Mtodos y Tcnicas de Investigacin Sociolgica. Facultad de Ciencias de la Educacin. Universidad de Crdoba.

Mara Elisea Len Gervasini.

2 Psicopedagoga. Curso: 2004-2005.

LAS ESCALAS DE ACTITUDES

LAS ACTITUDES: CONCEPTO.
- Constructo terico destinado a definir las relaciones entre el sujeto y el objeto. - No se puede medir directamente, sino que se infieren de la conducta o de las declaraciones verbales del sujeto. - Toda actitud tiene las siguientes caractersticas: Direccin: es la tendencia de la actitud que puede ser positiva o negativa. Magnitud: grado de favorabilidad o desfavorabilidad con que se evala el objeto de la actitud. Intensidad: fuerza del sentimiento asociada con la actitud. Saliencia o centralidad: relevancia de la actitud como gua del comportamiento del sujeto.

MEDICIN DE LAS ACTITUDES.

Tcnicas de medicin indirecta: Aquellas en que el sujeto no conoce que su actitud est siendo evaluada. El investigador interpreta las respuestas en base a dimensiones y categoras diferentes a las que tuvo presentes el sujeto mientras contestaba. Las tcnicas indirectas son de dos tipos: El sujeto no sabe que est siendo evaluado. El sujeto es consciente de que est siendo observado, pero no de que su actitud est siendo evaluada.

Tcnicas: Dilatacin de la pupila y reaccin psicogalvnica. Eleccin de error de Hammond: serie de items de eleccin mltiple. Preferencia de compaero: varias personas en colaboracin con el investigador expresan ciertas actitudes y despus se pide al sujeto cuya actitud se va a medir que indique su preferencia social por uno o ms de estas personas. * Ventaja: se pueden combinar con otros criterios de medicin (tcnicas directas). Diferencial semntico (tcnica directa): Se pide a los sujetos que evalen un objeto actitudinal en una serie de escalas bipolares semnticas. Es un mtodo objetivo de observacin y medicin del significado psicolgico de los conceptos.

TCNICA THURSTONE: PARA ESCALAS DE ACTITUDES: (ESCALA EXPERIMENTAL).

Este instrumento nos proporciona esta tcnica que es la posibilidad de construir un instrumento (escala) que sirve para la medida y anlisis de actitudes. Lo que se intenta medir es la actitud que ha sido efectivamente manifestada a travs de una opinin. Construccin de la escala (fases): Preparacin de los items originales. Evaluacin de los items en la prueba de jueces. Seleccin de items. Presentacin definitiva de la escala.

Aplicacin y anlisis: Sirven para la medicin de actitudes tanto individuales como grupales(ms habituales). Mediante la aplicacin de una escala de actitud, pueden analizarse o describirse los siguientes aspectos: La actitud particular del individuo hacia el tema en cuestin. La amplitud de opiniones que un sujeto est dispuesto a aceptar o rechazar. Aceptacin o rechazo de la actitud para un grupo Grado de homogeneidad o heterogeneidad de las actitudes de un grupo.

Ventajas y desventajas: Ventajas:

1) Permite hacer una calificacin actitudinal de un grupo dado a lo largo de un continuo que va del polo positivo al negativo. 2) Supone un refinamiento en la medida. 3) Si el sistema de medida es el intervalo, proporciona un mtodo adecuado para comparar puntajes actitudinales y cambios actitudinales en los individuos y en los grupos. Desventajas:

1) El proceso de elaboracin de la escala es largo y complejo. 2) Su contenido y elaboracin la convierte en una escala a nivel ordinaria. 3) Influencia que ejercen los jueces en la valoracin de los items.

TCNICA LIKERT PARA ESCALAS DE ACTITUD.

Las actitudes pueden medirse a travs de manifestaciones verbales. Estas escalas estn formadas por un conjunto de afirmaciones de idntico valor, a cada una de las cuales se debe responder matizando al grado de acuerdo o desacuerdo que se

tiene con ellas. Si sumamos todas las puntuaciones dadas de todas las preguntas de la escala, se obtiene la puntuacin de la actitud del sujeto en concreto. Se puede representar de forma descriptiva, numrica o grfica:

Descriptiva:

Muy de acuerdo

De acuerdo

Poco de acuerdo

En desacuerdo

Numrica:

Grfica:

Muy de acuerdo De acuerdo Poco de acuerdo En desacuerdo ...............................................................................................................................

Fundamento: Los principios y postulados que se asumen en esta tcnica son: Es posible estudiar dimensiones de actitud a partir de un conjunto de enunciados que se operen como reactivos para los sujetos. Los individuos pueden situarse en la variable de actitud desde el punto ms favorable al desfavorable. La variacin de las respuestas ser debida a diferencias individuales de los sujetos.

Desde el punto de vista de la medicin, la tcnica de Likert asume un nivel de medida ordinal en la que los sujetos son ordenados segn su posicin favorable o no hacia la actitud en cuestin. Forma de evaluacin: Escala aditiva, cuyo objeto es el de especificar la valencia de actitud y no el establecimiento de un continuo subyacente de la dimensin de la actitud. Construccin de la escala (fases): Preparacin de los items iniciales. Administracin de items a una muestra de sujetos. Asignacin de los puntajes a los items. Asignacin de las puntuaciones a los sujetos. Anlisis y seleccin de los items.

Aplicacin y anlisis: Se dispondrn los items en un formulario con su numeracin correspondiente y con las categoras de respuesta. La escala he de contener las instrucciones pertinentes para su aplicacin, la aplicacin de lo que se quiere administrar, la demanda de colaboraciones y las indicaciones para la respuesta. Ventajas y desventajas: Ventajas: actitud que se pretende medir. 2) Su construccin es sencilla. 3) El n de items que se necesitan para su confeccin suele ser menor que en las de Thurstone. Su fiabilidad suele ser elevada.

1) Permite la utilizacin de items que no estn directamente relacionados con la

Desventajas: actitud respecto de otro.

1) La magnitud comparativa no expresa en cuanto es ms favorable un sujeto en la 2) La puntuacin de un sujeto suele tener significado algo confuso.

EL ESCALOGRAMA DE GUTTMAN PARA LA MEDIDA DE ACTITUDES.

Slo se ocupa de la evaluacin de reactivos una vez que han sido seleccionados mediante cualquier otro mtodo. Intenta la medicin de una sola dimensin evitando la contaminacin de otros factores. Desde el punto de vista prctico, su inters radica en la posibilidad de que el investigador pueda determinar en que medida los atributos de una poblacin pueden clasificarse sobre una escala y respecto de que criterios no es posible jerarquizar variables y sujetos. Construccin: Preparacin de un conjunto de items sobre la actitud que se quiere medir. Administracin de los items a los sujetos. Asignacin de puntuaciones a los items. Anlisis de los items para la formacin de series escalogramadas.

TCNICA CORNELL PARA EL ANLISIS DE ESCALOGRAMAS. - Procedimiento ms usual en el anlisis de escalograma.

Los reactivos originales en los primeros ensayos de Guttman eran de carcter dicotmico, las respuestas a los items se hacan en trminos de si o no, favorable o desfavorable. Los items los sometemos a la consideracin de una muestra de sujetos. Los items tienen varias alternativas de respuesta cada uno. Una vez administrados los items, el paso siguiente ser establecer la puntuacin total de cada sujeto en base a la ponderacin efectuada. Corresponde ordenar a los sujetos y a los items segn la puntuacin total dada

Los sujetos han sido ordenados en el escalograma. La ordenacin no es perfecta (error de reproductividad). Segn Guttman, estos errores pueden deberse a desviaciones autenticas de la actitud. Si reducimos las categoras de respuesta de los items mediante la fusin de las mismas podremos disminuir los errores. En esta nueva fusin hay que considerar la conveniencia de una distinta puntuacin.

Ventajas y desventajas: Ventajas: representan una actitud. 2) Su carcter predictivo es elevado y la aplicacin del procedimiento pro escalograma de resultados sorprendentemente exactos a travs de la reproductividad de las respuestas. 3) Permite ordenar y jerarquizar tanto a los items como a los sujetos, mientras que otras tcnicas slo llegan a la ordenacin de unos u otros. Desventajas:

1) Se asegura con una gran precisin la unidimensionalidad de los enunciados que

1) No est suficientemente aclarado que la unidimensionalidad sea real. 2) La jerarquizacin supone restricciones artificiales en las alternativas de respuesta y desperdicio marginal de las discordantes. 3) La tcnica del escalograma proporciona informacin sobre la actitud individual de los miembros de un grupo, pero no dice nada respecto a la actitud colectiva.

TCNICA DE DISCRIMINACIN ESCALAR DE EDWARDS Y KILPATRICK.

El procedimiento de discriminacin escalar no es una contribucin nueva en la seleccin de items, ya que combina elementos tomados en la tcnica Thurstone con los de la Likert, con el fin de llegar a la construccin de un sistema de tipo Guttman, pero

constituye un interesante procedimiento de seleccin de los items que conserva y supera las mejores ventajas de las tcnicas anteriores.

VALIDEZ Y SEGURIDAD DE UNA ESCALA.

SEGURIDAD:

Aquella en que aplicada varias veces, en situaciones similares, proporciona resultados idnticos. Una escala es ms segura cuanto ms inalterables sean sus puntuaciones al ser aplicada en varias ocasiones al mismo grupo. Principales mtodos para el clculo del coeficiente de seguridad: Aplicaciones repetidas de la escala. Aplicaciones en formas paralelas. Divisin por mitad. Una escala no tiene un slo coeficiente de seguridad, sino tantos como aplicaciones se hagan. VALIDEZ:

Una medida es vlida si realmente mide aquello que pretende medir. Se da cuando cumple el fin de medir aquello para lo que ha sido construida. La validez tiene un lmite, ya que cuando hemos aumentado la seguridad de modo que tienda a ser perfecta, la validez de una escala no se hace mayor por muchos items que le aadamos.

BIBLIOGRAFA:

VARIOS AUTORES. (1991). Mtodos y Tcnicas de Investigacin Psicolgica. Madrid: UNED. GARCA GARCA, J.D., CORPAS REINA, C. (2004). Apuntes de Metodologa de la Accin Tutorial. Universidad de Crdoba.