hoy? La pregunta se hace como tal como esta. de acuerdo al día.INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DEL MINIMENTAL PREGUNTA 1 a la 3. PREGUNTA 7. Se califica con 1 cuando existe una diferencia máxima de hasta de 1 hora con respecto a la hora en la que se está entrevistando al paciente. PREGUNTA 5. ¿Qué día de la semana es? Para esto se utilizan como referencia los días de la semana. se permite la diferencia de un mes cuando hay cambio de mes. PREGUNTA 9. Le voy a decir 3 objetos. ¿En qué piso o departamento estamos? Se califica con 1 cuando el individuo identifica correctamente el nivel del edificio en dónde se está realizando la entrevista o bien identifica el número de casa o de departamento. Por ejemplo. por lo tanto. viernes. miércoles. estamos en el hospital. martes. sin embargo. ¿Qué hora es? Es importante que al hacer esta pregunta el paciente no consulte su reloj y otros relojes que puedan estar en la habitación en la cual se este llevando a cabo la entrevista. es muy importante que no existan otros estímulos que puedan distraer al paciente. la respuesta se califica en base a los componentes de la fecha. Si después de tres intentos el paciente no logra repetir los tres objetos. sábado y domingo. PREGUNTA 11 a la 13. ya que precisamente es la capacidad de atención la que se esta evaluando. PREGUNTA 6. mes y año. sin embargo. Esta pregunta pretende evaluar la capacidad de atención que tienen las personas así como su capacidad de cálculo. a una velocidad de una palabra por segundo Se califica el primer intento. ¿Qué colonia es esta? Se califica con 1 cuando el individuo identifica correctamente la colonia en dónde se está realizando la entrevista. Las palabras deberán pronunciarse en forma clara. deberá de continuarse con la prueba. PREGUNTA 4. con un máximo de tres repeticiones. ¿Qué ciudad es esta? Se califica con 1 cuando el individuo identifica la ciudad en dónde se está llevando a cabo la entrevista. por lo tanto. Si los . Aquí se califica dándole el valor de 1 cuando el día de dice el paciente coincide con el día de la semana en el cual se está evaluando al paciente. Se permite una diferencia de 1 día cuando hay cambio de mes o de año. etc. al mes y al año cuando estos corresponden a la fecha en la cual se está entrevistando al paciente. pero de ninguna manera se tendrá que repetir la instrucción. es decir: lunes. es decir. y se le dará la respuesta correcta para posteriormente pedirle que continúe. en ocasiones.

La respuesta esperada es que las personas cierren los ojos. si en vez de responder papel. valorar la capacidad de evocación de información aprendida en corto tiempo. nuevamente se le corregirá diciendo que el número correcto es 72 y nuevamente se le pedirá “por favor continúe” sin decirle nuevamente que reste de 7 en 7. Dígame los tres objetos que le mencioné al principio. PREGUNTA 27. Este debe de colocarse a una distancia no mayor de 30 centímetros y es indispensable indicar al paciente que si usa lentes debe de colocárselos y la habitación en dónde se muestre dicho cartelón debe de estar bien iluminada. un reloj y un lápiz de madera con punta de grafito (no mostrar plumas. Esta pregunta se omitirá para pacientes con menos de 3 años de educación Se recomienda tener a la mano. La respuesta se considera como correcta cuando la figura esta conformada por dos y que dos de sus ángulos sean interceptados. Por favor haga lo que dice aquí. la instrucción se puede dar solamente una vez. solo cuando repite la frase completa y conservando el orden en el cual la frase fue dicha. Se considerarán como respuestas correctas única y exclusivamente las palabras que se mencionaron. Ahora le voy a decir una frase que tendrá que repetir después de mí. Por favor sígalas en el orden en que se las voy a decir. bolígrafo. un cartelón de tamaño carta para mostrar la figura de dos pentágonos. es decir dice 86 y 79. crayones u otros) por lo menos a una distancia de 30 centímetros. independientemente del orden en que puedan ser respondidas. PREGUNTA 19 a 21. la presencia de estos tres elementos es indispensable para calificar como correcta a la pregunta. plumones. Solo se la puedo decir una sola vez. así que ponga mucha atención. PREGUNTA 22. responde papeles. pluma. así como cuando la hoja se deja en alguna otra parte que no sea el piso. se podrá dar la instrucción de hacerlo con la mano izquierda. Este debe de colocarse a una distancia no mayor de 30 centímetros y es indispensable indicar al paciente que si usa lentes debe de colocárselos y la habitación en dónde se muestre dicho cartelón debe de estar bien iluminada. Al igual que las demás preguntas. esta última pregunta se considera contestada en forma incorrecta cuando la respuesta es lapicero. la respuesta es incorrecta si en vez de responde papel responde hoja la respuesta también se considera como incorrecta. lapicera. Esta pregunta tiene por objeto. no mostrar lapiceros. De esta forma se continuará sucesivamente. Se recomienda que el fondo del cartelón sea blanco y las líneas que formen los pentágonos sean de color negro. Si al cuarto número nuevamente se equivoca y dice 73 o 71 en vez de 72. En caso de que el paciente tenga alteraciones de la movilidad del miembro torácico derecho. No deben de utilizarse facilitadores. PREGUNTA 28 y 29. Copie el dibujo tal cual está. se recomienda tener papel de desecho de tamaño medio carta. el fondo de este cartelón debe ser blanco y las letras colocadas en color negro. PREGUNTA 24 a la 26. Para llevar a cabo esta acción. “cierre los ojos” Esta pregunta se omitirá para pacientes con menos de 3 años de educación Es importante tener un cartelón tamaño carta que se les muestre a los individuos la frase. PREGUNTA 23. Esta pregunta se omitirá para pacientes con menos de 3 años de educación Se recomienda proporcionar una hoja tamaña medio carta. se dobla más de una sola vez o se dobla por otra parte que no sea la mitad. los incisos 15 y 16 se calificarán como correctos. PREGUNTA 30. la respuesta se calificará con 0. colores. La pregunta se considera positiva cuando la frese contiene verbo. La instrucción se dará tal cual. es necesario mostrar estos dos objetos. Se califica como incorrecta cuando el papel se toma con la mano izquierda. etc. Le voy a dar algunas instrucciones. Muestre el reloj y muestre el lápiz y diga ¿Qué es esto? Para poder realizar esta prueba. Quiero que por favor escriba una frase que diga un mensaje. .dos números siguientes los dice bien. como “una de las palabras empieza con P” o “es un objeto en donde escribimos”. La respuesta se considera correcta. sujeto y sustantivo. La pregunta 28 se considera correcta cuando se responde reloj y la 29 cuando se responde lápiz.

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