SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ANDROS URIEL VALDES GUADARRAMA PEDAGOGIA 1 SUA CUENTA: 412045841

TIPOS DE SOCIEDAD

CAZADORES Y RECOLECTORES (50000 a.n.e.)

Valores religiosos Actividades ceremoniales Ritos Armas Herramientas Sin diferencias sociales

AGRICOLA PASTORILES (12000 a.n.e.)

Comunidades rurales Desigualdad social Gobierno (Jefe tribal o Monarcas Cuidado animales Actividades de primera necesidad Sedentarios

CIVILIZACION INDUSTRIALIZADA (6000 a.n.e.)

Agricultura Comercio manufacturas Poblacin de gran tamao Desigualdad de clases sociales Riqueza, poder y desarrollo urbano Escritura, ciencia y arte. Produccin mecanizada Fuentes de Energa Organismos complejos gubernamentales Sistemas Polticos Fronteras Leyes y milicia

EL CAMBIO SOCIAL

MEDIO FISICO
Desarrollo de organizaciones Circunstancias medioambientales Circunstancias climatolgicas

ORGANIZACIN POLITICA
Movilizar la comunidad Autoridad (elites y familias aristocrticas) Democrtico Fuerza militar

FACTORES CULTURALES
Religin Fuerza conservadora o innovacin social Comunicacin (ritmos, escrituras, historia, arte.) Liderazgo (Jess, Julio Cesar): y Impulso y Cambio radical masivo en las formas de pensar y carisma Desarrollo de la ciencia Secularizacin del pensamiento de carcter crtico e innovacin Contenido de ideas Mejora personal Libertad Igualdad Democracia

ERA MODERNA
Cambio constante climatolgico Con menor riesgo INFLUENCIAS ECONOMICAS Capitalismo Industrial

Expansionismo Tecnologa productora INFLUENCIAS POLITICAS Lucha entre naciones para expandir su poder Incremento en la fuerza militar

GLOBALIZACION

CORRIENTES
Escptico Hiperglobalizador Trasformacionalistas

CARACTERIZTICAS
Vivir en un solo mundo Fenmeno econmico Corporaciones multinacionales Mercado financiero Gran volumen de flujo capital Velocidad de interacciones Tecnologas Infraestructura en Telecomunicaciones Flujos informticos Economa ingrvida e intangible Economa electrnica Internet

AUGE INDIVIDUALISTA
Visin abierta y reflexiva Contexto local Agentes impersonales Cambio en carcter de experiencias cotidianas Roles de gneros Sexualidad Identidad Interacciones Trabajo Ideas del yo Financieros, Produccin, Comercial.

CRITICA La conformacin social del ser humano atraves de sus etapas de formacin entorno a su desarrollo tecnolgico han ido generando una epeculacion en cuanto a las posiblidades de construccin y destruccin de los sistemas formados. En cuanto a las acrividades del ser humano que son una caracterstica influyente en su modo de interactuar; el momento en el que utilizaba un sistema cazador recolectivo es interesante observar como no se estructuraba una jerarqua social puesto todos tenan las mismas necesidades y dependan de los recursos naturales para la subsitencia asi como el hecho de que las poblaciones eran mas reducidad y dispersas por todo el globo. El proceso en el cual la agricultura entrega estabilidad al humano en cuanto a la entidad donde se genero la necesidad de jerarquizar los roles individuales a pesar de ser la mayora al mbito agrario formaron una jerarqua social. Por lo que me pregunto si en esos momentos el orden jerarquico influa desde una perspectiva mitica? Quiza el control de ideas rituales el ser humano

se autoentregaba el poder de maipular a sus congneres lo cual en un sentido de objetivo al desarrollo comn se esfumaba en vsperas de la adquisicin de poder sobre. Sin duda creo que el ser humano a pesar de sus experiencias el aprendizaje se oscurece ante el avandono a la comodidad y el no adquirir un rol responsable y proactivo ante las circunstancias de la vida. La era industrializada entrego al humano tiempo libre lo cual fomento el desarrollo de actividades culturales y polticas, quiz tan importantes como el alimento diario, al ir cubriendo necesidades primarias el humano como sociedad se autogenera otras que quiz provoquen una ansiedad colectiva de utilitarismo, poder, exeso y quiz hasta vanidad.