MINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR

MISIN SUCRE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ADMINISTRACIN Y GESTIN

Este programa ha sido preparado y diseado para ayudar al participante a adquirir y/o desarrollar las competencias que le permitan formarse profesionalmente en el campo de la Administracin y Gestin. De igual forma, le ayudar a culminar exitosamente sus estudios y obtener el ttulo de Tcnico Superior Universitario en Administracin y Gestin y/o el ttulo de Licenciado en Administracin y Gestin. El programa est estructurado sobre la base de trayectos de formacin, divididos en trimestres de 14 semanas de duracin cada uno. El contenido programtico de los cuatro primeros trimestres del Programa Nacional de Formacin en Administracin y Gestin, es comn al Programa Nacional de Formacin en Contadura. Al finalizar satisfactoriamente el primer trayecto del Programa Nacional de Formacin en Administracin y Gestin, el participante estar en capacidad de desempearse como Asistente Administrativo y podr optar a la certificacin correspondiente. La organizacin acadmica general de este programa, es la siguiente:
Rgimen de estudio Duracin del programa Modalidad Inicio / Continuacin Trimestral, a razn de 14 semanas cada uno T.S.U.: 7 trimestres / Licenciado: 13 trimestres Trabajo acompaado / Trabajo independiente / Asesoras De acuerdo a programacin nacional municipalizada Diurno Nocturno Fines de semana Combinacin de los anteriores

Horarios posibles

Vencedores, como en Ayacucho!

PLAN DE ESTUDIO DEL PRO G RAM A NACIO NAL DE FO RM ACI N EN ADM INISTRACI N Y G EST Horas de asesora por semana
InicialTrayecto Matemtica I 3 Proyecto Nacional y Nueva Ciudadana 2 Lenguaje y Comunicacin 2

Introduccin a la Administracin Trayecto I Legislacin para la Administracin Pblica y Privada I

2 Matemtica para la Administracin 2

Formacin Socio Poltica I

2 Contabilidad I

Proyecto I

Estadstica I

CERTIFICADO DE ASISTENTE ADMINISTRATIVO

Legislacin para la Administracin Pblica y Privada II

Estadstica II

2 Contabilidad II

Fundamentos de Economa Organizacin y Sistemas

Trayecto II

3 Presupuesto 3 Contabilidad de Costos

Formacin Socio Poltica II

Proyecto II

Mercadeo I

TTULO DE TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

3 Trayecto III Finanzas 3 Higiene, Seguridad y Ambiente Administracin de la Produccin 2 3 3 Formacin Socio Poltica III

2 Mercadeo II 2

Proyecto III

Integracin de Mercados

3 Trayecto IV Sistemas de Informacin 3 Auditoria 3 3

2 Gestin de la Economa Social y Desarrollo Endgeno

Formacin Socio Poltica IV

Proyecto IV

TTULO DE LICENCIADO EN ADMINISTRACIN Y GESTIN

Deporte, arte y recreacin I Deporte, arte y recreacin II Informtica Instrumental

Talleres

Ingls I Ingls II

3 3

3 3

Proteccin Integral Proteccin Integral

2 2

para TSU para Lic.

PLAN DE ESTUDIO DEL PRO G RAM A NACIO NAL DE FO RM ACI N EN ADM INISTRACI N Y G EST
El Programa Nacional de Formacin en Administracin y gestin, pretende brindar un espacio en el que se favorezca el desarrollo integral de los participantes como individuos que pertenecen a un grupo social y un entorno fsico cultural particular, con un alto nivel de compromiso frente a los procesos de transformacin de su entorno. Cada seccin o ambiente de aprendizaje est conformado por 30 participantes, aproximadamente, quienes se renen semanalmente con los profesores asesores y preparadores de cada unidad curricular. Entre las estrategias instruccionales que se utilizan figuran las teleclases, el uso de mdulos instruccionales, el estudio de casos y las simulaciones. Una estrategia instruccional fundamental es la organizacin de grupos de aprendizaje constituidos por 3 a 6 participantes. Las evaluaciones regulares permitirn a docentes y participantes, tener control sobre los progresos e implementar acciones de superacin de posibles dificultades. El aprendizaje, a travs del Programa de Formacin, es concebido como un proceso de construccin continua e integrada, por lo que el Plan de estudio contempla dos Ejes Longitudinales: Proyecto y Formacin Sociopoltica. En el primero, el participante evidencia sus logros aplicando los aprendizajes alcanzados en cada una de las unidades curriculares, mediante la instrumentacin de un proyecto comunitario. Con el segundo, se pretende contribuir al desarrollo de la ciudadana, en trminos de su vinculacin con lo tico, lo ecolgico, lo epistemolgico, lo esttico y lo profesional. La instrumentacin de estos ejes, se apoya en tres grandes estrategias metodolgicas: la Accin, la Reflexin y la Sistematizacin.

Se contempla que el participante se inserte en un ambiente laboral relacionado con el rea de formacin desde el primer trimestre del programa de formacin, a fin de que sirva de escenario de accin transformadora y como punto de encuentro con la realidad socio laboral que le corresponde enfrentar como ciudadano profesional. Estos ambientes de insercin permitirn tambin, enriquecer las discusiones y reflexiones grupales, abordando en los grupos de aprendizaje, las distintas problemticas que en ellos diagnostiquen los participantes.

La coordinacin del Programa Nacional de Formacin en Administracin y Gestin est a cargo de la Comisin Acadmica Nacional (C.A.N.) y la rectora nacional de dicho programa es responsabilidad del IUT Dr. Federico Rivero Palacio, institucin de certificacin y acreditacin.
INSTITUCIN DE EDUCACIN SUPERIOR RECTORA IUT Dr. Federico Rivero Palacio

Consejo Directivo

Direccin

Subdireccin Acadmica

Subdireccin Administrativa

Comisin Acadmica Nacional

Coordinacin

Gestin Docente

Desempeo Estudiantil

Control de Estudios

Coordinaci n Acadmica Regional

Comisin Acadmica Nacional

Humberto Almeida Rosanna Chacin Mariella Urbano

admingest@gmail.com 0212 682.94.77 / 0412 334.63.24 roschacin@gmail.com 0416 828.65.28 mariu@asoven.org 0414 311.97.69 domek1@cantv.net 0416 830.48.26

Coordinador Desempeo Estudiantil Gestin Docente Control de Estudios

Carlos Dekash

"... en la medida en que nos hagamos capaces de transformar el mundo, de poner nombre a las cosas, de percibir, de entender, de decidir, de escoger, de valorar, en ltimo trmino, de eticizar el mundo, nuestro movimiento en l y en la historia envuelve, necesariamente, los sueos por cuya realizacin luchamos. De ah pues que nuestra presencia en el mundo que supone eleccin y decisin, no sea una presencia neutra. La capacidad de observar, de comprobar, de evaluar para escoger, mediante la decisin con la que, interviniendo en la vida de la ciudad, ejercemos nuestra ciudadana, se erige, por tanto, como competencia

fundamental."

Paulo Freire Pedagoga de la indignacin