Centro de Graduados Comisin de Investigacin Educativa y Relaciones interinstitucionales.

Denominacin del proyecto II Encuentro de Estudiantes Secundarios Descripcin del proyecto El proyecto apunta a la realizacin de un encuentro de estudiantes secundarios en donde se expongan trabajos realizados por los mismos a lo largo del ciclo lectivo. Con la intencin de difundir dichos trabajos elaborados en las distintas instituciones marplatenses de educacin secundaria, los alumnos presentarn trabajos de investigacin o difusin sobre temticas referidas a la historia, geografa, filosofa, lengua y literatura, sociologa, etc. que estn asociados a la realidad marplatense. La propuesta apunta a desarrollarse en el espacio de la Universidad Nacional de Mar del Plata, concretamente en la Facultad de Humanidades en los meses de noviembre. Fundamentacin La exclusin de los graduados de las distintas carreras universitarias que dicta la Facultad de Humanidades no es extraa. Aquellos egresados que no se dedican a la investigacin y decidieron ejercer la tarea docente en el sistema educativo secundario abandonan para siempre el espacio universitario, con las consecuencias propias de este abandono. Esta situacin se vive hace aos y parece no encontrar soluciones. Por otra parte, la situacin tiene su correlato en la matrcula estudiantil de la misma facultad, siendo manifestado por los docentes que denuncian la falta de habilidades cognitivas mnimas de los egresados de la escuela secundaria a la hora de comenzar con sus estudios superiores. Como fue explcito en los programas de ambas listas de graduados que se presentaron para la conformacin del centro de Graduados, el primero de los problemas mencionados anteriormente fue el presentado como el ms grave. Respecto del segundo, ni siquiera se hizo mencin ya que excede a las facultades del mismo, o por lo menos, as pareciera. El presente proyecto es formulado con la intencin de comenzar a trabajar en profundidad para la resolucin de estos problemas. En una primera instancia se intenta acercar a aquellos graduados que se desempean en el sistema educativo provincial, municipal, de gestin privada y / o pblica; nuevamente a la universidad. Este primer acercamiento tiene por finalidad promover la participacin conjunta de docentes, investigadores, difusores, etc. de los conocimientos gestados en la misma. La segunda cuestin a abordar, la mala preparacin de un egresado de la escuela secundaria ante los requerimientos de la educacin superior, ser trabajada indirectamente. Por medio de este proyecto se intenta dotar al mismo de capacidades y competencias propias para el desarrollo de su vida universitaria. La investigacin a presentar en el encuentro de estudiantes secundarios ser una prctica. Es necesario tambin, por medio de una poltica que se mantenga en el tiempo desde la gestin universitaria, acercar la Universidad a la sociedad, por medio de la difusin de las propuestas y ofertas de estudio para los egresados de las escuelas secundarias. La ocupacin del espacio universitario por estudiantes de 15 a 17 aos es fundamental para que hagan una apropiacin del espacio pblico que les pertenece pero que en muchas oportunidades lo consideran una utopa, de acuerdo a su situacin social, econmica y/o cultural. As se olvida tambin que la Universidad no es el patrimonio de nadie y pertenece al pueblo. Instituciones que participan en el proyecto Escuela de Educacin Secundaria del mbito pblico y privado, Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Humanidades,

Destinatarios

Estudiantes secundarios de instituciones educativas pblicas y privadas, preferentemente del ciclo de educacin Secundaria Superior (Tercero, cuarto, quinto ao de la Escuela Secundaria, tercer ao del ciclo polimodal). Autores Comisin de Investigacin Educativa y Relaciones interinstitucionales. Propsitos del proyecto Desarrollar la capacidad de leer la realidad en la que se desenvuelven. Expresar inquietudes por medio del trabajo con compaeros sobre la problemtica especfica seleccionada. Repensar Mar del Plata desde las distintas perspectivas disciplinarias. Generar un espacio de intercambio y participacin entre estudiantes de distintas instituciones y graduados docentes.

Expectativas de logro Se espera que los estudiantes logren: Trabajar una temtica especfica desde uno de los espacios curriculares de la secundaria, Elaborar sntesis de contenidos a partir de la exposicin de un trabajo en forma escrita y oral, Reconocerse como parte de la realidad y como sujetos de cambio de esa realidad. Organizacin de los contenidos La Geografa y el espacio local. Problemticas ambientales marplatenses. La historia y Mar del Plata. Historias locales. Mar del Plata a lo largo del tiempo. Repensando la Ciudad Feliz desde la filosofa. Mar del Plata en la literatura. Producciones literarias. La sociedad marplatense.

Estrategias metodolgicas Cada docente trabajar con su grupo a partir de discusin de material en clase, abordaje del material a partir de cuestionarios de guas de estudio cuestionarios de preguntas y respuestas, realizacin de entrevistas, confeccin de afiches, discusin en asambleas, confeccin de trabajos individuales de proyectos, etc. Las mismas se llevarn a cabo en las instituciones participantes, siendo libre las formas de abordajes de las problemticas seleccionadas. Organizacin de las actividades Las actividades se llevarn adelante en cada una de las instituciones una vez que se haga el llamado al encuentro desde el Centro de Graduados. La difusin estar a cargo del mismo en distintos espacios y por diversos medios. Una vez convocado al encuentro, los docentes de cada uno de los cursos dispuestos a participar, debern respetar las normas establecidas con anterioridad por los organizadores. En el mes de noviembre se

dispondr de una jornada de presentacin de trabajos en forma escrita y oral en el complejo Manuel Belgrano de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Una vez expuestos dichos trabajos, un jurado premiar (premio a designar) a la institucin que consideren, segn los criterios expresados con anterioridad y que conste en los requisitos del encuentro. Tiempos El proyecto tiene como meta temporal el mes de noviembre del actual ciclo lectivo 2011. Por tanto est diagramado para llevarse adelante a partir del mes de abril. Durante estas semanas de trabajo, cada docente le destinar en sus horas/mdulos el tiempo que considere necesario para llevar adelante la produccin del proyecto y, as, cumplir con los objetivos de cada momento de realizacin. En el mes de noviembre se efectuar la exposicin de trabajos con la presencia de todas las instituciones participantes.
Actividad/Meses Confeccin de bocetos del proyecto. Definicin de pautas y normas del encuentro de estudiantes. Aprobacin del proyecto por la Comisin Directiva del Centro de Graduados. Difusin en instituciones secundarias del encuentro. Trabajo en aulas de las distintas instituciones educativas participantes. Presentacin de trabajos para la aprobacin de la participacin al encuentro. Exposicin en jornadas de los distintos trabajos realizados. Balance del proyecto en la comisin de Asuntos Interinstitucionales. Abril X X X X X X X X X X X X X X X X Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Recursos materiales Afiches de difusin, Lpices, gomas, Fibrones, fibras de colores, Cinta de papel, Premio (a designar) Diplomas de participacin. Computadora, etc.

Responsables Comisin de Asuntos Interinstitucionales, Centro de Graduados de Humanidades. Lugares donde se realizar el proyecto Complejo Manuel Belgrano, Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Humanidades (aula a designar), cito en Funes 3350, entre Primera Junta y San Lorenzo. Evaluacin de los participantes Se evaluar en los participantes del proyecto:

Las producciones individuales y grupales, elaboradas con diversos cdigos de comunicacin (escritas, orales, plsticas); capacidad de trabajo en equipo, todo tipo de participaciones durante los procesos de enseanza y aprendizaje.

El seguimiento realizado a travs de observaciones, reflexin continua y anlisis de las producciones y actuaciones de los alumnos permitirn a los docentes responsables evaluar si los objetivos del proyecto son conseguidos en forma sustanciosa. Evaluacin del proyecto A lo largo del desarrollo del proyecto Se evaluarn no solo conocimientos particulares de cada espacio curricular, se tendrn en cuenta valores, actitudes, habilidades cognitivas complejas, etc. Se tendrn en cuenta las condiciones contextuales, las desigualdades. Se evaluarn los efectos observables como los implcitos. Se emplearn criterios cuantitativos y cualitativos. Bibliografa AA. VV. El proceso educativo segn Paulo Freire y Enrique Pichon-Rivire Ediciones Cinco, Buenos Aires, 1989. BRUNER, Jerome La educacin, puerta de la cultura. Aprendizaje Visor, Barcelona, 1997. EISNER, E. Educar la visin artstica. Paids, Buenos Aires, 1998 (1995). FREIRE, Paulo Cartas a quien pretende ensear. Siglo XXI, Buenos Aires, 2002. A la sombra de este rbol. El Roure, Barcelona, 2002. La educacin como prctica de la libertad Siglo XXI, Madrid, 1989. Pedagoga de la autonoma Siglo XXI, Buenos Aires, 1996. Pedagoga del oprimido Bsqueda, Buenos Aires, 1979. GIROUX, Henry. Los profesores como intelectuales. Paids, Mxico, 1993. HOUSE, Ernst Evaluacin, tica y poder. Morata, Madrid, 1994. ORTIZ, F. Creatividad por cultura, igual eurekas. Pueblo y Educacin, Buenos Aires, 2002. SANTOS GUERRA, Miguel . La evaluacin: un proceso de dilogo, comprensin y mejora. Aljibe, Buenos Aires, 1993. SHULMAN, Judith; LOTAN, Rachel y WHITCOMB, Jennifer (compiladoras) El trabajo en grupo y la diversidad en el aula : Casos para docentes. Amorrortu, Buenos Aires, 1999. STENHOUSE, L. Investigacin y desarrollo del currculum. Morata, Madrid, 1991 (1981). VARGAS VARGAS, L. y BUSTILLOS, G. Tcnicas participativas de educacin popular Lumen humanitas, Buenos Aires, 1997, Tomo I y II. URBANO, C. y YUNI, J. Tcnicas para la animacin de grupos. Editorial Brujas, Crdoba, 2005.

Anexo: Sobre las funciones de la comisin de Investigacin educativa y Relaciones Interinstitucionales, Centro de Graduados de Humanidades - Comisin de Investigacin Educativa y Relaciones interinstitucionales. La propuesta establece principios y objetivos para definir las prioridades de la comisin. La comisin est basada en la constitucin de una herramienta para canalizar inquietudes, reclamos y propuestas de los graduados de la facultad de Humanidades. Con tal objetivo se fomentar la participacin a partir de convocatorias peridicas y difusin constante de las actividades de la comisin, as como tambin de los espacios de reunin, fechas, hora, etc. Basada en la democracia participativa y directa y con la intencin de defender la educacin pblica y popular en todas sus formas, se har especial hincapi en la investigacin de problemticas educativas que afectan a los graduados en su vida laboral (tanto en espacios pblicos como privados), intelectual y emocional de los docentes e investigadores de nuestra unidad acadmica. Por tanto se establecen como objetivos de la coordinacin de la comisin: Organizar actividades de inters educativo y cultural que relacione a los graduados de Humanidades con la comunidad. Establecer vnculos entre los graduados de la Facultad de Humanidades, los graduados de otras unidades acadmicas y los graduados de institutos provinciales de formacin docente con el objetivo de afrontar problemticas comunes. Desarrollar grupos de prcticas e investigacin a partir de la conexin con ONGs, sociedades de fomento, y dems espacios de la comunidad local. Articular con estudiantes avanzados (futuros graduados) respecto de las prcticas educativas generales. Promover e impulsar cursos, charlas y actividades con el objeto de promover la investigacin. Impulsar la investigacin educativa en todas sus formas a partir de grupos de trabajos coordinados desde la comisin.

Sin ms. Agrupacin de Graduados de Humanidades 20 de diciembre Universidad Popular