Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL AULA

GUA 1: UN NUEVO TIPO DE NMEROS: LAS FRACCIONES (Trabajo en grupo)

En esta gua se introduce el concepto de fraccin tomando en consideracin el lenguaje cotidiano referido a este concepto matemtico. Se sugiere que los estudiantes comenten cada una de las situaciones planteadas y puedan buscar nuevos ejemplos y analizarlos en conjunto.

GUAS 2 Y 3: FRACCIONES DE UN TODO

Se sugiere trabajar la unidad 2 formando grupos. En ambas guas se plantean situaciones en las que se reparte un todo que puede ser un objeto, una fruta o una figura en partes iguales y se describe cada trozo mediante una fraccin. Se sugiere hacer hincapi en la necesidad de que los trozos correspondientes sean todos iguales y de que en cada fraccin que se anote se indique a qu se refiere la fraccin, por ejemplo si se trata de de una hoja de un cuaderno o de de la hoja de un diario ya que, obviamente, los resultados son muy diferentes an cuando en ambas se ha empleado el mismo nmero. Pida a los estudiantes que comenten cada una de sus respuestas. Complemente esta actividad con otras similares empleando tambin material concreto.

GUAS 4, 5 Y 6: FRACCIONES DE UNA UNIDAD DE MEDIDA

Se sugiere trabajar las guas 4 y 5 formando grupos. En todas estas guas las fracciones estn siendo utilizadas para expresar matemticamente partes de una unidad de medida. Los ejemplos se refieren a unidades que se utilizan habitualmente para medir longitudes, pesos (masas), tiempo. Se sugiere complementar las actividades propuestas con otras que consideren unidades similares a las planteadas en las guas u otras que se emplean tambin habitualmente tales como el kilmetro, los miligramos, el litro, los centmetros cbicos, la hectrea. Se sugiere en cada caso hacer hincapi en la necesidad de indicar en cada caso la unidad correspondiente ya que no es lo mismo hora que segundo.

GUA 7 : FRACCIONES DE UN CONJUNTO (Trabajo en grupo)

Aqu las actividades propuestas estn referidas a fracciones de un conjunto ya sea de personas, objetos u otros elementos. Al igual que en los casos anteriores es fundamental indicar el referente correspondiente. Por ejemplo, del total de alumnos de un curso, de las manzanas que se compraron, de los huevos que hay en una bandeja. Complemente las actividades propuestas con otros ejemplos hasta asegurarse que todos los estudiantes hayan comprendido el concepto que se est trabajando.

GUA 8 : DCIMOS Y CENTSIMOS (Trabajo en grupo)

En este caso se trata fundamentalmente de aplicar las fracciones 1/10 y 1/100 en situaciones relacionadas con unidades de medida, como una forma de indicar las relaciones

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

que hay entre ellas. Es importante destacar que en estas situaciones los estudiantes generalmente presentan dificultades, por lo que se sugiere, en la medida de lo posible, utilizar material concreto a travs del cual se puedan visualizar las relaciones a que se refieren los problemas planteados.

GUA 9: SITUACIONES DUDOSAS (Trabajo en grupo)

Aqu se trata de mostrar situaciones en las cuales el empleo de fracciones es incorrecto ya que en general se est olvidando la idea de que siempre una fraccin est asociada a un algo concreto. Aqu se comparan fracciones referidas a distintos elementos, cuestin que no corresponde. Este es un error muy habitual por lo que se sugiere complementar estos ejemplos con otros similares. Por ejemplo, mostrar que de la poblacin de Chile no puede ser igual que de la poblacin de China an cuando en ambos casos se est hablando del nmero . La diferencia es el referente al que se le ha aplicado dicha fraccin.

GUAS 10, 11 Y 12: EJERCICIOS

En estas guas se plantea un conjunto de ejercicios de alternativa de modo que los estudiantes pongan a prueba los conocimientos adquiridos hasta ahora. En este caso se sugiere que los estudiantes trabajen en forma individual y que luego comenten sus respuestas y corrijan los posibles errores.

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

GUA 1
UN NUEVO TIPO DE NMEROS: LAS FRACCIONES (Trabajo en grupo)

En la figura, Jos y Ral conversan acerca del significado que en el lenguaje cotidiano se da a los trminos fraccionar y fraccin. Estn de acuerdo con sus opiniones?

Fraccionar significa dividir, partir, fragmentar algo en pedazos.

Y fraccin es una parte, un fragmento, un trozo, un pedazo de un todo.

En la figura, Boris est comentando un grave accidente que sufri hace algn tiempo. Qu quiso decir con la expresin en una fraccin de segundo? Qu se puede hacer para evitar accidentes en el trayecto entre la casa y la escuela? Qu se puede hacer para evitar accidentes al interior de tu casa?

En una fraccin de segundo mi vida cambi totalmente.

En un sitio de estacionamiento cobran $450 por cada hora o fraccin de hora. Cmo interpretaran la frase anotada?

Busquen otras situaciones en las que se utilizan los trminos fraccionar o fraccin en la vida cotidiana. Comenten sus ejemplos con el resto del curso.

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela. FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

7 6

Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

GUA 2
FRACCIONES DE UN TODO (Trabajo en grupo)

Gonzalo cocin una tortilla de papas y la dividi en 4 partes iguales. Tal como puede verse en el dibujo cada parte de la tortilla corresponde a la fraccin un cuarto de la tortilla. Si Gonzalo le da a Daniela de la tortilla quedarn?
1 _ 4

1 _ 4 1 _ 4

1 _ 4 1 _ 4

de la tortilla, cuntos

1 _ 4

ms

Milena recibi de regalo un chocolate semejante al representado en la figura. Ella lo parti en 2 pedazos iguales para darle un pedazo a su hermana y el resto comrselo ella. En este caso cada hermana se comi una fraccin del 1 chocolate que se denomina un medio y que se escribe _ . 2 Corresponde la fraccin
1 _ 2

a la mitad del chocolate?

Tome cada uno una hoja de papel y dblenla de modo que quede dividida en dos partes iguales. Corten la hoja a lo largo del doblez. Qu fraccin de la hoja representa cada una de las partes resultantes? Antenla. de la hoja Ahora tomen cada parte y divdanla en 2 partes de modo que resulten en total 4 partes todas iguales entre s. Qu fraccin de la hoja total representa cada una de estas partes? Antenla de la hoja Podran volver a dividir cada parte de modo de obtener trozos de _ papel que correspondan a 1 de la hoja original? 8 Intntenlo y comntenlo con el resto del curso.

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

GUA 3
FRACCIONES DE UN TODO

Estos 4 nios son muy amigos y quieren repartirse una _ manzana de modo que a cada uno le toque 1 de la manzana.
4

Cmo tienen que partir la manzana para cumplir con su deseo? Comenta tu respuesta con tus compaeros y compaeras.

El dibujo representa una pizza a la que le han quitado un trozo. A qu parte de la pizza corresponde ese trozo? de la pizza Y si luego viene una persona y se come otro trozo igual al anterior, qu parte de la pizza quedar? de la pizza

El rectngulo EFGH dibujado se ha dividido en 6 partes iguales. Marca cul de las siguientes fracciones representa la parte gris del rectngulo EFGH.
1 _ 1 1 _ 5 1 _ 6

Escribe la fraccin que representa la parte gris del tringulo ABC dibujado.

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

GUA 4
FRACCIONES DE UNA UNIDAD DE MEDIDA (Trabajo en grupo)

A
Puedo medir en metros una distancia que mide menos de 1 metro?

Podras usar una unidad ms pequea. Por ejemplo, medir en centmetros.

O expresar el resultado como una fraccin de metro.

Hilda

Bruno

Luca

Qu problema tiene Hilda? Les parece adecuado lo que propone Bruno? Expliquen su respuesta. Qu creen ustedes que quiso decir Luca?

Tome cada uno un trozo de hilo o un cordel de modo que mida justo 1 metro. Ahora doblen el hilo de modo que quede dividido en 2 partes iguales y crtenlo en el punto del doblez. El hilo ha quedado dividido en dos mitades. Diremos que cada una de las partes corresponde a de metro. Se lee medio metro.

1 metro

cortar aqu
1 _ 2 1

Y si el hilo de 1 metro se divide en 4 partes iguales, cada parte corresponde a _ 4 de metro. Se lee un cuarto de metro. Divida cada uno el trozo de hilo o cordel que tiene de modo que cada trozo sea igual a 1 de metro. _
4

Si un metro tiene 100 centmetros, _ a cuntos centmetros equivale 1 metro?

2

centmetros

de metro?

1 _ 4

centmetros

Cmo podra obtener un trozo de hilo que _ midiera 1 de metro?

8

Mustrenle a este nio lo que hay que hacer utilizando el trozo de hilo o cordel que cada uno de ustedes tiene.

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

GUA 5
FRACCIONES DE UNA UNIDAD DE MEDIDA (Trabajo en grupo)

En una carnicera ofrecen carne molida a $390 el

1 _ 4

kilo.

Elena necesita 1 kilo de carne molida para hacer empanadas. Cmo podra calcular cunto tiene que pagar si compra la carne en esa carnicera? Cunto habra que pagar por
1 _ 2

CARNE MOLIDA $390 el kilo

kilo? Y por 1 kilo? _

8

En el supermercado se vende mantequilla en paquetes de 250 gramos y de 125 gramos. Lean lo que dice el nio y la nia de la figura. Estn de acuerdo con ellos?

Con 4 paquetes de 250 gramos se completa 1 kilo.

O tambin con 8 paquetes de 125 gramos.

Sabemos que 1 kilo son 1.000 gramos. De acuerdo con eso, a qu fraccin de 1 kilo equivalen 250 gramos? de kilo. Y 125 gramos? Cuntos gramos de mantequilla equivalen a Dos paquetes de de 500 gramos?
1 _ 4 1 _ 2

de kilo.

kilo?

de gramos.

kilo pesan ms o pesan menos que un paquete

Ismael necesita para hacer su torta

1 _ 2

kilo de harina.

Qu puede hacer si tiene un paquete que pesa un kilo y no dispone de una balanza?

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

10

Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

GUA 6
FRACCIONES DE UNA UNIDAD DE MEDIDA

Una hora tiene 60 minutos. A cuntos minutos equivale minutos Y

1 _ 2

1 _ 4

de hora?

hora?

minutos

Feliz _ 1 2 siglo

Si un siglo son 100 aos, cuntos aos va a cumplir este seor? aos

Yo tengo 20 aos. Cuntos aos le faltan a esta seorita para cumplir aos
1 _ 4

de siglo?

Una semana tiene 7 das. Qu fraccin de una semana es 1 da? Antala. Un ao tiene 12 meses. Qu fraccin de un ao sera un mes si todos los meses tuvieran la misma cantidad de das? Antala.

de semana

de aos

E
Mis padres van a cumplir 25 aos de casados.

Escribe la fraccin que permite expresar en siglos los aos de casados que llevan los padres de esta nia? de siglo

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

11

Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

GUA 7
FRACCIONES DE UN CONJUNTO (Trabajo en grupo)

El curso de Jos se dividi en 3 grupos iguales para realizar una actividad de comprensin del medio. Cada grupo corresponda a 1 del curso. _
3

Si en el curso de Jos hay 30 estudiantes, a cuntos estudiantes corresponde curso de Jos? estudiantes

1 _ 3

del

En el curso de Mara hay 36 estudiantes. Para una actividad de Educacin Fsica, el curso se divide en 4 grupos con igual nmero de estudiantes cada uno. Cuntos estudiantes quedan en cada grupo? estudiantes del curso

A qu fraccin del curso corresponde ese nmero de estudiantes?

C
HUEVOS EN

Don Jaime tiene un puesto en la feria en el que vende frutas, verduras y huevos. Hoy llev para vender 4 bandejas de 30 huevos cada una. Cuntos huevos llev en total don Jaime? huevos

A qu fraccin del total de huevos corresponde cada bandeja? del total de huevos Don Jaime est satisfecho porque en 2 horas ha vendido llevado. Cuntos huevos ha vendido? huevos del total de huevos
1 _ 3

del total de huevos que haba

Qu fraccin del total le queda an para vender?

Luis est leyendo un libro que tiene 20 pginas. _ Hasta ahora slo ha ledo 1 de ese total de pginas.
4

En qu pgina del libro va Luis?

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

12

Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

GUA 8
DCIMOS Y CENTSIMOS (Trabajo en grupo)

Javier quiere dividir un listn de 1 metro en 10 trozos iguales. 1 Por lo tanto, la longitud de cada uno de estos trozos ser __ 10 1 de metro. La fraccin __ se lee un dcimo.
10

Si 1 metro son 100 centmetros, a cuntos centmetros 1 equivale __ de metro?

10

Enrique, mirando una regla graduada con una lupa, 1 lleg a la conclusin que 1 milmetro es lo mismo que __ 10 de centmetro. Estn de acuerdo con l? Justifiquen su respuesta.

A cuntos gramos equivale 1 __ de kilgramo?

10

gramos

__ La fraccin 100 se lee un centsimo y representa cada una de las partes que resulta si se divide en 100 partes iguales una unidad de medida o un conjunto de personas u objetos. 1 __ 100 de metro es De acuerdo con esta informacin respondan las siguientes lo mismo que 1 preguntas y justifiquen su respuesta. centmetro.

Estn de acuerdo con lo que afirma la nia de la figura? 1 __ 100 de hora es ms o es menos que 1 minuto? 1 __ A cuntos gramos equivale 100 de kilgramo? 1 A cuantos metros equivale __ de kilmetro?
100

Cmo interpretaran la siguiente afirmacin dicha en relacin a este atleta que acaba de ganar una carrera de 100 metros planos. Mejor su marca en un centsimo de segundo.

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

13

Matemticas
GUA 9
SITUACIONES DUDOSAS (Trabajo en grupo)

unidad 7

senci

al

Bsico

El hermanito de Berta reparti 1 litro de jugo en la forma que muestra la figura de la derecha. Segn l, cada vaso contiene litro se reparti en 4 partes.
1 _

de litro, porque el

Tiene razn el hermanito de Berta? Por qu?

B
Vamos a dividir este chocolate entre nosotros

A cada uno le tocar 1 . _

Qu opinan acerca del dilogo que muestra la figura de la izquierda? Comenten su respuesta con el resto del curso.
1 Cmo hay que dividir algo para que cada _ del total? parte resultante sea

Pero yo quiero la parte ms grande.

En clases de matemticas, Eugenio y Carmen tuvieron que llevar una hoja de diario para realizar una actividad que consista en dividir la 1 hoja para obtener un trozo equivalente a de _ la ella. Cuando compararon sus resultados observaron que el trozo de Eugenio era ms grande que el de Carmen. Pero ambos haban realizado correctamente la actividad. Por qu creen ustedes que uno de los trozos

Este trozo es 1 de mi hoja de _ papel.

Y este trozo es de mi hoja.

1 _

D E

Qu condicin debe cumplirse para que 1 de un queque tenga el mismo tamao _ que 1 de otro queque? Justifica tu respuesta con ejemplos.
_

Elena le cont a su mam que no la dejaron entrar al concierto porque lleg 1 _ atrasada. La mam le pregunt si se trataba de 1 de hora, 1 de minuto o 1 de qu. _ _ _ Es correcta la aclaracin que le pide la mam a Elena? Por qu? Comenten con el resto del curso acerca de la importancia de la puntualidad en este tipo de eventos y en las relaciones con otras personas.

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

14

Matemticas
GUA 10
EJERCICIOS

unidad 7

senci

al

Bsico

Resuelve los siguientes ejercicios. Comenta y justifica cada una de tus respuestas.

El pap prepar una pizza y le dijo a Camila que puede comerse Qu deber hacer Camila para tener 1 de la pizza? _
4

1 _ 4

de la pizza.

A B C D

Dividir Dividir Dividir Dividir

la la la la

pizza pizza pizza pizza

en en en en

2 4 4 4

partes partes partes partes

iguales y sacar una parte iguales y sacar una parte distintas y sacar la ms grande iguales y sacar las 4 partes
1 _ 5

En cul de las siguientes figuras se ha sombreado I A B C D II Slo en I Slo en II En I y en II En ninguno de estos casos

del rectngulo?

En el curso de Julin hay 30 nias y nios. De ellos, Cuntas mujeres hay en el curso de Julin? A B C D 3 mujeres 10 mujeres 13 mujeres 15 mujeres

1 _ 3

son mujeres.

Un metro tiene 100 centmetros. Cuntos centmetros hay en A B C D 1 centmetro 2 centmetros 50 centmetros 200 centmetros

1 _ 2

metro?

En una rifa cuatro amigos ganan un sobre con 100 lminas. Qu fraccin del premio recibe cada uno si lo reparten en partes iguales? A B C D
1 _ 2 1 _ 4 1 __ 100

del premio del premio del premio

4 veces el premio

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

15

Matemticas
GUA 11
EJERCICIOS

unidad 7

senci

al

Bsico

Resuelve los siguientes ejercicios. Comenta y justifica cada una de tus respuestas.

La empresa de don Carlos tiene que pavimentar 8 kilmetros de un camino. _ Al cabo de una semana, el ingeniero dice: Ya hemos pavimentado 1 del total. 4 Cuntos kilmetros se han pavimentado? A B C D 1 2 4 8 kilmetro kilmetros kilmetros kilmetros
1

Juan dice que _ de la bandera es de color rojo. 3 _ Isabel dice que 1 de la bandera es de color azul. Quin tiene razn?
3

A B C D

Solo Juan Solo Isabel Juan e Isabel Ninguno de ellos

Se quiere repartir una bebida de 1 litro en cuatro vasos iguales. Cunta bebida habr en cada uno de los vasos? A B C D 1 litro 4 litros de litro de litro
1

Marcos dice que _ de su curso son mujeres. Laura dice que tambin en su curso 3 1 _ son mujeres. Pero en el curso de Marcos hay ms mujeres que en el curso de 3 Laura. Si ambos nios hicieron bien sus clculos, por qu hay ms mujeres en el curso de Marcos? A B C D En el curso de Marcos hay ms estudiantes que en el de Laura En el curso de Marcos hay menos estudiantes que en el de Laura En los dos cursos hay el mismo nmero de estudiantes Para poder responder hay que saber cuntas mujeres hay en cada curso

En un campeonato se asignan 3 puntos por triunfo, 1 punto por empate y 0 puntos 1 por derrota. El equipo de Nora ya ha jugado 12 partidos. Gan en _ del total de 2 partidos, empat en 1 del total y perdi en 1 del total. Cuntos puntos tiene? _ _
4 4

A B C D

3 puntos 9 puntos 18 puntos 21 puntos

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

16

Matemticas

unidad 7

senci

al

Bsico

GUA 12
EJERCICIOS
Resuelve los siguientes ejercicios. Comenta y justifica cada una de tus respuestas.

En el campeonato escolar de atletismo, Felipe particip en la carrera de 400 metros 1 planos. Pero cuando haba recorrido _ del total, tropez y tuvo que abandonar. 4 Cuntos metros le faltaban para completar la carrera? A B C D 4 metros 100 metros 300 metros 396 metros
1 _ 3

Berta dice: Ya he pagado $6.000 de mi deuda. Es decir, he pagado Cunto era el total de la deuda de Berta? A B C D $2.000 $6.000 $12.000 $18.000

del total.

Octavio recibi una barra de chocolate de regalo. Se comi la mitad. Luego le dio a su hermana mayor la mitad de lo que quedaba. Finalmente dividi el resto en 2 partes iguales y se las dio a sus dos hermanos menores. Qu fraccin de la barra del chocolate se comi cada uno? A B C D
1 _ 2 1 _ 3 1 _ 4

, porque cada parte siempre se dividi en 2 partes iguales , porque Octavio le dio parte del chocolate a sus 3 hermanos , porque 4 personas comieron de la barra de chocolate

Ninguna de las respuestas anteriores, porque los hermanos recibieron trozos de diferente tamao.
1 _ 3

En el curso de Javier un da de lluvia falt 1 de Lorena falt tambin _ del curso. 3

del curso. Y ese mismo da en el curso

Qu se puede afirmar con seguridad de acuerdo a esta informacin? A B C D Que en ambos cursos falt la misma cantidad de estudiantes. Que en el curso de Javier faltaron ms estudiantes que en el curso de Lorena. Que en el curso de Lorena faltaron ms estudiantes que en el curso de Javier. No se puede afirmar nada con seguridad ya que falta informacin.

FUNDACIN CHILE - Educacin - Mejor Escuela.

17