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Taller de Arte en Joven

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Según el Psicólogo del CEMERA Luis Alberto Bardi P. el desarrollo psicosexual abarca
diferentes cambios de aspecto biológico, psicológicos y sociales. Se produce el cambio de la
estructura de pensamiento infantil concreta hacia un pensamiento abstracto, hipotético
deductivo. Además, la búsqueda de un ajuste social donde tratará de tener mayor autonomía
personal “separándose” de los lazos familiares de la infancia buscando en el grupo de pares
seguridad y compartir sus ideas y valores. Esta situación produce conflictos en la relación
padres-hijos.
Los cambios producen en el adolescente inseguridad y un egocentrismo sobrevalorado donde, a
medida que avanza, va dando paso a un mayor ajuste que está en relación a la tarea esencial de la
adolescencia que es la búsqueda y logro de una identidad personal que sintetiza todas aquellas
identificaciones que ha tenido en el desarrollo.

(12)

Mahaluf Jorge, “Atrévase”, Editorial Grijalvo, Santiago, Chile 1999.

14

La identidad de género que se refiere a sentirse hombre o mujer, se logra alrededor de los 3 años
de vida. Aparece entonces el proceso de tipificación sexual mediante el cual el infante realizará
actividades sociales propias al sexo que pertenece y por último, la etapa de la adolescencia,
donde el joven logra una orientación sexual que es la dirección de los intereses eróticos
amorosos que se expresará en la elección de parejas.
La adolescencia del punto de vista psicológico y del desarrollo de la identidad sexual, es la
resultante de un proceso evolutivo de vida del sujeto. En este sentido, cabe destacar que las
influencias tienen diferentes dimensiones que se originan en procesos biológicos, psicológicos y
sociales de una respectiva cultura donde se hace necesario el análisis de la complejidad de estos
factores en forma integrada.

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