AUTOR

BASIL BERNTEIN Y LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

AOS DE VIDA

LONDRES 1 DE NOVIEMBRE DE 1924 .24 DE SEPTIEMBRE DE 2000 SOCIOLOGO LINGSTICA BRTIANICO,CONOCIDO POR SUS APORTES ALA SOCIOLOGIA DE LA EDUACION

PUBLICACIONES

SOCIAL CLASS LENGUAJE AND COMUNITACION(1970),CON WALTER LANDIS Y DOROTHY HERNENSON TEORIA DE LOS CODIGOS LA OBRA DE DE BERNSTEIN ABARCA UN PERIODO QUE VA DESDE 1958 AO QUE SE PUBLICA SU CELEBRE ARTICULO SOME SOCIOLOGICAL DETERMINANTS OF PERCEPTION .

METODOLOGIA

SUS PRINCIPALES APORTES SE ORIENTAN AL DESARROLLO DE UNA TEORIA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION INSPIRADA EN LOS TRABAJOS DE DURKHEIM,WEBWER,MAX Y DEL OS PENSADORES DEL ESTRUTURALISMO SE DEDICO PRINCIPALMENTE REFORMULAR,ENTENDER Y CORREGIR UNA MISMA OBRA PARA BERNSTEIN DECIA EL PAPEL DEL A EDUCACION .TANTO EN LO ESCOLAR COMO LA FAMILIA ,ES CLAVE PARA LA FORMACION DE LA CONCIENCIA DE LOS INDIVIDUOS

AUTOR

BASIL BERNTEIN Y LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

AOS DE VIDA

LONDRES 1 DE NOVIEMBRE DE 1924 .24 DE SEPTIEMBRE DE 2000 SOCIOLOGO LINGSTICA BRTIANICO,CONOCIDO POR SUS APORTES ALA SOCIOLOGIA DE LA EDUACION

PUBLICACIONES

SOCIAL CLASS LENGUAJE AND COMUNITACION(1970),CON WALTER LANDIS Y DOROTHY HERNENSON TEORIA DE LOS CODIGOS LA OBRA DE DE BERNSTEIN ABARCA UN PERIODO QUE VA DESDE 1958 AO QUE SE PUBLICA SU CELEBRE ARTICULO SOME SOCIOLOGICAL DETERMINANTS OF PERCEPTION .

METODOLOGIA

SUS PRINCIPALES APORTES SE ORIENTAN AL DESARROLLO DE UNA TEORIA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION INSPIRADA EN LOS TRABAJOS DE DURKHEIM,WEBWER,MAX Y DEL OS PENSADORES DEL ESTRUTURALISMO SE DEDICO PRINCIPALMENTE REFORMULAR,ENTENDER Y CORREGIR UNA MISMA OBRA

SUS PRINCIPALES APORTES SE ORIENTAN AL DESARROLLO DE UNA TEORIA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION INSPIRADA EN LOS TRABAJOS DE DURKHEIM,WEBWER,MAX Y DEL LOS PENSADORES DEL ESTRUTURALISMO