EDAD

MOTOR GRUESO
LEVANTA LA CABEZA CUANDO SE COLOCA BOCA BAJO PRESENTA MOVIMIENTOS NATATORIOS

DESARROLLO MOTOR FINO DE LENGUAJE

CIERRAS LAS MANOS EN PUOS MIRA LOS OBJETOS HASTA 20 CM DE DISTANCIA EL LLANTO ES SU MEDIO DE EXPRESION Y COMUNICACIN RESPONDE A LOS SONIDOS

DESARROLLO SOCIAL

O 1 mes

MIRA LAS CARAS

SOSTIENE O TRATA DE SOSTENER LA CABEZA ERGUIDA

ABRE Y CIERRA LAS MANOS

PUEDE VER 50 CM DE DISTANCIA LE LLAMAN LA ATENCION LOS OBJETOS CIRCULARES Y LOS COLORES

SONRIE EN RESPUESTA A ESTIMULOS

VOCALIZA RESPONDE A SONIDOS FUERTES

RECONOCE A LOS PADRES

EMPIEZA A HACER ASOCIASIONES SIMPLES (SI LLORO ME CARGAN)

2 MESES

CUANDO SE COLOCA BOCA ABAJO LEVANTA LA CABEZA 45 GRADOS

MUEVE LAS PIERNAS Y BRAZOS VIGOROSAMENTE

JUNTA LAS MANOS COMIENZA A USAR LAS MANOS MIRA OBJETOS A UNA DISTANCIA A 180 GRADOS ESTIRA LOS BRAZOS PARA AGARRAR OBJETOS OBSERVA SUS MANOS AL MOVERLAS BALBUCEA, ARRULLA, CHILLA Y HACE GARGARAS

SONRIE LOS HORARIOS DE COMER COMIENZAN A SER MAS REGULARES

3 MESES

LEVANTA LA CABEZA 90 GRADOS ESTANDO BOCA ABAJO SE SOSTIENE CON LAS MUECAS ESTANDO BOCA ABAJO REALIZA MOVIMIENTOS GIRATORIOS SOBRE EL TRONCO ACOSTADO GIRA SOBRE SI MISMO EN UNA SOLA DIRECCION SE SIENTA CON APOYO

BALBUCEA, HACE NUEVOS SONIDOS

LE INTERESAN LOS JUGUETES RECONOCE A SU MADRE SE SIENTE EXTRAO ANTE PERSONAS NUEVAS CHILLA DE PLACER DEJA DE LLORAR CUANDO SE HABLA

4 MESES

RESPONDE A LAS VOCES GIRANDO LA CABEZA

5 MESES

SE INTERESA POR LAS COSAS QUE ESTAN A MAS DE 1 METRO SIGUE CON SU VISTA UN OBJETO AL CAER

GIRA LA CABEZA HACIA LOS SONIDOS EMPIEZA A UTILIZAR SONIDOSDE CONSONANTES PA MA

SE SIENTA SIN APOYO ACOSTADO GIRA EN AMBAS DIRECCIONES SE LLEVA EL PIE A LA BOCA

6 MESES

AGARRA LOS OBJETOS CON UNA U OTRA MANO TRANSFIERE DE UNA A OTRA MANO

VARIA EL VOLUMEN Y TONO DE LA VOZ APRENDE A HACER NUEVOS SONIDOS CAMBIANDO LA FORMA DE LA BOCA

VOLTEA LA CABEZA AL ESCUCHAR SU NOMBRE JUEGA CON LA COMIDA DUERME TODA LA NOCHE

ES CAPAZ DE ALCANZAR OBJETOS DESDE LA POSICION SENTADA

GOLPEA LA MESA CON LAS PALMAS DE LAS MANOS O CON OBJETOS SE COME UNA GALLETA SOLO JUEGA CON JUGUETES QUE SUENAN

7 MESES

COMENZAR A COLOCARSE EN POSICION DE GATEO

BALBUCEA, SILABEA Y REALIZA NUEVOS SONIDOS CON LA BOCA

DEDICA ALGUN TIEMPO A JUGAR SOLO, CON SUS JUGUETES PREFERIDOS; PERO TAMBIEN DISFRUTA JUGANDO CON ALGUIEN MAS

PUEDE EMPEZAR A GATEAR

RECONOCE A LOS EXTRAOS TOMA LOS OBJETOS PEQUEOS CON EL DEDO PULGAR E NDICE DICE MAM O PAP LLORA CUANDO ES SEPARADO DE LA MADRE RECHAZA LA COSAS QUE NO QUIERE

8 MESES

PASA DE LA POSICIN DE GATEO A LA DE SENTADO

GATEA CON FACILIDAD SUBE LOS ESCALONES NO MUY ELEVADOS GATEANDO SE PARA CON APOYO

INTRODUCE LOS OBJETOS EN RECIPIENTES Y LUEGO LOS SACA EXPLORA LOS OBJETOS CON LA PUNTA DE LOS DEDOS SOSTIENE EL TETERO LE FASCINAN LOS OBJETOS PEQUEOS

RESPONDE A SU NOMBRE ENTIENDE LA PALABRA NO

9 MESES

LE GUSTA LLAMAR LA ATENCION REALIZANDO ACTIVIDADES QUE LE SON APLAUDIDAS

10 MESES

SE PARA CON FACILIDAD APOYANDOSE DA PASOS CON AYUDA

INTRODUCE SUS DEDOS EN AGUJEROS

RESPONDE A LA MSICA CON MOVIMIENTOS CORPORALES DICE MAM Y PAP

DISFRUTA EL JUEGO DEL ESCONDITE

APRENDE A SENTARSE DESDE LA POSICIN BOCA ARRIBA

DESHACE LOS LAZOS DE LOS ZAPATOS AFLOJA OBJETOS QUE SOSTIENE EN SUS MANOS PUEDE QUITAR Y PONER AROS EN UNA TORRE EN FORMA DE CONO

11 MESES

PUEDE PONERSE DE PIE COMIENZA A DAR PASOS SE AGACHA SIN CAERSE

BALBUCEA CON ALGUNOS SONIDOS INTELIGIBLES COMPRENDE EL LENGUAJE

AUMENTA EL APEGO HACIA SU MEDRE SE MUESTRA CARIOSO

12 MESES

COMIENZA A CAMINAR

ARROJA OBJETOS

BALBUCEA PEQUEAS FRASES QUE SOLAMENTE L ENTIENDE UTILIZA DE DOS A OCHO PALABRAS Y RDENES SENCLLAS

IMITA GESTOS

CONSTRUYE TORRES DE 2 CUBOS

RESPONDE CUANDO SE LE LLAMA POR SU NOMBRE

EDADES

MOTOR GRUESO

MOTOR FINO

DESARROLLO DEL LENGUAJE

A LOS 12 MESES MENCIONA FRASES DE UNA SOLA PALABRA
A LOS 15 MESES USA 10 PALABRAS 18 MESES USA FRASES DE 2 PALABRAS A LOS 2 AOS HABLA MUCHO TIENE BUENA PRONUNCIACIN DE LAS VOCALES

DESARROLLO SOCIAL
COMIENZA A RECONOCER LA EXPRESIN DE SUS SENTIMIENTOS
COMIENZA A TENER RECUERDOS SE RECONOCE A SI MISMO Y A OTRAS PERSONAS APRENDE NORMAS, COSTUMBRES Y VALORES

DESCUBRE LAS ESCALERAS, PRIMERO CON AYUDA, LUEGO POCO A POCO SOLO A LOS 14 MESES CONSTRUYE TORRES DE CUBOS

1 A 2
AOS

JUEGA A TIRAR Y RECOGER LA PELOTA CON LAS MANOS Y LOS PIES TIRA Y RECOGE OBJETOS ES INCANSABLE PARA EL JUEGO Y LA REPETICION EMPIEZA A COMER SOLO A LOS 2 AOS AGARRA LA TAZA DEL ASA Y BEBE SOLO

EDADES

MOTOR GRUESO

MOTOR FINO

DESARROLLO DEL LENGUAJE

POCO A POCO VA HABLANDO MS Y MEJOR DE 2 A 3 AOS DUPLICA EL VOCABULARIO UTILIZA PLURALES, GNEROS, LOS ARTCULOS Y PRONOMBRES PERSONALES SU LENGUAJE ES COMPRENSIBLE POR LOS ADULTOS EN GENERAL HABLA CON LAS PERSONAS A LOS 3 AOS HABLA MUY BIEN, PUEDEN HABER ALGUNOS PROBLEMAS DE PRONUNCIACIN PERO ES NORMAL HASTA LOS 5 AOS

DESARROLLO SOCIAL
COTROLA LAS INTERRELACIONES EN SU ENTORNO CONOCE CADA VEZ MEJOR SU IDENTIDAD EMPIEZA A CONTROLAR SU COMPORTAMIENTO CONOCE LOS VALORES, LAS NORMAS Y COSTUMBRES SE ENFADA CON FRECUENCIA Y TIENE RABIETAS EN OCASIONES SUS DESEOS Y LO QUE LOS DEMS LE EXIGEN ESTN EN CONFLICTO Y NO LO COMPRENDE

PEDALEA EN TRICICLOS SUBE ESCALERAS ALTERNANDO LOS PIES

DE 2 A 3 AOS

SE QUITA Y COLOCA LA ROPA (SENCILLA, SIN BOTONES NI CREMALLERA) COME SOLO MANCHANDOSE MUY POCO PINTA, RAYA Y HACE CIRCULOS CONTROL DE ESFNTERES (PRIMERO DE DA UNA VEZ CONSEGUIDO DE NOCHE)