1 Encuentro de Capacitacin para trabajo con chicos

Hoja de Trabajo
Bienvenida y presentacin Trabajando en el reino de los cielos: TAN PEQUEO COMO EL GRANO DE MOSTAZA Y TAN PEQUEO COMO UN MOSQUITO Mateo 13: 31-32
"Si crees que eres muy pequeo para hacer una diferencia es que nunca has dormido con un mosquito" (proverbio africano) Tres DESAFIOS en cada encuentro
NOTAS PERSONALES

Somos parte de un cuerpo. 1 Corintios 12: 20 Lo cierto es que, aunque son muchos los miembros, el cuerpo es uno solo (Copia como qued el diagrama de la estructura de la Iglesia Bautista de Ramos)

1 Encuentro de Capacitacin para trabajo con chicos - Tres lugares de servicio para el trabajo con chicos:

1 Encuentro de Capacitacin para trabajo con chicos Perfil del que trabaja con chicos

El perfil Espiritual

Prximo encuentro: 22 de Octubre de 15 a 18 hs. Tema:

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Anexo (Presentaciones de los distintos trabajos con

chicos de la Iglesia)

Ministerio La Escuelita IEB Ramos Meja

Objetivos: Que los nios que se acerquen conozcan al que es Fiel, Justo y Verdadero. Que se integren a la comunidad formada por cristianos. Que sus vidas se vean transformadas por el poder de Dios. Que tengan a la Biblia como El Manual de instrucciones y al Espritu Santo como gua y ayudador.

Estrategias utilizadas: La principal, es el comedor, que en su origen funcion como un asistencialismo en la crisis del 2001, asociado a la enseanza de La Palabra. Hoy en da, tenemos la actividad ordenada de la siguiente manera: Vamos con el micro al barrio Carlos Gardel a buscar a los chicos a las 12:30 aproximadamente, una vez en el templo almorzamos, luego acomodamos el saln y cantamos algunas canciones. Despus nos dividimos en clases, donde los chicos aprenden de la palabra y tambin se conversa de cuestiones sociales, como ser la convivencia, valores, etc. A su trmino, ellos juegan la pelota, al metegol en el saln, y los ms chiquititos se quedan con su maestra en el aula y all juegan. Al finalizar, los llevamos de regreso al barrio, cerca de las 15:00hs. A todo esto, dejamos las aulas y el saln limpio y ordenado tal cual lo encontramos. En un segundo lugar, pero no menos importantes, tenemos actividades recreativas: vamos a la pileta en una quinta 2 veces al ao, all pasamos todo el da, festejamos el da del nio, celebramos la llegada de los reyes con regalitos. ltimamente, vinieron chicos a ayudar a cocinar al cocinero, algunos de los adolescentes ya se estn acercando al culto matutino. Recursos: La Iglesia sostiene, con un presupuesto asignado, todas las actividades que realizamos, tambin hermanos realizan donaciones de alimentos y ropa principalmente. Tambin los colaboradores traen las actividades ulicas (fotocopias, juegos, etc) Equipo de trabajo: Tenemos la bendicin de pertenecer a un grupo formado por hermanos comprometidos con el trabajo que Dios les asign, si bien las tareas estn distribuidas, todos somos comodines, las decisiones se toman en grupo y en grupo se acuerda el trabajo.

1 Encuentro de Capacitacin para trabajo con chicos Todos sabemos que la obra es de y para Dios, l es el que nos gua, orienta y sostiene en toda la labor Sabemos que Dios tiene un cuidado especial con los chicos, y nosotros tenemos la bendicin de ser parte de SU bendicin. La tarea es mucha, los obreros pocos. Roguemos al Seor de la mies que enve obreros a sus mies Ministro: Piero Colaboradores: Natalia, Roby, Oscar, Nstor, Ivana, Mica, Dani, Diego, Marisa..Y Vos!!... acrcate a cualquiera de nosotros..Smate!

Hora Feliz en Anexo Luzuriaga

Es una actividad que se est retomando en este tiempo, se trabaja los sbados a partir de las 15 hs en el anexo de Luzuriaga, trabajando con los chicos del barrio. El principal objetivo es llegar con el amor de Dios a estos nios y sus familias. Tienen un tiempo recreativo y de enseanza bblica. Estn a cargo de la actividad Elizabeth Quentasi y Sara Vera.

Escuela Dominical para chicos

Los objetivos que tiene la escuela dominical es acompaar en la enseanza cristiana que realizan las familias de la iglesia logrando que los chicos alcancen los siguientes objetivos: Conocer a Dios, Crecer en Dios y Compartir a Dios. Creemos que los chicos hoy son protagonistas del obrar de Dios y los incentivamos a estar colaborando con los distintos nfasis y trabajos que tiene la iglesia. Funciona los domingos de 10 a 11 hs cuatro clases: Cuna de 0 a 2 aos, Preescolares de 3 a 5, Escolares A de 6 a 8 aos y Escolares B de 9 a 12 aos. Cada clase tiene asignados sus maestros que preparan la leccin bblica del material acordado cada domingo. En el horario del culto (de 11 a 12:30 hs) los 1 domingos compartimos el culto en familia todos juntos, desde cuna a escolares a cargo de las familias para que los maestros tambin puedan compartir el culto y el compartir la Cena del Seor como iglesia. Los Escolares tambin comparten el culto en familia los 3 domingos. Los 2 y 4 domingos tenemos el culto de chicos, donde los Escolares disfrutan de un tiempo distinto disfrutando distintas propuestas. Tambin tenemos diversas actividades de charlas especiales para padres, maestros, actividades de ayuda comunitaria, de evangelismo, que se desarrollan a lo largo del ao.

Necesitamos manos para mejorar el trabajo que estamos realizando hasta el momento. Estamos creciendo en nmero de chicos y en ideas!

1 Encuentro de Capacitacin para trabajo con chicos Estn a cargo de esta actividad Claudia Landaburu y Marial Bosniak

Futuros proyectos
Estos proyectos los estamos construyendo de a poquito, sobre todo en oracin y pidiendo que Dios est llamando a las personas y concretando el proyecto. Biblioteca: un lugar donde los chicos puedan sacar libros y videos cristianos, y los maestros tengan un centro de consulta de diversos libros y materiales. Re-Cre: un tiempo de actividades recreativas los sbados: tenemos la necesidad de brindar a los chicos del barrio de Ramos y a las familias de la iglesia un tiempo ms recreativo los sbados por la tarde. En principio la idea ronda en una Escuela de Futbol y Hndbol, o una serie de Talleres cortos sobre cocina, manualidades, etc, o una Juegoteca. No tenemos decidi porque estamos orando por gente que se comprometa y trabaje en este proyecto que, en caso de concretarse, empezara a funcionar a partir de Marzo del 2012.

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Tarea para el hogar

1. Busca en la Biblia el pasaje que se encuentra en Lucas 2: 52 y pensa en cmo se relaciona con los derechos del nio y la nia que se resumen en esta historieta. 2. Pensa como se aplicaran estos derechos en la actividad con nios en la iglesia.

1 Encuentro de Capacitacin para trabajo con chicos 3. Lee el siguiente artculo y pensa en como se aplicara al ministerio con nios de la iglesia:

Y LAS NIAS Y LOS NIOS DNDE QUEDAN?

Harold Segura C. Esta vez le propongo un ejercicio sencillo. Intntelo por simple curiosidad: busque usted en una concordancia de la Biblia (ahora hay herramientas electrnicas que hacen que esta sea una tarea muy fcil) cuntas referencias hay con las palabras nia, nio, niez, muchacho, muchacha, jovencita, joven, pequeo y pequeuelo. El resultado es sorprendente! Las Escrituras mencionan muchas veces a los ms pequeos y se les incluye con pleno derecho en los planes del Creador. Tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento los nios y las nias son tomados en cuenta y se les otorga el papel de protagonistas de las acciones de Dios en la Historia y metforas del Reino. Sin embargo, compare tambin lo que sucede con la teologa cristiana a lo largo de su historia: los ms pequeos no han ocupado el mismo lugar preponderante dentro de su discurso formal. El temario teolgico de nuestras iglesias ha girado y sigue girando- en torno a las prioridades adultas, y desde ellas habla de Dios y hace que Dios hable de sus temas. Razn tienen, pues, quienes afirman que la nuestra ha sido una teologa adultocntrica que brinda poco espacio a los ms pequeos. Y las nias y los nios, dnde quedan? Esta omisin es lamentable. Por ejemplo, nuestra produccin bibliogrfica es escasa; existen pocos ttulos que tratan de manera especfica las temticas de la niez y, en su mayora, los que existen privilegian el acercamiento pedaggico (Cmo ensearles la Biblia en la Escuela Dominical?) y evangelizador (Cmo hacer que conozcan a Cristo y experimenten la conversin?). Mientras tanto, el enfoque teolgico, entendido como la necesaria reflexin de una fe que procura ser fiel a Dios en el cumplimiento de su Misin en el mundo, an queda pendiente. Y por este camino, corremos el riesgo de retrasar una parte sustancial del quehacer de la Iglesia. Si la teologa, como dice James Smart es simplemente la Iglesia tomando en serio el problema de su propia existencia y averiguando con detenimiento en qu puntos est dejando de ser Iglesia de Dios1, entonces la atencin de la niez y de la adolescencia dentro del temario formal de la teologa es, en otras palabras, un asunto de fidelidad al quehacer de la Iglesia en el mundo. Atender la teologa es apurar la misin! A imagen y semejanza del Creador Cualquier acercamiento teolgico a la niez, por elemental que este sea, deber iniciarse afirmando que los nios y las nias son seres que gozan de plena dignidad porque han sido creados a imagen y semejanza de Dios. Ese valor se declara desde las primeras pginas de la Escritura: Hagamos al ser

SMART, James D. El ministerio docente de la iglesia. Buenos Aires: Methopress, 1963. p. 40.

1 Encuentro de Capacitacin para trabajo con chicos humano a nuestra imagen y semejanza2 (Gn. 1:26). Y ms adelante: Y Dios cre al ser humano a su imagen; lo cre a imagen de Dios. Hombre y mujer los cre (Gn. 1:27). Esta dignidad deriva del acto soberano de Dios quien los ha creado. Sus derechos no han sido adquiridos, tampoco concedidos por poder humano; estos provienen de Dios y les son inherentes por creacin. Las culturas de las pocas en las que transcurren los relatos de la Biblia solan menospreciar a los nios, desconocer a las nias, subvalorar a las mujeres e ignorar a los extranjeros; pero Dios llam a Israel, su pueblo, para que actuara de una manera diferente y diera testimonio eficaz de su amor y compasin. En consecuencia con esta dignidad se encuentran sus derechos a la proteccin y a la defensa, y el primero en abogar por ellos es Dios mismo quien se hace llamar Padre de los hurfanos y defensor de las viudas (Sl. 68:5). El Seor escucha su voz cuando sufren y establece leyes a su favor (Ex. 22:22). Este primer fundamento bblico el de la dignidad concedida por el Creador- valdra recordarlo hoy cuando algunos parlamentos del mundo debaten el tema de los derechos de la niez. Pareciera que se estuviera discutiendo la posibilidad de una concesin poltica a cargo de un gobierno benvolo. No, los derechos provienen, en su origen, del hecho de ser imagen y semejanza del Creador. Lo que los gobiernos deben impulsar es el reconocimiento, promocin y respeto de los mismos, pero es Dios quien los ha conferido. Crecimiento y formacin El relato bblico presenta a los nios y las nias como sujetos activos de un permanente proceso de formacin para la vida. Esta perspectiva pedaggica es relevante en el Antiguo Testamento. Estos son los mandamientos, preceptos y normas que el Seor tu Dios te mand que yo te enseara, para que los pongas en prctica en la tierra de la que vas a tomar posesin, para que durante toda tu vida t y tus hijos y tus nietos honren al Seor tu Dios... Inclcaselas continuamente a tus hijos. Hblales de ellas cuando ests en tu casa y cuando vayas por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes (Dt. 6:1,2,7). La educacin sirve a los propsitos de Dios y de ella depende la identidad del pueblo elegido. Los padres y las madres son los primeros responsables de esta tarea (Dt. 6:1-9; Ef. 6:1-4) y deben ensearles las normas de Dios que son la fuente de la vida, la historia del pueblo con Dios que son el fundamento de su identidad, y los propsitos de Dios que son los que sostienen la esperanza. Por medio de la educacin formadora se incorpora a los nios y las nias en la historia de la salvacin y los convierte en participantes activos de los planes redentores de Dios. Este mismo principio se expone en el Nuevo Testamento donde la formacin tiene como propsito la inclusin y la dignidad de estos que eran tomados como criaturas insignificantes. Un somero anlisis teolgico de la Misin de Dios y del lugar de su pueblo dentro de esa Misin nos ayuda a comprender que la intencin pedaggica de Dios es que todo el pueblo participe con l en sus planes, comenzando por los ms pequeos. As, la niez, desde esta ptica bblica, es entendida como sujeto activo y protagonista central del actuar de Dios en la Historia. Los nios y las nias tienen lugar dentro de la missio Dei la Misin de Dios- y por esa razn tienen derecho a la formacin integral!. 2

Todas las citas han sido tomadas de la Nueva Versin Internacional NVI. Sociedad Bblica Internacional.

1 Encuentro de Capacitacin para trabajo con chicos Quiz el equivalente ms cercano de esta visin en el Nuevo Testamento sea el principio del sacerdocio universal de todos los creyente y de todas las creyentes. Esta es una formulacin protestante que tendra que tener mayores repercusiones para el ministerio de la iglesia con los nios y las nias. Metforas del Reino En el caso particular de la enseanza de Jess, las nias y los nios no slo son receptores de un proceso formativo, es decir, los que reciben la leccin y procurar asimilarla, sino que son algo ms, son objetos formativos y, como tales, tienen una leccin para entregar. Veamos lo que dice el Maestro: porque el reino de Dios es de quines son como ellos. Les aseguro que el que no reciba el reino de Dios como un nio, de ninguna manera entrar en l (Mr. 10:14-15). Tenemos, entonces, que recibir el reino como un nio es requisito para entrar en l. Esto ya es el colmo! Jess da vuelta a la escala calificadora de la religin de su tiempo al convertir a los nios y las nias, que no tenan an la edad exigida por la ley y que, adems, eran pequeos, insignificantes y dbiles, en ejemplo de aquello que Dios pide para todos. La justicia, la integridad y el cumplimiento de la ley parmetros de la fe juda- se resumen en una sola actitud: ser como ellos. De una vez, los educandos pasan a ser educadores y los alumnos, maestros. El reino se ha acercado y de eso no queda la menor duda porque el Mesas tan esperado bendice a los nios y las nias, los abraza, los sana y los llama ciudadanos del Reino: Dejen que los nios vengan a m, y no se lo impidan, porque el reino de Dios es de quines son como ellos (Mr. 10:14). La enseanza principal est orientada a mostrar a los discpulos que la verdadera grandeza se encuentra en la capacidad de re-encontrarse con la pequeez. En resumen, la teologa bblica arroja suficientes muestras sobre la pasin de Dios para con los nios y nias del mundo. En este artculo slo se ha hecho una breve introduccin al tema. Breve, pero suficiente para que comencemos a pensar en su importante lugar dentro de la misin de la Iglesia. La Iglesia, al decir del telogo alemn Dietrich Bonhoeffer, es Cristo presente en el mundo. Ella es instrumento del Reino para el cumplimiento de los propsitos de Dios. Por eso, el compromiso con la niez y la adolescencia es, sobre todo, asunto de fidelidad al Seor y de responsabilidad con la Misin. Y la teologa debe estar al servicio de ese peregrinaje de
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Gracias por tu trabajo! Record traer estos apuntes al prximo encuentro para seguir trabajando juntos. Estemos orando!

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