MINISTERIO DE EDUCACION DIRECCION OPERATIVA DE RECURSOS HUMANOS DOCENTES

Estatuto del Docente

(Ordenanza N40593 y sus modificatorias)

2010

VERSIN

AGO/2010

ESTATUTO DEL DOCENTE DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES (1) MINISTERIO DE EDUCACIN (*)
(Ordenanza N. 40.593 y sus modificaciones reglamentada por Decreto N 611/86 y sus modificaciones) (2)

TTULO I
CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTCULO 1 Se considera docente a todos los efectos con sujecin a normas pedaggicas y reglamentarias del presente estatuto, a quien imparte, gua, supervisa, orienta y asiste tcnica y profesionalmente a la educacin, as como a quien colabora directamente en esas funciones. Artculo 1, sin reglamentacin. ARTCULO 2 El presente estatuto determina los deberes y derechos del personal docente que presta servicios en los organismos dependientes de la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (3), en las reas indicadas en el artculo 3. Reglamentacin del artculo 2 (4) El personal docente transferido a esta jurisdiccin por aplicacin de la ley N 24.049 se regir por el Estatuto del Docente dependiente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (Ordenanza N 40.593) y su reglamentacin, en todos sus aspectos generales y especficos.
(El art. 2 del Decreto 611/86 fue incorporado por art. 1 del Decreto N 331/95).

ARTCULO 3 Las reas se hallan determinadas por su carcter educativo especfico: a) rea de la Educacin Inicial; b) rea de la Educacin Primaria; c) rea Curricular de Materias Especiales; ch) rea de la Educacin del Adulto y del Adolescente; d) rea de la Educacin Media y Tcnica (5); e) rea de la Educacin Especial; f) rea de la Educacin Superior
(Incorporado por art. 1 de la Ordenanza N. 52.136);
(*) En virtud de la ley 1925, sancionada el 23/03/2006, toda alusin referida a Secretara de Educacin, hecha en el texto, debe ser interpretada como Ministerio de Educacin. Notas versin publicada ao 2005: (1) La ley N. 24.588 (reglamentaria del art. 129 de la Constitucin Nacional) establece que La Ciudad de Buenos Aires ser continuadora a todos sus efectos de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires. La legislacin nacional y municipal vigente en la Ciudad de Buenos Aires a la fecha de entrada en vigencia del Estatuto Organizativo al que se refiere el artculo 129 de la Constitucin Nacional seguir siendo aplicable, en tanto no sea derogada o modificada por las autoridades nacionales o locales, segn corresponda (art. 5) y que El Estatuto Organizativo de la Ciudad de Buenos Aires dispondr la fecha a partir de la cual quedar derogada la ley 19.987 y sus modificatorias, as como toda norma que se oponga a la presente y al rgimen de autonoma para la Ciudad de Buenos Aires (art. 16). En esa inteligencia, se adaptaron tanto la denominacin de las actuales autoridades y organismos del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, como la normativa vigente en materia local. (2) El trmino municipal ha quedado derogado por la sancin de la Constitucin de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires. (3) La C. N. reformada en 1994, art. 129, crea el actual Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires ex Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires-. (4) En la versin obrante en la pgina web del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, el artculo 2 del Decreto N611/86 (incorporado por el art. 1 del Decreto N331/995), figura como artculo 3. (5) Donde dice rea de Educacin Media y Tcnica antes deca rea de Educacin Posprimaria, cfr. ordenanzas 46.955, 50.224 y 52.136.

g) rea de la Educacin Artstica

(Incorporado por art. 1 de la Ordenanza N 52.136); h) rea de Servicios Profesionales (6) (Incorporado por art. 1 de la Ordenanza N 52.188).

Artculo 3, sin reglamentacin CAPTULO II DEL PERSONAL DOCENTE ARTCULO 4 El personal docente adquiere los derechos y asume los deberes establecidos en este estatuto, desde el momento en que se hace cargo de la funcin para la que es designado, pudiendo encontrarse en las siguientes condiciones: a) Activa: es la situacin del personal que se desempea en las funciones especficas referidas en el artculo 1; del personal en uso de licencia o en disponibilidad, en ambos casos con goce de sueldo; del personal en uso de licencia gremial; del personal en comisin de servicio, siempre que se encuentre cumpliendo tareas directamente vinculadas a la educacin; del personal que est cumpliendo el servicio militar obligatorio o fuera movilizado. (7) b) Pasiva: es la que corresponde al personal en uso de licencia o en disponibilidad, en ambos casos sin goce de sueldo; al personal en funciones auxiliares por prdida de sus condiciones para la docencia activa; al personal en comisin de servicio, que se encuentre cumpliendo tareas no previstas en el punto anterior; al personal suspendido en virtud de sumario administrativo o proceso judicial. c) En retiro: es la que corresponde al personal jubilado. Reglamentacin del artculo 4 I. El personal docente, al hacerse cargo de sus funciones como titular, interino o suplente se encuentra en situacin activa. II. No podrn disponerse comisiones de servicio o adscripciones de cargos interinos o suplentes, ni en ms de dos cargos titulares. III. El personal docente adscripto o en comisin de servicio deber adecuar los horarios de prestacin de servicio a las necesidades del organismo en que se desempea. La carga horaria total no podr ser inferior a la que detenta en sus cargos docentes. (El art. 4 del Decreto N
611/86 fue sustituido por el art. 7 del Decreto N 747/98).

(El apartado III fue suspendido por el Decreto N 885/98) ARTCULO 5 Los deberes y derechos del personal docente se extinguen: a) por renuncia aceptada salvo que esta sea presentada para acogerse a los beneficios de la jubilacin; b) por cesanta; c) por exoneracin; d) por muerte, sin perjuicio de los derechos de los causahabientes. Reglamentacin del artculo 5 Las causales de los incisos b) y c) de este artculo no extinguen el derecho a la jubilacin.
(6) El art.1 del Decreto N 1589/02 aprob la Planta Orgnica Funcional para el rea de Servicios Profesionales, prevista en el inciso h) del art. 3 de la Ordenanza 40.593, como as tambin sus respectivos marcos de competencia segn el detalle inserto en los Anexos I y II del referido decreto; su art. 2 estableci que la Secretara de Educacin dispondra la creacin de una Junta Transitoria para dicha rea; y el art. 2 del Decreto N 1929/04 dispuso su integracin e interpret el Decreto N 1589/02. (7) El art. 32 de la ley N 24.429 dej sin efecto el servicio militar obligatorio, por lo que esta prescripcin carecera de sentido en la actualidad.

CAPTULO III DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS DOCENTES ARTCULO 6 Son deberes del personal docente, sin perjuicio de los que, particularmente, imponen las leyes, ordenanzas, decretos y resoluciones especiales: a) sustentar y educar a los alumnos en los principios democrticos y en la forma de gobierno instituida en nuestra Constitucin Nacional (8) y en las leyes dictadas en su consecuencia, con absoluta prescindencia partidaria y religiosa; b) respetar y hacer respetar los smbolos nacionales y desarrollar en los alumnos un acendrado amor a la Patria, inculcndoles el respeto por los derechos humanos y el sentido de la justicia; c) observar una conducta acorde con los principios de la moral y las buenas costumbres y con las normas de la tica en el comportamiento social; ch) desempear digna, eficaz y lealmente las funciones inherentes a su cargo; d) reconocer la jurisdiccin tcnico-administrativa y la disciplinaria, as como la va jerrquica; e) ampliar su cultura, mantener su actualizacin docente y perfeccionar su preparacin tcnica y/o pedaggica; f) cumplir los horarios que correspondan a las funciones asignadas; g) velar por la conservacin y el uso debido de los bienes puestos a su disposicin; h) concurrir a reconocimientos mdicos psicofsicos preventivos cada cinco aos, sin perjuicio del que deba efectuar cuando presuma o se presuma la existencia de disminucin o prdida de su capacidad psicofsica que le impida cumplir, adecuadamente, las obligaciones inherentes a su cargo. En caso que de los exmenes previstos en el presente inciso resulte que el docente carece de dicha capacidad, o que la misma se encuentra disminuida, el afectado podr solicitar la formacin de junta mdica, la que expedir dictamen definitivo; i) emitir su voto para la eleccin de los miembros de las juntas que se crean en este estatuto, en los casos expresamente determinados. Reglamentacin del artculo 6 c) La conducta y la moralidad inherentes a la funcin educativa no son compatibles con: 1. Haber sido condenado con sentencia firme por hechos delictivos dolosos. 2. Haber sido declarado cesante o exonerado de la Administracin Pblica Nacional, Provincial o Municipal, excepto que hubiere sido rehabilitado. (Inciso modificado por el art.1 del Decreto N 625/10) e) La Secretara de Educacin determinar las actividades obligatorias que deber cumplir el personal docente a los fines de su capacitacin continua y las dar a conocer con suficiente antelacin. La no realizacin de las mismas por parte del personal que aqullas alcanzan, ser considerada falta administrativa y pasible de las sanciones establecidas en los incisos a) y b) del art. 36 de la Ordenanza N 40.593 (B.M. N 17.590). (Inciso incorporado por el art.1 del Decreto
N266/06)

f) Cuando cualquiera de los docentes enumerados con las letras a), b) y c) en el artculo 65 del Estatuto del Docente faltare injustificadamente al trabajo durante CINCO (5) das continuos o QUINCE (15) discontinuos en el ao, operar su cese administrativo en el cargo u horas de clase en que inasistiere. El superior inmediato intimar fehacientemente al docente en tal situacin para que efecte el descargo correspondiente en CUARENTA Y OCHO (48) horas, elevando las actuaciones dentro de los CINCO (5) das de notificado ste, a la Junta de Disciplina, que resolver en el perentorio plazo de DIEZ (10) das. Simultneamente, informar mediante copias certificadas de igual tenor, a la supervisin escolar y a la direccin del rea respectiva. La Direccin Administrativa Docente(*) har efectivo el cese administrativo cuando correspondiere, confeccionando un registro de los casos que se produzcan, toda vez que el docente que reincidiera ser pasible de la sancin contenida en el art. 36, Inc. f) de la ordenanza N. 40.593, mediante el procedimiento establecido en el art. 39 del mismo cuerpo legal. (Incorporado por el art. 1 del Decreto 2299/98).
(8) Correspondera considerar a la Constitucin de la Ciudad de Buenos Aires como fuente de derechos y obligaciones para el personal docente, por tratarse de la norma fundamental de esta jurisdiccin luego de la reforma de 1994 (v. en tal sentido la ley N. 471). (*) Actualmente, Direccin Operativa de Recursos Humanos Docentes (Decreto N 1064/09)

h) 1. Los exmenes peridicos debern ser realizados por la Direccin Medicina del Trabajo (9). La direccin del establecimiento y/o el superior jerrquico podrn solicitar, de manera fundada, que se someta a reconocimiento mdico al docente que, presuntamente, se encuentra en la situacin que cita el inc. h) de este artculo. Si la Secretara de Educacin considerara pertinente la medida, notificar al docente en cuestin en forma inmediata, quien deber iniciar el reconocimiento mdico dentro de los CINCO (5) das hbiles siguientes al de la notificacin. 2. La negativa del docente a someterse al reconocimiento; su no presentacin al mismo en el trmino convenido o su ausencia para proseguir el examen mdico sern consideradas faltas a los efectos de la aplicacin del artculo 36. i) El incumplimiento de esta responsabilidad sin causa justificada ser sancionado segn lo establecido en el art. 36 inc. b) de este estatuto. En caso de reincidencia, ser de aplicacin lo determinado por el inc. c) del citado artculo.
IMPORTANTE: Asimismo debern considerarse las resoluciones que a continuacin se detallan, las cuales reglamentan, en lo que respecta a la tarea de los preceptores, el Art.6 inc. f) as como el Art. 9 del Estatuto del Docente. Preceptores: Resolucin N3302/GCABA/SED/05 y Resolucin N1331/GCABA/MEGC/06.

ARTCULO 7 Son derechos del personal docente, sin perjuicio de los que, particularmente, imponen las leyes, ordenanzas, decretos y resoluciones especiales: a) La estabilidad en el cargo, jerarqua y ubicacin que slo podr modificarse en virtud de resolucin adoptada de acuerdo con las disposiciones de este estatuto. b) El goce de una remuneracin justa y actualizada, establecida con el asesoramiento de una Comisin Salarial formada por representantes gremiales y las autoridades correspondientes del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. c) El ascenso de cargo, el aumento de clases semanales o acumulacin de cargos, la concentracin de tareas, el traslado, la permuta y la readmisin de acuerdo con sus antecedentes, con los resultados de los concursos que se realicen y dems requisitos establecidos en cada rea de la educacin en el presente estatuto. ch) El cambio de funcin, sin merma en la retribucin, cuando sea destinado a tareas auxiliares por disminucin o prdida de aptitudes. Este derecho se extingue al alcanzar el docente las condiciones necesarias para obtener la jubilacin, de acuerdo con lo normado en este estatuto. En este caso, el docente cesar automticamente sin derecho a solicitar su permanencia en actividad. d) El conocimiento de los antecedentes de los aspirantes y el de las nminas confeccionadas segn el orden de mrito, para los ingresos, ascensos, aumento de clases semanales o acumulacin de cargos o traslados, en que se hubiere inscripto de conformidad con lo que establezca la reglamentacin respectiva. e) El ejercicio de su funcin en las mejores condiciones pedaggicas posibles respecto a local, higiene, material didctico y nmero de alumnos. f) El goce de licencias, justificaciones y franquicias de acuerdo con las disposiciones de este estatuto. g) La libre agremiacin para el estudio de los problemas educativos y la defensa de sus intereses laborales, conforme a las disposiciones que reglamentan esta materia. h) La participacin en el gobierno escolar y en las juntas de clasificacin y disciplina. i) La defensa de sus derechos e intereses legtimos, mediante las acciones y cursos (10) administrativos y judiciales pertinentes. j) El uso de servicios sociales, cualquiera sea su situacin de revista, para todos aquellos que efectivicen los correspondientes aportes. k) El ejercicio de todos los derechos establecidos en la Constitucin Nacional. l) El uso de los jardines maternales gratuitos para los hijos de los docentes en actividad, que progresivamente instale la autoridad competente.

(9) Antes, servicio mdico municipal. (10) Donde dice cursos deber entenderse que se hace referencia a recursos.

Reglamentacin del artculo 7 ch) 1. Este derecho se adquiere a los DIEZ (10) aos de servicios docentes en la jurisdiccin y se extingue al alcanzar el docente las condiciones necesarias para obtener la jubilacin ordinaria o por invalidez. Los aos exigidos podrn acreditarse con los servicios prestados en las escuelas transferidas por las leyes N. 21.810, 22.368, 24.049 y actas complementarias. (Conforme texto
art. 2 del Decreto N. 2299/98).

2. El pedido de asignacin de funciones auxiliares podr hacerlo el interesado o, de manera fundada, la autoridad respectiva. (El punto 2 del inc. ch) del art. 7 fue sustituido por el art. 1 del Decreto N.
123/94).

3. El reconocimiento mdico de los docentes ser practicado por la Direccin Medicina del Trabajo (11), la que deber expedirse sobre el cambio de funcin y tareas que pudiera cumplir el afectado, y si rene las condiciones para obtener la jubilacin por invalidez. La asignacin de tareas auxiliares por disminucin o prdida de aptitudes no implicar una reduccin de la carga horaria, salvo expresa indicacin de la Direccin Medicina del Trabajo. (Conforme texto art. 2 del
Decreto N. 2299/98).

4. La Secretara de Educacin podr asignar al personal docente en tareas auxiliares por disminucin o prdida de aptitudes el cumplimiento de tareas administrativas o de inters comunitario vinculados a su formacin docente, respetando su carga horaria, salvo expresa indicacin en contrario de la Direccin Medicina del Trabajo. Las tareas podrn ser desarrolladas en todo el mbito del Gobierno de la Ciudad, tomando en cuenta la facilidad de acceso al mismo por parte del agente; a tal efecto la Administracin se compromete a ofrecer al menos tres destinos alternativos de los cuales el docente deber necesariamente seleccionar alguno en un plazo no mayor de CINCO (5) das hbiles. En todos los casos, deber contarse con la conformidad del secretario (*) del rea que recibe al docente.
(Conforme texto art. 2 del Decreto N. 2299/98).

5. El personal docente en tareas pasivas que fuere dado de alta por el servicio mdico durante el transcurso de los dos ltimos meses del perodo lectivo, seguir afectado en este lapso a las funciones y destino que oportunamente le hubiere sido asignado, por lo que se reintegrar al servicio activo al comienzo del perodo escolar del ao siguiente. (Incorporado por el art. 1 del Decreto
N. 123/94). (*) O ministro.

CAPTULO IV DE LAS REAS DE EDUCACIN Y ALCANCE DE LAS MISMAS ARTCULO 8 Las reas de educacin determinadas en el artculo 3 de este estatuto, establecidas por niveles de estudios y modalidades especiales, comprendern los establecimientos que se detallan a continuacin: I - rea de la Educacin Inicial a) Jardines de infantes nucleados Contarn en su planta funcional con maestros de seccin, maestros de apoyo, maestros celadores, maestros de materias especiales, maestro secretario, vicedirector y director. b) Jardines de infantes integrales comunes Contarn en su planta funcional con los mismos docentes que los anteriores y maestros celadores. c) Jardines maternales. Escuelas infantiles Contarn en su planta funcional con los mismos cargos docentes que los anteriores y el cargo de maestro celador. (Conforme texto del art. 1 de la ordenanza N. 48.454, BM 19.909).
(11) Antes, servicio mdico correspondiente.

II - rea de la Educacin Primaria a) Escuelas primarias comunes de jornada simple b) Escuelas primarias comunes de jornada completa Contarn en su planta funcional con: maestro de grado, maestro de apoyo, maestro bibliotecario, maestro de materias especiales, maestro secretario, vicedirector, director, tanto en uno como en otro tipo de establecimiento. c) Escuelas de msica Contarn en su planta funcional con cargos de maestro de msica, maestro secretario y regente. III - rea de la Educacin Especial a) Escuelas Domiciliarias y Hospitalarias. (Niveles Inicial, Primario y Medio). b) Centros Educativos. b.1) Escuelas de Recuperacin/ Centros Educativos Interdisciplinarios (Nivel Inicial y Primario). b.2) Centros Educativos para Nios con Trastornos Emocionales Severos (CENTES) (Nivel Inicial y Primario). b.3) Escuelas de Discapacitados Motores (Nivel Inicial y Primario). c) Escuelas de Educacin Especial. c.1.) De discapacitados mentales: leves, moderados, severos (nivel inicial, primario y de formacin laboral), severos trastornos de la personalidad, domiciliaria. c.2.) De discapacitados visuales (nivel inicial, primario y de formacin laboral). c.3.) De discapacitados auditivos (nivel inicial, primario y de formacin laboral). c.4.) Gabinete materno infantil (discapacitados mentales, visuales y auditivos). Las plantas funcionales de los establecimientos contarn con: Director, Vicedirector/ Coordinador CERI/Coordinador Nivel Medio/Coordinador Asistentes Celadores/Coordinador Intrprete LSA, Maestro Secretario, Maestro de Grado, Maestro de Apoyo a la integracin, Maestro de Grupo Escolar, Maestro Reeducador Acstico, Maestro de Seccin, Maestro de Atencin Temprana, Profesor de Nivel Medio, Maestro de Psicomotricidad/kinesilogo, Maestro Terapista Ocupacional, Maestro Gabinetista Psicotcnico / Psicopedagogo, Maestro Psiclogo, Maestro Trabajador Social, Maestro Reeducador Vocal/Fonoaudilogo, Maestro de Materias Especiales, Maestro Especial, Maestro de Enseanza Prctica (taller y pre-taller), Ayudante de Enseanza Prctica, Asesor Pedaggico para Enseanza Media, Bibliotecario, Preceptor, Asistente Celador para discapacitados motores, Intrprete de Lengua de Seas Argentinas.
(Conforme texto del art. 1 de la Ley 3321).

IV - rea de la Educacin del Adulto y del Adolescente Podrn contar en su planta funcional con: A) Escuelas Maestros de ciclo, maestro de materias especiales, maestro secretario (JS), maestro secretario (JC), vicedirector (JC), director, director (JC). B) Centros educativos nucleados Maestro de ciclo, director itinerante. C) Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) Director, profesor, secretario, preceptor. (Conforme texto art. 2 de la Ordenanza N 52.136). V - rea de la Educacin Media y Tcnica (12) Contarn en su planta funcional con: A) Escuelas de educacin media Director o rector; vicedirector o vicerrector; secretario; prosecretario; asesor pedaggico; psiclogo; psicopedagogo; ayudante del departamento de orientacin; profesor; profesor TC, TP1, TP2, TP3, TP4; jefe de preceptores; subjefe de preceptores; preceptor; ayudante de clases prcticas; bibliotecario.
12 La Ordenanza 46.955, en su art. 1, sustituy la denominacin rea de la Educacin Post Primaria por la de rea de Educacin Media; su denominacin actual es rea de la Educacin Media y Tcnica (cfr. Ordenanza N. 50.224).

B) Escuelas de educacin tcnica Director; vicedirector; regente tcnico; regente de cultura; subregente; secretario; prosecretario; asesor pedaggico; psiclogo; psicopedagogo; ayudante del departamento de orientacin; profesor; profesor TC, TP1, TP2, TP3, TP4; jefe general de enseanza prctica; jefe de seccin; maestro de enseanza prctica; maestro auxiliar de enseanza prctica; jefe de laboratorio; jefe de trabajos prcticos; ayudante tcnico de trabajos prcticos; jefe de preceptores; subjefe de preceptores; preceptor; bibliotecario. (Conforme texto de los arts. 1 de las
leyes N. 315 y 475, respectivamente).

C) Ciclos bsicos de formacin ocupacional Director, vicedirector, secretario, profesor, profesor-tutor, preceptor (Conforme texto art. 1, Ordenanza N. 52.326), asesor pedaggico, psiclogo, ayudante de clases prcticas, bibliotecario
(Modificado por art.1 de la Ley 2142)

VI - rea curricular de materias especiales B) Centros educativos complementarios Contarn en su planta funcional con: maestros de la especialidad, director. (Conforme texto art. 1 de
la Ordenanza N. 44.874).

VII- rea de la Educacin Superior Comprender los establecimientos de nivel terciario de formacin docente y tcnica que a continuacin se detallan:
(Conforme art.1 de la Ley 2185)

A) Escuelas normales superiores Podrn contar en su planta funcional con rector, vicerrector, secretario y prosecretario; adems de los cargos que para cada uno de los niveles se detallan: en su nivel terciario contarn con regente, profesor, bedel o jefe de preceptores, ayudante de bedela o preceptor de nivel terciario, ayudante de trabajos prcticos, bibliotecario jefe y bibliotecario; en su nivel medio con vicedirector o vicerrector; asesor pedaggico; psiclogo; psicopedagogo; ayudante del departamento de orientacin; profesor; profesor TC, TP1, TP2, TP3, TP4; jefe de preceptores; subjefe de preceptores; preceptor; ayudante de clases prcticas; bibliotecario; en su nivel primario con regente, subregente, maestro de grado y maestro de materias especiales; y en su nivel inicial con director, vicedirector, maestro de seccin, maestro auxiliar de seccin y maestro de materias especiales. (Conforme leyes N. 315 y 475, respectivamente). B) Institutos de educacin superior de formacin docente En este apartado se incluyen los institutos superiores de profesorado para nivel medio; el Instituto de Profesorado de Jardn de Infantes Sara Ch. de Eccleston; los lnstitutos superiores de profesorado de educacin fsica; el Instituto Superior de Profesorado de Educacin Especial; el Instituto de Enseanza Superior en Lenguas Vivas Juan Ramn Fernndez; el Instituto de Enseanza Superior Juan B. Justo y todos aquellos que pudieran crearse con posterioridad a la sancin de la presente ordenanza. Podrn contar en su planta funcional de nivel terciario con rector, vicerrector, regente, profesor de nivel terciario, secretario, prosecretario, profesor jefe de trabajos prcticos, ayudante de trabajos prcticos, bibliotecario jefe, bibliotecario, jefe de bedeles o preceptores, bedel y ayudante de bedela o preceptor. Aquellos que incluyan otros niveles de la educacin podrn contar con plantas funcionales conformadas por los mismos cargos que los establecidos para el punto A) del presente apartado. (Punto VII, incorporado por art. 4 de la Ordenanza N 52.136, con la modificacin dispuesta por el art. 2
de la Ley N 475).

C) Institutos de Formacin Tcnica Superior En este apartado se incluyen los Institutos de Formacin Tcnica Superior (anteriormente denominados Centros Educativos de Nivel Terciario), la Escuela Superior de Enfermera "Cecilia Grierson"; Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreacin; Instituto Superior de Deportes y todos aquellos que pudieran crearse con posterioridad a la sancin de la presente ordenanza. Segn sus necesidades podrn contar en su planta funcional con Rector,

Vicerrector, Regente (solo IES Deportes e IES Tiempo Libre y Recreacin), Secretario Acadmico, Profesor Jefe Enfermera, Profesor, Secretario, Prosecretario, Profesor Jefe de Trabajos Prcticos, Ayudante de Trabajos Prcticos, Asistente de ctedra, Jefe de Bedeles o Preceptores, Bedel o Preceptor, Bibliotecario Jefe, Bibliotecario, Jefe de Laboratorio, Asistente de Laboratorio y Asesor Pedaggico. (Inciso incorporado por la Ley 2185) VIII - rea de la Educacin Artstica Podrn contar en su planta funcional con: A) Escuelas de enseanza artstica (13) Escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano, Escuela de Bellas Artes Lola Mora, Escuela de Bellas Artes Rogelio Irurtia, Escuela de Cermica N. 1, Escuela de Cermica N. 2 Fernando Arranz, Escuela de Msica J. P. Esnaola, Escuela de Danzas, Escuela de Danzas N. 1, Escuela de Danzas N. 2 y Cursos Vocacionales de Danzas Folclricas y Expresin: Director; vicedirector o encargado de ciclo; regente; subregente; secretario; prosecretario; asesor pedaggico; psiclogo; psicopedagogo; ayudante del departamento de orientacin; profesor; profesor TC, TP1, TP2, TP3, TP4; jefe general de taller; contramaestre jefe de taller; maestro de taller; (ayudante de taller), maestro especial, maestro acompaante de msica; ayudante de ctedra; ayudante de clases prcticas; jefe de preceptores; subjefe de preceptores; preceptor; bibliotecario; modelo vivo. (Incorporado por art. 5 de la Ordenanza N 52.136,
con la modificacin dispuesta por el art. 3 de la Ley N 475).

IX - rea de Servicios Profesionales Podr contar en su planta funcional con miembros de equipos de orientacin y asistencia educativa en las especialidades de Psicologa, Psicopedagoga y Asistencia Social, coordinadores de equipo de orientacin y asistencia educativa, miembros de equipo central y un coordinador general adjunto. (Conforme texto art. 2 de la Ordenanza N 52.188). Reglamentacin del artculo 8 IX. A) Del ingreso El ingreso en el rea de Servicios Profesionales se har en el cargo de miembro de equipo de orientacin y asistencia educativa, a travs de concurso de ttulos y antecedentes, con intervencin de la junta de clasificacin del rea de Educacin Especial. A tal fin, resultarn de aplicacin los artculos 14, 15, 16 y 17 del presente estatuto. B) De la acumulacin de cargos Los docentes que revistan en el cargo de miembro de equipo de orientacin y asistencia educativa de jornada simple podrn acumular otro cargo, con las limitaciones establecidas en el art. 19 del presente estatuto y de lo normado en el punto A) de este artculo. C) De los ascensos Los docentes titulares que revistan en el cargo de miembro de equipo de orientacin y asistencia educativa, sean de jornada simple o completa, y posean concepto no inferior a Muy bueno en los ltimos TRES (3) aos podrn aspirar al ascenso, siempre que renan las condiciones estatutarias al respecto. En todos los casos, los aspirantes se sometern a las pruebas de oposicin prescriptas en el art. 28. La antigedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podr acreditar con servicios prestados como titular, interino o suplente. El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafn correspondiente al rea de Servicios Profesionales podr aspirar al ascenso de este acpite, reingresando al cargo correspondiente, por lo menos UN (1) ao escolar entero antes del concurso, si su alejamiento no fue mayor a TRES (3) aos; de lo contrario, deber reintegrarse como mnimo DOS (2) aos antes del concurso. (Conforme texto art. 3 Decreto N 1929/04).
13 La denominacin de municipal de estos establecimientos ha sido eliminada, en todo el estatuto, por su inconsistencia actual.

CAPTULO V DEL ESCALAFN ARTCULO 9 El escalafn del personal docente queda determinado en las distintas reas de la educacin por los grados jerrquicos resultantes de la Planta Orgnica Funcional correspondiente. Los cargos de Jefe de Educacin Fsica y de Coordinador de rea correspondientes a los establecimientos a que hacen referencia los apartados V, VII y VIII, sern desempeados por un profesor del establecimiento de la especialidad respectiva, elegido y designado conforme con lo dispuesto por la reglamentacin vigente. Los cargos de Director General y Director de rea sern cubiertos por docentes designados por el Poder Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. (Conforme texto art. 2 de la Ley N 315, vetada por Decreto N 32/00 e insistida por
Resolucin de la LCABA N 229).

I - REA DE LA EDUCACIN INICIAL A) Jardines de infantes integrales comunes 1. a) Maestro de seccin b) Maestro secretario c) Vicedirector d) Director e) Supervisor adjunto de Educacin Inicial* f) Supervisor de Educacin Inicial* g) Director adjunto de Educacin Inicial* * Comunes a los puntos A, B y C. 2. a) Maestro celador B) Jardines de infantes nucleados 1. a) Maestro de seccin b) Maestro secretario c) Vicedirector d) Director e) Supervisor adjunto de Educacin Inicial* f) Supervisor de Educacin Inicial* g) Director adjunto de Educacin Inicial* *Comunes a los puntos A, B y C. 2. a) Maestro celador C) Jardines maternales. Escuelas infantiles 1. a) Maestro de seccin b) Maestro secretario c) Vicedirector d) Director e) Supervisor adjunto de Educacin Inicial f) Supervisor de Educacin Inicial g) Director adjunto de Educacin Inicial 2. a) Maestro celador
(Conforme texto art. 2 de la Ordenanza N 48.454).

II - REA DE LA EDUCACIN PRIMARIA A) Para las escuelas comunes de jornada simple y jornada completa a) Maestro de grado b) Maestro secretario c) Vicedirector ch) Director d) Supervisor adjunto de Distrito Escolar

e) Supervisor de Distrito Escolar f) Director adjunto de Educacin Primaria B) Biblioteca a) Maestro bibliotecario b) Regente de Bibliotecas c) Supervisor adjunto de Bibliotecas ch) Supervisor de Bibliotecas C) Escuela de Msica a) Maestro especial de Msica b) Maestro secretario c) Regente ch) Supervisor comn al rea III d) Supervisor coordinador comn al rea III III - REA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES A) Para Educacin Inicial, Primaria Comn, Primaria Especial a) Maestro de materias especiales b) Supervisor adjunto de materias especiales* c) Supervisor de materias especiales* d) Supervisor coordinador de materias especiales* *Comunes a los escalafones A y B. B) Centros Educativos Complementarios a) Maestro de la especialidad b) Director c) Supervisor adjunto de materias especiales* d) Supervisor de materias especiales* e) Supervisor coordinador de materias especiales* *Comunes a los escalafones A y B.
(Conforme texto art. 2 de la Ordenanza N 44.874)

IV - REA DE LA EDUCACIN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE 1. a) Maestro de ciclo de escuela o maestros de centros educativos nucleados b) Maestro secretario c) Director de escuela o director itinerante de los centros educativos nucleados ch) Supervisor adjunto d) Supervisor e) Director adjunto de Educacin del Adulto y del Adolescente 2. a) Maestro de materias especiales b) Supervisor de materias especiales 3. Nivel Medio Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) Escalafn Profesor: 1. Profesor 2. Director 3. Supervisor 4. Director adjunto del rea (comn a los puntos 1, 2 y 3) Cargos no escalafonados: 1. Preceptor 2. Secretario
(Punto 3, incorporado por art. 6 de la Ordenanza N 52.136).

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V - REA DE EDUCACIN MEDIA Y TCNICA A) Escuelas (14) de Enseanza Media I. Escalafn Profesor a) Profesor b) Vicedirector o vicerrector c) Director o rector d) Supervisor docente / Supervisor de Educacin Fsica (slo para profesores de la asignatura y comn a los incluidos en los escalafones V B I, VIl A 2 1, VIl B 2, VIII A I). e) Director adjunto (comn a grupos A y B) II. Escalafn Preceptor a) Preceptor b) Subjefe de preceptores c) Jefe de preceptores III. Escalafn Secretario a) Prosecretario b) Secretario IV. Cargos de planta funcional no escalafonados a) Ayudante del Departamento de Orientacin b) Psicopedagogo c) Asesor pedaggico d) Psiclogo e) Ayudante de clases prcticas V. Escalafn Biblioteca a) Bibliotecario b) Jefe de biblioteca
(Conforme texto art. 7 de la Ordenanza N 52.136, la incorporacin dispuesta por el art. 1 inc. a) de la Ley N 315, vetada por Decreto N. 32/000 e insistida por resolucin de la LCABA N 229 y la modificacin dispuesta por el art. 4 de la Ley N 475).

B) Escuelas (15) de Enseanza Tcnica I. Escalafn Profesor a) Profesor / ayudante de ctedra (slo para las escuelas Lorenzo Raggio y Cristobal Hicken) b) Subregente c) Regente d) Vicedirector e) Director f) Supervisor docente / Supervisor de Educacin Fsica (slo para profesores de la asignatura y comn a los incluidos en los escalafones V A I, VII A 2) 1, VII B 2), VIII A I) g) Director adjunto (comn a los grupos A y B) II. Escalafn maestro de enseanza prctica / Ayudante de clases prcticas a) Maestro ayudante de enseanza prctica / Ayudante de clases prcticas / Maestro de enseanza prctica b) Maestro jefe de enseanza prctica jefe de seccin / Maestro jefe de educacin prctica c) Jefe general de educacin o enseanza prctica d) Subregente (slo para las escuelas Lorenzo Raggio y Cristbal Hicken) e) Regente (slo para las escuelas Lorenzo Raggio y Cristbal Hicken) f) Vicedirector g) Director h) Supervisor docente i) Director adjunto (comn a los grupos A y B)
14 y 15 dem nota 13..

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III. Escalafn Preceptor a) Preceptor b) Subjefe de preceptores c) Jefe de preceptores IV. Escalafn Secretario a) Prosecretario b) Secretario V. Escalafn Laboratorio a) Ayudante tcnico de trabajos prcticos o de laboratorio b) Jefe de trabajos prcticos c) Jefe de laboratorio / Jefe de laboratorio y gabinete VI. Cargos de planta funcional no escalafonados a) Ayudante del Departamento de Orientacin b) Psicopedagogo c) Asesor pedaggico d) Psiclogo e) Bibliotecario
(Conforme texto art. 7 de la Ordenanza N 52.136, la incorporacin dispuesta por el art. 1 inc. b) de la Ley N. 315, vetada por Decreto N 32/000 e insistida por Resolucin de la LCABA N 229 y la modificacin dispuesta por el art. 5 de la Ley N 475).

C) Ciclos Bsicos de Formacin Ocupacional

(Modificado por el art. 2 de la Ley 2142)

I. Escalafn Profesor a) Profesor / Profesor tutor b) Vicedirector c) Director d) Supervisor adjunto (*) e) Supervisor docente (*)
(*) Comunes a los escalafones Ay B

II. Cargos de planta funcional no escalafonados a) Secretario b) Asesor Pedaggico c) Psiclogo d) Preceptor e) Ayudante de clases prcticas f) Bibliotecario VI - REA DE LA EDUCACIN ESPECIAL
(modificado por el art.2 de la Ley 3321 BO 3370)

A - ESCUELAS DOMICILIARIAS Y HOSPITALARIAS a) Maestro de Grado / Maestro de Apoyo / Maestro de Seccin / Maestro de Atencin temprana / Profesor de Nivel Medio b) Maestro Secretario. c) Vicedirector / Coordinador de Domiciliaria Media. d) Director. e) Supervisor Adjunto. * f) Supervisor.* g) Director Adjunto de Educacin Especial.* * (Comn a los escalafones A, B y C).

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B) CENTROS EDUCATIVOS: Escuelas de Recuperacin / Centros Educativos Interdisciplinarios - Centros Educativos para Nios con trastornos emocionales severos - Escuelas de Discapacitados Motores. a) Maestro de Grado en la Especialidad / Maestro de Apoyo a la integracin/ Maestro de Seccin. b) Maestro Secretario. c) Vicedirector/ Coordinador CERI. d) Director. e) Supervisor Adjunto.* f) Supervisor.* g) Director Adjunto de Educacin Especial.* * (Comn a los escalafones A, B y C). C - ESCUELAS DE EDUCACIN ESPECIAL Escalafn Maestro y/o Profesor en la especialidad. a) Maestro de Grado o Grupo Escolar / Maestro de apoyo a la integracin / Maestro Reeducador Acstico (slo para la modalidad de discapacitados auditivos) / Maestro de Seccin / Maestro de Atencin Temprana. b) Maestro Secretario. c) Vicedirector/Coordinador ILSA. d) Director. e) Supervisor Adjunto.* f) Supervisor.* g) Director Adjunto de Educacin Especial.* * (Comn a los Escalafones A, B y C). D - CARGOS DE PLANTA FUNCIONAL NO ESCALAFONADOS de acuerdo con las plantas funcionales que correspondan a cada tipo de establecimiento. a. Maestro Gabinetista Psicotcnico / Psicopedagogo (escuelas de los puntos A, B y C). b. Maestro Psiclogo (Escuelas de los puntos A, B y C). c. Maestro Asistente Social (escuelas de los puntos A, B y C). d. Maestro Reeducador Vocal / Fonoaudilogo (escuelas de los puntos A, B y C). e. Maestro de Psicomotricidad/kinesilogo (escuelas de los puntos A, B y C). f. Maestro Terapista Ocupacional (escuelas de los puntos B y C). g. Maestro Especial (escuelas de los puntos A, B y C). h. Maestro de Enseanza Prctica (Taller y pre-taller) (escuelas del punto C). i. Ayudante de Enseanza Prctica (escuelas del punto C). j. Preceptor (escuelas del punto B y C). k. Bibliotecario (escuelas de los puntos A, B y C). l. Intrprete de Lengua de Seas Argentinas (para todas las reas de educacin). ll. Asistente Celador para discapacitados Motores (para todas las reas de educacin). m. Asesor Pedaggico para Enseanza Media (escuelas de los puntos A y C).

VII - REA DE LA EDUCACIN SUPERIOR A) ESCUELAS NORMALES SUPERIORES A.1) NIVEL TERCIARIO 1) Escalafn Profesor a) Profesor b) Regente c) Vicerrector (comn a los escalafones A.1 y A.2) d) Rector (comn a los escalafones A.1 y A.2) e) Supervisor a Nivel Terciario (comn a los escalafones A.1, A.2 y B.1) f) Director adjunto del Nivel Terciario (comn a los escalafones A.1, A.2 y B.1)

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2) Escalafn Secretario a) Prosecretario b) Secretario 3) Escalafn Bedel a) Ayudante de bedela o preceptor b) Bedel o jefe de preceptores 4) Escalafn Bibliotecario a) Bibliotecario b) Bibliotecario jefe 5) No escalafonado a) Ayudante de trabajos prcticos A.2) NIVEL MEDIO 1) Escalafn Profesor a) Profesor Ascenso Nivel Medio b) Vicedirector o vicerrector de Nivel Medio c) Supervisor docente (comn a los escalafones I y II del ap. V.A. y V. B.) / Supervisor de Educacin Fsica (slo para profesores de la asignatura y comn a los incluidos en los escalafones V A I, V B I, VII B 2), VIII AI) (Conforme texto art. 1, inc. i) ley N. 315, BOCBA
864).

d) Director adjunto (comn a los escalafones I y II del ap. V.A. y V.B.) Ascenso Nivel Terciario a) Vicerrector (comn a los escalafones A.1 y A.2) b) Rector (comn a los escalafones A.1 y A.2) c) Supervisor de Nivel Terciario (comn a los escalafones A.1 y A.2) d) Director adjunto de Nivel Terciario (comn a los escalafones A.1 y A.2) 2) Escalafn Preceptor a) Preceptor b) Subjefe de preceptores c) Jefe de preceptores 3) Cargos no escalafonados a) Asesor pedaggico b) Psicopedagogo c) Psiclogo d) Ayudante del Departamento de Orientacin e) Ayudante de clases prcticas f) Bibliotecario
(El apartado VII fue incorporado por art. 8 de la Ordenanza N 52.136, modificado por el art. 1 inc. i) de la Ley N 315, vetada por Decreto N. 32/000 e insistida por Resolucin de la LCABA N 229; el art. 6 de la Ley N 475; y el art. 1 de la Ley 1462).

A.3) NIVEL PRIMARIO 1) Escalafn Escuela Comn / Departamento de aplicacin a) Maestro de grado b) Subregente (vicedirector) c) Regente (director) d) Supervisor adjunto de Distrito Escolar (comn al punto A del apartado II) e) Supervisor de Distrito Escolar (comn al punto A del apartado II) f) Director adjunto de Nivel Primario (comn al punto A del apartado II) 2) Escalafn Materias Especiales a) Maestro de Materias Especiales b) Supervisor adjunto de Materias Especiales (comn a escalafn A y B del ap. III) c) Supervisor de Materias Especiales (comn a escalafn A y B del ap. III) d) Supervisor coordinador de Materias Especiales (comn a escalafn A y B del ap. III)

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A.4.) NIVEL INICIAL 1) Escalafn escuela comn - Departamento de Aplicacin a) Maestro de seccin b) Vicedirector c) Director d) Supervisor adjunto de Educacin Inicial (comn a escalafn A.1, B.1 y C.1 del ap. I) e) Supervisor de Educacin Inicial (comn a escalafn A.1, B.1 y C.1 del ap. I) f) Director adjunto de Educacin Inicial (comn a escalafn A.1, B.1 y C.1 del ap. I) 2) Escalafn Materias Especiales a) Maestro de Materias Especiales b) Supervisor adjunto de Materias Especiales (comn a escalafn A y B del ap. III) c) Supervisor de Materias Especiales (comn a escalafn A y B del ap. III) d) Supervisor coordinador de materias especiales (comn a escalafn A y B del ap. III) 3) Cargo no escalafonado a) Maestro auxiliar de seccin B) INSTITUTOS DE EDUCACIN SUPERIOR DE FORMACIN DOCENTE B.1) NIVEL TERCIARIO 1) Escalafn Profesor a) Profesor b) Regente c) Vicerrector d) Rector e) Supervisor de Nivel Terciario (comn a escalafones A.1, A.2 y B.1) f) Director adjunto de Nivel Terciario (comn a escalafones A.1, A.2 y B.1) 2) Escalafn Trabajos Prcticos a) Ayudante de trabajos prcticos b) Profesor jefe de trabajos prcticos 3) Escalafn Secretario a) Prosecretario b) Secretario 4) Escalafn Bedel / Preceptor a) Bedel o preceptor b) Jefe de bedeles o preceptores 5) Escalafn Bibliotecario a) Bibliotecario b) Bibliotecario jefe B.2) NIVEL MEDIO Sern de aplicacin los escalafones del punto A.2) del presente apartado, con excepcin del Escalafn Profesor del Instituto de Enseanza Superior en Lenguas Vivas Juan Ramn Fernndez, que incluir el cargo de director de Nivel Medio, ubicndose en la escala jerrquica entre el de vicedirector o vicerrector de Nivel Medio y el de supervisor docente. B.3) NIVEL PRIMARIO Sern de aplicacin los escalafones del punto A.3) del presente apartado. B.4) NIVEL INICIAL Sern de aplicacin los escalafones del punto A.4) del presente apartado. C.) INSTITUTOS DE FORMACIN TCNICA SUPERIOR I. Escalafn Profesor. a. Profesor/Prof. Enfermera. b. Prof. Jefe Enfermera (C. Grierson).

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c. Regente (IES Deportes e IES Tiempo Libre y Recreacin). d. Secretario Acadmico. e. Vicerrector. f. Rector. g. Supervisor de Nivel Terciario. h. Director Adjunto de Nivel Terciario. II. Escalafn Trabajos Prcticos. a. Ayudante de Trabajos Prcticos/a. Asistente de Ctedra. b. Profesor Jefe de Trabajos Prcticos. III. Escalafn Secretario. a. Prosecretario. b. Secretario. IV. Escalafn Bedel/Preceptor. a. Bedel/preceptor. b. Jefe de Bedeles o Preceptores. V. Escalafn Bibliotecario. a. Bibliotecario. b. Bibliotecario Jefe. VI. Escalafn Laboratorio. a. Asistente de Laboratorio. b. Jefe de Laboratorio. VII. No escalafonado. a. Asesor Pedaggico.
(Inciso incorporado por el art. 3 de la Ley 2185)

Los escalafones incluidos en los puntos A1 y B.1., Nivel Terciario y C no estarn sujetos al rgimen de designacin por concurso establecido en la Ley N 14.473. Las designaciones de este personal se regirn por los reglamentos de gobierno que para cada establecimiento apruebe el Ministerio de Educacin.
(Prrafo agregado por art. 4 de la Ley 2185)

VIII - REA DE LA EDUCACIN ARTSTICA A) Escuelas de Educacin Artstica I. Escalafn Profesor a) Profesor b) Subregente c) Regente / Jefe general de taller d) Vicedirector o encargado de ciclo e) Director f) Supervisor docente de Educacin Artstica / Supervisor de Educacin Fsica (slo para profesores de la asignatura y comn a los incluidos en los escalafones V. A. I, V B I, VII A 2, VII B 2) g) Director adjunto del rea II. Escalafn Secretario a) Prosecretario b) Secretario III. Escalafn Maestro de Taller a) Maestro de taller b) Contramaestre jefe de taller c) Jefe general de taller IV. Escalafn Preceptor a) Preceptor b) Subjefe de preceptores c) Jefe de preceptores V. Cargos de planta funcional no escalafonados a) Ayudante del departamento de orientacin

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b) Psicopedagogo c) Asesor pedaggico d) Psiclogo e) Maestro especial f) Maestro acompaante de msica g) Ayudante de ctedra h) Modelo vivo i) Bibliotecario
(El apartado VIII fue incorporado por art. 9 de la Ordenanza N 52.136, modificado por el art. 1 inc. j) de la Ley N 315, vetada por Decreto N 32/000 e insistida por Resolucin de la LCABA N 229 y el art. 7 de la Ley N 475).

IX - REA DE SERVICIOS PROFESIONALES A) Escalafn Miembro de Equipo a) Miembro de equipo de orientacin y asistencia educativa b) Coordinador de equipo de orientacin y asistencia educativa c) Miembro de equipo central d) Coordinador general adjunto de orientacin y asistencia educativa
(El apartado IX del art. 9 fue incorporado por art. 3 de la Ordenanza N 52.188).

Reglamentacin del artculo 9 El personal docente transferido (Ley N 24.049) seguir transitoriamente incorporado al escalafn establecido por la Ley N 14.473 y sus reglamentaciones, hasta tanto se establezca un nuevo escalafn que contemple los cargos transferidos. (Incorporado por art. 6 del Decreto N
331/95).

CAPTULO VI DE LAS JUNTAS DE CLASIFICACIN ARTCULO 10 En la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, se constituirn organismos permanentes denominados Juntas de Clasificacin que desempearn las funciones previstas en el presente estatuto y su reglamentacin, con relacin al personal docente de los organismos y establecimientos de su dependencia. I - Condiciones para ser miembro de junta 1. Revistar en el rea como docente titular en situacin activa, con una antigedad mnima de DIEZ (10) aos en el ejercicio efectivo de la docencia en dicha rea en establecimientos oficiales o adscriptos. De esos DIEZ (10) aos, no menos de CINCO (5) aos deben ser con carcter titular en el rea respectiva del mbito municipal. 2. No hallarse sumariado a la fecha de postulacin. 3. No haberse hecho pasible de las sanciones disciplinarias contempladas en el captulo XVIII, art. 36, excepto las de los incisos a) y b), en los ltimos CINCO (5) aos anteriores a la fecha de su postulacin. 4. Poseer el ttulo docente que corresponde, a cada rea, con excepcin de la Junta de Educacin Media y Tcnica en la que, en defecto de ttulo docente, podr admitirse ttulo tcnico profesional, afn con esta modalidad. 5. No encontrarse, al momento de la eleccin, en condiciones tales que le permitan, durante el ejercicio de su mandato, acogerse a los beneficios de la jubilacin ordinaria en su mximo porcentaje, o solicitar la permanencia. II - Nmero de miembros Las juntas de clasificaciones* estarn integradas por NUEVE (9) miembros, SEIS (6) de los cuales sern elegidos por el voto directo, secreto y obligatorio del personal docente titular. Los otros TRES (3) miembros sern designados por la Secretara de Educacin.
* Debera decir juntas de clasificacin, en singular.

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El personal interino o suplente con UN (1) ao de antigedad tambin podr emitir su voto directo, secreto y optativo siempre que al momento del cierre del padrn est en actividad. III - Duracin de las funciones Todos los miembros durarn CUATRO (4) aos en sus funciones y podrn ser reelectos por dos perodos consecutivos. Cada DOS (2) aos se renovar la mitad de los miembros electivos. En la primera integracin se determinar por sorteo a quienes corresponder un mandato de DOS (2) aos. En cada oportunidad, se renovar la mitad de los miembros de la mayora y de la minora. Los miembros designados por la Secretara de Educacin durarn un ao en sus funciones y podrn ser redesignados indefinidamente. IV - Forma de eleccin 1. Se confeccionarn listas integradas por DIECISIS (16) candidatos. 2. La eleccin se efectuar a simple pluralidad de sufragios, correspondiendo CUATRO (4) representantes a la mayora y DOS (2) a la primera minora, si esta obtuviera como mnimo el 20 % del total de votos de la mayora. En caso de no obtener la minora ese 20 %, se adjudicarn esos representantes a la mayora. En caso de presentarse una lista nica, los SEIS (6) cargos se adjudicarn a los candidatos de esta. V - Miembros titulares 1. Los docentes que integren las juntas de clasificacin revistarn desde la fecha de toma de posesin en uso de licencia con goce de sueldo en la funcin docente (o funciones docentes) que desempeen con carcter de titular y aun en las que, acumuladas a stas con carcter interino o suplente, estn cumpliendo al tiempo de su eleccin o designacin, en el mbito de la Secretara de Educacin, en tanto dichos interinatos o suplencias no finalicen por designacin o presentacin del personal titular y de conformidad con las normas del estatuto. 2. Si las tareas docentes acumuladas las desempeasen fuera del mbito del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, debern gestionar la licencia con goce de sueldo con sujecin a las prescripciones que sobre esta materia hubieran legislado las respectivas jurisdicciones. El trmite ser personal y la Secretara de Educacin no intervendr si no es en la certificacin del cargo obtenido por eleccin o designacin. 3. (I) Sern compensados, adems, con una sobreasignacin mensual equivalente al 50 % del haber bsico correspondiente al cargo de maestro de grado de jornada completa. Esta sobreasignacin ser computable a los fines jubilatorios y bonificable por antigedad.
(I) (Ver D. 2395/1990).

4. Los docentes que integren las juntas de clasificacin no podrn presentarse a concurso, ni inscribirse para desempear interinatos o suplencias ni solicitar o aceptar permutas, o solicitar traslados en cualquier rea de la educacin, mientras se encuentren en ejercicio de sus funciones. 5. Ningn miembro de la junta podr desempear, simultneamente, similar funcin en otra. VI - Miembros suplentes 1. Los candidatos de las listas ganadoras que no integren las juntas sern suplentes. 2. Los suplentes se incorporarn, automticamente, a la junta que corresponda, por el orden respectivo de su lista, en los casos de vacancia del cargo o por ausencia del titular cuando esta sea, como mnimo, de TREINTA Y CINCO (35) das corridos, o por un lapso menor cuando ello fuera indispensable para posibilitar el qurum. 3. Las normas establecidas en el apartado V de este artculo sern de aplicacin para los miembros suplentes, cuando estos integren las juntas de clasificacin.

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VII - Estabilidad 1. Los miembros que integren las juntas de clasificacin no podrn ser removidos de sus funciones excepto si fuesen sancionados durante su mandato, por alguna de las medidas previstas en los incisos c) a g) del art. 36 o incurriesen en DIEZ (10) inasistencias injustificadas en el ao escolar. 2. Los integrantes de las Juntas que no cumplan con las obligaciones propias de su cargo se harn pasibles de las sanciones previstas en el presente estatuto. 3. No podr ser cambiada la situacin de revista de los miembros de las juntas en los respectivos establecimientos, en cuanto a turno y horario de trabajo se refiere, como tampoco disponerse el pase, o cualquier otra medida, que implique modificacin de su jerarqua salvo expresa autorizacin del o los afectados, o cuando mediare alguna o algunas de las razones previstas en el art. 22, primer prrafo, de este estatuto. VIII - Jurisdicciones La reglamentacin determinar la jurisdiccin de las juntas de clasificacin en cada rea de la educacin. IX - Plantas funcionales Las juntas de clasificacin debern contar con el personal necesario que fije la estructura de la Secretara de Educacin. Reglamentacin del artculo 10 I. 1. La antigedad en este apartado ser computada a la fecha de presentacin de las listas de candidatos, los aos exigidos en el mbito del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires podrn acreditarse con los servicios prestados en las escuelas transferidas por las leyes N 21.810; 22.368 y 24.049, y por el Decreto del PEN N. 964-92. (Conforme texto art. 2 del Decreto N 828/93). 3. Extindese lo dispuesto en este apartado al personal docente transferido segn ley N 24.049 y el decreto del PEN N 964-92 segn la normativa del Estatuto del Docente Nacional (Ley 14.473). (Conforme texto del art. 3 del Decreto N. 828/93). 5. La prohibicin establecida no alcanza a los miembros de junta designados por la Secretara de Educacin. III. Los miembros electos asumirn sus funciones el tercer lunes del mes de febrero del ao siguiente a la eleccin. Simultneamente, lo harn los representantes designados por la Secretara de Educacin. IV. 1. La eleccin de los miembros de las juntas de clasificacin se realizar en el mes de octubre del ao anterior al de la iniciacin de su mandato. 2. La Secretara de Educacin designar una junta electoral integrada por NUEVE (9) docentes para entender y resolver en todo lo concerniente a la aprobacin de padrones, listas de candidatos, impugnaciones previas, acto eleccionario, escrutinio final y proclamacin de los docentes electos. Los miembros de la junta electoral elegirn de entre ellos: UN (1) presidente y UN (1) secretario. (Con la modificacin dispuesta por el art. 1 del Decreto N 1586/91 y el art. 4 del Decreto N
828/993).

3. Se constituirn tantas jurisdicciones electorales como juntas de clasificacin deban integrarse. 4. La junta electoral comenzar sus funciones el segundo lunes del mes de mayo correspondiente al ao de las elecciones y comunicar a los docentes la fecha del acto eleccionario dentro de los TREINTA (30) das corridos posteriores a la fecha de su constitucin. 5. Los docentes que integren la junta electoral revistarn desde la toma de posesin, en uso de licencia con goce de sueldo en sus funciones titulares, interinas o suplentes que desempeen, siempre que los cargos interinos o suplentes no sean cubiertos por personal titular, de acuerdo con las normas de este estatuto.

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6. La junta electoral solicitar en forma inmediata a los organismos pertinentes los padrones de docentes titulares e interinos y suplentes a la fecha de la convocatoria. Podr solicitar tambin toda informacin o colaboracin necesaria para realizar su cometido. 7. Los docentes que correspondan a ms de una jurisdiccin electoral figurarn en los padrones respectivos y debern votar en cada una de dichas jurisdicciones. 8. En el padrn electoral constar el nombre y apellido del votante, el cargo, documento de identidad (LE, LC o DNI) y establecimiento en que se desempee a la fecha de cierre del padrn. 9. Para presentar una lista en el acto eleccionario se requerir el auspicio de, por lo menos CIEN (100) docentes que figuren en el padrn de la jurisdiccin de la junta de clasificacin respectiva. A tal efecto la junta electoral proveer el formulario para presentar los avales correspondientes; en este formulario adems de la firma debern incluirse todos los datos que figuren en el padrn. Ningn docente podr avalar ms de una lista por jurisdiccin. Las listas debern presentarse con no menos de SESENTA (60) das corridos anteriores a la fecha fijada para la eleccin. Durante los DIEZ (10) das hbiles posteriores al plazo mnimo para la presentacin de las listas, la junta electoral examinar si los candidatos que figuran en stas renen los requisitos necesarios, dispondr la inmediata publicacin de las listas durante CINCO (5) das hbiles, considerar las impugnaciones que se hubieren formulado dentro de los CINCO (5) das hbiles siguientes al del ltimo da de la publicacin y las aprobar o rechazar por resolucin fundada, en un plazo no mayor de CINCO (5) das hbiles desde la fecha de recepcin. Los candidatos no podrn integrar ms de una lista. Resueltas las impugnaciones, las listas sern vlidas cuando queden integradas, como mnimo, con DOCE (12) candidatos. 10. Los padrones debern exhibirse dentro de los cuarenta das corridos de la constitucin de la junta electoral en su sede. Las impugnaciones a los padrones debidamente fundadas debern ser presentadas en un plazo no mayor de DIEZ (10) das hbiles desde la fecha de recepcin. 11. Las listas de candidatos debern acreditar un apoderado ante la junta electoral mediante instrumento privado suscripto por todos los integrantes de la lista respectiva. 12. Durante el perodo preelectoral, en las carteleras gremiales de los establecimientos, se exhibirn, en lugar visible, las boletas y pliegos aclaratorios que los representantes de cada lista quieran exponer. Cada pliego llevar la firma y sello de la autoridad escolar respectiva. Desde el da hbil anterior al acto eleccionario slo podrn exhibirse las listas oficializadas con los nombres y apellidos de los candidatos correspondientes, quedando prohibida toda manifestacin y propaganda. 13. La junta electoral determinar el nmero de mesas receptoras de votos, de acuerdo con la cantidad de votantes y la ubicacin de las escuelas de cada jurisdiccin. Estas mesas contarn con UN (1) presidente y DOS (2) suplentes designados por la Junta Electoral. Los candidatos inscriptos podrn designar un fiscal por lista en cada mesa receptora, quien acreditar debidamente su designacin. 14. El da de los comicios, a las 8.30, se constituirn las mesas receptoras de votos en el local que se seale y se adoptarn los recaudos para que a las 9 se inicie el acto electoral. A dicha hora se labrar el acta respectiva en los formularios correspondientes. El acto electoral terminar a las 20.00 horas, debiendo labrarse el acta de clausura que ser firmada por las autoridades de la mesa y por los fiscales, si los hubiera y estos lo desearen. (El
2do. prrafo de este punto fue modificado por el Decreto N 1155/07)

15. El acta de apertura ser redactada en los siguientes trminos: En la Ciudad de Buenos Aires a (en letras) das del mes de ... (aos en letras) siendo las se declara abierto el acto electoral correspondiente a la convocatoria del da (en letras), del mes de (en letras), del ao (en letras), para la eleccin de la junta de (clasificacin o disciplina) de la jurisdiccin (distrito) en presencia de las autoridades de la mesa N. que funciona en (nombre del establecimiento y direccin), seores (nombre del presidente y suplentes 1. y 2.) y ante los fiscales (nombre de los presentes) que firman al pie.

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El acta se confeccionar por duplicado y deber quedar un ejemplar archivado en la direccin del establecimiento en que funciona la mesa. 16. Las boletas sern blancas, tendrn forma y tamao uniforme y llevarn impreso el nmero que les asigne la junta electoral y los nombres de los candidatos que integren la lista. Llevarn tambin el nombre de la organizacin gremial que las presenta o cualquier otro ttulo que las identifique. En el cuarto oscuro slo habr boletas oficializadas. Las entidades gremiales slo podrn presentar una sola boleta por jurisdiccin electoral. 17. Los votantes acreditarn su identidad ante la mesa receptora de votos mediante su documento (LE, LC, DNI), requisito sin el cual no podrn votar. Comprobada su identidad, el presidente le entregar el sobre para el voto que firmar en su presencia. Una vez emitido el voto, el presidente le entregar un comprobante de haber votado y asentar la constancia pertinente en el padrn. 18. Finalizada la eleccin, las autoridades comiciales realizarn el escrutinio de la urna, redactarn el acta de clausura en forma similar a la de apertura y harn constar el nmero de inscriptos en el padrn de sufragantes, el escrutinio provisorio, los votos impugnados o anulados y toda otra circunstancia atinente a los comicios. El acta se confeccionar por duplicado y deber quedar un ejemplar archivado en la direccin del establecimiento en que funciona la mesa. 19. Esta acta y toda la documentacin utilizada en el acto eleccionario (padrones, boletas, sobres) sern enviadas inmediatamente a la junta electoral. 20. La junta electoral considerar las impugnaciones y realizar el escrutinio final dentro de los VEINTE (20) das corridos de la fecha del acto electoral. En caso de empate de dos o ms listas, se realizar un nuevo acto eleccionario dentro de los DIEZ (10) das corridos posteriores al escrutinio final, entre las listas que hubieran obtenido igual cantidad de votos. De las resoluciones dictadas por la junta electoral podr interponerse dentro de los TRES (3) das hbiles de notificados, recursos de reposicin y revocatoria y de apelacin en subsidio ante la superioridad. 21. La junta electoral proclamar los candidatos electos y elevar a las autoridades superiores, la nmina de los mismos para que se les extienda el nombramiento. 22. Si por causas debidamente justificadas alguna mesa no hubiere podido constituirse en la fecha sealada o fuera anulada, la junta electoral llamar a elecciones complementarias dentro del trmino de DIEZ (10) das corridos de aquella. 23. Los docentes impedidos de emitir el voto debern justificar por nota esa circunstancia ante la junta electoral acompaando las constancias reglamentarias. La no emisin del voto, sin causa justificada, ser sancionada en la forma establecida en la reglamentacin del inciso i) del art. 6 de este estatuto. 24. Los docentes designados para actuar como autoridades comiciales no podrn excusarse del cumplimiento de dicha funcin, salvo en los casos establecidos por la reglamentacin de licencias vigente. De no mediar estas razones y otras causas justificadas, sern pasibles de la sancin disciplinaria del inciso b) del artculo 36. En los supuestos de los puntos 23 y 24, apartado IV de la reglamentacin del art. 10, tomar intervencin la superioridad. 25. Las juntas de clasificacin recibirn y conservarn la totalidad de las actas correspondientes al acto electoral por el que fueron elegidos sus miembros y dispondrn la destruccin de las boletas sobrantes y de los votos. El mandato de la junta electoral finaliza al constituirse las juntas de clasificacin. V. 3. Para aquellos docentes que accedan como miembros de junta de clasificacin, el haber devengado por todo concepto no podr ser inferior a la retribucin bsica que perciba un maestro de grado de jornada completa con el porcentaje de antigedad que acredite conforme las disposiciones del art. 119 del presente estatuto, con ms la sobreasignacin establecida en este punto; todo ello de conformidad con las normas que regulen la liquidacin de las remuneraciones del personal docente. 4. La prescripcin de este punto, en todos los casos que seala, rige tanto para el rea de educacin en la que reviste el docente, como para las restantes reas en las que quisiera desempearse.

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En lo que respecta a perfeccionamiento docente (cursos, seminarios, congresos, etc.), la prescripcin alcanza solamente a aquellos en los que se exija, para la admisin de los aspirantes, seleccin previa determinada por la clasificacin de antecedentes realizada por cualquiera de las juntas de clasificacin. VIII. La jurisdiccin de las juntas de clasificacin ser la siguiente: a- Junta de clasificacin de educacin inicial. Para todo el personal docente que se desempee en el rea, incluyendo al personal docente del rea transferidos por la ley N 24.049 y el decreto del PEN N 964-92, excluido el personal de materias especiales.
(Conforme texto art. 5 del Decreto N. 828/93).

b- Junta de clasificacin de educacin primaria, Zona I. Para todo el personal docente incluidos los bibliotecarios y el personal docente transferido por la ley N. 24.049 y el decreto del PEN N. 964-92 que se desempeen en las escuelas de los distritos escolares 1, 2, 7, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 17 y 18 (excluido el personal de materias especiales). (Conforme texto art. 6 del
Decreto N. 828/93).

c- Junta de clasificacin de educacin primaria, Zona ll. Para todo el personal docente incluidos los bibliotecarios y para todo el personal docente transferido por la ley N. 24.049 y el decreto PEN N. 964-92 de las escuelas de los distritos escolares 3, 4, 5, 6, 8, 11, 13, 19, 20 y 21 y para el director adjunto del rea y todos los supervisores de distritos escolares, supervisores adjuntos y supervisores de bibliotecas (excluido el personal de materias especiales). (Conforme texto art. 1 del Decreto N. 1819/99). d- Junta de clasificacin del rea curricular de materias especiales. Para todo el personal docente de cada especialidad y el personal docente de materias especiales transferidos por la ley N. 24.049 y el decreto del PEN N. 964-92 que se desempee en las reas de educacin primaria, inicial y especial y el personal docente de las escuelas de msica. (Conforme texto art. 8
del Decreto N. 828/93).

e- Junta de clasificacin de educacin del adulto y del adolescente. Para todo el personal docente que se desempee en el nivel primario del rea, incluido el personal de materias especiales. (Conforme texto art. 4 Decreto N 923/97). f- Junta de clasificacin media, Zona I. Para todo el personal docente que se desempee en la Escuela de Jardinera Cristbal Hicken, en las escuelas tcnicas Lorenzo Raggio y Manuel Belgrano, en los establecimientos de enseanza media preexistentes en el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires antes de la transferencia y los ciclos bsicos de formacin ocupacional. (Conforme texto art. 5 Decreto N923/97) g- Junta de clasificacin media, Zona II. Para todo el personal docente que se desempee en los liceos y colegios de enseanza media y para todos los supervisores de enseanza media. (Conforme texto art. 6 decreto N 923/97, BOCBA 284). h- Junta de clasificacin media, Zona III. Para todo el personal docente que se desempee en escuela de comercio. (Conforme texto art. 7 Decreto N 923/97). i- Junta de clasificacin media, Zona IV. Para todo el personal docente que se desempee en las escuelas tcnicas dependientes de los distritos escolares 2, 3, 6, 7, 13, 14, 15, 17, 19 y 21. (Conforme texto art. 2 Decreto N. 1819/99). j- Junta de clasificacin media, Zona V. Para todo el personal docente que se desempee en las escuelas tcnicas dependientes de los distritos escolares 1, 4, 5, 9, 10, 11, 12 y 18, y para todos los supervisores de enseanza tcnica. (Conforme texto art. 9 Decreto N 923/97). k- Junta de Clasificacin de Educacin Especial. Para todo el personal docente que se desempee en el rea, incluido el personal docente transferido por la Ley N 24.049 y el Decreto N 964/PEN/92. Asimismo, tendr jurisdiccin para el rea de Servicios Profesionales.
(Conforme texto art. 4 del Decreto 1929/04 y art. 14 del Decreto N. 828/93).

l- Junta de Clasificacin de Escuelas Normales Superiores. Para todo el personal docente que se desempee en los niveles Inicial, Primario y Medio de las escuelas normales superiores y otros institutos superiores (16) (Conforme texto art. 1 del decreto N. 923/997, BOCBA N. 284). m- Junta de Clasificacin Escuelas de Educacin Artstica. Para todo el personal docente que se desempee en el rea de Educacin Artstica. (Conforme texto art. 2 Decreto N 923/97).
16 El inciso 1) fue incorporado por el art. 1 del Decreto N. 923/97. Se advierte que dicho inciso no se corresponde correlativamente con los incisos numerados con letras del apartado VIII del Art. 10 de la reglamentacin de la Ordenanza 40.593).

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n- Junta de Clasificacin de Centros Educativos de Nivel Secundario. Para todo el personal docente que se desempee en los centros educativos de Nivel Secundario, dependientes del rea de Educacin del Adulto y del Adolescente. (Conforme texto art. 3 Decreto
N.923/97)

ARTCULO 11 Para el caso de establecerse ms de una junta por rea de la educacin, se constituir una comisin, integrada por un miembro de cada una de ellas, que evaluar los antecedentes culturales de los inscriptos, decidiendo la asignacin de puntaje en cada caso. Las resoluciones de dicha comisin sern obligatorias para las juntas que funcionen en el rea de su competencia. Artculo 11, sin reglamentacin. ARTCULO 12 Funciones y deberes de las juntas de clasificacin 1. Funciones: a) Clasificar al personal, por orden de mrito, de acuerdo con los ttulos y antecedentes que ellos presenten, as como tambin fiscalizar los legajos correspondientes. b) Formular, por orden de mrito, las nminas de aspirantes a ingreso en la docencia, acrecentamiento de clases semanales o acumulacin de cargos, ascensos de jerarqua e interinatos y suplencias. c) Dictaminar en las solicitudes de traslado, permutas y readmisiones y en las de ubicacin del personal en disponibilidad. ch) Pronunciarse en los requerimientos de licencia para realizar estudios o para asistir a los cursos de perfeccionamiento y capacitacin obligatorios para optar a los ascensos de jerarqua previstos en el captulo XII y en el captulo XXII, art. 70, inciso 16. d) Designar un miembro del jurado que recibir las pruebas de oposicin a que se refiere este estatuto y proponer a los candidatos a dicha prueba la nmina de posibles integrantes de aquellos, para su eleccin. e) Disponer el destino de las vacantes de acuerdo con lo establecido en el art. 33. 2. Deberes: a) Cumplir el reglamento interno que fija la reglamentacin. b) Cumplir los plazos para la realizacin del cronograma anual de tareas fijado previo acuerdo con las autoridades respectivas. c) Conservar y custodiar los legajos del personal inscripto. ch) Recibir las solicitudes y antecedentes personales y formalizar su inclusin en los legajos. d) Responder a los requerimientos de las autoridades educativas cuando les fuere solicitado. e) Recibir y dictaminar en la presentacin de los recursos que interpongan los docentes. Reglamentacin del artculo 12 I. Del reglamento interno Las juntas de clasificacin debern dictar su reglamento interno, el que deber establecer entre otras, las siguientes disposiciones: a) Las decisiones de la junta de clasificacin se tomarn por simple mayora de la totalidad de sus miembros. Las disidencias debern ser fundadas y se harn constar en el dictamen y en el acta respectiva. (Conforme texto art. 1 del Decreto N 1517/86). b) El qurum lo formarn CINCO (5) miembros, en cuyo caso las decisiones sern tomadas por unanimidad. c) Los dictmenes sern firmados por el Presidente y por el Secretario y en ellos se har constar que la decisin se ajust a los incisos a) o b) de la reglamentacin de este art. 12.

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ch) Las juntas fijarn el horario a cumplir que ser de SIETE (7) horas reloj diarias, TREINTA Y CINCO (35) semanales y realizarn, como mnimo, una sesin semanal, comn a todos los miembros, para el tratamiento y resolucin de los asuntos planteados. d) Los miembros de la junta de clasificacin asistirn a la sede que les asigne la superioridad y cumplirn, diariamente, el horario de SIETE (7) horas fijado. e) Si en una misma rea de la educacin funcionara ms de una junta, estas fijarn el mismo horario de atencin a los docentes. II. De la presidencia y secretara de las juntas a) La presidencia y secretara de las juntas ser ejercida por UN (1) ao de acuerdo con el siguiente orden: 1) Los aos bisiestos, ser presidente un miembro designado por la Secretara de Educacin, y los no bisiestos, un miembro electo. 2) Los aos pares no bisiestos, ser secretario un miembro designado por la Secretara de Educacin y los otros aos, un miembro electo. b) Los aos que corresponda ejercer la presidencia y/o la secretara a miembros electos, stos, en la primera sesin del ao, determinarn por votacin quines la desempearn. Si en una misma junta hay ms de una representacin, sta no podr ejercer la presidencia y la secretara simultneamente. c) En los casos de licencia, inasistencia, recusacin o suspensin del presidente o del secretario, la propia junta determinar por votacin su reemplazo en las mismas condiciones establecidas en el inciso a) de este apartado. III. De las licencias e inasistencias de los miembros de junta Las licencias e inasistencias de los miembros de las juntas de clasificacin se regirn por las normas establecidas en el captulo XXII de este estatuto. IV. De los legajos del personal a) Las juntas de clasificacin formarn el legajo de los docentes sobre la base de ttulos y antecedentes que stos presenten, debidamente encarpetados. En la tapa de la carpeta, figurar el nombre y apellido del docente. Una ficha con nombre, apellido y situacin de revista servir para ordenar en un fichero, por orden alfabtico, a todos los docentes. Las mujeres figurarn con el apellido de soltera. Una segunda ficha con nombre y apellido, nmero de documento de identidad, nmero de ficha municipal, situacin de revista, domicilio, cdigo postal y telfono, nacionalidad, fecha y lugar de nacimiento, registrar en forma discriminada la totalidad de los ttulos, cursos y antecedentes que presente el docente y el valor de puntaje que se le otorgue en cada oportunidad en que sea clasificado. El legajo y las fichas sern numerados en forma coincidentes*. Los cambios de datos producirn una inmediata correccin de las fichas mencionadas, a efectos de mantener la actualizacin de los legajos. b) A pedido de los interesados y a su cargo, podrn expedirse fotocopias de su ficha de valoracin. V. De los formularios La Secretara de Educacin aprobar la tipificacin de los formularios que deban utilizar las juntas de clasificacin para la tramitacin de la clasificacin y los movimientos de personal, previstos en este estatuto. VI. De la sede La Secretara de Educacin determinar las sedes de las juntas, garantizando el mximo de comunidad y funcionalidad.
*Debera decir en forma coincidente, en singular.

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VII. Del asesoramiento a las juntas A los fines de que la clasificacin de los docentes se realice con la mxima garanta de idoneidad, las juntas podrn solicitar asesoramiento de organismos tcnicos y/o especialistas de notoria relevancia. ARTCULO 13 Las juntas de clasificacin darn a publicidad, en las normas que determine la reglamentacin del presente artculo, las listas por orden de mrito de los aspirantes a ingreso en la docencia, acrecentamiento de clases semanales, acumulacin de cargos, traslados, ascensos de jerarqua e interinatos, suplencias y readmisiones. Reglamentacin del artculo 13 Las Juntas de Clasificacin Docente exhibirn en su sede y enviarn a los Distritos Escolares y/o a cada establecimiento de su jurisdiccin, segn el caso, los listados provisorios sealados en este artculo para que stos procedan a su exhibicin, en lugar visible, por un lapso no menor de cinco (5) das hbiles y, a partir del ltimo da, comenzar a correr el plazo establecido en el art. 50 de la Ordenanza N 40593. Cumplido el perodo de rectificaciones, se confeccionarn los listados definitivos por Orden de Mrito, los que sern exhibidos en los lugares ya mencionados, en lugar visible, por un lapso no menor de cinco (5) das hbiles, comenzando a correr, a partir del da siguiente de esa exhibicin, los plazos para la interposicin de recursos normados entre los artculos 51 a 59 del citado plexo normativo. Quedan exceptuados de estas pautas temporales en lo que respecta a las exhibiciones los listados a aspirantes a interinatos y suplencias, los cuales sern exhibidos permanentemente por todo el perodo escolar que corresponda o hasta que sean reemplazados por los que, debidamente aprobados, entren en vigencia. Para los casos de las reas cuya organizacin no se encuentra distribuida mediante la estructura de Distritos Escolares, facltase al Ministerio de Educacin para establecer las pautas de implementacin de la publicacin de los listados de orden de mrito aplicables para cada concurso que, en el marco de las variantes enunciadas en el texto de la norma, sea oportunamente convocado, pudiendo fijar, para cada caso, los lugares y medios de publicacin, dentro del lapso establecido. Se publicar en el Boletn Oficial de la Ciudad de Buenos Aires, medios grficos, en la Web y se comunicar en cadena por las Direcciones de reas la fecha en que comenzar la exhibicin de las listas de orden de mrito y el plazo para la notificacin, tanto para concursos como para cubrir interinatos y suplencias. El incumplimiento de esta disposicin por parte de los responsables se considerar sancionable en los trminos del art. 36 de la Ordenanza N40.593. (Conforme art.1 del Decreto
969/08)

CAPTULO VII DE LA CARRERA DOCENTE- INGRESO ARTCULO 14 El ingreso en la carrera docente se efectuar en cada rea de la Educacin por el cargo de menor jerarqua de los escalafones respectivos. En el caso de establecimientos del rea Media y Tcnica se ingresar con no menos de 16 horas de clase semanales, salvo tratndose de asignaturas especficas que contaren con un nmero menor en el respectivo currculum. En caso de ingreso con menos de 16 horas semanales, las juntas procurarn que se alcance dicho total en el menor tiempo posible, en cualquier poca del ao. Para ingresar en la docencia, son condiciones generales y concurrentes: a) Ser argentino nativo, por opcin, naturalizado o extranjero. En todos los casos, dominar el idioma castellano. En el caso de que el aspirante sea ciudadano extranjero, deber acreditar: 1. la existencia de ttulo suficiente que lo habilite para el ejercicio de la actividad de que se trate; 2. el cumplimiento de los requisitos previstos por la Ley Nacional de Migraciones para su residencia en el pas; y 3. a los efectos de esta ley, podrn ser equiparados a los argentinos nativos los hijos de por lo menos un progenitor argentino nativo, que circunstancialmente hubieran nacido en el exterior

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con motivo del exilio o radicacin temporaria de su familia, y tuvieran pendiente la tramitacin para la obtencin de la ciudadana. (Conforme texto art. 1, Ley N. 1696). b) Poseer el ttulo docente que corresponda en cada rea para el cargo o asignatura, o en su defecto, y slo en los casos que este estatuto lo admita, el ttulo tcnico profesional, de nivel medio, terciario o universitario, o certificado de capacitacin afn con la especialidad respectiva. Quedarn incorporados al anexo de ttulos de este estatuto, los anexos del Estatuto del Docente Nacional (ley N. 14.473). (Conforme texto art. 3 de la Ordenanza N 50.224). c) Adecuarse en sus inscripciones a las prescripciones de este estatuto. ch) Sustentar los principios establecidos por la Constitucin Nacional y en la Constitucin de la Ciudad de Buenos Aires. d) No tendr derecho al ingreso el personal que goce una jubilacin o retiro en cualquier jurisdiccin o se encuentre en condiciones de obtener la jubilacin ordinaria en su mximo porcentaje. (Conforme texto art. 2 Ley N. 668). e) En el rea de la Educacin Inicial, el ttulo II, captulo I, fijar la edad mxima de ingreso a la modalidad (17). f) Poseer capacidad psicofsica. (Conforme texto art. 1 de la Ordenanza N. 40.750, modificada por el art. 3
de la Ordenanza N 50.224 y los arts. 1 y 2 de la Ley N 668).

Reglamentacin del artculo 14 Para los casos de ingreso en establecimientos de las Direcciones de Educacin Media y de Educacin Tcnica con menos de 16 horas semanales, dicho total deber alcanzarse mediante la Junta de Clasificacin, por la cual se haya ingresado. Se incluirn para alcanzar el mnimo de horas indicado las horas interinas, afectadas al concurso, que posea el docente que se encuentre en las condiciones precedentemente enunciadas. Slo podrn hacer uso del derecho que establece este artculo, nicamente aquellos docentes que posean menos de 16 horas ctedra titulares en el sistema. Los docentes que posean menos de 16 horas ctedra habiendo renunciado a horas titulares, o aquellos que, poseyendo menos de 16 horas ctedra titulares, hayan renunciado a parte de ellas, no podrn hacer uso del derecho que confiere este artculo. Concluidas las etapas del concurso, se ofrecer el remanente de horas que queden vacantes por no haber sido elegidas en el mismo o por no haber tomado posesin quien fuera designado, a quienes an mantengan la condicin de poseer menos de 16 horas ctedra titulares y no hayan sido llamados para alcanzar el mnimo referido en el prrafo anterior. Se otorgarn las horas por Orden de Mrito de los listados por materias realizados por la Junta respectiva, segn la inscripcin oportunamente efectuada. En el caso de no ser posible, de acuerdo a las cargas horarias de las asignaturas segn planes vigentes- alcanzar el nmero exacto, las Juntas podrn excederse hasta totalizar un mximo de 18 horas ctedra. (Conforme art. 2 del decreto N 969/08) Inc. b) El ttulo docente es el otorgado por establecimientos para formacin de maestros y profesores para el ejercicio profesional de la educacin en el nivel y tipo de su competencia. Para el rea de Servicios Profesionales, el ttulo docente se integrar adems con el ttulo tcnico profesional de nivel terciario o universitario que habilite para el ejercicio de la profesin, otorgado por establecimientos terciarios no universitarios o por establecimientos universitarios nacionales, provinciales o privados reconocidos por el Estado Nacional o por institutos universitarios estatales o privados reconocidos, para ser considerado segn su especialidad
(18). (Conforme texto art. 5 Decreto N. 1929/04)

El ttulo habilitante es el otorgado por establecimientos de formacin tcnico profesional para ser considerado segn su especialidad.
17 Ver Sentencia Declarativa de Inconstitucionalidad, en los trminos del inciso 2 del artculo 113 de la Constitucin de la Ciudad de Buenos Aires, Tribunal Superior de Justicia, 21/11/2001, BOCBA 1328. 18 El art. 20 del decreto 1929/04 BOCBA 2067 dispuso: Establcese que en cumplimiento de lo normado por el decreto N. 1589/GCBA/02, se incluir dentro del listado docente y por esta nica oportunidad, a aquellos agentes que a la fecha de su publicacin prestaren servicios en los equipos de orientacin escolar y que no posean ttulo docente en los trminos en que lo define el primer prrafo de la reglamentacin del art. 14 inc. b) de la ordenanza N. 40.593, conforme texto incorporado por el art. 5 del presente decreto. Para esta nica oportunidad, se valorarn sus ttulos con NUEVE (9) puntos.

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Para el rea de Servicios Profesionales, se entender por ttulo habilitante el ttulo tcnico profesional de nivel terciario o universitario que permita el ejercicio de la profesin, otorgado por establecimientos terciarios no universitarios o por establecimientos universitarios nacionales, provinciales o privados reconocidos por el Estado Nacional o por institutos universitarios estatales o privados reconocidos, para ser considerado segn su especialidad.
(Conforme texto art. 2 Decreto N 331/95 y art. 6 Decreto N 1929/04).

El ttulo supletorio es el otorgado por establecimientos de formacin tcnico profesional para ser considerado segn su contenido. El anexo de ttulos determinar la competencia de los mismos. Incorprase al anexo de ttulos y cursos de capacitacin y perfeccionamiento docente de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, el anexo de ttulos vigente en jurisdiccin nacional a la fecha de la transferencia, aprobado por decreto N. 823-PEN-79 y resoluciones aprobatorias de los distintos apndices dictados en su consecuencia. Los docentes transferidos (Ley N. 24.049) mantendrn la valoracin de los ttulos que tenan al momento de la transferencia. (El art. 2 del Decreto N 1908/06, suprimi el ltimo prrafo de la reglamentacin
de este inciso, motivo por el cual no fue transcripto)

Inc. c) Los docentes titulares de un rea que deseen ingresar a otra debern encontrarse en situacin activa, conforme al inciso a) del artculo 4, al momento de efectuar su inscripcin, condicin que no podr variar durante el concurso respectivo. (Incorporado por art. 1 del Decreto N
3.052/87).

Inc. d) La antigedad se acreditar con servicios docentes prestados en establecimientos oficiales o incorporados a la enseanza oficial, como titular, interino o suplente, siempre que los mismos hayan sido rentados. (Conforme texto art. 1 Decreto N 3052/87 con la modificacin dispuesta por art. 1 Decreto N 735/90). Inc. f) La capacidad psicofsica deber acreditarse con el certificado respectivo extendido por el servicio mdico del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, dentro de los sesenta (60) das corridos desde la notificacin de la designacin. (Conforme art. 3 del Decreto 1908/06) ARTCULO 15 La valoracin de los ttulos a los fines de la clasificacin ser la siguiente: I. a) Ttulo docente para el cargo o la asignatura, en el nivel de su competencia: NUEVE (9) puntos. b) Ttulo habilitante para el cargo o la asignatura, en el nivel de su competencia: SEIS (6) puntos. c) Ttulo supletorio para el cargo o la asignatura, en el nivel de su competencia: TRES (3) puntos. II. a) En cada rea de la educacin se fijarn segn la modalidad y las exigencias, otras valoraciones especiales, as como bonificaciones en materia de ttulos acumulados. Reglamentacin del artculo 15 I. En las reas de Educacin Inicial, Primaria, Especial, Curricular de Materias Especiales, Adultos y Adolescentes, Artstica y Superior, el listado de quienes poseen ttulo habilitante se utilizar una vez agotado el de docentes, y el de supletorios una vez agotado el de habilitantes. II. En la reglamentacin del artculo 113 se establecern las variables especficas para la confeccin de los listados en el rea de Educacin Media y Tcnica. (Conforme texto art. 2 Decreto
N 371/01).

ARTCULO 16 Cuando se presenten aspirantes en las condiciones establecidas* en el art. 14 inc. c), se declarar desierto el concurso y se convocar dentro de los TREINTA (30) das corridos desde dicha declaracin, a inscripcin de aspirantes con ttulo segn art. 15; sin ttulo o con ttulos que no tengan competencia o afinidad con el cargo o la asignatura a cubrir o no son reconocidos oficialmente.
* Donde dice Cuando se presenten aspirantes en las condiciones establecidas, debera decir Cuando no se presenten aspirantes....

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En caso de inscribirse aspirantes con ttulo docente, habilitante o supletorio que no lo hicieron en la oportunidad anterior, estos tendrn prioridad de designacin, y si no se cubrieran todas las vacantes, se aceptar a los inscriptos a que alude el primer prrafo de este artculo. El concurso para estos aspirantes ser de antecedentes y prueba de idoneidad por oposicin. Reglamentacin del artculo 16 I. El concurso ser declarado desierto en su totalidad cuando, por no haberse presentado aspirantes en las condiciones establecidas en el artculo 14, ninguna de las vacantes del llamado a concurso fuese cubierta, o desierto parcialmente, cuando la cantidad de aspirantes inscriptos fuese inferior al total de las vacantes concursadas. En ambos casos las vacantes no cubiertas en el primer llamado sern ofrecidas en un segundo llamado. II. La valoracin de antecedentes de los aspirantes que deben rendir prueba de oposicin, se realizar de acuerdo con las pautas de la Reglamentacin del artculo 17 exceptuando el rubro Ttulos (apartado II A). III. a) Finalizada la clasificacin, las juntas elaborarn las nminas por orden de mrito, las que servirn para determinar el derecho a participar en la prueba de oposicin. b) Participarn en la prueba de oposicin, los mejores clasificados, de acuerdo con la siguiente proporcin: 1) Todos, cuando el nmero de aspirantes sea menor que el doble de vacantes concursadas. 2) DOS (2) aspirantes por cada vacante cuando el nmero de ellos sea igual o mayor que el doble de vacantes concursadas. IV. La prueba de idoneidad por oposicin ser tomada por un jurado. A tal fin ser de aplicacin lo determinado en los apartados I, II, III, V, VI, VII y VIII del rubro C de la reglamentacin del artculo 28. La eleccin del jurado ser realizada mediante voto secreto, personal y obligatorio, por simple mayora. El escrutinio ser pblico y de todo lo actuado se redactar un acta que firmarn los miembros de junta y al menos dos de los concursantes presentes, si los hubiera. Los dos candidatos con mayor nmero de votos sern titulares y los restantes, suplentes en el orden obtenido en la votacin. En caso de empate, se proceder a sorteo ante los concursantes presentes. La junta de clasificacin designar al tercer integrante del jurado que ser su representante en el mismo. Si los concursantes notificados votaran en blanco en su totalidad para la eleccin del jurado, ste ser designado totalmente por la junta y sus dos nombres, extrados de la lista que se hizo conocer a los concursantes. La ausencia del concursante al acto de eleccin de jurado deber ser justificada por l mismo por nota presentada ante la junta de clasificacin, la que evaluar las causales. La no presentacin de la nota, o si, a juicio de la junta, las causales no fuesen vlidas motivar el descuento de veinticinco centsimos (0,25) en la clasificacin final de la prueba de oposicin. V. El concurso de oposicin comprender una prueba terica escrita de hasta DOS (2) horas de duracin y una prueba de una hora escolar. Ambas pruebas se cumplirn en el establecimiento que determine la junta de clasificacin de acuerdo con las autoridades del rea respectiva. a) Los temas de la prueba terico-escrita sern propuestos por la Secretara de Educacin y debern figurar en la convocatoria respectiva. Cada tema comprender DOS (2) partes: 1) Exposicin sobre un asunto de programa de la asignatura o de las asignaturas que corresponda al rea y cargo concursado. 2) Consideraciones sobre aspectos de su didctica. El da de la prueba se determinar por sorteo cul de los temas ser desarrollado en la misma. Este tema ser el mismo para todos los participantes. b) El jurado asegurar el anonimato de los escritos cuyos autores sern identificados cuando se den a conocer las calificaciones finales obtenidas en el concurso. c) La clase correspondiente a la prueba prctica versar sobre un tema elegido dentro de los programas del cargo o asignatura. A ese efecto se sortear un tema por cada CUATRO (4) aspirantes como mximo, quienes debern rendirlas el mismo da. Entre los sorteos y las

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pruebas habrn de mediar no menos de VEINTICUATRO (24) ni ms de CUARENTA Y OCHO (48) horas. Los aspirantes presentarn al jurado, antes de iniciar la clase, el plan de sta. ch) Cada prueba ser calificada por el jurado hasta con DIEZ (10) puntos. Para intervenir en la prueba prctica se requerir haber obtenido no menos de CINCO (5) puntos en la escrita. El cmputo definitivo de la oposicin ser el promedio de ambas pruebas, siempre que en la prueba prctica no se haya obtenido menos de CINCO (5) puntos, en cuyo caso el aspirante quedar excluido del concurso. El jurado labrar un acta con todo lo actuado, que firmarn sus miembros y elevarn la misma y dems documentacin para su ulterior trmite. El promedio de las calificaciones obtenidas en la oposicin determinar el orden de adjudicacin de las vacantes; los aspirantes ganadores elegirn personalmente o por intermedio de otra persona debidamente autorizada con firma certificada por autoridad competente, conforme con lo especificado en el apartado I de la reglamentacin del artculo 17, las vacantes en que deseen ser propuestos. En caso de igualdad de puntaje, las juntas efectuarn un sorteo en presencia de los interesados, para determinar a quin corresponde elegir con prioridad. Si el empate se produjera en el ltimo puntaje, con derecho a la adjudicacin de vacantes, el jurado determinar por medio de una prueba oral los aspirantes ganadores. Esta prueba oral, que deber realizarse el da hbil siguiente al de la fecha de la eleccin de vacantes, no podr exceder de VEINTE (20) minutos por aspirante y versar sobre los temas sealados sobre los puntos 1 y 2 del inciso a) de este apartado V. VI.- La calificacin que los jurados asignen a los concursantes en cualquiera de las pruebas de oposicin es irrecurrible. (Conforme texto art. 1 Decreto N. 2754/88). VII.- Para el rea de Servicios Profesionales, solo podrn inscribirse en todos los casos como concursantes aquellos aspirantes con ttulo tcnico profesional de nivel terciario o universitario, en los trminos en que lo define la reglamentacin del art. 14 en su primer y segundo prrafo (conforme texto incorporado por los artculos 5 y 6 del presente decreto), sin que sean de aplicacin las prescripciones establecidas en el art. 16. (Conforme texto art. 7 del Decreto N 1929/04). ARTCULO 17 Las normas de procedimiento y el anlisis para efectuar el otorgamiento de puntaje para los concursos de ingreso de acuerdo a la valoracin efectuada por la autoridad competente, se regirn por lo que se establezca en la reglamentacin del presente artculo y las disposiciones especiales del ttulo II para cada rea de la educacin, con la intervencin de la junta de clasificacin respectiva, y valoracin por parte de la misma, en los casos que as corresponda, la que realizar el concurso de acuerdo con el cronograma fijado y aprobado por la autoridad competente. A este llamado, dichas autoridades debern darle amplia difusin en los establecimientos de la jurisdiccin y lo publicarn adems, en los diarios de mayor circulacin y en el Boletn Oficial de la Ciudad de Buenos Aires (19) y a travs de LS 1 Radio de la Ciudad (20). Reglamentacin del artculo 17 I. La inscripcin para los concursos se realizar del 1 al 30 de abril de cada ao. Los aspirantes se inscribirn personalmente o por intermedio de otra persona autorizada por el interesado, con firma certificada por autoridad escolar con jerarqua no inferior a director por entidades bancarias oficiales, Polica o escribano pblico, en los lugares que fije la convocatoria, llenando los formularios aprobados para tal efecto y acompaando la documentacin que quiera incorporar. Las fotocopias de ttulos, ttulos de grado, posttulos y posgrado, debern estar legalizadas por el organismo de control competente. Las fotocopias de otros antecedentes sern presentadas, con sus originales, ante la autoridad escolar para su certificacin, agregando en las mismas Es copia del original que tengo ante mi vista. Toda documentacin en idioma extranjero que por su ndole debe ser admitida, ser acompaada por su traduccin al castellano por traductor pblico. Los originales no podrn ser retenidos. (Conforme texto Decreto
N 371/01).
19 Anteriormente Boletn Municipal. 20 Anteriormente LS 1 Radio Municipal.

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II. Las juntas de clasificacin formularn el orden de mrito de los aspirantes de acuerdo con los antecedentes con validez de puntaje al 31 de marzo del ao del llamado a concurso. A tal fin evaluarn la documentacin obrante en ellas y la que los aspirantes incorporen con la inscripcin. La antigedad del aspirante ser computada a la misma fecha. Para los concursos en todas las reas de la educacin, la Ciudad de Buenos Aires ser considerada un solo distrito. Las juntas de clasificacin N. 1 y 2 del rea de Educacin Primaria y las Juntas de Clasificacin Docente N. 4 y N. 5 del rea de Educacin Media y Tcnica tambin confeccionarn un nico listado. En ambos casos de acuerdo a lo reglamentado en los artculos 15 y 113. (Conforme texto art. 3 del Decreto N 371/01, con las modificaciones del art. 3 del Decreto
N. 1040/01).

Para la asignacin de puntaje regirn las siguientes pautas, sin perjuicio de lo que se establezca en las disposiciones: A. TTULOS: Docente........................ nueve (9) puntos. Habilitante.................... seis (6) puntos. Supletorio..................... tres (3) puntos. B. ANTECEDENTES POR ANTIGEDAD EN LA DOCENCIA: 1. En cualquier jurisdiccin oficial o de institutos incorporados a la enseanza oficial, en cualquier nivel o rea de la educacin, diez centsimos (0,10) de punto por cada ao. 2. En jurisdiccin del Ministerio de Educacin de la Ciudad de Buenos Aires, inclusive para el personal docente transferido por la Ley N 24.049, se bonificar: - Por cada ao de desempeo en el Nivel Inicial, tanto de Educacin Inicial como de Educacin Superior, con cuarenta y cinco (0,45) centsimos de punto. - Por cada ao de desempeo en el Nivel Primario, tanto de Educacin Primaria como de Educacin Superior, con cuarenta y cinco (0,45) centsimos de punto. - Por cada ao de desempeo en el Nivel Medio, tanto de Educacin Media y de Educacin Tcnica como de Educacin Superior, de Educacin Artstica y de Educacin del Adulto y del Adolescente Centros Educativos de Nivel Secundario-, con cuarenta y cinco (0,45) centsimos de punto - Por cada ao de desempeo en el Nivel Primario de Educacin del Adulto y del Adolescente, con cuarenta y cinco (0,45) centsimos de punto. - Por cada ao de desempeo en Educacin Especial, con cuarenta y cinco (0,45) centsimos de punto. - Por cada ao de desempeo como Maestro de Materias Especiales, tanto en Educacin Curricular de Materias Especiales como en Educacin Superior, con cuarenta y cinco (0,45) centsimos de punto. Por aplicacin de este punto se considerarn servicios prestados en las reas detalladas en el art. 9 de este Estatuto. A los efectos de la aplicacin de este punto se considerarn los servicios prestados en el Ministerio de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, los desempeados en la entonces Secretara de Educacin, tanto de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires como del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, y los prestados a partir del 1 de octubre de 1.978, con carcter docente, en los servicios transferidos por la Ley N 24.049. A los mismos fines indicados en el prrafo interior, para Educacin del Adulto y del Adolescente, se considerarn los servicios cumplidos a partir del 6 de abril de 1.981. El puntaje por aplicacin de este punto se acumular al correspondiente por el punto 1 de la reglamentacin de este mismo artculo, apartado y letra. Por servicios prestados en establecimientos transferidos por aplicacin de la Ley N 24.049 se entender como antigedad en el rea de educacin a la que corresponda el cargo o asignatura concursada a la que se origine en servicios prestados en establecimientos o departamentos de aplicacin de igual nivel al del cargo a que se aspira.

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En el caso del rea de Educacin Especial sern considerados de igual modo todos los servicios prestados en establecimientos de dicha modalidad (Conf. Texto art. 15, Ord. N 52.136).
(Segn modificacin introducida por Decreto N 616/09)

3. Al solo efecto de los concursos previstos en la ordenanza N. 40.593 y del orden de mrito para el otorgamiento de interinatos y suplencias, se considerarn como servicios computables los perodos no trabajados por el docente debido a la interrupcin de su carrera por razones polticas o gremiales, o por haberse visto impedido de acceder a cargos obtenidos por concurso por las mismas causas, hallndose actualmente readmitido. A quien hubiera ganado el concurso establecido por el decreto N. 5550/85, se le computar su antigedad en el cargo a partir de la fecha de toma de posesin de los ganadores de concursos equivalentes a los que su forzada condicin le impidi acceder. Lo preceptuado no implica el reconocimiento del derecho a percepcin o diferencia de haberes por el perodo del apartamiento forzado del cargo. 4. A quien por recurso administrativo resuelto favorablemente o por sentencia judicial firme, cualquiera de ellas, hubiere obtenido un cargo inicialmente denegado por la autoridad competente, se le computar la antigedad en dicho cargo desde la fecha en que debi tomar posesin de no habrsele denegado inicialmente su derecho. 5. Sin perjuicio de las prescripciones establecidas en este artculo, se bonificar para el concurso de ingreso a la docencia a aquellos docentes que acrediten desempeo en la asignatura o cargo del escalafn del rea para el que concursan en jurisdiccin de la Secretara de Educacin del GCBA, siempre que hayan accedido al mismo por listado elaborado por las juntas de clasificacin docente. La bonificacin se otorgar segn la siguiente escala: 2 aos............................dos (2) puntos. 3 aos............................tres (3) puntos. 4 aos............................cinco (5) puntos. Estos aos se computarn dentro de los ltimos 5 aos anteriores al 31 de marzo del ao del llamado a concurso. 6. Por aplicacin de este acpite B) podr acumularse hasta NUEVE (9) puntos, sin contar con el puntaje proveniente del apartado 5. C. OTROS TTULOS: a. reas Inicial, Primaria, Especial, Curricular de Materias Especiales, del Adulto y del Adolescente (Nivel Primario) y los niveles Inicial y Primario del rea de Educacin Superior: 1. Por ttulo incluido en el Anexo de Ttulos General: 1.1. El declarado docente: tres (3) puntos por cada uno. 1.2. El declarado habilitante: dos (2) puntos por cada uno. 1.3. El declarado supletorio: un (1) punto por cada uno. 2. Por ttulo no incluido en el Anexo de Ttulos General: 2.1. El universitario con plan de estudios no inferior a cuatro aos: dos (2) puntos por cada uno. 2.2. El universitario con plan de estudios inferior a cuatro aos: un (1) punto por cada uno. 2.3. El ttulo de nivel terciario no universitario: un (1) punto por cada ttulo. 3. Cuando para formar el ttulo bsico en un rea de la educacin se requieran dos ttulos, en las otras reas sern valorados cada uno por separado en Otros ttulos de la siguiente forma: 3.1. El ttulo terciario o universitario que conjuntamente con el de Maestro normal nacional o su equivalente conforme un ttulo docente: tres (3) puntos por cada uno, en lugar del puntaje que le hubiera correspondido de acuerdo con las valoraciones previstas en el punto 2. 3.2. El ttulo terciario que conjuntamente con el de Maestro normal nacional o sus equivalentes conforme el ttulo habilitante:

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dos (2) puntos por cada uno en lugar del puntaje que le hubiere correspondido de acuerdo con la valoracin prevista en el punto 2. 4. Los ttulos universitarios, con un plan de estudios cuya duracin no sea inferior a cuatro aos, que conjuntamente con el de Maestro normal nacional o sus equivalente (*) componen un ttulo docente en el rea de la Educacin Especial, sern valorados dentro de dicha rea en el inciso a) Otros ttulos con dos (2) puntos. (*) Donde dice equivalente, debera decir equivalentes,
en plural

5. Salvo lo dispuesto en el punto anterior, los ttulos que componen el ttulo docente habilitante o supletorio del aspirante no podrn ser valorados para la misma rea en el inciso a) Otros ttulos. 6. En caso de ttulos intermedios u obtenidos a lo largo de una misma carrera en orden necesariamente sucesivo, se valorar en el inciso a) Otros ttulos solamente el obtenido en ltimo trmino. Del mismo modo, de acreditarse la posesin de diversos ttulos obtenidos sucesivamente a lo largo de una misma carrera, se valorizar en el acpite A Ttulos, el obtenido en ltimo trmino. En los casos de ttulos no sucesivos obtenidos a partir del tronco curricular comn, uno de ellos ser valorado en su totalidad, conforme su categorizacin. El o los otros ttulos otorgarn un puntaje adicional, previa intervencin de la Comisin Permanente de Anexo de Ttulos y de Cursos de Capacitacin y Perfeccionamiento Docente, en proporcin a las asignaturas o carga horaria que hubiese demandado su obtencin a continuacin del tronco comn. (Conforme texto
art. 2 Decreto N. 307/GCBA/02).

7. En la materia Educacin Fsica del rea Curricular de Materias Especiales, no se valorar en el inciso a) Otros ttulos el del Maestro normal nacional, cuando el ttulo bsico valorado en A. Ttulos sea el de Maestro de Educacin Fsica Infantil. 8. Los ttulos de carreras de posttulos y posgrado, especializaciones, maestras y doctorados, otorgados por instituciones de nivel superior, no universitarias o universitarias, oficiales o privadas reconocidas, sern considerados y valorados, previa intervencin de la Comisin Permanente de Anexo de Ttulos y Cursos de Capacitacin y Perfeccionamiento Docente, en especficos y no especficos: 8.1. ESPECFICOS. Segn su afinidad y pertinencia con el cargo de desempeo, sern valorados de la siguiente forma: -Hasta 359 (trescientas cincuenta y nueve) horas.....sin puntaje. -De 360 a 539 (quinientas treinta y nueve) horas........un (1) punto. -De 540 a 719 (setecientas diecinueve) horas.............un y medio (1,5) punto. -De 720 (setecientas veinte) horas en adelante..........dos (2) puntos. 8.2. NO ESPECFICOS. Sern valorados de la siguiente forma: -Hasta 359 (trescientas cincuenta y nueve) horas.....sin puntaje. -De 360 a 539 (quinientas treinta y nueve) horas........medio (0,5) punto. -De 540 a 719 (setecientas diecinueve) horas.............tres cuartos (0.75) punto. -De 720 (setecientas veinte) horas en adelante..........un (1) punto.
(Conforme texto art. 1 del decreto N. 307/02, BOCBA 1414).

b. reas Media y Tcnica, Artstica, del Adulto y del Adolescente (Nivel Medio) y el Nivel Medio del rea de Educacin Superior: 1. Por ttulo incluido en el Anexo de la materia o cargo del concurso: 1.1. El declarado docente: tres (3) puntos por cada uno. 1.2. El declarado habilitante: dos (2) puntos por cada uno. 1.3. El declarado supletorio: un (1) punto por cada uno. 2. Por ttulo incluido en el Anexo, en la misma rea del concurso, para otra materia o cargo: 2.1. El declarado docente: un punto con cincuenta centsimos (1,50) por cada uno. 2.2. El declarado habilitante: un (1) punto por cada uno. 2.3. El declarado supletorio: cincuenta centsimos (0,50) por cada uno. 3. Por ttulo incluido en el anexo, en otra rea de la Educacin distinta a la del concurso: 3.1. El declarado docente: setenta y cinco centsimos (0,75) por cada uno. 3.2. El declarado habilitante: cincuenta centsimos (0,50) por cada uno.

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3.3. El declarado supletorio: veinticinco centsimos (0,25) por cada uno. 4. Los ttulos de carreras de posgrado y posttulo, especializaciones, maestras y doctorados, otorgados por instituciones de nivel superior, no universitarias o universitarias, oficiales o privadas reconocidas, sern considerados y valorados, previa intervencin de la Comisin Permanente de Anexo de Ttulos y Cursos de Capacitacin y Perfeccionamiento Docente, en especficos y no especficos: 4.1. ESPECFICOS, segn su afinidad y pertinencia con el cargo de desempeo, sern valorados de la siguiente forma: -Hasta 359 (trescientas cincuenta y nueve) horas ........sin puntaje. -De 360 a 539 (quinientas treinta y nueve) horas ..........un (1) punto. -De 540 a 719 (setecientas diecinueve) horas ...............uno y medio (1,50) punto. -De 720 horas en adelante .............................................dos (2) puntos. 4.2. NO ESPECFICOS. Se valorarn de la siguiente forma: -Hasta 359 (trescientas cincuenta y nueve) horas ........sin puntaje. -De 360 a 539 (quinientas treinta y nueve) horas............medio (0,50) punto. -De 540 a 719 (setecientas diecinueve) horas ................tres cuartos (0,75) punto. -De 720 horas en adelante ..................................................un (1) punto.
(Conforme texto art. 3 decreto N. 307/02, BOCBA N. 1414).

5. Cuando para formar el ttulo bsico en un rea de la educacin se requieran dos ttulos, en las otras reas sern valorados cada uno por separado en Otros ttulos, teniendo en cuenta lo establecido en los puntos 1 a 4 del presente acpite. 6. En el caso de ttulos intermedios u obtenidos a lo largo de una misma carrera en orden necesariamente sucesivo se valorar en el rubro Otros ttulos solamente el que otorgue mayor puntaje. Del mismo modo, de acreditarse la posesin de diversos ttulos obtenidos sucesivamente a lo largo de una misma carrera, se valorar en el acpite A) Ttulos solamente el que otorgue mayor puntaje. En los casos de ttulos no sucesivos obtenidos a partir de un tronco curricular comn, uno de ellos ser valorado en su totalidad, conforme a su categorizacin. El otro otorgar un puntaje adicional, previa intervencin de la Comisin Permanente de Anexos de Ttulos y de Cursos de Capacitacin y Perfeccionamiento Docente, en el rubro Otros ttulos, en proporcin a las asignaturas o carga horaria que hubiese demandado su obtencin a continuacin del ttulo comn. 7. Por ttulo incluido en el anexo general de Ttulos: 2.1. Ttulos universitarios con plan de estudios no inferior a cuatro aos: Cero cincuenta (0,50) puntos por cada uno. 2.2. Ttulos universitarios con plan de estudios inferior a cuatro aos: Cero veinticinco (0,25) puntos por cada uno. 2.3. Ttulos de nivel terciario no universitario: Cero veinticinco (0,25) por cada uno.
(Conforme texto art. 4 decreto N. 307/02, BOCBA 1414). (Los puntos 2.1, 2.2 y 2.3 corresponderan a 7.1, 7.2 y 7.3)

8. rea de Servicios Profesionales: ser de aplicacin lo establecido en los puntos 1, 2, 3 y 7 de este inciso. En caso de que el profesional de la presente rea posea dos ttulos de grado habilitantes para el rea ms un ttulo docente, uno de los ttulos habilitantes (el que no es utilizado en la concurrencia) ser considerado segn el punto 1.2. del presente inciso, es decir, con DOS (2) puntos. En caso de que el profesional de la presente rea posea adems de la concurrencia necesaria otro ttulo docente, el mismo ser considerado segn los puntos 2.1 y 3.1 respectivamente del presente inciso, es decir 1.50 y 0.75 puntos respectivamente. (Conforme texto art. 8 Decreto N.
1929/04) (21).

c. Por aplicacin de este acpite C Otros ttulos, se podr acumular hasta seis (6) puntos.
(Conforme texto de los Decretos N 371/01; 307/02; y 1929/04).

21 Se advierte que el punto 8 del inciso B) del apartado C Otros ttulos fue incorporado por el art. 5 del Decreto 331/95 y que el art. 8 del Decreto 1929/04 modific el punto 8.

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D. CURSOS: 1. Los cursos de actualizacin podrn ser especficos y no especficos. Se consideran especficos aquellos que tienen contenidos propios de la asignatura o/cargo y/o vinculacin Directa con la prctica pedaggica para su rea y nivel de competencia. En las reas de ctedra. En el resto de las reas de la educacin otorgarn puntaje los cursos cuya carga Educacin Inicial, Primaria, Especial, y del Adulto y del Adolescente (Nivel Primario) otorgarn puntaje para la calificacin los cursos con una carga horaria no menor a TREINTA (30) horas horaria no sea menor a VEINTE (20) horas ctedra. (Conforme texto art. 3 acpite D) punto 1, Decreto
371/01, BOCBA 1165, modificado por art. 5 Decreto 1040/01).

Los cursos especficos tendrn un puntaje de tres milsimos (0,003) de punto por hora ctedra. Si fueran dictados de manera directa por la Secretara de Educacin del GCBA, el puntaje se elevar a cuatro milsimos (0,004) por hora ctedra. Los cursos no especficos tendrn un puntaje de quince diezmilsimos (0,0015) de punto por hora ctedra. Si fueran dictados de manera directa por la Secretara de Educacin del GCBA, el puntaje se elevar a dos milsimos (0,002) por hora ctedra. (Conforme texto art. 3 Decreto N
371/01).

2. En todos los casos deben ser cursos reconocidos y supervisados u organizados por la Secretara de Educacin, con la correspondiente evaluacin y determinacin de su pertenencia
(Conforme texto art. 3 Decreto 371/01).

Se valorarn asimismo los cursos y seminarios de posgrado universitario, siempre que los mismos no integren el plan de estudios del ttulo de posgrado que se valore. (Conforme texto art. 9
del Decreto N 1929/04).

3. Por aplicacin de este acpite D) se podrn acumular hasta seis (6) puntos, con un tope de sesenta centsimos (0,60) de punto por ao. Cuando se supere este tope, no ser valorado. El docente podr acreditar para el concurso del ao inmediato posterior al que haya acreditado el tope de sesenta centsimos (0,60) de punto, hasta quince centsimos (0,15) de punto adicionales de cursos realizados en el ao inmediato anterior. (Conforme texto art. 3 acpite D) punto 3, Decreto N 371/01, modificado por art. 5 Decreto N 1040/01). 4. Todos los cursos que ya obren en el legajo de los docentes hasta el 31 de marzo del ao 2001 inclusive tendrn un puntaje de tres milsimos (0.003) de punto por hora ctedra, sin el tope anual establecido en el punto 3. En cuanto a los cursos que fueron dictados de manera directa por la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, el puntaje asignado ser de cuatro milsimos (0.004) de punto por hora ctedra. (Conforme texto art. 1 Decreto
N. 308/02).

E. ANTECEDENTES PEDAGGICOS Y CULTURALES: a. Antecedentes pedaggicos obtenidos posteriormente al ttulo que le otorga competencia sern valorados una sola vez, de la siguiente forma: 1. Propios de la especialidad, de la asignatura o cargo que concursa el docente: 1.1 Libros, obras, publicaciones, con constancia del mbito de difusin y certificacin de los auspiciantes o publicadores y/o registradas: hasta alcanzar la totalidad de tres (3) puntos. 1.2. Proyectos especiales, investigaciones, adscripciones en el nivel superior, para su reconocimiento deber presentar el documento, seguimiento de la tarea y evaluacin de la misma, con la certificacin de los auspiciantes y mbito de difusin: hasta alcanzar la totalidad de tres (3) puntos. 1.3. Participacin en congresos, jornadas, conferencias, simposios, ferias, exposiciones, competencias y olimpadas cientficas, artsticas y deportivas, encuentros o seminarios pedaggicos con auspicio oficial, para su reconocimiento deber presentar el trabajo aceptado y certificado por el ente organizador responsable: hasta alcanzar la totalidad de tres (3) puntos. 1.4. Desempeo como profesor de cursos reconocidos por ministerios o secretaras de educacin de jurisdiccin nacional, provincial o municipal: se le otorgar tres milsimos (0,003) de punto por hora en los casos de cursos especficos o quince diezmilsimos (0,0015) de punto por hora en los casos de cursos no especficos. Este puntaje se

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otorgar una sola vez por cada curso dictado y hasta totalizar un (1) punto. (Conforme
texto art. 3 Decreto N 371/01).

1.5 Desempeo como docente en carreras de grado y cursos de posgrado universitario reconocidos por ministerios o secretaras de educacin de jurisdiccin nacional o provincial: se le otorgar tres milsimos (0,003) de punto por hora en los casos de carreras y/o cursos especficos o quince diezmilsimos (0,0015) de punto por hora en los casos de carreras y/o cursos no especficos. Este puntaje se otorgar una sola vez por cada carrera y/o curso dictado y hasta totalizar un (1) punto. (Conforme del mbito de difusin y certificacin de los auspiciantes o publicadores y/o registradas: hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. (Conforme texto art. 10 Decreto N 1929/04). 2. De la educacin en general: 2.1. Libros, obras, publicaciones, con constancia del mbito de difusin y certificacin de los auspiciantes o publicadores y/o registradas: hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. 2.2. Proyectos especiales, investigaciones, adscripciones en el nivel superior no universitario: para su reconocimiento deber presentar el documento, seguimiento de la tarea y evaluacin de la misma, con la certificacin de los auspiciantes y mbitos de difusin hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. 2.3. Participacin en congresos, jornadas, conferencias, simposios, ferias, exposiciones, competencias y olimpadas cientficas, artsticas y deportivas, encuentros o seminarios pedaggicos con auspicio oficial, para su reconocimiento deber presentar el trabajo aceptado y certificado por en (*) ente organizador responsable: hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. (*) Donde dice en, debera decir el.
(Conforme texto art. 3 Decreto N 371/01).

3. Premios: Cuando algunos de los antecedentes detallados como pedaggicos en los puntos 1 y 2 hayan merecido premios o distincin de significacin en el mbito oficial o privado, se podr acumular hasta un (1) punto. (Conforme texto art. 3 Decreto 371/01). b. Antecedentes culturales realizados con posterioridad a la obtencin de su ttulo bsico sern valorados una sola vez y de la siguiente forma: - Actividades propias de la especialidad en la que concursa el docente y que han contribuido a su desarrollo personal (conciertos, exposiciones, exhibiciones, actuaciones, eventos): hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. - Antecedentes profesionales de representacin oficial de nivel jurisdiccional provincial, nacional o internacional: hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. Las constancias de los puntos 1 y 2 de este inciso b (22) debern ser presentadas con las certificaciones de las entidades organizadoras responsables del tema que traten las mismas. - Participacin en congresos, jornadas, conferencias, simposios, encuentros o seminarios de cultura general con auspicio oficial: Para su reconocimiento deber presentar el trabajo aceptado y certificado por el ente organizador responsable: hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. - Libros de cultura general. Con constancia del mbito de difusin y certificacin de los auspiciantes o publicadores: hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. - Proyectos especiales e investigaciones. Para su reconocimiento deber presentar el documento, seguimiento de la tarea y evaluacin de los auspiciantes y mbito de difusin: hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. - Premios: Cuando alguno de los antecedentes detallados como culturales del punto 1 al 5 de este inciso b) (23) hayan merecido premios o distincin de significacin en el mbito oficial o privado se podr acumular hasta cincuenta centsimos (0,50) de punto. - Concurrencias y residencias hospitalarias. Para su reconocimiento deber presentarse la constancia que acredite el cumplimiento total de la misma: hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. (Conforme texto art. 3 Decreto N 371/01 y el art. 11 del Decreto N 1929/04).
22 Se aclara que este inciso no posee puntos 1 y 2. (Cada prrafo debe considerarse un punto) 23 Se aclara que este inciso no posee puntos 1 a 5. (Cada prrafo debe considerarse un punto)

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c. Becas: hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto. 1. Especficas: con contenidos propios de la especialidad de la asignatura o cargo en que concursa el docente: - Hasta tres (3) meses: hasta setenta y cinco milsimos (0,075) de punto. - Hasta seis (6) meses: hasta quince centsimos (0,15) de punto. - Ms de seis (6) meses: hasta treinta centsimos (0,30) de punto. 2. No especficas: se otorgar el 50 % del valor de puntaje de las especficas. (Conforme
texto art. 3 Decreto N 371/01).

d. Por el rubro Antecedentes pedaggicos y culturales se podrn acumular hasta un mximo de seis (6) puntos, los cuales se podrn alcanzar en su totalidad por el inciso a) punto l) Propios de la especialidad de la asignatura o cargo que concursa el docente. Por el inciso a) punto 2) De la educacin en general, se podr acumular hasta un mximo de dos (2) puntos. Por el inciso b) Antecedentes culturales, se podr acumular hasta un mximo de dos (2) puntos. Por el inciso c) Becas, se podr acumular hasta un mximo de un (1) punto. (Conforme texto art.
3 Decreto N 371/01).

e. Para la evaluacin de los antecedentes pedaggicos y culturales, las juntas de clasificacin podrn solicitar el asesoramiento del personal docente comprendido en este estatuto y en aquellos casos en los que, por la especialidad, no fuera posible recurrir al mismo, de especialistas que no pertenezcan al sistema. (Conforme texto art. 3 Decreto N 371/01). f. Las juntas de clasificacin docente N. 1 y 2 del rea de Educacin Primaria y las N. 4 y 5 del rea de Educacin Media y Tcnica debern aunar criterios para la evaluacin de los antecedentes pedaggicos y culturales a los efectos de producir un nico dictamen. F. OTROS ANTECEDENTES: 1. Por actuacin como miembro de junta de clasificacin o de la junta de disciplina de los establecimientos educacionales de la Secretara de Educacin del GCBA regidos por este Estatuto: treinta centsimos (0,30) por cada ao, hasta un mximo de tres (3) puntos. 2. Por desempeo en cargos pedaggicos electivos en todas las reas y niveles dependientes de la Secretara de Educacin del GCBA regidos por este Estatuto: doce centsimos (0,12) por cada ao calendario, hasta un mximo de sesenta centsimos (0,60) de punto. 3. Las bonificaciones previstas en los puntos 1 y 2 del presente acpite alcanzan tambin a los docentes transferidos por la ley N 24.049 y que hubieran ejercidos(*) estos cargos regidos por la ley N. 14.473. (Conforme texto art. 3 Decreto 371/01, modificado por arts. 1 a 4 Decreto N 307/002 y art. 1
Decreto N 308/002).

III. Las juntas de clasificacin debern expedirse antes del 30 de octubre del ao de la convocatoria (24). IV. Los cmputos totales resultantes de la aplicacin de los valores establecidos en el apartado II servirn para establecer el orden de mrito de los aspirantes, en el concurso por antecedentes. Suprmese para los concursos a convocarse en 1988 la confeccin por separado de los listados para varones y mujeres en el rea de la Educacin Primaria (25). V. Cumplidos los plazos establecidos en la Reglamentacin del artculo 13, las Juntas de Clasificacin citarn a los aspirantes ganadores, fijando da y hora para la adjudicacin de vacantes, por mecanismos que garanticen la publicidad de la designacin. A los efectos de los concursos de ingreso, acrecentamiento, acumulacin, traslado y ascenso, las Juntas de Clasificacin Docente darn a conocer, dando amplia publicidad, y con al menos (10) das hbiles de antelacin, un cronograma de citaciones por asignaturas y cargos, reservando fechas posteriores para los casos de cargos u horas ctedra no cubiertos en la primera oportunidad.
(*) Donde dice ejercidos, debera decir ejercido, en singular. 24 Si bien el Decreto 371/01, en su art. 3 modific el texto de la reglamentacin al art. 17 del ED en sus apartados I, II y V, nada dijo sobre el apartado III. 25 Si bien el Decreto 371/01, en su art. 3 modific el texto de la reglamentacin al art. 17 del ED en sus apartados I, II y V, nada dijo sobre el apartado IV.

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El nmero de aspirantes citados, una vez aprobado/s el/los listado/s de Orden de Mrito, deber duplicar la cantidad de vacantes; si no hubiere suficiente cantidad de aspirantes, se citar a los inscriptos. Simultneamente se publicarn las vacantes que estarn afectadas a los concursos correspondientes a ese ao. Para ingreso en las reas de Educacin Media y Tcnica, Superior (Nivel Medio), Artstica, y del Adulto y del Adolescente (C.E.N.S.) de la Ciudad de Buenos Aires, las Juntas de Clasificacin Docente procurarn con miras a evitar la dispersin horaria y facilitar la concentracin de la tarea docente conformar bloques de la misma asignatura, en el mismo turno y escuela, de hasta 16 horas ctedra, pudiendo excederse si los planes de estudio as lo justifican hasta alcanzar un mximo de 18 horas ctedra. Los cargos, horas ctedra o bloques de horas ctedra a cubrir, debern ser ofrecidos con horario y turno respectivo, los que debern ser mantenidos hasta la toma de posesin del docente ganador. (Conforme texto art. 3 del
Decreto N969/08).

VI. Los aspirantes ganadores tendrn derecho, de acuerdo con su orden de mrito, para elegir las vacantes en las que deseen ser propuestos. Podrn hacerlo por s o por personas debidamente autorizadas de conformidad con lo preceptuado en el apartado I) de la reglamentacin de este artculo. En caso de producirse la liberacin, por cualquier motivo que fuere, de alguno de los cargos que hubiesen resultado elegidos por los ganadores del concurso, el mismo ser ofrecido a los restantes aspirantes que continen en el listado de acuerdo con su ubicacin en el orden de mrito y que no hubieren elegido vacante. En concordancia con lo anteriormente establecido, la eleccin de cargos vacantes efectuada en el acto convocado a tal efecto continuar firme no obstante las liberaciones que se hubiesen producido hasta la toma de posesin (26). VII. La falta de concurrencia en fecha y hora a este acto del aspirante ganador o de su autorizado motivar la prdida de su prioridad en la eleccin y el aspirante pasar al final del listado de ganadores con derecho a cargo. Agotado el mismo, se citar a los aspirantes que continen en el listado para adjudicarles, por orden de mrito, las vacantes disponibles hasta cubrirlas en su totalidad. La no concurrencia de stos o de sus autorizados, en fecha y hora, cualquiera sea la causa, motivar su exclusin (27). VIII. Cuando se produjese igualdad de puntaje en cualquier orden de la adjudicacin, incluso en el ltimo lugar del listado de aspirantes a ganadores, la prioridad de eleccin la tendr aquel que acredite mayor puntaje por otros ttulos y cursos. De persistir el empate, prevalecer el derecho del que acredite mayor antigedad en la docencia. Si la igualdad se mantuviese, se recurrir al sorteo (28). Para el rea de Servicios Profesionales, ante un caso de igualdad de puntaje, la prioridad de eleccin la tendr aquel que acredite mayor puntaje por el rubro Otros ttulos y Cursos. De persistir el empate, prevalecer el derecho del que acredite mayor puntaje por el rubro Antecedentes pedaggicos y culturales. Si la igualdad se mantuviese, ser preferido aqul que acredite haber estado asignado a los equipos de orientacin escolar. Por ltimo, se recurrir al sorteo. (Conforme texto art. 12 Decreto N 1929/04). IX. La adjudicacin de las vacantes ser formalizada mediante designacin de la Superioridad (29). X. Las designaciones slo tendrn efecto a partir de la toma de posesin del cargo o clases semanales (30).
26 Si bien el Decreto 371/01, en su art. 3 modific el texto de la reglamentacin al art. 17 del ED en sus apartados I, II y V, nada dijo sobre el apartado VI. 27 Si bien el Decreto 371/01, en su art. 3 modific el texto de la reglamentacin al art. 17 del ED en sus apartados I, II y V, nada dijo sobre el apartado VII. 28 Si bien el Decreto 371/01, en su art. 3 modific el texto de la reglamentacin al art. 17 del ED en sus apartados I, II y V, nada dijo sobre el apartado VIII, mxime si tomamos en cuenta el agregado que le hace al mencionado apartado el Decreto 1929/04 sobre el apartado VII. 29 Si bien el Decreto 371/01, en su art. 3 modific el texto de la reglamentacin al art. 17 del ED en sus apartados I, II y V, nada dijo sobre el apartado IX. 30 Si bien el Decreto 371/01, en su art. 3 modific el texto de la reglamentacin al art. 17 del ED en sus apartados I, II y V, nada dijo sobre el apartado X.

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XI. Para el ingreso en el rea de Educacin Media y Tcnica en los escalafones maestro de jardinera, maestro de educacin prctica y laboratorio, se requerir la aprobacin de la prueba practicada establecida en la reglamentacin del artculo 113. (Conforme texto art. 2 Decreto N 2754/88, modificado por arts. 1 y 3 del Decreto N 1230/90)(31). ARTCULO 17 BIS Los servicios docentes prestados en la enseanza privada incorporada a la oficial sern computados en todas las reas, a los efectos del ingreso, ascenso o acrecentamiento de horas, con el mismo puntaje que el de los docentes de la enseanza oficial. A los efectos del acrecentamiento de horas o ascenso, los docentes debern ingresar primero a la enseanza oficial por el cargo de menor jerarqua del escalafn respectivo. (Artculo incorporado por art. 9 de la
Ordenanza N 50.224).

Artculo 17 bis, sin reglamentacin. CAPTULO VIII DEL ACRECENTAMIENTO DE HORAS SEMANALES Y ACUMULACIN DE CARGOS DOCENTES NO DIRECTIVOS A) ACRECENTAMIENTO DE HORAS DE CLASE SEMANALES ARTCULO 18 El acrecentamiento de horas de clase semanales se har por concurso de ttulos y antecedentes de conformidad con las normas del art. 17. Podrn participar los docentes titulares del mismo escalafn y rea de educacin en situacin activa. La reglamentacin establecer la escala de antigedad para el acrecentamiento. Reglamentacin del artculo 18 Se entiende por acrecentamiento de horas de clases semanales, el aumento de horas de la misma o distinta asignatura. a) Los docentes que hubieran obtenido, en el ltimo curso lectivo en que hayan sido calificados, concepto no inferior a Bueno, podrn acrecentar las horas en que se desempean hasta completar el total sealado en la siguiente escala, sin perjuicio de lo establecido en el artculo 74: 1. Con tres (3) o ms aos de antigedad, hasta totalizar veinticuatro (24) horas de clases semanales. 2. Con cinco (5) o ms aos de antigedad hasta totalizar treinta y seis (36) horas de clases semanales. 3. Con siete (7) o ms aos de antigedad hasta totalizar cuarenta y ocho (48) horas de clases semanales. La antigedad requerida ser aqulla acreditada en el rea o nivel de la educacin en que se concursa. Los docentes que desempeen cargos de ascenso al que hayan accedido por el escalafn Profesor, podrn participar del concurso de acrecentamiento aunque no posean horas ctedra itulares. (Conforme art. 4 del Decreto N 969/08) b) Los docentes que se desempeen como titulares sin poseer ttulos podrn acrecentar horas de clase, solamente en la asignatura que dictan. c) La valoracin de ttulos y antecedentes se regir por las normas establecidas en la reglamentacin del artculo 28. ch) Las Juntas elaborarn un listado por cada asignatura en el que figurarn por orden de mrito todos los inscriptos, sin perjuicio de lo dispuesto en la reglamentacin del artculo 15 del Estatuto del Docente. (Conforme art. 5 del Decreto N 969/08)
31 Si bien el decreto 371/01, BOCBA 1165, en su art. 3 modific el texto de la reglamentacin al art. 17 del ED en sus apartados I, II y V, nada dijo sobre el apartado XI.

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d) Las instancias sealadas en los apartados III al XI de la reglamentacin del artculo 17 se aplicarn al concurso de acrecentamiento. e) La inscripcin para acrecentamiento de horas de clase semanales se realizar del 1 al 30 de abril de cada ao. f) No podrn acrecentar horas de clase semanales los docentes que, al 31 de marzo del ao en que se realice el concurso, se hallen en condiciones de obtener la jubilacin ordinaria o se encuentren en perodo de permanencia. (Conforme art. 5 del Decreto N 969/08) B) DE LA ACUMULACION DE CARGOS DOCENTES NO DIRECTIVOS ARTCULO 19 La acumulacin de cargos docentes de igual denominacin no directivos se har por concurso de acuerdo a las disposiciones de este estatuto. Podrn aspirar los docentes titulares del mismo escalafn, en situacin activa. Reglamentacin del artculo 19 a) Podrn aspirar a la acumulacin de cargos los docentes que hubieran obtenido en el ltimo curso lectivo en el que fueron calificados conceptos no inferior a BUENO, y cuenten con una antigedad mnima de dos (2) aos como titulares en el cargo de esa rea o materia en el que hubieran resultado titularizados en el ltimo trmino sin perjuicio de lo establecido en el artculo 74. Los docentes que se desempeen slo en cargos de ascenso podrn participar del concurso de acumulacin de cargos de base del escalafn por el que les dio lugar al ascenso, aunque no posean otro cargo de base titular (Conforme art. 6 del Decreto N 969/08) b) En el rea curricular de materias especiales, los docentes que cumplan con las condiciones establecidas en el inciso anterior podrn acumular un cargo siempre que el total de horas de ste o de los que desempee, ms las horas del cargo que acumula, no excedan las sealadas en la siguiente escala: 1. Con tres aos o ms de antigedad, hasta 24 horas. 2. Con cinco aos o ms de antigedad, hasta 32 horas. 3. Con siete aos o ms de antigedad, hasta el total sealado en el artculo 74 inciso d). b1) En las reas de Educacin Media y Tcnica, Superior (Nivel Medio), Artstica y del Adulto y Adolescente (C.E.N.S.), a los efectos de los concursos de, acrecentamiento, o acumulacin de cargos, los docentes que cumplan con las condiciones establecidas en el inciso a) podrn acumular toda combinacin posible de cargos docentes no directivos del mismo escalafn que no exceda las cuarenta y ocho (48) horas ctedra o dos cargos de un turno o jornada simple del mismo escalafn. (Conforme art. 7 del Decreto N 969/08) c) La valoracin de ttulos y antecedentes se regir por las normas establecidas en la reglamentacin del artculo 28. ch) Las juntas de clasificacin elaborarn la lista de acuerdo con lo establecido en la reglamentacin del artculo 18 inciso ch). d) Las instancias sealadas en los apartados III a XI de la reglamentacin del artculo 17 se aplicarn al concurso de acumulacin de cargos docentes no directivos. g) No podrn acumular cargos los docentes que, al 31 de marzo del ao en el que se realice el concurso, se hallen en condiciones de obtener la jubilacin ordinaria o se encuentren en perodo de permanencia. (Conforme art. 6 del Decreto N 969/08) CAPITULO IX DE LA POCA DE LOS NOMBRAMIENTOS ARTCULO 20 La designacin del personal titular por ingreso, acrecentamiento, acumulacin, ascenso, traslado, permuta y readmisin, para cubrir todos los cargos vacantes en todas las reas y escalafones, se efectuar una vez por ao, para tomar posesin al comienzo del ciclo lectivo del ao siguiente al de la designacin. En el caso de la permuta se podr autorizar, con carcter excepcional, la toma de posesin en cualquier poca del ao, menos en los dos

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ltimos meses del perodo escolar, en el supuesto que existiesen razones graves, debidamente fundadas, que as lo justificasen. La reubicacin del personal en disponibilidad se efectuar en cualquier poca del ao, excepto los dos ltimos meses de perodo escolar. Para los concursos 1987 (ao mil novecientos ochenta y siete), la designacin se efectuar antes del inicio del ciclo lectivo 1988, para la toma de posesin al comienzo del mismo. (Conforme texto art. 1 de la
Ordenanza N 42.385).

Reglamentacin del artculo 20 a) Las designaciones debern realizarse en el ao del concurso. b) Producida la designacin, la superioridad lo comunicar al interesado por carta certificada con aviso de retorno, o por otro medio que garantice la notificacin del mismo. c) Si el docente no pudiera iniciar la tarea en la fecha establecida, podr solicitar prrroga de su toma de posesin con una anticipacin no menor a diez (10) das hbiles de la misma, fundamentando las causas que la motiven y, en su caso, las que hubieren imposibilitado el estricto cumplimiento de la anticipacin prescripta, siendo facultad de la superioridad la aprobacin de las razones invocadas. Tanto la denegatoria de la prrroga como la de la eximicin de la debida antelacin para su pedido sern resueltas por la Secretara de Educacin. En caso de ser acordada la prrroga, sta lo ser por una sola vez y no podr exceder de treinta (30) das hbiles a contar desde la fecha de iniciacin del ciclo lectivo. El incumplimiento de la toma de posesin en la fecha correspondiente traer aparejada la prdida del cargo para el que el docente fue designado. ch) Lo establecido en el punto c) no ser de aplicacin cuando el docente designado se encuentre en uso de las licencias contempladas por el artculo 70 del Estatuto del Docente bajo el ttulo de Licencias especiales o cuando, por las causas previstas estatutariamente, debe hacer uso de la licencia ordinaria del artculo 69 del mismo cuerpo legal inmediatamente despus de la desaparicin del motivo que determin su prrroga o su suspensin. Hasta que cesen las causales indicadas y el docente designado haga efectiva su toma de posesin en el cargo para el que fue designado, continuar, sin cambios en su situacin de revista, el docente que se encontrare desempeando el mismo. d) Cuando el personal designado no pudiere tomar posesin del cargo por haber sido suprimido ste por cualquier causa, la junta de clasificacin respectiva proceder a su reubicacin en el menor plazo posible. e) Las vacantes que por cualquier motivo no fuesen ocupadas en trmino por los docentes ganadores sern utilizadas en la forma sealada en el artculo 33 y su reglamentacin.
(Conforme texto art. 1 Decreto N 356/04).

CAPTULO X DE LA ESTABILIDAD ARTCULO 21 El personal docente titular gozar de estabilidad en su cargo u horas ctedra mientras cumpla con las exigencias fijadas en el art. 6 de este estatuto. La causal que motive la prdida de la estabilidad deber ser comprobada mediante los procedimientos que determine el captulo XVIII. Artculo 21, sin reglamentacin. ARTCULO 22 El personal docente titular que, por razones de modificacin de estructuras, cambios de programas o planes de estudio, clausura o fusin de escuelas, secciones de grados, cursos u horas, vea suprimido su cargo u horas ctedra; o que por orden judicial vea afectada su situacin de revista por causas ajenas a su conducta, ser declarado en disponibilidad con goce de sueldo. Las Juntas de Clasificacin propondrn nuevo destino a este personal, en un cargo similar en el menor tiempo posible, teniendo en cuenta su ttulo, la especialidad y el turno

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en que se desempeaba, sea en el mismo establecimiento o en otro, o dando intervencin a otra Junta, si el docente afectado solicitare reubicacin en otra jurisdiccin de la misma rea de la Educacin. La disconformidad fundada a ocupar el cargo similar que se le ofreciera, da derecho al docente a permanecer hasta un (1) ao en disponibilidad con goce de sueldo y otro ao en disponibilidad sin goce de sueldo. Cumplido este ltimo plazo, se lo declarar cesante en el cargo docente. Si no hubiera cargo similar para ofrecerle, tendr derecho a la disponibilidad con goce de sueldo hasta un plazo mximo de dos (2) aos, ms tres (3) aos sin goce de sueldo. Cumplido este plazo de cinco (5) aos, ser dado de baja sin ms trmites. Durante los plazos de disponibilidad, los docentes tendrn prioridad para ocupar las vacantes que se produzcan en el rea de Educacin respectiva. (Conforme art. 1 de la Ley 2254) Reglamentacin del artculo 22 a) El personal docente sujeto a disponibilidad con goce de haberes en los trminos del artculo 22 de la ordenanza N. 40.593 deber seguir cumpliendo su horario en el establecimiento en tareas de apoyo institucional o desarrollar cualquier otra tarea de carcter docente. La situacin de disponibilidad ser comunicada por el director del establecimiento en forma fehaciente al docente. El original de dicha notificacin deber ser remitido a la Direccin Administrativa Docente(*) y copia autenticada de la misma a la junta de clasificacin correspondiente, la cual ejercer sus funciones a los efectos de proponer un nuevo destino al docente, dentro de los TREINTA (30) das de comunicada la disponibilidad. La designacin del cargo aceptado por el docente en disponibilidad ser efectuada por resolucin del Secretario de Educacin. b) Cada TREINTA (30) das, la junta de clasificacin respectiva considerar la situacin de los docentes en disponibilidad y dejar constancia de las actuaciones de las diligencias practicadas para reubicarlos, debiendo informar de ello a la superioridad. La disconformidad fundada a ocupar el cargo similar que se le ofreciere, deber el docente realizarla por escrito y la junta respectiva, en plenario, dictaminar sobre la validez de la causal invocada. La decisin ser recurrible. c) Los docentes en situacin de disponibilidad con goce de haberes tendrn derecho a ser reubicados con prioridad en el ltimo establecimiento en que prestaron servicios, quedarn automticamente inscriptos en los listados de aspirantes a suplencias e interinatos en cargo u horas de clase para la totalidad de materias a que habilite su ttulo del cargo en el que qued disponible, en todas las juntas de clasificacin del rea respectiva y tendrn prioridad absoluta para ser designados como interinos y suplentes. Las designaciones para cubrir suplencias e interinatos del personal sujeto a disponibilidad sern canceladas al momento de asignarse un destino definitivo al docente en disponibilidad. El docente en disponibilidad con goce de haberes tendr derecho a percibirlos por desempeo de esta suplencia o por su disponibilidad, pero no por ambos simultneamente. A ese efecto se le abonar la que ms lo beneficie. Si la prestacin la realizara durante la disponibilidad con goce de sueldo, el trmino de sta se ampliar por el mismo tiempo de su desempeo en la suplencia. Si las mismas las realiza durante su disponibilidad sin goce de sueldo, tendr derecho a percibir los haberes correspondientes a la suplencia. El trmino de la disponibilidad se ampliar como en el caso anterior. ch) Una vez designado en el nuevo cargo u horas ctedra, que debern ser en el mismo nivel educativo que el anterior y con carga horaria no inferior, el docente en disponibilidad deber presentarse dentro de las venticuatro (24) horas de notificado. El docente podr ser reubicado en un turno distinto al que desempeaba, siempre que preste su conformidad. Los docentes del rea Curricular de Materias Especiales podrn acceder, previa aceptacin, a un cargo de menor cantidad de horas, debiendo en este caso renunciar a la diferencia presupuestaria. d) Si la disponibilidad abarcara slo horas de clase y se contara con vacantes para una reubicacin parcial, se proceder a reducir la disponibilidad a las horas de clase no reubicadas.
(*) Actualmente, Direccin Operativa de Recursos Humanos Docentes (Decreto N 1064/09)

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Si la disponibilidad abarcara horas de clase y cargo y se contara con vacantes para una de las dos tareas, se proceder a reducir la disponibilidad a la tarea no reubicada. (Conforme texto art. 4
Decreto N 2299/98) (32).

CAPITULO XI DE LA CALIFICACIN O CONCEPTO DEL PERSONAL DOCENTE ARTCULO 23 La direccin del establecimiento o el superior jerrquico llevar de cada docente titular, interino o suplente, un legajo en el que se registrarn todos los antecedentes y su actuacin profesional, los que servirn para la calificacin. El interesado tendr derecho a conocer toda la documentacin que figure en dicho legajo, a objetarla fundamentalmente* o en su caso requerir que se le complete si advierte omisin. Adems, podr solicitar fotocopia autenticada de dicho legajo, cuyo costo estar a su cargo.

Reglamentacin del artculo 23 I. El legajo del docente constar de: a) Un registro de actuacin profesional. b) Los conceptos anuales e informes de los superiores jerrquicos que visiten las escuelas en cada rea de la educacin. c) Las sanciones disciplinarias. ch) Las iniciativas que el docente haya presentado a la superioridad y las respuestas a las mismas. d) Las notas o copias de ellas que le fueren cursadas por la superioridad y las respuestas del interesado. e) Todo otro antecedente estimable para la calificacin. II. Para consultar su legajo y/o requerir le sea completada la documentacin del mismo, el docente deber presentar solicitud por escrito. ARTCULO 24 La calificacin y el concepto sern anuales, apreciarn las condiciones y aptitudes del docente, se basarn en las constancias objetivas del legajo y se ajustarn a una escala de conceptos y su valoracin numrica correlativa. La calificacin y el concepto surgirn de la autoevaluacin del docente y de la evaluacin del superior jerrquico. En entrevista personal, ambas propuestas sern analizadas por el docente y el superior jerrquico, procurando la total coincidencia. De surgir discrepancia y mantenerse la misma, el superior jerrquico deber dejar expresados los fundamentos, ya que es responsable final de la calificacin y concepto y se notificar en ese acto, al docente, de la posibilidad de interponer los recursos administrativos y judiciales pertinentes. Reglamentacin del artculo 24 I. La Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires proveer un instrumento adecuado a las distintas jerarquas de la enseanza, a los efectos de la calificacin numrica y conceptual de los docentes. El concepto se ajustar a la siguiente escala: Sobresaliente; Muy bueno; Bueno; Regular; Deficiente. II. Si, agotadas las instancias tcnico-pedaggicas y previo examen psicofsico que determine su aptitud para el desempeo del cargo, el docente es calificado como Deficiente, la Superioridad instruir el respectivo sumario y la junta de disciplina determinar si corresponde
* Donde dice fundamentalmente, debera decir fundadamente. 32 El art. 22 de la reglamentacin fue modificado, en primer lugar, por el art. 1 del Decreto 123/94, sustituido luego por el art. 14 del Decreto 747/98, cuyo captulo I fue suspendido por el decreto 885/98, el que a su vez fue reemplazado por el art. 4 del Decreto 2299/98.

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aplicar sancin. En este caso, solamente podr hacerlo con las indicadas en los incisos ch), d) y f) del artculo 36 del captulo XVIII De la disciplina y su reglamentacin. Se seguir igual procedimiento ante la calificacin con DOS (2) conceptos Regular consecutivos. En tanto se mantenga vigente la calificacin, la Secretara de Educacin le asignar otras tareas a desempear fuera del asiento de sus funciones. III. Los informes escritos que emitan los supervisores sern tenidos en cuenta para la formulacin del concepto. El personal adscripto o en comisin de servicio en funciones docentes dentro del mbito del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires ser calificado por el superior respectivo, de acuerdo con las pautas del instrumento del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. IV. El personal titular, interino o suplente ser calificado en las tareas que haya desempeado cuando stas tengan una duracin no menor de NOVENTA (90) das continuos o discontinuos. En el caso de no alcanzar el plazo sealado, en el mismo destino, ser calificado en el ltimo establecimiento en que haya prestado servicios, en base a las constancias obtenidas en el ao, que consten en su legajo profesional. Si se desempeara simultneamente en dos cargos docentes, ser calificado en cada uno de ellos. V. El personal jerrquico formular los conceptos obligatoriamente y los remitir como mximo a la finalizacin del perodo escolar. La no formulacin o la no remisin en tiempo, ser considerada falta a los efectos de la aplicacin del artculo 36. VI. Se confeccionarn cuatro ejemplares del instrumento conceptual con destino a: jefatura del rea, el legajo del docente en el establecimiento, la direccin del establecimiento y la junta de clasificacin. VII. Las sanciones que se apliquen al docente, segn las prescripciones de este estatuto, tendrn incidencia en el concepto que corresponda al ao en que quedaron firmes. CAPTULO XII DE LOS ASCENSOS ARTCULO 25 En todas las reas de la educacin se podr ascender a los cargos de mayor jerarqua que se detallan en cada una de ellas: I - rea de la Educacin Inicial 1. Maestro secretario 2. Vicedirector 3. Director 4. Supervisor adjunto 5. Supervisor 6. Director adjunto II - rea de la Enseanza Primaria A) Escuelas comunes de jornada simple y jornada completa 1. Maestro secretario 2. Vicedirector 3. Director 4. Supervisor adjunto de distrito escolar 5. Supervisor de distrito escolar 6. Director adjunto B) Bibliotecas 1. Regente de bibliotecas 2. Supervisor adjunto de bibliotecas 3. Supervisor de bibliotecas C) Escuelas de Msica 1. Maestro secretario 2. Regente 3. Supervisor (comn al rea III de Materias Especiales) 4. Supervisor coordinador (comn al rea III de Materias Especiales)

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III - rea Curricular de Materias Especiales 1. Director 2. Supervisor adjunto 3. Supervisor 4. Supervisor coordinador
(Conforme texto art. 1 de la ordenanza N. 44.874).

IV - rea de la Educacin Especial

(Conforme art. 3 de la Ley 3321)

A ESCUELAS HOSPITALARIAS Y DOMICILIARIAS 1. Maestro Secretario. 2. Vicedirector / Coordinador Domiciliaria Media. 3. Director / 4. Supervisor Adjunto.* 5. Supervisor.* 6. Director Adjunto* * (Comn a los Escalafones A, B y C). B- CENTROS EDUCATIVOS ESCUELAS DE RECUPERACIN / CENTROS EDUCATIVOS INTERDISCIPLINARIOS, CENTROS EDUCATIVOS PARA NIOS CON TRASTORNOS EMOCIONALES SEVEROS, ESCUELA DE DISCAPACITADOS MOTORES 1- Maestro secretario. 2- Vicedirector / Coordinador CERI. 3 - Director/ 4- Supervisor Adjunto.* 5- Supervisor.* 6- Director Adjunto* * (Comn a los escalafones A,B y C). C- ESCUELAS DE EDUCACION ESPECIAL a) Escalafn Maestro de Grado/Reeducador Acstico/Grupo Escolar/Seccin/ Atencin Temprana 1- Maestro Secretario. 2. Vicedirector/Coordinador Intrprete LSA. 3- Director. 4- Supervisor Adjunto.* 5- Supervisor.* 6- Director Adjunto* * (Comn a los escalafones A, B y C). V - rea de Educacin del Adulto y del Adolescente A) Escuelas 1. Maestro secretario 2. Vicedirector 3. Director 4. Supervisor adjunto 5. Supervisor 6. Director adjunto B) Centros educativos nucleados 1. Director itinerante 2. Supervisor adjunto 3. Supervisor 4. Director adjunto (Comunes a los cargos 3, 4 y 5 del anterior escalafn). C) Materias Especiales 1. Supervisor D) Nivel Medio: Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS)

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Escalafn Profesor 1. Rector 2. Supervisor 3. Director adjunto del rea (comn a los escalafones A y B) (Punto D) incorporado por art. 10
de la Ordenanza N 52.136).

VI - rea de la Educacin Media y Tcnica A) Escuelas de Enseanza Media I. Escalafn Profesor a) Vicedirector o vicerrector b) Director o rector c) Supervisor docente / Supervisor de Educacin Fsica (slo para profesores de la asignatura y comn a los incluidos en los escalafones VI B I e, VII A 2 b, VII B 2 y VIII I 5)
(Conforme texto art. 1 inc. k) de la Ley N 315, vetada por el Decreto N 32/00, e insistido por resolucin LCABA 229).

d) Director adjunto (comn a grupos A y B) II. Escalafn Preceptor a) Subjefe de preceptores b) Jefe de preceptores III. Escalafn Secretario a) Secretario IV. Escalafn Biblioteca a) Jefe de biblioteca B) Escuelas de Enseanza Tcnica I. Escalafn Profesor a) Subregente b) Regente c) Vicedirector d) Director e) Supervisor docente / Supervisor de Educacin Fsica (slo para profesores de la asignatura y comn a los incluidos en los escalafones VI A I c, VII A 2 b, VII B 2 y VIII I 5) (Conforme texto art. 1 inc. l) de la Ley N 315, vetada por el Decreto N 32/00 e insistido por Resolucin
LCABA 229).

f) Director adjunto (comn a grupos A y B) II. Escalafn Maestro de Enseanza Prctica / Ayudante de clases prcticas a) Maestro jefe de enseanza prctica jefe de seccin / Maestro jefe de educacin prctica b) Jefe general de educacin o enseanza prctica c) Subregente (slo para las escuelas Lorenzo Raggio y Cristbal Hicken) d) Regente (slo para las escuelas Lorenzo Raggio y Cristbal Hicken) e) Vicedirector f) Director g) Supervisor docente h) Director adjunto (comn a grupos A y B) III. Escalafn Preceptor a) Preceptor b) Subjefe de preceptores c) Jefe de preceptores IV. Escalafn Secretario a) Prosecretario b) Secretario V. Escalafn Laboratorio a) Ayudante tcnico de trabajos prcticos o de laboratorio b) Jefe de trabajos prcticos c) Jefe de laboratorio / Jefe de laboratorio y gabinete

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C) Ciclos bsicos de formacin ocupacional I. Escalafn Profesor a) Vicedirector b) Director c) Supervisor adjunto d) Supervisor docente
(Conforme texto art. 11 Ordenanza N 52.136, con la incorporacin del apartado C) dispuesta por el art. 3 de la Ordenanza N 52.326 y la incorporacin dispuesta por el art. 1 l) de la Ley N 315, vetada por decreto N 32/000 e insistida por Resolucin de la LCABA 229).

VII - rea de la Educacin Superior A) Escuelas Normales Superiores A.1) Nivel Terciario 1. Escalafn Profesor a) Regente b) Vicerrector (comn a los escalafones A.1. y A.2.) c) Rector (comn a los escalafones A.1. y A.2.) d) Supervisor de Nivel Terciario (comn a los escalafones A.1., A.2. y B.1.) e) Director Adjunto de Nivel Terciario (comn a los escalafones A.1. y A.2.) 2) Escalafn Secretario a) Secretario 3) Escalafn Bedel a) Bedel o Jefe de preceptores 4) Escalafn Bibliotecario a) Bibliotecario jefe A.2) Nivel Medio 1. Escalafn Profesor Ascenso Nivel Medio a) Vicedirector o vicerrector de Nivel Medio b) Supervisor docente (comn a los escalafones I y II del ap. V A y V B) / Supervisor de Educacin fsica (slo para profesores de la asignatura y comn a los incluidos en los escalafones VI A l c, VI B I d, VII B 2 y VIII I 5) (Conforme texto art. 1 ap. II) de la ley N. 315,
BOCBA 864, vetada por decreto N. 32/00 e insistida por resolucin LCABA 229, BOCBA 1028).

c) Director adjunto (comn a los escalafones l y II del ap. V.A. y V.B.) Ascenso Nivel Terciario a) Vicerrector (comn a los escalafones A.1. y A.2.) b) Rector (comn a los escalafones A.1. y A.2.) c) Supervisor de Nivel Terciario (comn a los escalafones A.1. y A.2.) d) Director adjunto de Nivel Terciario (comn a los escalafones A.1. y A.2.) 2. Escalafn Preceptor a) Subjefe de preceptores b) Jefe de preceptores A.3) Nivel Primario 1. Escalafn escuela comn - Departamento de Aplicacin a) Subregente (Vicedirector) b) Regente (Director) c) Supervisor adjunto de Distrito Escolar (comn al punto A del apartado II) d) Supervisor de Distrito Escolar (comn al punto A del apartado II) e) Director adjunto de Nivel Primario (comn al punto A del apartado II) 2. Escalafn Materias especiales a) Supervisor adjunto de Materias Especiales (comn a los escalafones A y B del apartado III) b) Supervisor de Materias Especiales (comn a los escalafones A y B del apartado III) c) Supervisor Coordinador de Materias Especiales (comn a los escalafones A y B del apartado III)

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A.4) Nivel Inicial 1. Escalafn escuela comn - Departamento de aplicacin a) Vicedirector b) Director c) Supervisor adjunto de Educacin Inicial (comn a los escalafones A.1, B.1 y C.1 del apartado I) d) Supervisor de Educacin Inicial (comn a los escalafones A.1, B.1 y C.1 del apartado I) e) Director Adjunto de Educacin Inicial (comn a los escalafones A.1, B.1 y C.1 del apartado Il) 2) Escalafn Materias Especiales a) Supervisor adjunto de Materias Especiales (comn a los escalafones A y B del apartado III) b) Supervisor de Materias Especiales (comn a los escalafones A y B del apartado III) c) Supervisor coordinador de Materias Especiales (comn a los escalafones A y B del apartado III) B) Institutos de Educacin Superior de formacin docente B.1) Nivel Terciario 1. Escalafn Profesor a) Regente b) Vicerrector c) Rector d) Supervisor de Nivel Terciario (comn a los escalafones A.1, A.2 y B.1.) e) Director adjunto de Nivel Terciario (comn a los escalafones A.1, A.2 y B.1.) 2. Escalafn de trabajos prcticos a) Profesor jefe de trabajos prcticos 3. Escalafn Secretario a) Secretario 4. Escalafn bedel / Preceptor a) Jefe de bedeles o preceptores 5. Escalafn Bibliotecarios a) Bibliotecario jefe B.2) Nivel Medio Sern de aplicacin los escalafones del punto A.2) del presente apartado, con excepcin del escalafn profesor del Instituto de Enseanza Superior en Lenguas Vivas Juan Ramn Fernndez, que incluir el cargo de director de Nivel Medio, ubicndose en la escala jerrquica entre el de vicedirector o vicerrector del Nivel Medio y el de supervisor docente. B.3) Nivel Primario Sern de aplicacin los escalafones del punto A.3) del presente apartado. B.4) Nivel Inicial Sern de aplicacin los escalafones del punto A.4) del presente apartado. Los escalafones incluidos en los puntos A.1) y B.1) Nivel Terciario no estarn sujetos al rgimen de designacin por concurso establecido en la Ley N 14.473. Las designaciones de este personal se regirn por los reglamentos de gobierno que para cada establecimiento apruebe la Secretara de Educacin.
(Conforme texto art. 12 de la Ordenanza N 52.136 y art. 1 ll) de la Ley N 315, vetada por Decreto N 32/00, insistida por Resolucin LCABA 229).

C.) Institutos de Formacin Tcnica Superior. 1) Escalafn Profesor. a. Prof. Jefe Enfermera (Escuela Superior de Enfermera C. Grierson). b. Regente. c. Secretario Acadmico. d. Vicerrector. e. Rector.

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f. Supervisor de Nivel Terciario. g. Director Adjunto de Nivel Terciario. 2) Escalafn Trabajos Prcticos. a. Profesor Jefe de Trabajos Prcticos. 3) Escalafn Secretario. a. Secretario. 4) Escalafn Bedel/Preceptor. a. Jefe de Bedeles o Preceptores. 5) Escalafn Bibliotecario. a. Bibliotecario Jefe. 6) Escalafn Laboratorio. a. Jefe de Laboratorio.
(Inciso incorporado por art. 5 de la Ley 2185)

VIII - rea de la Educacin Artstica I. Escalafn Profesor 1) Subregente 2) Regente / Jefe general de taller 3) Vicedirector o Encargado de ciclo 4) Director 5) Supervisor docente / Supervisor de Educacin Fsica (slo para profesores de la asignatura y comn a los incluidos en los escalafones VI A I c, VI B 1 d, VII A 2 b y VII B 2) (Conforme texto art. 1 inc. m) de la Ley N 315, modificatoria de la Ordenanza N 52.136; vetada por
Decreto N 32/00, insistida por Resolucin LCABA 229).

6) Director adjunto II. Escalafn Secretario 1) Secretario III. Escalafn Maestro de taller 1) Contramaestre jefe de taller 2) Jefe general de taller IV. Escalafn Preceptor 1. Subjefe de preceptores 2. Jefe de preceptores
(Conforme texto art. 1 inc. m) de la Ley N 315 modificatoria del art. 13 de la Ordenanza N 52.136; vetada por Decreto N 32/00, insistida por Resolucin LCABA 229).

IX - rea de servicios profesionales A) Escalafn Miembro de equipo a) Coordinador de equipo de orientacin y asistencia educativa b) Miembro de equipo central c) Coordinador general adjunto de orientacin y asistencia educativa (Incorporado por el art.
4 de la Ordenanza N 52.188).

Reglamentacin del artculo 25 Se considera a todo docente titular como aspirante al ascenso de jerarqua en el escalafn al que pertenece. El usufructo efectivo de este derecho se ajustar a lo preceptuado en este estatuto para los concursos de ascenso. (Conforme texto art. 2 Decreto N 1210/91). ARTCULO 26 Los docentes que aspiren a ascensos de jerarqua debern haber aprobado los cursos con relevo de funciones que se realicen para los cargos que concursen, organizados por la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de acuerdo con lo establecido en el captulo XXIV del ttulo I del presente estatuto. La aprobacin de estos cursos tendr validez para el ao de la misma y para los dos aos calendarios subsiguientes.

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La reglamentacin establecer los cargos para los cuales tendr validez cada uno de dichos cursos. Quienes aprueben el curso tendrn acceso a la prueba de oposicin y, exclusivamente en base al resultado de la misma, la junta de clasificacin respectiva formular el orden de mrito elevndolo a la Secretara de Educacin, para la realizacin de las designaciones pertinentes.
(Conforme texto de los arts. 1 y 2 de la Ordenanza N 44.879).

Reglamentacin del artculo 26 (Conforme art. 1 del Decreto N247/09) Los docentes que aspiren efectivamente al ascenso de la jerarqua debern presentarse en forma personal o por intermedio de otra persona debidamente autorizada en el lugar y tiempo que fije la convocatoria que a tal efecto se efecte por la superioridad, para la cobertura de vacantes de los cursos a los que se refiere este artculo. La representacin del docente a estos efectos podr acreditarse con una autorizacin escrita del interesado. La autorizacin debe presentarse autenticada por el superior jerrquico del docente que la extiende. Existirn los siguientes tipos de cursos para los docentes que aspiren al ascenso de jerarqua: a) Para ascenso a cargos de Supervisin, b) Para ascenso a cargos de Conduccin; c) Para cargos del rea de Servicios Profesionales: Coordinador de Equipos de Orientacin y Asistencia Educativa y miembro de Equipo Central. Los cursos enumerados slo podrn ser cursados una vez por ao calendario, independientemente del resultado obtenido. ARTCULO 27 El personal docente tendr derecho a los ascensos de jerarqua, siempre que: a) Reviste en situacin activa como titular del cargo inmediato anterior en el rea de la enseanza respectiva dentro de la jurisdiccin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, de acuerdo con lo determinado en el artculo 4 de este estatuto, con una antigedad mnima de tres aos en este cargo o de siete en el precedente. En caso de no existir titulares del cargo inmediato anterior que renan la antigedad indicada, o no fueren suficientes para cubrir la totalidad de los cargos convocados, se prescindir de este requisito. En el supuesto de la inexistencia o insuficiencia de aspirantes titulares del cargo inmediato anterior al que deba cubrirse, sern convocados docentes titulares del cargo precedente al mismo y as sucesivamente en el orden del escalafn respectivo, hasta lograrse la cobertura del cargo convocado, observndose el criterio ya expuesto con relacin a la condicin de la antigedad. Las disposiciones de los incisos b) y ch) del presente artculo se aplicarn en relacin a lo dispuesto en este inciso. b) Haya obtenido concepto no inferior a Muy bueno en los ltimos TRES (3) aos en que haya sido calificado en el cargo en que revista como titular o en cargos jerrquicos superiores a ste. c) Posea los ttulos docentes, habilitantes o supletorios, exigidos para cada rea de la educacin. En ausencia de estos ttulos, se aplicarn las prescripciones del artculo 16 de este estatuto. ch) No registre, en los ltimos CINCO (5) aos de su actuacin docente, ninguna de las sanciones disciplinarias sealadas en los incisos ch), d) y e) del artculo 36 de este estatuto. d) Rena las condiciones que, en la parte especial, se sealan para cada rea de la educacin. e) No se halle en condiciones de obtener la jubilacin ordinaria en su mximo porcentaje. f) No se encuentre en perodo de permanencia. (Conforme texto Ley N 1645). Reglamentacin del artculo 27 a) 1. No tendr derecho al ascenso de jerarqua el personal que goce de una jubilacin o retiro en cualquier jurisdiccin (33).
33 Ver la sentencia declarativa de inconstitucionalidad, en los trminos del inciso 2 del art. 113 de la Constitucin de la Ciudad de Buenos Aires, Tribunal Superior de Justicia, 4/12/2002.

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3(34). El cese de funciones en el cargo titular inmediato anterior al del ascenso ser automtico, aunque no se produzca incompatibilidad horaria. En el caso de las horas ctedra, el cese ser automtico en la totalidad de las horas que desempee en el turno del cargo de ascenso, en la misma escuela. Si las horas de ctedra que determinan el ascenso son de distinto turno al cargo de ascenso, podr mantener hasta 12 horas ctedra en un turno distinto en el que ejerce el cargo de mayor jerarqua, en otro establecimiento. (Conforme texto art. 5 Decreto N 2299/98 (35). c) Para el rea de servicios profesionales, ser requisito ineludible poseer ttulo tcnico profesional de nivel universitario o terciario, en los trminos en que lo define la reglamentacin del art. 14 en su cuarto prrafo (conforme texto incorporado por el art. 4 del presente decreto), sin que sean de aplicacin las prescripciones establecidas en el art. 16. (Conforme texto art. 13, Decreto N
1929/04).

e) La prescripcin dispuesta en este inciso deber computarse al 31 de marzo del ao en que se realice el concurso.
(Conforme art. 9 del Decreto N969/08)

ARTCULO 28 El ingreso a los cursos previstos en el artculo 26 se efectuar de acuerdo al orden de mrito vigente para este ao, formulado por la junta de clasificacin respectiva. El nmero de participantes deber, como mnimo, duplicar el de cargos vacantes, a menos que no hubiere suficiente cantidad de aspirantes, en cuyo caso se realizar con los que se hubieran inscripto. Los jurados tomarn y evaluarn la prueba de oposicin. Los puntajes obtenidos en cualquiera de las instancias de dicha prueba sern definitivos e irrecurribles. El participante tendr acceso a la prueba en caso de disconformidad. Reglamentacin del artculo 28 En el rea de la Educacin Primaria la Ciudad de Buenos Aires ser considerada un solo distrito y a ese efecto las dos juntas de clasificacin respectiva zonas I y II, una vez aprobadas las clasificaciones que les corresponden, producirn un listado nico a todo efecto. Para formular el orden de mrito vigente para cada ao, la junta de clasificacin de cada rea de la educacin evaluar los antecedentes con validez de puntaje al 31 de marzo del ao del llamado a concurso, a cuyo fin considerar la documentacin obrante en ella y la que los aspirantes incorporen hasta el 30 de abril de ese mismo ao, de acuerdo con respecto a esta ltima a lo preceptuado en el prrafo I de la reglamentacin del artculo 17 en cuanto a los requisitos exigibles para la validez formal de dicha incorporacin, y la direccin administrativa docente establecer la situacin de revista, la antigedad calificada, la antigedad total y la antigedad en el rea, al 31 de marzo del ao del llamado a concurso. Para participar en los concursos de ascenso, acumulacin de cargos, acrecentamiento de horas y para presentar solicitud de traslado, deber acreditarse situacin activa al 31 de marzo del ao del concurso, la que deber mantenerse hasta la fecha establecida, para la toma de posesin del cargo concursado o del obtenido por traslado. El cambio de esta situacin durante ese lapso, cualquiera fuere su causa o duracin, provocar la prdida de todo derecho al aspirante como tal. (Conforme texto art. 4 Decreto N. 1210/91, BM 19.023). A. DE LA CLASIFICACION POR TTULOS Y ANTECEDENTES La junta de clasificacin formular el orden de mrito de los docentes, de acuerdo con las siguientes disposiciones: a. Por Ttulo y Otros ttulos y cursos", la fijada para ingreso en la docencia en la reglamentacin del artculo 27* apartado II, rubros A y C.
34 El Decreto 2299/98 agreg el punto 3 del inciso a), pese a que no haba un punto 2. Se advierte que existen dos apartados 3 del inciso a) de la reglamentacin del art. 27. 35 El punto 3 de la reglamentacin del inciso a) art. 27 fue sustituido por el art. 15 del Decreto 747/98, cuya aplicacin fue suspendida por el Decreto 885/98. A su vez, el art. 15 del Decreto 747/98 fue derogado por el art. 14 del Decreto 2299/98, cuyo art. 5 sustituy el punto 3 inciso a). * Se advierte que, por un error de tipiado, en la norma se consign 27 donde deba decir 17.

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b. Por antecedentes: 1. Las fijadas en la reglamentacin del artculo 17, apartado II, rubro B, inciso b) y rubros CH y D. 2. Por cada concepto Sobresaliente obtenido en los TRES (3) ltimos aos en los que hubiera sido calificado, un (1) punto por ao. Por cada concepto Muy bueno obtenido en el mismo lapso, cincuenta centsimos (0,50) de punto por ao. Se considerarn solamente los conceptos emitidos por establecimientos dependientes de la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, del rea de enseanza y escalafn que corresponda al concurso y en el caso de tener el docente ms de un concepto por ao, se tomar el de mayor valor. 3. Por cada ao: 3.1 En el cargo en el que el docente revista como titular, excluido el inicial de cada escalafn: veinticinco centsimos (0,25) de punto. 3.2 En cargos de jerarqua superior del mismo escalafn: cincuenta centsimos (0,50) de punto. El desempeo que se bonificar podr ser como titular, interino o suplente y solamente sern valorados los servicios docentes prestados en la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Por aplicacin de este punto 3, podrn acumularse hasta SEIS (6) puntos. (Conforme
texto art. 5, Decreto N. 371/01) (36).

B. DEL DERECHO A LOS CURSOS Y A LA PRUEBA DE OPOSICIN I.- En los listados que elaborarn las juntas figurarn por orden de mrito los titulares del cargo anterior que renan las condiciones establecidas en el inciso a) del artculo 27 con la antigedad de TRES (3) aos en el cargo inmediato anterior al del ascenso o de SIETE (7) aos en el precedente. Si an quedaran vacantes del curso, se completar el listado con los docentes que acrediten las condiciones del artculo 27, inciso a) o en el orden de prelacin que el mismo indica. (Conforme texto art. 6 del Decreto N 2299/98. (37) II. La aprobacin de dichos cursos determinar el ingreso en el concurso de oposicin. III. Si existiese igualdad de puntaje en el ltimo lugar del listado de aspirantes con derecho al curso, todos los comprendidos en tal situacin tendrn derecho a participar.
(Puntos II y III incorporados por el Decreto N 2754/88).

C. DE LOS JURADOS I. Los concursantes con derecho a intervenir en la oposicin elegirn, dentro de los CINCO (5) das hbiles siguientes al de su notificacin, DOS (2) de los TRES (3) docentes que integrarn el jurado que entender en la prueba de oposicin. Con este fin la junta de clasificacin respectiva les har conocer una lista de SEIS (6) a OCHO (8) docentes que renan las siguientes condiciones: a) Ser titular en situacin activa en cargo de igual o mayor jerarqua que los concursados en la misma rea de educacin, con no menos de DIEZ (10) aos de antigedad en la docencia, de los cuales CINCO (5) como mnimo debern corresponder al escalafn de que se trate. b) Poseer concepto no inferior a Muy bueno en los ltimos CINCO (5) aos en que hubiere sido calificado. c) No registrar sanciones disciplinarias en los ltimos CINCO (5) aos de actuacin. ch) En el caso de la junta del rea curricular de materias especiales, los jurados de cada especialidad debern pertenecer a la misma. En caso contrario, se proceder de acuerdo con lo previsto en el apartado II de este acpite. II. En caso que no haya cantidad suficiente de docentes que renan las condiciones indicadas, los jurados podrn completarse con personal titular del rea que no rena las condiciones citadas en los incisos a) y b) del apartado anterior o con personal de otras reas de la educacin, jubilados prestigiosos del mismo escalafn o con docentes de versacin y relevancia ajenos al mbito del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
36 Suprimiendo la siguiente leyenda o fraccin no menor de seis meses. 37 El apartado I del acpite B) del art. 28 fue sustituido por el art. 16 del Decreto 747/98, cuya aplicacin fue suspendida por el decreto 885/98. A su vez, el art. 16 del Decreto 747/98, fue derogado por el art. 14 del Decreto 2299/98, cuyo art. 6 sustituy el apartado I del acpite B).

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III. La funcin de miembro del jurado es irrenunciable salvo que se halle en alguna de las causales de recusacin establecidas en el artculo 60. Los docentes que integren el jurado sern relevados de sus funciones por el tiempo que demande su actuacin. IV. La eleccin del jurado ser realizada mediante voto personal secreto y obligatorio, por simple mayora. El escrutinio ser pblico y de todo lo actuado se redactar un acta que firmarn los miembros de junta y al menos dos de los concursantes presentes, si los hubiera. Los dos candidatos con mayor nmero de votos sern titulares y los restantes suplentes, en el orden obtenido en la votacin. En caso de empate, se proceder a sorteo ante los concursantes presentes. La junta de clasificacin designar al tercer integrante del jurado que ser su representante en el mismo. Si los concursantes notificados votaran en blanco en su totalidad para la eleccin del jurado, ste ser designado totalmente por la junta y sus dos nombres extrados de la lista que se hizo conocer a los concursantes. La ausencia del concursante al acto de eleccin de jurado deber ser justificada por el mismo por nota presentada ante la junta de clasificacin, la que evaluar las causales. La no presentacin de la nota citada o si, a juicio de la junta, las causales no fuesen valederas, motivarn la aplicacin, por parte de la autoridad citada en el artculo 38, de la sancin de amonestacin. V. La constitucin del jurado deber ser conocida por los participantes con no menos de CINCO (5) das corridos anteriores a la prueba de oposicin, a los efectos de la recusacin con causa, si la hubiera. VI. El jurado deber estar integrado permanentemente por todos sus miembros, y en su reunin constitutiva elegirn un presidente y un secretario. DOS (2) ausencias injustificadas de un miembro del jurado provocar* su separacin automtica y se considerar falta a los efectos de la aplicacin del artculo 36. VII Los jurados debern expedirse dentro de los TREINTA (30) das corridos a partir de la fecha en que se tom la primera prueba de oposicin y slo por razones excepcionales o por la magnitud del nmero de concursantes podr prolongarse el perodo de actuacin del jurado, por el plazo que determine la superioridad. VIII. Dentro de los CINCO (5) das hbiles posteriores a la calificacin de la ltima parte de la oposicin, el jurado elevar a la junta de clasificacin, todas las actuaciones producidas, acompaadas de un acta final, firmada por todos sus miembros y donde se especificar la calificacin obtenida por los concursantes en cada una de las partes y su promedio. (Incorporado
por el Decreto N 2754/88).

IX. Para el rea de Servicios Profesionales, el jurado deber estar integrado con representantes de cada especialidad. (Incorporado por el art. 14, Decreto N 1929/04). CH. DE LA OPOSICIN I. La oposicin se realizar en el establecimiento, da y hora que fije la junta de clasificacin. Consistir en una prueba prctica escrita de DOS (2) horas de duracin, que ser calificada dentro de los SIETE (7) das hbiles inmediatos posteriores al de su realizacin, salvo las causales previstas en el acpite C, apartado VII, y una prueba oral consistente en un coloquio de hasta TREINTA (30) minutos por aspirante que ser tomada dentro de los SIETE (7) das hbiles posteriores a la calificacin de la prueba prctica con la misma salvedad anterior. II. Cada una de las partes de la prueba de oposicin ser calificada de 0 a 50 puntos y tendr carcter eliminatorio, siendo requisito indispensable para su aprobacin obtener no menos de 25 puntos en cada una de ellas. El promedio de las DOS (2) partes ser la calificacin definitiva de la oposicin. III. El participante que no asista a alguna de las DOS (2) partes de la prueba de oposicin, cualquiera sea la causa que la** motive, quedar eliminado del concurso.
* Debera decir provocarn, para concordar con dos ausencias. ** Debera decir lo motive.

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IV. A los docentes que participan de la prueba de oposicin y que por esta razn no puedan asistir a sus obligaciones, no se les computarn inasistencias durante los das que deban rendir. Las juntas extendern los comprobantes que certifiquen las fechas de rendicin de cada parte. V. Durante la realizacin de toda la prueba, la junta asesorar en lo que se refiere a normas de procedimiento. Adems pondr a disposicin del jurado todos los elementos necesarios para la realizacin de las partes de la prueba. VI. La prueba prctica consistir en la redaccin de dos informes: uno acerca de los distintos aspectos del cargo concursado, y otro de la observacin y crtica de una clase a elegir mediante sorteo por los aspirantes. El jurado en mayora deber presenciar dicha clase. VII. La calificacin obtenida en la prueba prctica ser puesta en conocimiento de los concursantes antes de rendir la prueba oral. VIII. Los docentes que hayan aprobado la parte prctica debern rendir la prueba oral, que estar a cargo del mismo jurado, y para ello sern convocados por orden alfabtico. Todos los concursantes podrn presenciarla. Los miembros del jurado se abstendrn de manifestar su aprobacin o reprobacin con respecto a las exposiciones durante el desarrollo del coloquio. IX. En el coloquio, el jurado evaluar la capacidad creativa para el desempeo de la funcin y la iniciativa para resolver las situaciones especiales planteadas. Tambin interrogar sobre alguno de los siguientes temas: a.- Funciones del cargo a que aspira y su relacin con la comunidad; b.- legislacin escolar; c.- organizacin y administracin escolar. Finalizado el coloquio, el jurado har saber a cada concursante la calificacin obtenida en esta prueba oral. X. Para el rea de servicios profesionales, la prueba de oposicin queda constituida por tres instancias: a) Presentacin escrita y defensa oral de un documento conteniendo los lineamientos de un plan plurianual de prevencin, asesoramiento, y asistencia socioeducativa, en la escala de una zona a eleccin. b) Prueba prctica centrada en el anlisis de una situacin institucional simulada y en la formulacin de alternativas de intervencin acordes con las misiones y funciones de los equipos de orientacin y asistencia educativa. c) Coloquio en el que el jurado evaluar el conocimiento de las funciones del cargo al que se aspira, la capacidad para el desempeo de esas funciones, la iniciativa para resolver las situaciones especiales planteadas, el conocimiento de los recursos institucionales a que puede apelar para el cumplimiento de sus funciones, y el conocimiento del marco normativo al que debe ajustarse su actuacin. Las instancias se cumplirn en el orden establecido y sern calificadas dentro de los SIETE (7) das hbiles inmediatos posteriores al de su realizacin, salvo las causales previstas en el acpite C, apartado VII. Las instancias subsiguientes sern tomadas dentro de los SIETE (7) das hbiles posteriores a la calificacin de la instancia antecesora, con la misma salvedad anterior. Se aplicarn los criterios establecidos en los apartados II, III, IV y V del presente acpite, teniendo en cuenta el promedio de las TRES (3) instancias para la calificacin definitiva de la oposicin y extendiendo las consecuencias de la inasistencia de los participantes, a cualquiera de ellas. Se aplicarn los criterios establecidos en el apartado VII del presente acpite, teniendo en cuenta que la calificacin obtenida en cada instancia ser puesta en conocimiento de los concursantes antes de pasar a la instancia siguiente. Se aplicarn los criterios establecidos en el apartado VIII del presente acpite, teniendo en cuenta que las diversas instancias de la oposicin estarn a cargo del mismo Jurado, siendo que los aspirantes sern convocados por orden alfabtico, para las instancias a) y c).
(El acpite CH) ha sido incorporado por el Decreto N 2754/88 y el apartado X ha sido incorporado por el art. 15 del Decreto N 1929/04).

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D. DEL ORDEN DE MRITO DEFINITIVO Y DE LA ELECCIN DE LAS VACANTES I. Las juntas de clasificacin elevarn los resultados finales de estos concursos antes del 30 de octubre del ao en que se realizan, sin perjuicio de lo dispuesto en el acpite C), apartado VII y acpite CH), apartado I. II. Para establecer el orden de mrito definitivo se proceder de acuerdo con lo establecido en el artculo 26. III. En caso de empate entre dos o ms candidatos, la prioridad se determinar en la forma excluyente que sigue: a) el mayor puntaje total de la prueba de oposicin; b) el mayor puntaje en el curso de ascenso; c) el mayor puntaje en el rubro Otros ttulos y cursos; ch) el mayor puntaje en el rubro Antecedentes culturales y pedaggicos; d) el de mayor antigedad en el escalafn del rea de la educacin a la que corresponda el concurso; e) el de mayor antigedad en la docencia oficial. IV. La junta de clasificacin notificar a cada participante el puntaje final obtenido. V. Los aspirantes ganadores tendrn derecho, de acuerdo con el orden de mrito, a elegir la vacante en que desearen ser propuestos. Podrn hacerlo por s o por intermedio de otra persona debidamente autorizada. A tal fin ser de aplicacin lo prescripto en el apartado VII de la reglamentacin del artculo 17. VI. Para la formalizacin de la adjudicacin de vacantes y las designaciones regirn las disposiciones de los apartados X y XI de la reglamentacin del artculo 17. (Incorporado por el
Decreto N 2754/88).

ARTCULO 29 Los ascensos a cargos jerrquicos no directivos del rea de la Educacin Media y Tcnica se harn por concurso de ttulos y antecedentes, los que estarn a cargo de las juntas de clasificacin. Reglamentacin del artculo 29 a) Para la clasificacin de los aspirantes se seguirn las pautas establecidas en el inciso A de la reglamentacin del artculo 28. b) La inscripcin para estos concursos se realizar del 1 al 30 de abril de cada ao y las Juntas de Clasificacin debern concluirlos antes del 31 de octubre del mismo ao.
(Conforme art. 10 del Decreto N969/08)

CAPTULO XIII DE LAS PERMUTAS ARTCULO 30 El personal docente titular en situacin activa o pasiva, excepto el que se encuentre en disponibilidad, tiene derecho a solicitar por permuta, su cambio de destino. Deber tomar posesin al comienzo del primer ciclo lectivo posterior a la fecha de su designacin, con excepcin de lo dispuesto en el artculo 20 de este estatuto. La permuta deber realizarse en cargo de igual jerarqua escalafonaria y presupuestaria, denominacin y especialidad. Las permutas de cargos directivos y de supervisin slo podrn efectuarse dentro de la misma rea de educacin. (Conforme texto art. 2 de la Ordenanza N 42.385). Reglamentacin del artculo 30 I. El docente que desee permutar podr inscribirse en un registro que, a tal efecto, habilite la junta de clasificacin, el que estar a disposicin de todos los interesados. II. Los docentes que soliciten permuta debern hacerlo en el formulario diagramado por la Secretara de Educacin. 1. Si se trata de docentes de un mismo establecimiento, el propio director autorizar la permuta y la elevar a la direccin correspondiente al rea para su aprobacin definitiva.

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2. Si se trata de docentes que revisten en dos o ms establecimientos de la misma modalidad, la solicitud se presentar en uno de los establecimientos, suscripta por los permutantes, y el director de ste la elevar a la superioridad para la certificacin de la situacin de revista. Una vez cumplido este trmite, las actuaciones pasarn a la junta de clasificacin, la que dictamina dentro de los DIEZ (10) das hbiles y elevar las actuaciones a la Secretara de Educacin para su resolucin. Los docentes que soliciten permutas debern informar a las respectivas direcciones de los establecimientos donde prestan servicio que han iniciado dicho trmite indicando el establecimiento que recibi la solicitud. III. Las permutas en que intervenga personal directivo dentro de cada modalidad o rea de educacin sern presentadas ante el superior jerrquico correspondiente y resueltas siguiendo el procedimiento establecido en el apartado II punto 2 de esta reglamentacin. Las permutas en que intervenga personal de supervisin sern resueltas por el Secretario de Educacin. IV. Podr dejarse sin efecto el pedido de permuta acordada, cuando los interesados presenten su conformidad para ello y siempre que no hubieran tomado posesin del cargo. CAPTULO XIV DE LOS TRASLADOS ARTCULO 31 El personal docente titular podr solicitar traslado: a) por razones de salud propia o del grupo familiar; b) por necesidad de integracin del grupo familiar, surgida con posterioridad a la toma de posesin del cargo u horas de clase o razones de distancia; c) para concentrar reas; d) por otras razones. Las solicitudes sern evaluadas por las juntas de clasificacin teniendo en cuenta los antecedentes del peticionante y las causales invocadas, fijando como orden de prioridad para el tratamiento de las solicitudes el establecido en los incisos a), b), c) y d) del presente artculo. La resolucin definitiva correr por cuenta del Secretario de Educacin. El personal que se encuentre en condicin pasiva por disminucin o prdida de sus aptitudes podr solicitar traslado invocando las causales incluidas en el inciso a) al solo efecto de volver a la condicin activa. A este fin acompaa a su solicitud de traslado un informe de la Direccin Medicina del Trabajo en el que se recomienden las caractersticas de una nueva vacante de destino que permita el cambio de condicin mencionado. La causal d) se atender slo cuando hubieran transcurrido DOS (2) aos de real prestacin de servicios en el cargo u horas de clase, desde la toma de posesin. Los traslados se efectuarn en vacantes de igual jerarqua escalafonaria, denominacin y especialidad, salvo que los interesados acepten rebajar de jerarqua. (Conforme texto art. 1 de la
Ordenanza N 51.087).

Reglamentacin del artculo 31 I. Los traslados slo podrn efectuarse dentro de la misma especialidad y rea de la educacin. II. El personal directivo y los maestros de grado titulares de escuelas de jornada simple que quieran acceder como titulares de jornada completa slo podrn hacerlo por traslado, de conformidad con lo preceptuado en el inciso ch)* de este artculo. El personal directivo y los maestros de grado titulares de escuelas de jornada completa que quieran acceder como titulares de jornada simple slo podrn hacerlo por traslado, previa renuncia a la diferencia presupuestaria de la jornada completa al momento de la toma de posesin en su nueva ubicacin. Los docentes del rea curricular de materiales especiales** podrn acceder, por traslado, a un cargo de mayor o igual cantidad de horas que el que desempean como titulares o a un cargo de menor cantidad de horas, previa renuncia a la diferencia presupuestaria.
* Donde dice ch), deber entenderse d) ** Debera decir materias especiales.

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No tendrn derecho al traslado los docentes que al 31 de diciembre del ao en que se realice el concurso, se hallen en condiciones de obtener la jubilacin ordinaria en su mximo porcentaje o se encuentren en perodo de permanencia. III. De las solicitudes de traslado La solicitud de*** acompaar con las constancias que certifiquen la causal invocada en el pedido de traslado. Las certificaciones extendidas por autoridades privadas solamente sern aceptadas en el caso que, por su ndole no pudieran ser extendidas por autoridad oficial. IV. De la fecha de presentacin y resolucin La solicitud deber ser presentada del 1 al 30 de abril de cada ao y las juntas de clasificacin debern expedirse antes del 30 de junio del mismo ao y elevarn las actuaciones a la Secretara de Educacin para el dictado de la resolucin respectiva. V. Trmite inicial Los docentes presentarn las solicitudes en los lugares que fije la superioridad. Cuando el traslado se solicite a establecimientos situados en jurisdiccin de otras juntas, la solicitud ser remitida por la de origen a la que correspondiere, con la clasificacin por ttulos y antecedentes de los peticionantes. VI. Tratamiento por las juntas Las juntas considerarn las solicitudes de traslado atendiendo para su tratamiento lo establecido en los incisos del artculo 31. Las juntas tomarn la calificacin de los solicitantes realizada de acuerdo con lo dispuesto en la reglamentacin del artculo 28 y elaborarn un solo listado en el que figurarn por orden de mrito todos los inscriptos. Este listado se confeccionar sin discriminacin o posesin de ttulos. Cuando dos o ms docentes tuvieran igual orden de mrito, tendr prioridad de eleccin el solicitante de mayor antigedad en el desempeo de la tarea docente en el rea a la que pertenece. De mantenerse el empate, la prioridad se determinar por sorteo. (Conforme texto art. 7 del Decreto
N. 2299/98). (38)

VII. Notificacin. Acordado el traslado, el docente ser notificado por el superior jerrquico antes del 30 de noviembre del mismo ao. A solicitud del interesado, cuando mediaren causales que la superioridad considere justificadas, el traslado podr quedar sin efecto siempre que el docente desista del mismo antes del da de eleccin de vacantes.
(Conforme texto art. 7 del Decreto 2754/88, modificado por el art. 5 del Decreto N 1210/91).

CAPITULO XV DE LAS READMISIONES ARTCULO 32 El docente que solicite su readmisin al servicio activo podr ser readmitido siempre que rena las siguientes condiciones: a) Haber ejercido como titular en escuelas del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, o en las transferidas contando por lo menos con TRES (3) aos de antigedad al momento del cese. Este lapso puede integrarse con interinatos y suplencias. b) Acreditar concepto no inferior a Bueno durante dicho perodo. c) Conservar las condiciones exigidas por este estatuto para el ingreso a la docencia. Este beneficio no alcanza a quienes hayan obtenido la jubilacin ordinaria o se encuentren en condiciones de obtenerla en su mximo porcentaje. La readmisin se cumplir en la misma rea de la educacin, cargo, jerarqua y especialidad en que revistaba como titular en el momento en que dej de prestar servicios. Este derecho alcanza al declarado cesante que hubiere sido rehabilitado.
*** Por error de tipiado en la norma, se consign de donde deba consignarse se. 38 El apartado VI del art. 31 fue sustituido por el art. 17 del decreto 747/98, BOCBA 439, cuya aplicacin fue suspendida por el decreto 885/98, BOCBA 458. A su vez, el art. 17 del decreto 747/98 fue derogado por el art. 14 del decreto 2299/98, BOCBA 568, cuyo art. 7 sustituy el apartado VI.

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Reglamentacin del artculo 32 I. La edad mxima para solicitar la readmisin se determinar en la forma sealada en los incisos d) y e) del artculo 14 del Estatuto del Docente. II. La readmisin no podr solicitarse sino una vez transcurridos al menos dos aos calendarios desde el cese en el cargo docente en el mbito de la Secretara de Educacin de la Ciudad de Buenos Aires. III. El personal no podr ser admitido luego de CINCO (5) aos de la renuncia del cargo. Transcurrido dicho plazo, las solicitudes que se interpongan sern rechazadas sin ms trmite. IV. Las solicitudes se presentarn con mencin de la causal de renuncia ante la Secretara de Educacin, quien extender la orden para el reconocimiento mdico por autoridad sanitaria oficial. Las solicitudes de readmisin se presentarn en el perodo comprendido entre el 1 y el 30 de abril de cada ao. El solicitante declarar bajo juramento que no se halla comprendido en los impedimentos que menciona el inciso c) de la reglamentacin del artculo 6. Para ser readmitido, deber acreditar concepto Bueno en los ltimos tres aos en los que el docente hubiera sido calificado. La inexistencia de concepto no imputable al interesado no afectar su derecho. V. Producida la readmisin, las juntas de clasificacin docente procedern a la ubicacin en las fechas sealadas en la reglamentacin del artculo 33. VI. No se har lugar a readmisin alguna si existiere personal en disponibilidad de la misma asignatura o cargo. (Conforme texto art. 8 del Decreto 2299/98). (39) CAPTULO XVI DEL DESTINO DE LAS VACANTES ARTCULO 33 Todas las vacantes que se produzcan anualmente en jurisdiccin de cada junta de clasificacin se destinarn segn el orden de prelacin que a continuacin se establece: a) Reubicacin del personal en disponibilidad. b) Readmisiones. c) Traslados ch) Ingreso, acrecentamiento de horas de clase o acumulacin de cargos. d) Ascensos de jerarqua a cargos directivos y no directivos. El punto ch) no implica prelacin con respecto al punto d). Para los cargos iniciales de los distintos escalafones, las vacantes no utilizadas para reubicacin del personal en disponibilidad sern destinadas a readmisiones; las que no se empleen a tal fin sern destinadas a traslados; las no utilizadas en traslados sern destinadas a acrecentamiento de horas de clase y acumulacin de cargos; y las no utilizadas en esta instancia sern destinadas a ingreso. Para los cargos jerrquicos, las vacantes no utilizadas para reubicacin del personal en disponibilidad sern destinadas a readmisiones; las no empleadas en este rubro sern destinadas a traslados; y las no utilizadas en esta instancia se destinarn a concursos de ascenso. Reglamentacin del artculo 33 I. La Direccin Administrativa Docente enviar a las juntas de clasificacin las nminas de vacantes existentes en los establecimientos de su jurisdiccin al 31 de marzo de cada ao. Las que se produzcan con posterioridad a esa fecha sern comunicadas a las juntas, mensualmente, antes del da 20. II. Se considerarn vacantes los cargos o horas semanales que carezcan de titular, por creacin o los que queden vacantes a partir del cese del ltimo titular por ascenso, traslado, renuncia aceptada, jubilacin ordinaria o por invalidez ya otorgadas, cese administrativo, cesanta, exoneracin o fallecimiento.
39 El art. 32 de la reglamentacin fue sustituido por el art. 18 del decreto 747/98, BOCBA 439, cuya aplicacin fue suspendida por el decreto 885/98, BOCBA 458. A su vez, el art. 18 del decreto 747/98 fue derogado por el art. 14 del decreto 2299/98, BOCBA 568, cuyo art. 8, sustituy el art. 32 de la reglamentacin del Estatuto del Docente.

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Los cargos u horas ctedra desempeados por docentes en carcter de interinos que acrediten fehacientemente haber presentado la renuncia condicionada hasta el 31 de marzo, inclusive, del ao del concurso, quedarn exceptuados de la convocatoria, salvo que el otorgamiento del beneficio haya sido dispuesto por el organismo previsional correspondiente con anterioridad a la fecha de la exhibicin de las vacantes a la que se refiere la Reglamentacin del Art. 17 Ap. V
(Conforme art. 11 del Decreto N969/08)

III. a) Para los cargos iniciales de los distintos escalafones: producida la reubicacin del personal en disponibilidad y la reubicacin de los readmitidos, las Juntas ofrecern todas las vacantes restantes para traslado. Las vacantes resultantes de dichos traslados, las que no hubieran sido utilizadas para los mismos y aquellas que se hubieran producido por no haberse efectivizado alguno de los traslados otorgados, sern expuestas en su totalidad. De stas podrn ser elegidas para acrecentamiento de horas y acumulacin de cargos hasta un cincuenta por ciento (50%). Las vacantes que resulten luego de cumplido lo previsto en el prrafo anterior, ms las que pudieran quedar por no haberse hecho efectivo algn acrecentamiento o acumulacin sern destinadas a Ingreso. (Conforme art. 11 del Decreto N969/08) b) Para los cargos jerrquicos de los distintos escalafones: producida la reubicacin del personal en disponibilidad y la reubicacin de los readmitidos, las juntas ofrecern todas las vacantes restantes para traslado. Las vacantes resultantes de dichos traslados, las que no hubieran sido utilizadas para los mismos y aquellas que se hubieran producido por no haberse efectivizado alguno de los traslados otorgados, sern expuestas en su totalidad. Todas las vacantes no utilizadas para traslados se destinarn para concurso de ascenso.
(Conforme texto art. 1 Decreto N 3052/87)

c) Para las reas de la Educacin Media y Tcnica, Artstica, Superior y del Adulto y el Adolescente (CENS), el ofrecimiento de cargos u horas de ctedra a los aspirantes se realizar sobre la totalidad de vacantes existentes. Los docentes aspirantes harn su eleccin conforme el orden de prelacin correspondiente, hasta completar el porcentaje establecido en la reglamentacin del art. 33 (punto III acpite a), tomando a la Ciudad de Buenos Aires como distrito nico (conforme lo establecido en el punto II de la reglamentacin del artculo 17 del presente Estatuto). (Conforme texto art. 6 del Decreto N 371/01) CAPTULO XVII DE LAS JUBILACIONES Y PERMANENCIA EN CATEGORA ACTIVA ARTCULO 34 Las jubilaciones del personal docente comprendido en este Estatuto se regirn por las disposiciones del Decreto Nacional N 1645/78. (40) Artculo 34, sin reglamentacin. ARTCULO 35 Los docentes que hayan cumplido las condiciones requeridas para la jubilacin ordinaria en su mximo porcentaje podrn solicitar a la autoridad competente continuar en situacin activa. ste (*) resolver en definitiva. La autorizacin se otorgar por una sola vez y no podr extenderse por ms de tres aos, contados a partir del 31 de diciembre del ao en que el agente hubiese alcanzado las condiciones mencionadas precedentemente. Cumplido este perodo, o no concedida la permanencia, el docente deber acogerse a los beneficios de la jubilacin.

(*) Donde dice ste, debera decir sta. 40 Esta referencia fue derogada implcitamente por ley N. 24.241 y el decreto N. 82/94. Debe considerarse que el decreto N. 137/05 (BO N. 30.597) rehabilit la ley N. 24.016 (derogada por decreto N. 78/94), disponiendo un aporte diferencial por sobre el porcentaje vigente destinado al Rgimen especial para docentes; este sistema especial tiene vigencia a partir del primer da del tercer mes siguiente al 22 de febrero de 2005.

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Reglamentacin del artculo 35* I. La Direccin Administrativa Docente (**) remitir todos los aos antes del 30 de junio a los organismos de cada rea de la educacin, segn corresponda, la nmina de los docentes que al 31 de diciembre de ese ao estn en condiciones de obtener la jubilacin ordinaria en su mximo porcentaje, de acuerdo con lo establecido en el Decreto 1645/78 (41) modificado por la Ordenanza N. 40.594. Dichas dependencias notificarn a los interesados dentro de los DIEZ (10) das hbiles de recibidas las listas, para que stos si as lo desean soliciten la permanencia. Si no lo hicieran, podrn proseguir en su funcin hasta el 31 de diciembre de ese ao, fecha en que la Direccin Administrativa Docente (**) les extender la certificacin de servicios para que inicien en forma inmediata el trmite jubilatorio. A los docentes que hubieran cumplido en aos anteriores las condiciones establecidas en la citada ordenanza, la Secretara de Educacin podr intimarlos a que inicien dicho trmite jubilatorio. Si no cumplieran con los plazos fijados en la intimacin, la superioridad decretar su cese. La solicitud de permanencia deber presentarla antes del 30 de setiembre al superior jerrquico, con la certificacin de la autoridad sanitaria oficial que acredite la condicin psicolgica del docente, o con la constancia de haber iniciado este trmite, en el caso de no poder obtenerla en trmino por causas no imputables al docente. El superior jerrquico elevar el pedido al organismo respectivo, dentro de los CINCO (5) das hbiles. Cuando la superioridad autorice la permanencia del docente en la funcin, deber indicar el trmino de la misma. La negativa de la superioridad a la solicitud de permanencia ser irrecurrible y el docente podr continuar hasta el 31 de diciembre de ese ao, fecha en la que cesar en forma definitiva. La Secretara de Educacin resolver en definitiva. El docente que hubiera cumplido el plazo de permanencia podr continuar en su funcin hasta que la superioridad lo intime a iniciar los trmites jubilatorios en los trminos de la reglamentacin del artculo anterior. CAPTULO XVIII DE LA DISCIPLINA ARTCULO 36 El personal docente slo podr ser sancionado segn los procedimientos que este estatuto determina, sin perjuicio de las responsabilidades civiles y penales fijadas en las leyes respectivas. Las sanciones podrn ser: a) Amonestacin. b) Apercibimiento. c) Suspensin hasta DIEZ (10) das corridos. ch) Suspensin desde ONCE (11) das hasta TREINTA (30) das corridos. d) Suspensin desde TREINTA Y UNO (31) hasta NOVENTA (90) das corridos. e) Inhabilitacin por UN (1) ao. f) Cesanta. g) Exoneracin. La sancin que se aplique guardar relacin con la gravedad del hecho, los perjuicios causados, los antecedentes laborales del imputado y las atenuantes y agravantes de cada situacin. La constancia de la aplicacin de las sanciones previstas en los incisos a) a e) del presente artculo ser eliminada del legajo del docente una vez transcurridos DIEZ (10) aos de la comisin del hecho que motiv su aplicacin. (42)
* El estatuto original numera solo el primer prrafo de la presente reglamentacin. As lo mantenemos. 41 dem nota 40. (**) Actualmente, Direccin Operativa de Recursos Humanos Docentes (Decreto N 1064/09) 42 Por el art. 9 de la Ordenanza N 47.506, se incorpor como causal de cesanta o exoneracin la figura del acoso sexual en los diferentes estatutos de personal de la entonces MCBA.

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Artculo 36, sin reglamentacin. ARTCULO 37 Las suspensiones se aplicarn sin prestacin de servicios ni goce de sueldos. La aplicacin de la sancin de cesanta impedir la participacin del docente en todo concurso y su clasificacin como aspirante a interinatos y suplencias por el trmino de CINCO (5) aos, contados a la fecha de la resolucin que impone la sancin, excepto que hubiere sido rehabilitado. Artculo 37, sin reglamentacin.

ARTCULO 38 Las sanciones de amonestacin y apercibimiento sern aplicadas por el superior jerrquico del establecimiento u organismo tcnico. Las sanciones de suspensin hasta DIEZ (10) das corridos, suspensin desde ONCE (11) hasta TREINTA (30) das corridos y suspensin desde TREINTA Y UNO (31) hasta NOVENTA (90) das corridos sern aplicados por el organismo tcnico superior de cada rea, previo dictamen de la Junta de Disciplina. La sancin de inhabilitacin por UN (1) ao ser aplicada por el Secretario de Educacin previo dictamen de la Junta de Disciplina y la Procuracin General de la Ciudad de Buenos Aires. La aplicacin de las sanciones de cesanta y exoneracin ser efectuada por el Jefe de Gobierno previo dictamen de la Junta de Disciplina y la Procuracin General de la Ciudad de Buenos Aires (43), e intervencin de la Secretara de Educacin. Reglamentacin del artculo 38 Las sanciones de los incisos a) y b) del artculo 36 se aplicarn por la autoridad correspondiente, dando previamente al imputado oportunidad para su descargo. La amonestacin se har por escrito, sin constancia en el cuaderno de actuacin profesional del docente. El apercibimiento se har sobre la base de una prevencin sumaria que deber iniciarse dentro de los DOS (2) das hbiles de conocida la falta cometida. Por medio de l, el superior le har saber al docente las consecuencias que seguirn a la reiteracin de los mismos hechos. Las sanciones de los incisos b) a g) del artculo 36 se anotarn en los legajos de los docentes e incidirn en el concepto correspondiente al ao en que queden firmes. Las sanciones de los incisos c) a i) (44) del artculo 36 sern comunicadas dentro de los DIEZ (10) das hbiles de aplicadas, a las juntas de clasificacin y a la Junta de Disciplina. ARTCULO 39 Las sanciones de los incisos c) a g) del artculo 36 se aplicarn con sumario previo que asegure al imputado el derecho de defensa. Reglamentacin del artculo 39 Si por la gravedad de la falta se considerase aplicable, en principio, alguna de las sanciones enunciadas en los incisos c) a g) del artculo 36, el Ministerio de Educacin, previa intervencin de la Junta de Disciplina a los efectos dispuestos en el punto I -FUNCIONES, inciso b) del artculo 45, dispondr la instruccin de un sumario administrativo, para lo cual se girarn las actuaciones a la Direccin General de Sumarios de la Procuracin General de la Ciudad de Buenos Aires, la que lo substanciar conforme al reglamento vigente al efecto. Terminado el sumario, las conclusiones de la Direccin General de Sumarios sern sometidas a la Junta de Disciplina a los efectos establecidos en los artculos 38 y 45 del Estatuto.
43 Anteriormente, Procuracin General 44 Se advierte que el inciso i) no existe en el art. 36, por lo cual resultara una incongruencia consignar las sanciones de los incisos c) a i).

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Con el dictamen de la Junta de Disciplina, se elevar a la autoridad competente, la que de no efectuar observaciones, dictar la resolucin correspondiente Si la Junta de Disciplina ejerciere la facultad establecida en el inciso d) del artculo 45, se devolvern las actuaciones a la Direccin General de Sumarios con el fin de que se expida sobre las medidas o diligencias propuestas. Si la Direccin General de Sumarios las compartiere, las ejecutar directamente. En caso de que discrepare con las mismas, elevar su opinin fundada al Ministerio de Educacin, el que decidir en definitiva. Si por la naturaleza o gravedad de los hechos denunciados o para facilitar la investigacin de los mismos se considerara inconveniente la permanencia del imputado en el cargo o los cargos u horas de ctedra que desempea, el Ministerio de Educacin podr disponer que pase transitoriamente a cumplir tareas en otra u otras ubicaciones hasta que se resuelva en forma definitiva. (Modificado por el art. 1 del Decreto N485/GCBA/2009). ARTCULO 40 El docente afectado por alguna de las sanciones previstas en el artculo 36, excepto las sanciones a) y b), podr solicitar, dentro del ao de aplicacin y por una sola vez, la revisin de su caso. La autoridad que lo sancion dispondr la reapertura del sumario, siempre que se aporten nuevos elementos de juicio. Reglamentacin del artculo 40 Solicitada la revisin del caso ante la autoridad de aplicacin, sta deber remitir las actuaciones a la Junta de Disciplina a los fines del artculo 45, inciso e). Una vez expedido este organismo las actuaciones sern enviadas al Ministerio de Educacin para la remisin, por su intermedio, a la Procuracin General de la Ciudad de Buenos Aires. (Modificado por el art. 2 del
Decreto N485/GCBA/2009).

ARTCULO 41 La accin disciplinaria se extinguir por fallecimiento del responsable o por el transcurso de CINCO (5) aos a contar de la fecha de comisin de la falta, si en dicho lapso no hubiere sido iniciado el pertinente sumario; ello sin perjuicio del derecho del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de reclamar los daos y perjuicios que haya sufrido como consecuencia de la falta cometida. Artculo 41, sin reglamentacin. ARTCULO 42 A los docentes que no puedan probar imputaciones que formulen pblicamente, o en actuaciones administrativas, contra otros docentes y a quienes presenten impugnaciones o reclamaciones de modo malicioso en los concursos a que se hayan presentado, se les aplicarn sanciones, previa sustanciacin de sumario. Artculo 42, sin reglamentacin. CAPTULO XIX DE LA JUNTA DE DISCIPLINA ARTCULO 43 La Junta de Disciplina ser un organismo permanente que desempear las funciones previstas en el presente Estatuto. I. Condiciones para ser miembro de Junta 1. Revistar como docente titular en situacin activa, con una antigedad mnima de DIEZ (10) aos en el ejercicio de la docencia, en establecimientos oficiales o adscriptos.

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De esos DIEZ (10) aos, no menos de CINCO (5) deben ser con carcter titular en el mbito del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. 2. No hallarse sumariado a la fecha de postulacin. 3. No haberse hecho pasible de las sanciones disciplinarias contempladas en el captulo XVIII, artculo 36, excepto las de los incisos a) y b) en los ltimos CINCO (5) anteriores a la fecha de su postulacin. 4. Poseer el ttulo docente que corresponde. 5. No encontrarse, al momento de la eleccin, en condiciones tales que permitan, durante el ejercicio de su mandato, acogerse a los beneficios de la jubilacin ordinaria en su mximo porcentaje, o solicitar la permanencia. II. Nmero de miembros Estar integrada por NUEVE (9) miembros, SEIS (6) de los cuales sern elegidos por el voto directo, secreto y obligatorio del personal docente titular. Los otros TRES (3) miembros sern designados por la Secretara de Educacin. III. Duracin de las funciones Todos los miembros electivos durarn CUATRO (4) aos en sus funciones y podrn ser reelectos por dos perodos consecutivos. Cada DOS (2) aos se renovar la mitad de los miembros elegidos. En la primera integracin, se determinar por sorteo a quienes corresponder un mandato de DOS (2) aos. En cada oportunidad se renovar la mitad de los miembros de la mayora y de la minora. Los miembros designados por la Secretara de Educacin durarn UN (1) ao en sus funciones y podrn ser redesignados indefinidamente. IV. Miembros titulares 1. Los docentes que integran la Junta de Disciplina revistarn desde la fecha de toma de posesin en uso de licencia con goce de sueldo en la funcin docente (o funciones docentes) que desempeen con carcter de titular y aun en las que, acumuladas a sta con carcter interino o suplente, estn cumpliendo al tiempo de su eleccin o designacin en el mbito de la Secretara de Educacin, en tanto dichos interinatos o suplencias no finalicen por designacin o presentacin del personal titular de conformidad con las normas del estatuto. 2. Si las tareas docentes acumuladas las desempeasen fuera del mbito del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, debern gestionar la licencia con goce de sueldos con sujecin a las prescripciones que sobre esta materia hubieran legislado las respectivas jurisdicciones. El trmite ser personal y la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires no intervendr sino en la certificacin del cargo obtenido por eleccin o designacin. 3. Sern compensados, adems, con una sobreasignacin mensual equivalente al 50 % del haber bsico correspondiente al cargo de maestro de grado de jornada completa. Esta sobreasignacin ser computable a los fines jubilatorios y bonificable por antigedad. 4. Los docentes que integren la Junta de Disciplina no podrn presentarse a concurso, ni inscribirse para desempear interinatos ni solicitar o aceptar permutas, o solicitar traslados en cualquier rea de la educacin mientras se encuentren en ejercicio de sus funciones. 5. Ningn miembro de junta podr desempear, simultneamente, similar funcin en otras. V. Miembros suplentes 1. Los candidatos de las listas ganadoras que no integren la Junta sern suplentes. 2. Los suplentes se incorporarn automticamente a la Junta que corresponda por el orden respectivo de su lista, en los casos de vacancia del cargo o por ausencia del titular, cuando esta sea como mnimo de TREINTA Y CINCO (35) das corridos, o por un lapso menor cuando ello fuere indispensable para facilitar el qurum. 3. Las normas establecidas en el apartado IV) de este artculo ser* de aplicacin para los miembros suplentes, cuando estos integren la Junta de Disciplina.
* La flexin verbal que corresponde aqu es sern (las normas).

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VI. Estabilidad 1. Los miembros que integren la Junta de Disciplina no podrn ser removidos de sus funciones, excepto si fuesen sancionados durante su mandato, por alguna de las medidas previstas en los incisos c) a g) del art. 36 o incurriesen en DIEZ (10) inasistencias injustificadas en el ao escolar. 2. Los integrantes de la Junta que no cumplan con las obligaciones propias de su cargo, se harn pasibles de las sanciones previstas en el presente estatuto. 3. No podr ser cambiada la situacin de revista de los miembros de la Junta en los respectivos establecimientos, en cuanto a turno y horario de trabajo se refiere, como tampoco disponerse su pase o cualquier otra medida que implique modificacin de su jerarqua, salvo expresa autorizacin del o los afectados, o cuando mediare alguna o algunas de las razones previstas en el art. 22, primer prrafo, de este estatuto. VII. Plantas funcionales La Junta de Disciplina deber contar con el personal necesario que fije la estructura de la Secretara de Educacin. Reglamentacin del artculo 43 Son aplicables a la Junta de Disciplina las disposiciones de la reglamentacin del artculo 10, apartado I) puntos 1 y 5 y apartado V) punto 4, de la reglamentacin del artculo 12, apartados I, II, III, VI y VII. III. Son aplicables a la Junta de Disciplina las disposiciones reglamentarias del apartado III) del artculo 10. IV. Para aquellos docentes que accedan como miembros de Junta de Disciplina, el haber devengado por todo concepto no podr ser inferior a la retribucin bsica que perciba un maestro de grado de jornada completa con el porcentaje de antigedad que acredite conforme las disposiciones del artculo 119 del presente estatuto, con ms la sobreasignacin establecida en este punto; todo ello de conformidad con las normas que regulan la liquidacin de las remuneraciones del personal docente. ARTCULO 44 Para la eleccin se confeccionarn listas integradas por DIECISIS (16) candidatos. La eleccin se efectuar por simple pluralidad de sufragios, correspondiendo CUATRO (4) representantes de la mayora y DOS (2) a la primera minora, si esta obtuviera, como mnimo, el 20 % del total de votos de la mayora. En caso de no obtener minora ese 20 %, se adjudicarn esos representantes a la mayora. En caso de presentarse una lista nica, los SEIS (6) cargos se adjudicarn a los candidatos de sta. (Conforme texto art. 1 Ordenanza N 40.750). Reglamentacin del artculo 44 Son aplicables a la Junta de Disciplina las disposiciones reglamentarias del apartado IV) del artculo 10, excepto en el punto 3. ARTCULO 45 I. FUNCIONES: a) Aconsejar las medidas disciplinarias que correspondan en cada caso. b) Emitir opinin fundada sobre la procedencia de instruccin de un sumario administrativo. c) Expedirse con carcter previo a la formulacin de cargos por parte de la Direccin de Sumarios de la Procuracin General de la Ciudad de Buenos Aires, proponiendo, en caso de corresponder, las diligencias que se consideren necesarias para la mejor sustanciacin del sumario instruido. La Direccin de Sumarios evaluar la pertinencia de adoptar las medidas instructorias propuestas por la Junta de Disciplina, o bien de proceder sin ms a la notificacin de los cargos. d) Observar las fallas incurridas en el transcurso del sumario y proponer las medidas para su saneamiento. e) Dictaminar en el caso de solicitud de ampliacin o reapertura del sumario.

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f) Dictaminar en los casos en que el personal afectado por alguna de las sanciones enumeradas en el artculo 36 del estatuto recurra las mismas. g) Fundamentar los dictmenes que produzca, de conformidad a lo establecido en el artculo 7 de la ley de Procedimientos Administrativos de la Ciudad de Buenos Aires, aprobada por Decreto N 1510/GCBA/97. h) Recabar, de los rganos pblicos pertinentes, informes sobre antecedentes o actuaciones sumariales que fueran instruidas al personal.
(Conforme texto art. 1 de La ley N 1162).

II. DEBERES: a) Cumplir el reglamento que fije la reglamentacin. b) Responder a los pedidos de informes que solicite la superioridad, y a los que solicite el docente o su representante legal. c) Llevar un registro de sumariados y sancionados, segn las constancias pertinentes. ch) Remitir a las juntas de clasificacin el informe del personal que se encuentre sumariado o sancionado a los efectos de lo dispuesto en el artculo 27, inciso ch). Reglamentacin del artculo 45 I. Funciones: INCISOS A), B), C), CH)* Y D). La Junta de Disciplina deber expedirse en el trmino de QUINCE (15) das hbiles de recibidas las actuaciones. INCISO F). Las actuaciones sumariales podrn requerirse una vez que se encuentra concluido su trmite y en poder de la autoridad de aplicacin. II. Deberes: a) Es de aplicacin la reglamentacin del artculo 12 captulo VI del presente estatuto, puntos I, II, III y VI. Punto VII. A los fines de un mejor cometido de su tarea, la Junta podr solicitar asesoramiento de organismos tcnicos. b) La Junta de Disciplina consignar sus actuaciones en los libros y registros siguientes: 1. Libro de actas de reuniones. 2. Libro foliado copiado de los dictmenes. 3. Fichero de los asuntos tratados y despachados. CAPTULO XX DE LOS RECURSOS, RECUSACIONES Y EXCUSACIONES A) RECURSOS EN GENERAL ARTCULO 46 Los actos administrativos que se dicten por aplicacin del presente estatuto, sean de alcance individual o general, podrn someterse a recursos en los casos y alcances que seala este captulo. En caso de oscuridad, vaco, mala interpretacin, controversias, se recurrir a la ley de procedimientos administrativos de la Ciudad de Buenos Aires, aprobada por Decreto N 1510/GCBA/97 (45). Artculo 46, sin reglamentacin. ARTCULO 47 Los recursos podrn ser deducidos por los docentes que aleguen un derecho subjetivo o un inters legtimo y se interpondrn dentro de los plazos perentorios e improrrogables que se fijan por* ante el superior jerrquico o ante la junta de clasificacin respectiva, segn corresponda. Los escritos debern ser fundamentados en forma clara y concisa.
* El art. 45 apartado I conforme ley 1162, no incluye un inciso ch. 45 Se elimin la referencia a la ley N 19.549 y su decreto reglamentario N. 1759/72, por no resultar aplicables en esta jurisdiccin; ver notas 1, 2 y 3. * La preposicin por no debera figurar, es un error del estatuto original.

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Artculo 47, sin reglamentacin. ARTCULO 48 Cuando un docente interponga recurso contra un acto o resolucin dictado durante la tramitacin de un concurso, dicho recurso no impedir la prosecucin de ste en todo aquello que no afecte, con carcter definitivo, la situacin del recurrente. A tal efecto, el recurso se tramitar por separado, acompaado de copias autenticadas de las actuaciones a que se vincula**. Si no se perjudica la prosecucin del trmite, se podrn disponer los desgloses del caso. Artculo 48, sin reglamentacin.

ARTCULO 49 Los recursos judiciales interpuestos contra un acto o resolucin dictado en los concursos, cualquiera fuere su naturaleza, no interrumpirn la sustanciacin administrativa de los concursos mientras no se afecte, con carcter definitivo, la situacin del recurrente. A tal efecto se remitir a los juzgados copia autenticada de las piezas que ste solicite. Artculo 49, sin reglamentacin. B) RECURSOS EN PARTICULAR I - RECTIFICACIN DE PUNTAJE ARTCULO 50 Se publicar en el Boletn Oficial de la Ciudad de Buenos Aires la fecha en que comenzar la exhibicin de las listas por orden de mrito y el plazo para la notificacin, tanto para concursos como para cubrir interinatos y suplencias. A partir del ltimo da de dicho plazo, el aspirante o el docente disconforme con su puntaje tendr un trmino de TRES (3) das hbiles para recurrir directamente ante la junta de clasificacin respectiva, la que deber expedirse en forma definitiva. (Conforme texto art. 2 de la Ordenanza N 41.941). Reglamentacin del artculo 50 El plazo para la notificacin a que se refiere este artculo ser de TRES (3) das hbiles, como mnimo y de acuerdo a lo que se disponga en cada caso. (Incorporado por art. 1 del Decreto N
3052/87, modificado por art. 6 del Decreto N 1210/91).

II - RECURSO DE RECONSIDERACIN O REPOSICIN ARTCULO 51 El recurso de reconsideracin o reposicin podr interponerse contra todo acto administrativo dictado con carcter definitivo o que impida totalmente la tramitacin del reclamo. Deber deducirse dentro de los DIEZ (10) das hbiles de notificado el acto y ser resuelto por el mismo organismo o autoridad que lo dict, dentro de igual plazo. Artculo 51, sin reglamentacin. ARTCULO 52 El recurso de reconsideracin lleva implcito el recurso jerrquico en subsidio. Cuando, expresa o tcitamente, hubiera sido rechazada la reconsideracin, las actuaciones debern ser elevadas de inmediato a pedido de parte. Artculo 52, sin reglamentacin.
** La expresin correcta sera a las que se vincula.

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III - RECURSO DE APELACIN ARTCULO 53 El recurso de apelacin proceder contra todo acto administrativo dictado con carcter definitivo o que impidiere totalmente la tramitacin del reclamo y podr deducirse de dos maneras: a) En subsidio: presentndolo en forma conjunta con el de reconsideracin. b) En forma directa: omitiendo la reconsideracin. En este ltimo caso, tambin el plazo para su interposicin ser de DIEZ (10) das hbiles, para ser resuelto por el organismo o autoridad competente, en igual lapso. Artculo 53, sin reglamentacin.

ARTCULO 54 El recurso de apelacin ser resuelto por: a) Los directores de cada rea de la educacin si la resolucin eman de los superiores jerrquicos de los afectados. b) El Secretario de Educacin, si la resolucin provino de las juntas de clasificacin o electoral o [de] los directores de cada rea de la educacin Artculo 54, sin reglamentacin. ARTCULO 55 El recurso de apelacin lleva implcito el recurso jerrquico en subsidio. Cuando expresa o tcitamente hubiera sido rechazada la apelacin, las actuaciones debern ser elevadas de inmediato a la autoridad correspondiente, a pedido de parte. Artculo 55, sin reglamentacin. IV - RECURSO JERRQUICO ARTCULO 56 El recurso jerrquico proceder contra todo acto administrativo definitivo, o que impida la tramitacin del reclamo o pretensin del docente. No ser necesario haber deducido previamente los recursos de reconsideracin y apelacin. Si se los hubiere interpuesto, no ser indispensable fundar nuevamente el jerrquico, pero se podr mejorar o ampliar los fundamentos. Artculo 56, sin reglamentacin.

ARTCULO 57 El recurso jerrquico se interpondr dentro de los DIEZ (10) das hbiles de notificado y la autoridad que lo dict lo elevar inmediatamente de oficio a la Jefatura de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, quien resolver en definitiva. Artculo 57, sin reglamentacin.

ARTCULO 58 El plazo para resolver el recurso jerrquico ser de SESENTA (60) das a contar desde la recepcin en Jefatura de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Artculo 58, sin reglamentacin.

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ARTCULO 59 En la tramitacin del recurso jerrquico ser obligatorio recabar dictamen de la Procuracin General de la Ciudad de Buenos Aires. Artculo 59, sin reglamentacin. C) DE LA RECUSACIN Y EXCUSACIN ARTCULO 60 Los miembros de las juntas y los jurados de las pruebas de oposicin slo podrn ser recusados cuando se encuentren respecto del docente que deban clasificar o afectar con sus dictmenes, en alguna de las situaciones siguientes: a) Ser cnyuge o pariente dentro del cuarto grado de consanguinidad o tercero de afinidad. b) Tener sociedad con l. c) Haber recibido beneficios de importancia, ddivas u obsequios. ch) Ser su amigo ntimo o su enemigo manifiesto. d) Haber emitido opinin pblica y documentada o haberle dado recomendaciones. El plazo para las recusaciones ser de TRES (3) das hbiles, contados a partir del momento en que el docente sea notificado. Artculo 60, sin reglamentacin. ARTCULO 61 Si los funcionarios mencionados en el artculo anterior se encontraren en alguna de las situaciones previstas como causales de recusacin, debern excusarse dentro del plazo mximo de DOS (2) das hbiles desde aquel en que tomaron conocimiento de las listas de aspirantes a la clasificacin o participantes en el concurso, segn el caso. Si no lo hicieran, podr resolverse la nulidad de todo lo actuado a partir de su intervencin. Artculo 61, sin reglamentacin. ARTCULO 62 La recusacin o excusacin de un funcionario ajeno a las juntas ser resuelta por stas de la siguiente manera: 1. Corrern vista por DOS (2) das hbiles al recusado. 2. Si este admitiere la causal y fuera necesario, designarn reemplazante. 3. Si no lo admitiere, podrn solicitar produccin de pruebas en un lapso de CINCO (5) das hbiles. 4. Si no lo creyeran necesario, las juntas resolvern la recusacin dentro de CINCO (5) das hbiles. Artculo 62, sin reglamentacin. ARTCULO 63 Las resoluciones que se dicten con motivo de los incidentes de recusacin o excusacin sern irrecurribles. Artculo 63, sin reglamentacin. ARTCULO 64 Los pedidos de nulidad de lo actuado a partir del momento en que tom intervencin un funcionario que se encontraba en alguna de las situaciones previstas en el artculo 60 y que no se excus sern resueltos por la Secretara de Educacin con intervencin de la Procuracin General de la Ciudad de Buenos Aires.

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No podr solicitar la nulidad de lo actuado el docente que, habiendo conocido la causal de excusacin dentro del plazo establecido en el artculo 60, ltimo prrafo, no plante la pertinente recusacin. Artculo 64, sin reglamentacin.

CAPTULO XXI DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 65 Se entiende por: a) Docente titular: aquel que ha sido designado para desempear en forma definitiva, un cargo u horas de clase y que goza, no slo de estabilidad, sino de todos los derechos inherentes a la carrera docente: ascenso, permuta, acumulacin de cargos o acrecentamiento de clases semanales, traslado, readmisin. b) Docente interino: aquel que ha sido designado para desempear transitoriamente un cargo u horas de clase vacantes y cuya funcin termina por supresin del cargo u horas de ctedra en virtud de alguna de las causales establecidas en el artculo 22, primer prrafo, de este estatuto, o cuando esas tareas sean cubiertas por personal titular que acceda por ingreso, ascenso, traslado, readmisin o reubicacin por disponibilidad. c) Docente suplente: aquel que ha sido designado para desempear transitoriamente un cargo cubierto por titular o interino u otro suplente, mientras dura la ausencia de stos. Artculo 65, sin reglamentacin. ARTCULO 66 Los aspirantes a interinatos y suplencias en cargos iniciales de escalafn, clases u horas semanales y de ascensos a cargos directivos o de jerarqua, debern reunir las mismas condiciones que las exigidas por este estatuto para la designacin de titulares en dichas tareas docentes. Podrn ser clasificados para ocupar cargos de mayor jerarqua, exclusivamente como interinos o suplentes, los docentes que se encuentren en condiciones de obtener la jubilacin ordinaria en su mximo porcentaje, o se encontraren en perodo de permanencia. No sern clasificados los docentes que se hubieran acogido al beneficio de la jubilacin ordinaria o retiro en jurisdiccin provincial o nacional. (Conforme texto art. 1 de la Ordenanza N 42.554). Reglamentacin del artculo 66 I. Inscripcin: a) En las reas de la Educacin Inicial, Primaria, Especial, del Adulto y del Adolescente, Media y Tcnica, Artstica, Superior y de Servicios Profesionales, el aspirante a cargos y/o asignaturas completar una sola planilla por Junta de Clasificacin. b) Los aspirantes podrn inscribirse en jurisdiccin de todas las reas de la Educacin donde deseen desempearse, con el lmite de: un (1) Distrito Escolar en el rea de Educacin Primaria; un (1) Distrito Escolar en el rea de Educacin Inicial; en cada Escalafn del rea de Educacin Especial que sus ttulos lo habiliten; una Zona en el rea de Servicios Profesionales; un (1) Distrito Escolar en el rea Curricular de Materias Especiales (excepto en aquellas modalidades o escalafones en las que no existiese, en cuyo caso podrn inscribirse en el que lo hubiere); por Junta de Clasificacin Media en el rea de Educacin Media y Tcnica, en la Junta de Clasificacin de Escuelas de Educacin Artstica, en la Junta de Clasificacin de Escuelas Normales Superiores, un (1) Sector en la Junta de Clasificacin del rea de Educacin del Adulto y del Adolescente para Maestro de Ciclo, Maestro de Centros Educativos y Maestro de Materias Especiales, y como distrito nico en la Junta de Clasificacin de Centros Educativos de Nivel Secundario.

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La inscripcin tendr validez para desempearse exclusivamente en jurisdiccin del Distrito Escolar, Junta de Clasificacin, Sector de Supervisin o zona de Servicios Profesionales donde se realice, con los lmites especificados en el prrafo anterior. Perodos de inscripcin: 1) Del 1 al 30 de abril de cada ao. 2) Del 1 al 31 de marzo siguiente, con carcter complementario, slo para aquellos docentes que hubieran obtenido el ttulo con posterioridad al primer perodo de inscripcin. Igualmente podrn inscribirse los docentes que habiendo sido clasificados con ttulo habilitante o supletorio, hubieran obtenido en el mismo lapso un ttulo de validez superior. 3) En el perodo que fije el Ministerio de Educacin, en los casos en que, por razones de mejor prestacin del servicio, sea justificado para docentes que no se hayan inscripto en los perodos sealados en los puntos 1) y 2). c) El aspirante har constar en la o las solicitudes que presente, los ttulos y antecedentes valorables que adjunte, cargos, horas ctedra semanales, turnos y especialidad en la que aspira desempearse, aquellos que ya posee, y si percibe algn beneficio jubilatorio. Tal solicitud tendr carcter de declaracin jurada y el falseamiento de los datos en ella incorporados importar la sancin prevista en el artculo 36, inciso f), del Estatuto del Docente, siendo autoridad de aplicacin el Ministerio de Educacin, el que actuar de conformidad con la informacin provista por las Juntas de Clasificacin Docente, la Direccin General de Personal Docente y No Docente, los organismos previsionales pertinentes y dems dependencias involucradas. La documentacin deber presentarse segn lo establecido en el apartado I de la reglamentacin del artculo 17. d) Las fechas de exhibicin de las listas por orden de mrito que fije cada Junta de Clasificacin Docente, sern notificadas por medio fehaciente a los docentes, publicadas en el Boletn Oficial de la Ciudad de Buenos Aires y difundidas en la pgina web del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires (Ministerio de Educacin); todo ello con la finalidad de verificar el puntaje y el nmero de orden asignados a los docentes. Cualquier cambio que se produzca en las fechas aludidas, deber ser notificado, publicado y difundido en las formas precedentemente descritas. II. Listados: a) Las Juntas de Clasificacin de las reas de Educacin Inicial, Primaria, Especial, Curricular de Materias Especiales y del Adulto y del Adolescente, confeccionarn los listados de: 1) Titulares en el rea, escalafn, cargo y asignatura del rgimen de enseanza oficial de gestin pblica, que aspiren a interinatos o suplencias en un segundo cargo, segn las disposiciones de la reglamentacin de los artculos 15 y 19, exceptuando el inciso ch). 2) Aspirantes a interinatos y suplencias segn las disposiciones de la reglamentacin de los artculos 14, 15 y 17. b) La Junta de Clasificacin de los Centros Educativos de Nivel Secundario y las Juntas de Clasificacin Media y Tcnica, confeccionarn los listados de: 1) Titulares en la Junta, que aspiren a interinatos o suplencias en un segundo cargo u horas ctedra, segn las disposiciones de la reglamentacin de los artculos 18 y 19. 2) Aspirantes a interinatos y suplencias segn las disposiciones de la reglamentacin de los artculos 14, 15 y 17. c) La Junta de Clasificacin de Escuelas Normales Superiores y la Junta de Clasificacin de Escuelas de Educacin Artstica, confeccionarn listados de: 1) Titulares en el escalafn de la Junta correspondiente, que aspiren a interinatos o suplencias en un segundo cargo u horas ctedra, segn las disposiciones de la reglamentacin de los artculos 18 y 19. 2) Aspirantes a interinatos y suplencias que no sean titulares en el escalafn y asignatura del establecimiento, segn las disposiciones de la reglamentacin de los artculos 14, 15 y 17. d) En el rea de la Educacin Primaria se confeccionarn adems listados donde figuren titulares de jornada simple que aspiren a interinatos y suplencias en jornada completa. Todos los listados de esta rea debern realizarse de acuerdo con lo establecido en el apartado IV de la reglamentacin del artculo 17.

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e) Los aspirantes que no posean ttulo bsico para la asignatura a la que aspiren, a fin de prevenir eventuales necesidades de servicio, se inscribirn en las mismas fechas que el resto de los aspirantes, para rendir una prueba de idoneidad, cuya aprobacin les permitir desempearse nicamente en interinatos y suplencias. La prueba constar de dos partes, una escrita y otra oral, cuya evaluacin estar a cargo de un jurado de cinco miembros designados por la Direccin del rea correspondiente, que calificarn solamente con Aprobado o No Aprobado a quienes hayan satisfecho o no, respectivamente, los requisitos exigidos. La prueba de idoneidad se cumplir en las fechas que en cada ao establezca el Ministerio de Educacin, las que no debern extenderse ms all de la finalizacin del receso escolar de invierno del ao de la inscripcin. El jurado extender un certificado con el resultado obtenido por cada docente, en un plazo no superior a los diez das hbiles de la finalizacin de la prueba, al tiempo que notificar a las Juntas de Clasificacin Docente correspondientes, la nmina de los aspirantes y los resultados obtenidos. Los docentes que hayan aprobado la prueba de idoneidad formarn parte de un listado por orden de mrito, donde se los calificar por todos los rubros indicados del Estatuto del Docente, en los que el aspirante presente la debida documentacin. Los listados as obtenidos sern utilizados como complementarios de los listados de docentes titulares y/o aspirantes nicamente en el ao correspondiente a la inscripcin. La aprobacin de la prueba de idoneidad no genera calificacin alguna ni modifica la condicin no habilitante del ttulo del aspirante. Cuando razones de servicio lo justifiquen, las Direcciones de rea podrn convocar ms de una prueba de idoneidad por asignatura en el mismo ao, no pudiendo ser aspirantes en esta instancia, los que hayan reprobado la prueba de idoneidad anterior. f) La clasificacin de todos los aspirantes se realizar con los antecedentes obrantes en Junta al 31 de marzo del ao del concurso. g) Las Juntas de Clasificacin confeccionarn los listados provisorios que sern exhibidos en un establecimiento educativo de cada Regin de Supervisin pedaggica que cada una de ellas determine, debiendo comunicar el lugar de publicacin con una antelacin no inferior a cinco das a todos los establecimientos escolares, para que los docentes puedan compulsarlos y realizar las observaciones correspondientes. Este perodo de exhibicin tendr una duracin de cinco (5) das, ser fijado por cada Junta de Clasificacin, y no podr exceder del 31 de octubre del ao del concurso. Los docentes sern informados por medios fehacientes, por cada Junta de Clasificacin y contarn con tres (3) das, a partir de la finalizacin del perodo de exhibicin, para realizar las solicitudes de rectificacin de puntaje que correspondan. h) Los docentes presentarn a las Juntas de Clasificacin las solicitudes de rectificacin de puntaje, con la documentacin que las avale. Los resultados de su solicitud debern serles comunicados por las Juntas de Clasificacin, en un plazo de diez (10) das, en la sede de la Junta respectiva. Una vez producidas todas las rectificaciones y habiendo vencido el plazo para la notificacin, se proceder a la confeccin de los listados definitivos, que sern exhibidos en cada sede de Junta, o donde stas determinen. Una vez aprobados por el Ministerio de Educacin debern ser utilizados desde el inicio de las actividades del ao siguiente. Este procedimiento no deber exceder la fecha del 30 de diciembre del ao de inscripcin. i) Los listados por orden de mrito confeccionados cada ao por las Juntas de Clasificacin, conservarn su vigencia, una vez aprobados por el Ministerio de Educacin, hasta la publicacin de los listados debidamente aprobados correspondientes al ao siguiente del de su vigencia original, exclusivamente a los efectos del otorgamiento de cargos con carcter de interinos y suplentes. III. Designaciones: a) En las reas de Educacin Inicial, Primaria, Especial, del Adulto y del Adolescente (Nivel Primario) y en los niveles inicial y primario de la Educacin Superior, la autoridad escolar respectiva designar de acuerdo con el siguiente orden: cuatro (4) aspirantes sin cargo en el

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rea, escalafn y asignatura, y a continuacin un (1) titular en el rea, escalafn y asignatura del rgimen de la enseanza oficial de gestin pblica. En el rea de Educacin Primaria tendrn prioridad los titulares de jornada simple para la eleccin de las vacantes de jornada completa durante todo el ao, siempre que la suplencia a cubrir no sea inferior a los treinta (30) das hbiles. En el rea Curricular de Materias Especiales, la autoridad escolar respectiva designar de acuerdo con el siguiente orden: dos (2) aspirantes sin cargo titular en el rea, escalafn y asignatura, y a continuacin un (1) titular en el rea, escalafn y asignatura del rgimen de la enseanza oficial de gestin pblica. En el rea de Educacin del Adulto y del Adolescente (Nivel Primario), los sectores de Adultos designarn Maestros de Ciclo de Escuelas y Maestro de Materias Especiales. Los Maestros de Centros Educativos Nucleados sern designados por la Supervisin. El acto pblico ser nico, anual, con cuartos intermedios, y continuo en el turno correspondiente a la jornada a designar, respetando la frecuencia de designacin. Turno maana: 8.30 horas. Turno tarde: 13.30 horas. Adultos (primaria): segn horario de funcionamiento. b) En las reas de Educacin Media y Tcnica, de Educacin Superior (Nivel Medio), de Educacin Artstica y de Educacin del Adulto y del Adolescente (CENS) se designar por estricto orden de mrito en acto pblico nico, anual y con cuartos intermedios, el que se organizar por cada Junta de Clasificacin. En las convocatorias, con fechas y lugares preanunciados, la reanudacin del acto pblico estar a cargo de personal designado a tal efecto por las Direcciones Generales de Educacin de Gestin Estatal. En las reas de Educacin Media y Tcnica, Superior (Nivel Medio) y Artstica, se adjudicar el cincuenta (50) por ciento de los cargos u horas ctedra al personal titular en el escalafn y/o asignatura, y el otro cincuenta (50) por ciento a los aspirantes sin cargo o sin horas ctedra titulares en el escalafn y asignatura. El orden de designacin deber comenzar por el personal titular, en la primera designacin del ao, alternando con los sin cargo de manera continua, manteniendo la proporcin para las adjudicaciones en cada uno de los listados. Finalizado el cuarto intermedio y reanudado el acto pblico, el nuevo ofrecimiento deber hacerse al que ocupe la posicin ms elevada en la lista de personal titular en el escalafn y/o asignatura alternando con los sin cargo en la manera descrita precedentemente. En el rea de Educacin del Adulto y del Adolescente (CENS), la convocatoria se iniciar en el primer acto pblico del ao con el listado de docentes titulares; luego de tomado el/los bloques por un docente de ese listado, corresponder convocar para la cobertura de interinatos y/o suplencias a docentes del listado de aspirantes sin cargo titular. En todos los casos, la alternancia entre ambos listados deber mantenerse durante todo el perodo escolar del ao calendario. c) Para el rea de Servicios Profesionales, se designar de acuerdo al siguiente orden: cuatro (4) aspirantes sin cargo en el rea y escalafn, y a continuacin un (1) titular en el rea y escalafn. Los titulares de jornada simple tendrn prioridad para la eleccin de las vacantes en jornada completa durante todo el ao, siempre que la suplencia a cubrir no sea inferior a treinta (30) das hbiles. d) Producida la vacante, la Direccin Escolar informar de inmediato a la Supervisin correspondiente, debiendo explicitar los siguientes datos: - Cargo o asignatura - Carga horaria - Ao y divisin (si correspondiere) - Turno - Horario de tareas - Carcter (interino o suplente) - Fecha de inicio - Fecha de cese (si se cuenta con ese dato) - Motivo de la cobertura.

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La Supervisin enviar todos los pedidos de cobertura a la Direccin de rea correspondiente, la que proceder a publicar todas las solicitudes en: - las Direcciones de rea - las Supervisiones - las Juntas de Clasificacin - todos los establecimientos del Nivel - la pgina web del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires (Ministerio de Educacin). Las horas ctedra que deban cubrirse sern elevadas organizadas por bloques de una misma asignatura, conformndose cada bloque por un total de hasta 16 horas. Si la solicitud de horas ctedra en una asignatura dada superara este mximo, la autoridad mxima del establecimiento deber organizar el nmero de bloques necesarios para no superar el lmite establecido para el ofrecimiento en acto pblico. Luego de agotados los listados segn el procedimiento precedentemente dispuesto, y si quedara sin cubrir alguno/s de los bloques ofrecidos, la autoridad del acto pblico tiene la facultad para ofrecer las horas ctedra separando los bloques por asignatura y por curso. e) Cuando la licencia no supere la cantidad de diez (10) das y se produzca en un momento en el cual, por el cronograma del acto pblico, los alumnos no reciban clases por un 50% o ms del perodo afectado, las Direcciones Escolares podrn designar personal para la cobertura del cargo, nicamente para esa instancia. Para estas designaciones se deber contar con el aval de la Junta de Clasificacin correspondiente. f) La Supervisin escolar realizar peridicamente, con una frecuencia no menor a una vez por cada cuatrimestre, un control de los procedimientos llevados a cabo por las Direcciones Escolares para la cobertura de cargos u horas ctedra, de acuerdo con los procedimientos prescriptos para cada designacin. En el caso de comprobarse errores en el procedimiento seguido, la Supervisin solicitar de inmediato a la Direccin Escolar la rectificacin correspondiente y elevar a la Direccin del rea el debido informe. Los aspirantes que se consideren con derechos, podrn efectuar sus reclamos ante las Supervisiones correspondientes, las cuales, en caso de constatar errores en la designacin, notificarn a la Direccin de rea para su intervencin. La Direccin de rea correspondiente, a travs de acto administrativo fundado, podr rectificar o ratificar lo actuado. g) El docente podr desempearse como interino o suplente, a condicin de la acreditacin de su capacidad psicofsica con el certificado respectivo extendido por la Direccin General Administracin de Recursos Humanos del Ministerio de Hacienda. h) Las suplencias de docentes en cargos de ejecucin podrn ser cubiertas cuando la licencia otorgada al docente a ser suplantado sea mayor de dos (2) das corridos. Las suplencias de cargos de conduccin y supervisin sern cubiertas cuando la licencia acordada sea mayor a diez (10) das corridos. i) Los aspirantes a interinatos y suplencias en la modalidad de horas ctedra podrn ser designados para desempear simultneamente hasta un total de diecisis (16) horas ctedra por materia y por acto pblico o reanudacin, en concordancia con lo preceptuado por los artculos 14, 18 y 19 del Estatuto del Docente. Los aspirantes a interinatos y suplencias en la modalidad de cargos, podrn ser designados para desempearse simultneamente en un (1) cargo por perodo escolar. Se excepta de estas limitaciones las situaciones en las cuales se hubiera agotado el listado de cargo/asignatura correspondiente, designndose entre los aspirantes que excedan los lmites prefijados, por orden de mrito, en caso de presentarse ms de un postulante. j) Los docentes debern tomar posesin presentndose en el establecimiento el primer da hbil que corresponda al desempeo del cargo u horas indicado, subsiguiente a la designacin del acto pblico. Debern cumplir al menos una jornada efectiva de labor de

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modo que tenga pleno efecto su designacin conforme lo establecido en la reglamentacin del artculo 17, apartado X. k) Los docentes que no se encuentren presentes en el acto pblico de la designacin o su reanudacin, mantienen su lugar en el listado para futuras designaciones, cuando corresponda la utilizacin de dicho listado. Los docentes que, habiendo sido designados en horas ctedra o cargos en actos pblicos, no se hicieren presentes para asumir su cargo, o renunciaren antes de terminar su interinato o suplencia, no podrn volver a ser designados durante el perodo escolar, salvo que se agotara por segunda vez el listado correspondiente, en cuyo caso se deber recurrir a un listado elaborado a tal efecto integrado por esos docentes. Las Direcciones Escolares debern comunicar a las Supervisiones escolares correspondientes, los casos de no presentacin y/o renuncias producidas en sus establecimientos. l) En los establecimientos de todas las reas de Educacin para los cuales no hubiera inscriptos, o cuando se agotare el listado en el acto pblico y no hubiera designaciones de acuerdo a lo establecido en el punto d) del presente apartado III. Designaciones para cubrir los interinatos y suplencias, las direcciones escolares podrn proponer aspirantes, quienes sern designados, previa autorizacin de la Junta de Clasificacin correspondiente, nicamente para el interinato o suplencia propuesto. IV. Duracin de Interinatos y Suplencias: a) Cuando durante el desempeo de una suplencia de horas ctedra o cargo, se produjera la vacancia de los mismos, el suplente pasar automticamente a revistar como interino. b) El suplente que cesare tendr prioridad para volver a ser designado al frente del mismo grupo de alumnos en igual asignatura, clases semanales o cargo durante el mismo perodo escolar, siempre que en el momento de producirse la nueva vacante no se encontrase desempeando otra suplencia o interinato. En el caso de que al momento de cubrir la suplencia se encuentre ms de un suplente que, durante ese perodo escolar, haya sido designado en el mismo cargo u horas ctedra, tendr prioridad el docente designado suplente en la ltima oportunidad. No podrn acceder a esta continuidad pedaggica los docentes no designados mediante el procedimiento de actos pblicos, por lo que no sern beneficiarios de la misma los docentes designados de acuerdo a lo prescripto en los puntos d) y k) del apartado III. Designaciones. c) Cuando el docente interino o suplente cesare, el establecimiento deber comunicar el cese a la autoridad de designacin dentro de las 24 horas y pasar a ocupar el lugar correspondiente a su puntaje en el listado y se tendr en cuenta para futuras designaciones durante el perodo escolar en que opere su cese, excepto en el caso de que el cese se hubiere producido por no tomar el cargo, por renuncia antes de su finalizacin, o cuando no hubiere aspirantes en los trminos del apartado III. Designaciones, inciso j).
(Conforme Decreto N 242/08)

ARTCULO 67 Los aspirantes a interinatos y suplencias para cargos de ascenso debern reunir las condiciones establecidas en el artculo 27 de este estatuto y en el rea de la Educacin Media y Tcnica debern pertenecer al escalafn del mismo establecimiento donde deseen ejercer, salvo el caso de escuelas que se creen. (Conforme texto art. 3 de la Ordenanza N 41.941). Reglamentacin del artculo 67 I. Las designaciones se efectuarn de acuerdo al orden de mrito vigente para ese ao, formulado por la junta de clasificacin respectiva, segn lo establecido en la reglamentacin del artculo 28. Los listados por orden de mrito de todas las jerarquas confeccionados cada ao por las juntas de clasificacin docente conservarn su vigencia incluidas las inhibiciones, una vez aprobados por el Secretario de Educacin, hasta la publicacin de los listados definitivos,

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debidamente aprobados, correspondientes al ao siguiente del de su vigencia original, exclusivamente a los efectos del otorgamiento de cargos con carcter de interinos y suplentes. III. Los docentes de todas las reas de educacin que deban asumir un cargo de ascenso como interino o suplente, adems de otorgrseles licencia en el cargo titular, sern relevados de funciones en las horas interinas o suplentes que le producen incompatibilidad horaria en el mismo u otro establecimiento, mientras se desempeen en esa funcin. (Conforme texto art. 10,
Decreto N 2299/98) (46).

IV. Los docentes del rea de Educacin Media y Tcnica que deban asumir un cargo de ascenso como interinos o suplentes y cuyo turno de labor coincida con el desempeo de clases semanales, podrn continuar en estas slo hasta DOCE (12) horas en el mismo turno. De tener mayor nmero, debern solicitar en las horas faltantes la licencia establecida en el artculo 71. V. Producidas las designaciones como titulares en cargos de ascenso, las respectivas juntas de clasificacin docente elaborarn y publicarn, a la mayor brevedad, los listados complementarios por orden de mrito que comprendan a dicho personal, el que ser clasificado a tal efecto. Estos listados complementarios sern habilitados para la cobertura de interinatos y suplencias en cargos de ascensos una vez agotados los listados originales prorrogados en virtud de la modificatoria del apartado I de la reglamentacin del artculo 67 de la Ordenanza N 40.593. (Conforme texto art. 1 del Decreto N 1517/986, con las modificaciones dispuestas por
el art. 1 del Decreto N 1537/987 y por el art. 1 del Decreto N 3052/987, la supresin dispuesta por el art. 10 del Decreto N 2754/986 y la modificacin dispuesta por el art. 8 del Decreto N 1210/91).

CAPTULO XXII DE LAS LICENCIAS ARTCULO 68 El personal docente titular, interino y suplente gozar de las licencias, justificaciones y franquicias establecidas en este estatuto, con las modalidades que el mismo determina.
(Conforme texto art. 1 de la Ordenanza N 40.750).

Artculo 68, sin reglamentacin. A) DE LA LICENCIA ORDINARIA ANUAL POR VACACIONES ARTCULO 69 La licencia anual ordinaria se otorgar por ao calendario vencido, con goce ntegro de haberes, siendo obligatoria su concesin y utilizacin, de acuerdo con las siguientes normas: a) El trmino de la licencia ser de TREINTA (30) das hbiles durante el receso escolar ms prolongado. Cumplida la misma, el personal quedar a disposicin de la autoridad mientras dure el receso indicado. b) En los casos de renuncia o cese por cualquier otra causa, el personal tendr derecho al cobro de la parte de la licencia proporcional al tiempo trabajado en el ao calendario en que se produzca la baja, a razn de la 1/12 parte del total de la licencia por cada mes o fraccin mayor de QUINCE (15) das trabajados en el ao. Se tomarn en cuenta, en el total resultante, las cifras enteras de das, desechndose las fracciones. Igualmente, tendr derecho al cobro de las licencias que pudiera tener pendientes de utilizacin. c) En caso de fallecimiento del agente, sus causahabientes percibirn la suma que pudiera corresponderle por licencias no utilizadas, en base al procedimiento del inciso b). ch) Cuando el personal no pudiere utilizar la licencia ordinaria anual, o sta se viera interrumpida por causa de enfermedad o razones imperiosas del servicio, deber hacer uso o continuar con la misma en la fecha inmediatamente posterior al cese del impedimento. (Conforme
texto art. 1 de la Ordenanza N 40.750).

46 El apartado III fue sustituido, en primer trmino, por el art. 19 del Decreto 747/98, a su vez, el art. 1 del Decreto 885/98, suspendi la aplicacin del Decreto 747/98, que posteriormente fue derogado (en lo que se refiere al apartado mencionado del art. 67 de la reglamentacin) por el Decreto 2299/98.

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Reglamentacin del artculo 69 Se considera ao calendario al perodo comprendido entre el 1 de enero al 31 de diciembre de cada ao. a) Todo el personal docente har uso de esta licencia a partir del primer da hbil de enero. Los trminos de esta licencia se computarn por das hbiles calendario para todo el personal, aun para aquellos cuya prestacin de servicio se realice por horas de clase o en das discontinuos. b) Para determinar la cantidad de das a pagar, se calcular como si la licencia se otorgara efectivamente a partir del primer da hbil de enero siguiente a la baja. c) Las nicas causas que interrumpen su utilizacin son las razones de servicio y los casos previstos en el artculo 70, incisos a), b), c), ch) y d). (Conforme texto art. 1 del Decreto
N. 3052/87).

B) DE LAS LICENCIAS ESPECIALES, EXTRAORDINARIAS, JUSTIFICACIONES Y FRANQUICIAS ARTCULO 70 Las licencias especiales, extraordinarias, justificaciones y franquicias sern acordadas o concedidas en los trminos y plazos que a continuacin se estipulan: Licencias especiales a) Para el tratamiento de afecciones comunes, se conceder al personal, hasta CUARENTA Y CINCO (45) das corridos de licencias por ao calendario, en forma continua o discontinua, con percepcin ntegra de haberes. Vencido este plazo, las nuevas licencias por las causas mencionadas sern sin goce de sueldo, por un plazo similar, y al solo efecto de la retencin del cargo. b) Por afecciones o lesiones de largo tratamiento que inhabilitaran para el desempeo del trabajo, se otorgarn hasta DOS (2) aos de licencia, con percepcin ntegra de haberes, en forma continua o discontinua. Vencido este plazo, y subsistiendo la causal que determin la licencia, se conceder ampliacin de la misma por el trmino de UN (1) ao ms, con la percepcin del 75 % de los haberes, siempre que el dictamen de la Direccin Medicina del Trabajo no establezca que puede jubilarse por invalidez. En el caso de enfermedades crnicas terminales o crnicas invalidantes, una vez agotados los dos primeros aos de la licencia de largo tratamiento, ser renovable en iguales condiciones con percepcin integra de haberes, sin plazo perentorio hasta que el agente se incorpore al rgimen de jubilacin docente o al rgimen de jubilacin por invalidez, segn corresponda. Para acceder a dicho beneficio el agente debe requerir de un organismo estatal, un certificado que acredite la condicin de su enfermedad. Ser el organismo de Reconocimiento Mdico Laboral del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires el encargado de otorgar dicha licencia. (Prrafo agregado por el art 1 de la Ley N3333) c) Para el tratamiento de afecciones o lesiones por accidentes acaecidos en y por acto de servicio, debidamente comprobado, se concedern hasta DOS (2) aos de licencia, con percepcin ntegra de haberes en forma continua o discontinua, por una misma o distinta afeccin o lesin. Vencido este plazo, y subsistiendo la causal que determin la licencia, se conceder ampliacin de la misma por el trmino de UN (1) ao, con percepcin del 75 % de los haberes, siempre que el dictamen de la Direccin Medicina del Trabajo no establezca que puede jubilarse por invalidez. Esta licencia comprender todos los cargos que desempee el docente en el mbito de la Ciudad de Buenos de Aires. (*) ch) La licencia por maternidad ser de CUARENTA Y CINCO (45) das corridos antes del nacimiento, y CIENTO VEINTE (120) das corridos despus del nacimiento, con percepcin ntegra de haberes.
(*) Ver Disposicin N649/GCABA/DGRH/2006.

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Vencido este ltimo plazo, el personal podr optar por CIENTO VEINTE (120) das corridos ms sin percepcin de haberes. Si se produjera parto con nio muerto, la licencia posparto ser de NOVENTA (90) das corridos, con percepcin ntegra de haberes. Si se interrumpiera el embarazo por aborto espontneo o por razones teraputicas, la docente tendr derecho a una licencia de VEINTE (20) das corridos, con percepcin ntegra de haberes. En caso de embarazo de alto riesgo, se podr aumentar el perodo preparto. En el caso de adelantarse el alumbramiento, los das no utilizados se acumularn a la licencia posparto. Cuando el alumbramiento se produzca con posterioridad al perodo preparto, los das que exceden sern justificados como Licencia Especial por Maternidad (47). d) En caso de adopcin, se otorgarn CIENTO VEINTE (120) das corridos, con percepcin ntegra de haberes, a partir del momento en que la autoridad judicial o administrativa competente notifique a la docente la concesin de la guarda con vistas a la adopcin. Vencido este ltimo plazo, el personal podr optar por CIENTO VEINTE (120) das corridos ms sin percepcin de haberes. (Conforme texto incorporado por art. 1 Ley N 1187) (48). e) Se concedern hasta TREINTA (30) das hbiles por ao calendario, continuos o discontinuos, con percepcin ntegra de haberes, por cuidado de familiar enfermo. Un perodo igual, sin goce de haberes, al solo efecto de la retencin del cargo. f) El agente cuyo cnyuge fallezca y tenga hijos de hasta SEIS (6) aos de edad tendr derecho a QUINCE (15) das corridos de licencia, con percepcin ntegra de haberes, sin perjuicio de los das que le corresponden por duelo. Licencias extraordinarias g) Al personal docente titular, interino o suplente en cargos de ascenso, se le otorgar licencia sin percepcin de haberes, para el desempeo de cargos pblicos electivos, o cargo de Director Nacional o equivalente en jurisdiccin municipal, nacional o provincial, o por designacin ante organismos internacionales. h) El personal docente que fuera designado por entidad gremial representativa para desempear un cargo electivo o de representacin; en caso de que el ejercicio de dicho cargo lo exigiere, tendr derecho a usar licencia, sin percepcin de haberes, durante el perodo que demande el mismo, debiendo reintegrarse a sus funciones dentro de los TREINTA (30) das corridos de haber finalizado en el cargo. No perder por ello el derecho al ascenso, conforme a lo dispuesto en el captulo XII del ttulo I del presente estatuto, ni a la antigedad que le corresponda, ni a los beneficios previsionales. i) Cuando el cnyuge de un docente titular sea designado para cumplir funciones transitorias en el extranjero, o en el interior del pas, se conceder licencia sin percepcin de haberes, hasta la finalizacin definitiva de dicha misin. No se otorgar esta licencia al docente que fije su residencia temporaria en jurisdiccin provincial, cuando exista convenio de reciprocidad por traslado transitorio con dicha jurisdiccin. j) Para la atencin de asuntos particulares, podr concederse a los docentes titulares licencia sin percepcin de haberes por un ao, prorrogable por nica vez por otro ao, atendiendo a los motivos indicados por el docente y siempre que las necesidades del servicio lo permitan. No se podr usufructuar este beneficio ms de una vez cada CINCO (5) aos. Para hacer uso de esta licencia, el docente deber poseer una antigedad en la Ciudad de Buenos Aires no inferior a UN (1) ao.
47 Conforme el art. 1 de las leyes 360 y 465, debe considerarse que en el mbito de la Ciudad de Buenos Aires, para todos los agentes pblicos que se desempean en los distintos poderes, entes autrquicos y descentralizados, y organismos de control, existe una licencia especial de hasta CIENTO OCHENTA (180) das corridos con goce ntegro de haberes a partir del vencimiento del perodo de licencia por maternidad en los casos en que los hijos/as nacieran con necesidades especiales. Este beneficio alcanzar a la madre o al padre indistintamente. El beneficio establecido en el prrafo precedente se har extensivo en los casos en que la necesidad especial sobreviniera o se manifestar con posterioridad al momento del nacimiento y hasta los SEIS (6) aos de edad. 48 En el caso de guarda con miras a la adopcin de un recin nacido que tenga las caractersticas mencionadas en el art. 1, tambin se aplicar el beneficio de la Ley 360. El beneficio se har extensivo en los casos en que la necesidad especial sobreviniera o se manifestar con posterioridad al momento del nacimiento y hasta los 6 (seis) aos de edad. (Conforme texto incorporado por art. 1 ley 465).

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k) Se otorgar licencia con percepcin ntegra de haberes, hasta un mximo de VEINTIOCHO (28) das hbiles por ao calendario, a los docentes que cursen estudios en establecimientos oficiales o incorporados a la enseanza oficial, nacionales, provinciales o municipales, y en establecimientos privados reconocidos oficialmente, en calidad de alumnos regulares o libres, para rendir exmenes en turnos fijados oficia mente. (Donde dice oficia mente, debera decir oficialmente.) l) Se otorgar a pedido del docente, y en todos los cargos en que reviste como titular en situacin activa en jurisdiccin de la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, hasta UN (1) ao de licencia con percepcin ntegra de haberes, a fin de realizar estudios de perfeccionamiento no previstos en el captulo XXIV del ttulo I. Esta licencia se conceder cada siete aos cumplidos en el ejercicio de la docencia. Para solicitarla, el docente deber tener concepto no inferior a Muy bueno en los ltimos CINCO (5) aos de su actuacin, y no registrar en el legajo, ninguna de las sanciones disciplinarias establecidas en los incisos c) a e) del art. 36 de este estatuto. El docente que haya obtenido esta licencia deber presentar ante el organismo tcnico superior del rea respectiva, un informe del cumplimiento de su cometido, monografas, trabajos o estudios realizados, en el trmino de SESENTA (60) das de concluidos los mismos. La Secretara de Educacin determinar anualmente el porcentaje de docentes titulares en actividad que podrn acceder a esta licencia, en el que debern incluirse docentes de todas las categoras de los distintos escalafones. El otorgamiento se efectuar dentro del plazo de treinta das de recibida la solicitud, de acuerdo al orden de mrito vigente para ese ao, formulado por la junta de clasificacin respectiva. Esta licencia no ser acumulable, y no podr ser solicitada por el docente que se encontrare en condiciones de obtener la jubilacin ordinaria en su mximo porcentaje, o se hallare en perodo de permanencia. m) El docente tendr derecho a DIEZ (10) das hbiles, con percepcin ntegra de haberes, para contraer matrimonio, que se podrn adicionar a la licencia anual ordinaria. n) El docente tendr derecho a DOS (2) das hbiles de licencia, con percepcin ntegra de haberes, en forma continua o discontinua, con motivo del matrimonio de sus hijos. o) Cuando el docente, como consecuencia de sus actividades, sea convocado por federaciones, organismos deportivos, educativos, cientficos, artsticos o culturales, tanto del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires como de las jurisdicciones nacional, provincial, o internacional o que, correspondiendo al mbito privado, se encuentren oficialmente reconocidos, para su intervencin en tales actividades en carcter de integrante de equipo, juez, jurado, director tcnico, entrenador o expositor, se le conceder licencia con o sin percepcin de haberes por todo el tiempo en que se requiera su intervencin. Tambin corresponder la presente licencia al docente que deba acompaar a un alumno o grupo de ellos a una presentacin de un proyecto institucional, a una olimpiada, justa o competencia nacional, provincial o internacional por haber resultado vencedor de una participacin anterior. Las licencias a las que se hace referencia se debern peticionar con la antelacin necesaria que determine la reglamentacin y el Ministerio de Educacin evaluar la solicitud y decidir en definitiva sobre su concesin o rechazo. (Conforme Ley 2136) p) Los docentes que deban incorporarse al servicio militar obligatorio (49) gozarn del derecho a la licencia desde la fecha de su incorporacin, con percepcin del 100 % de sus haberes, incluidas, si as correspondiere, todas las asignaciones complementarias, hasta DIEZ (10) das corridos despus de la baja formalmente dada. El docente tendr, adems, derecho a optar por veinte das corridos de licencia, sin percepcin de haberes, previo a efectivizar la reanudacin de sus tareas. q) Por nacimiento o por adopcin de hijo, el docente varn tendr derecho a DIEZ (10) das corridos de licencia, con percepcin ntegra de haberes. r) Por fallecimiento de padre, hijo, nieto y cnyuge, el docente tendr derecho a SEIS (6) das hbiles. Por fallecimiento de hermano, abuelo, suegro, yerno, nuera y cuado, el docente tendr derecho a TRES (3) das hbiles. En ambos casos, la licencia ser con percepcin ntegra de haberes.
49 El art. 32 de la ley 24.429, dej sin efecto el servicio militar obligatorio, por lo que esta licencia resultara abstracta

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Justificaciones s) Podrn justificarse las inasistencias del personal docente, cuando razones de fuerza mayor, o fenmenos meteorolgicos de carcter excepcional, perfectamente comprobados, le impidan la concurrencia al trabajo. t) Los docentes tienen derecho a la justificacin de las inasistencias en que incurrieron por razones particulares, que resulten atendibles a juicio de la autoridad competente, hasta SEIS (6) das por ao calendario, y no ms de DOS (2) das por mes, continuos o discontinuos. u) Podr justificarse por donacin de sangre, un da laborable en cada oportunidad, y hasta TRES (3) das por ao calendario. v) Cuando el docente titular sea designado integrante de mesa examinadora en turnos oficiales, se le podrn justificar DIEZ (10) das laborables por ao calendario. Se acordar este beneficio exclusivamente a los docentes que, en forma simultnea con su cargo docente de la Ciudad de Buenos Aires, ejerzan la docencia en otra jurisdiccin. Franquicias w) La madre del lactante podr disponer de una franquicia de dos descansos de media hora o disminucin de UNA (1) hora de labor a la entrada o a la salida, para atender el cuidado de la alimentacin de su hijo. El perodo de este beneficio ser de DOSCIENTOS SETENTA (270) das corridos a partir del nacimiento del hijo. x) A la docente que requiera otras tareas por embarazo, por causa justificada por la Direccin Medicina del Trabajo, se la ubicar de acuerdo a sus necesidades.
(Cfr. art. 1 de la Ordenanza N 40.750).

Reglamentacin del artculo 70 1. Las licencias contempladas en los incisos a), b), c), ch), y e) sern otorgadas por los organismos y procedimientos que determine el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. En el caso de revistar el docente en ms de un establecimiento, formular su pedido en el que registre mayor antigedad. Dicho establecimiento comunicar a los dems esta circunstancia y el perodo de licencia que se acuerde. Para ello, el docente deber mantener actualizada su situacin de revista en el mismo. 2. Las licencias previstas en los incisos d), g), i), j), l) y o) sern otorgadas por la Secretara de Educacin con intervencin previa de la Direccin Administrativa Docente. 3. Las licencias previstas en los incisos l)*, k), m), n), p), q) y r), las justificaciones y las franquicias establecidas en el inciso w), sern otorgadas por la autoridad mxima del organismo donde presta servicios, quien solicitar, en cada caso los comprobantes que considere necesario. 4. La franquicia prevista en el inciso x) deber ser aprobada por la Secretara de Educacin con intervencin previa de la Direccin de Medicina del Trabajo. 5. Las licencias especiales son incompatibles con el desempeo de cualquier tarea pblica o privada: comprendern todas las funciones en que se desempee el docente y se concedern simultneamente en todos los cargos en que reviste. 6. Para que el personal docente interino y suplente pueda tener derecho al goce de las licencias y justificaciones previstas en los incisos a), b) y e) deber acreditar al menos TREINTA (30) das hbiles continuos o discontinuos. Para acceder a las licencias previstas en los incisos k) y t), deber acreditar al menos NOVENTA (90) das hbiles continuos o discontinuos. En ambos casos, los das deben acreditarse en cualquier cargo que desempee el docente, en el ao de requerimiento de la licencia o en el inmediato anterior. Mientras no se acrediten los extremos mencionados, podr solicitar la justificacin de sus inasistencias sin derecho a retribucin, las que no sern tenidas en cuenta a los fines de la
* Donde dice l debera decir f.

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aplicacin del cese administrativo contemplado en la reglamentacin del artculo 6, inciso f) del Estatuto del Docente. (Conforme texto art. 11 Decreto N 2299/98) (50). 7. No podr gozarse de las licencias previstas en el inciso j) durante los TRES (3) ltimos meses del ao calendario. (Conforme texto art. 22 Decreto N 747/998). (Punto suspendido por el Decreto N885/98) Licencias especiales a) En aquellos casos en que el docente cumpla funciones en das alternados, el plazo de licencia se computar en das corridos. c)* A los efectos del otorgamiento de esta licencia, el docente deber presentar ante el organismo donde presta servicios una declaracin jurada en la que consignar los datos de quienes integran su grupo familiar, entendindose por tales a los padres:(**) cnyuge e hijos que dependan de su atencin y cuidado, como as tambin toda otra persona que conviva con l. Tambin deber acreditar que no existe otra persona que pueda asistirlos. d) Se extiende el beneficio de la licencia por adopcin a los casos en que, por autoridad judicial o administrativa competente le sea otorgada a la docente la guarda de un menor con vistas a la proteccin de su integridad fsica y/o moral, o por su estado de abandono, la que ser concedida de inmediato a partir del momento que acredite fehacientemente el otorgamiento de la guarda. (Incorporado por art. 1 del Decreto N 7705/86). e) A los efectos del otorgamiento de esta licencia, el docente deber presentar ante el organismo donde presta servicios una declaracin jurada en la que consignar los datos de quienes integran su grupo familiar, entendindose por tales solamente a los padres, cnyuge e hijos que dependan de su atencin. Esta licencia se otorgar exclusivamente para el cuidado de familiares del docente cuyo parentesco sea el indicado en el prrafo anterior. (Conforme texto art. 1 Decreto N 123/994). f) Esta licencia se computar a partir del da siguiente a la finalizacin de la licencia por duelo, sea ste hbil o no. Licencias extraordinarias g) Esta licencia se inicia el da de la toma de posesin del cargo para el que fuere elegido o designado y finaliza con el trmino del mandato o el cese por cualquier otra causa. A los fines del uso de esta licencia, el docente deber acompaar su solicitud con las constancias que acrediten la causal invocada, certificada por la autoridad competente. i) El docente deber acompaar los comprobantes que le acrediten*** el otorgamiento de la misin asignada. j) Las solicitudes de licencia para atencin de asuntos particulares y las de limitaciones de esta licencia debern presentarse con no menos de SIETE (7) das de anticipacin. Esta licencia se conceder hasta totalizar UN (1) ao y no podr ser fraccionada ni limitada en perodos menores de SIETE (7) das. La nica prrroga a que hace mencin este inciso podr concederse hasta totalizar un ao. Totalizado el ao de licencia o producido el reintegro del docente despus de otorgada la prrroga, cualquiera sea el perodo utilizado, debern transcurrir CINCO (5) aos para poder utilizar una nueva licencia para atencin de asuntos particulares. En ningn caso la licencia acordada por aplicacin de este inciso, ni su prrroga, podr finalizar o limitarse entre el 1 de octubre y el 28 de febrero del ao siguiente. Tampoco podr concederse un nuevo perodo en el ao, si finaliza o se limita en la primera quincena de julio. No podr solicitarse licencia por otra causal mientras se est haciendo uso de sta. k) Este beneficio ser acordado en plazos de hasta CINCO (5) das hbiles por cada examen de las asignaturas en carreras de nivel terciario o universitario con reconocimiento oficial.
50 El punto 6 fue incorporado por el art. 2 del decreto 123/94, BM 19.754, en la forma establecida en su Anexo II, y fue modificado por el art. 21 del decreto 747/98, el cual fue posteriormente derogado por el art. 14 del decreto 2299/98. * En el estatuto original no existe el inciso b). (**) Correspondera como signo de puntuacin la coma. *** Repusimos le acrediten, verbo inexistente en original

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Al trmino de cada licencia el docente deber presentar el comprobante respectivo extendido por autoridades del establecimiento educativo, en el que conste que ha rendido examen y la fecha en que lo hizo. Si al trmino de la licencia acordada, el docente no hubiera rendido el examen por postergacin de fecha o mesa examinadora, deber presentar un certificado extendido por la autoridad respectiva, en el que conste dicha circunstancia, quedando hasta entonces en suspenso la justificacin de las ausencias en que hubiera incurrido. Si no rindiera examen por causas que le son imputables, se anular la licencia y las ausencias sern injustificadas. (Conforme texto art. 12 Decreto N 2299/98) (51). m) La concesin de esta licencia estar condicionada a que el matrimonio se realice conforme con las leyes argentinas o extranjeras reconocidas por nuestro pas. La fecha de casamiento debe quedar comprendida en el lapso de la licencia. Al reintegrarse el docente, presentar el comprobante respectivo. n) La concesin de esta licencia estar condicionada a que el matrimonio se realice conforme con las leyes argentinas o extranjeras reconocidas por nuestro pas. o) Al solicitar la licencia, el docente adjuntar certificacin expedida por autoridad competente de los organismos convocantes que acrediten si la actividad es profesional o amateur y el carcter en que concurre. Esta licencia se extender desde la fecha de iniciacin del evento y hasta el da siguiente del regreso al pas o finalizacin del evento, segn corresponda. p) El docente deber presentar conjuntamente con la solicitud de licencia la certificacin del alta militar donde conste la fecha de su incorporacin. Al reintegrarse, deber certificar la baja con la Libreta de Enrolamiento o Documento Nacional de Identidad u otro comprobante extendido por autoridad militar competente. q) Esta licencia se acordar mediante la presentacin de la partida de nacimiento, libreta de casamiento con anotacin del nacido u otro documento oficial y podr iniciarse el da del nacimiento o al da siguiente, a opcin del interesado. En caso de adopcin, deber presentar certificacin expedida por autoridad competente que acredite la fecha de otorgamiento de la guarda a partir de la cual ser concedida la licencia. r) Podr iniciarse esta licencia el da del fallecimiento o el siguiente, y se le otorgar a la sola manifestacin del docente sobre la fecha del fallecimiento y parentesco, sin perjuicio de la presentacin del comprobante respectivo, al reintegrarse al servicio. Franquicias w) La franquicia que otorga este inciso alcanzar a las docentes cuya jornada de trabajo sea como mnimo de CUATRO (4) horas diarias de labor. ARTCULO 71 Al personal docente titular, o interino en cargos de ascenso se le otorgar licencia sin goce de sueldo para el desempeo de un cargo de mayor jerarqua escalafonaria o presupuestaria, siempre que se den las siguientes condiciones: a) Que el desempeo de la tarea de mayor jerarqua escalafonaria o presupuestaria sea transitoria. b) Que en virtud de esta designacin el docente quede en incompatibilidad horaria por coincidir el nuevo cargo con el que desempea. c) Que dicha designacin se efecte para desempear funciones en la educacin oficial, sea sta municipal, provincial o nacional.
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Reglamentacin del artculo 71 Cuando esta licencia sea solicitada para desempearse fuera de la Secretara de Educacin, slo podr ser limitada cuando desaparezca la coincidencia de horas en forma definitiva y no como consecuencia de un cambio temporario durante los recesos escolares, o cuando se produzca el cese definitivo en la tarea cuyo desempeo origin la licencia. Al momento de solicitarla, el docente deber adjuntar la certificacin pertinente expedida por autoridad competente, que acredite la coincidencia de horarios aducida como causal, la tarea docente de mayor jerarqua escalafonaria o presupuestaria que transitoriamente pasa a desempear y que dicha funcin sea en la educacin oficial.
51 El inciso k) fue modificado por el art. 24 Decreto 747/98; a su vez, el art. 24 del Decreto 747/98 fue derogado por el art. 14 del Decreto 2299/98 y el art. 12 del Decreto 2299/98 sustituy la norma derogada

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ARTCULO 72 Al personal docente titular, interino o suplente que, por citacin de organismos nacionales, municipales o judiciales, debiera concurrir ante ellas (*) durante su horario de trabajo, o que en dicho horario debiera tramitar su inscripcin en cursos organizados por la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, se le otorgar justificacin, no computndose la ausencia a los fines del concepto anual. Reglamentacin del artculo 72 A los fines de la utilizacin de este beneficio, el docente deber presentar la certificacin respectiva que lo avale. ARTCULO 73 La terminacin de la suplencia o del interinato determina, con el cese de funciones, el cese de los beneficios, con excepcin de la continuidad de las licencias por afecciones comunes, por largo tratamiento, por accidente de trabajo, por maternidad y por adopcin. (Cfr. art. 4 de la
Ordenanza N 41.941).

Reglamentacin del artculo 73 Una vez operado el cese del docente que se encuentre en uso de licencia por accidente de trabajo, maternidad, adopcin, afecciones comunes o largo tratamiento, el organismo donde presta servicios deber comunicarlo en el plazo de 48 horas a la Direccin Administrativa Docente (**), a los efectos de no afectar su normal percepcin de haberes, beneficio que cesar al obtener el alta correspondiente o finalizada la licencia usufructuada. El beneficio establecido en el presente artculo ampara nicamente a docentes interinos o suplentes que no posean cargos titulares. (Incorporado por el art. 25 Decreto N 747/98). (Prrafo suspendido por el Decreto N885/98) No tendr derecho a este beneficio el docente titular que en forma transitoria se encuentre desempeando un cargo de mayor jerarqua escalafonaria o presupuestaria. (Incorporado por el art. 25 Decreto N 747/98). (Prrafo suspendido por el Decreto N885/98) CAPTULO XXIII DEL RGIMEN DE COMPATIBILIDAD ARTCULO 74 El personal docente de la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires podr desempearse en ms de un cargo, salvo lo establecido en el artculo 75 del presente estatuto, en tanto no incurra en incompatibilidad horaria. No podr bajo ningn concepto invocar la existencia de otro cargo para justificar incumplimiento en sus obligaciones horarias, incluyendo los perodos que reglamentariamente se establezcan para controlar la entrada o salida de alumnos. (Conforme texto art. 1 de la Ordenanza N 45.979).

Reglamentacin del artculo 74 Quedarn canceladas de pleno derecho las designaciones de personal docente en los cargos que hayan generado incompatibilidad horaria en los trminos del artculo 74, o funcional en los trminos del artculo 75 de la Ordenanza N 40.593. (Conforme texto art. 26 Decreto N 747/98). (La reglamentacin del art. 74 qued suspendida por el Decreto N885/98)

ARTCULO 75 Los cargos directivos o jerrquicos sern incompatibles entre s en todos los niveles o modalidades de la educacin nacional, provincial, municipal o privada.
(*) Donde dice ellas, debera decir ellos. (**) Actualmente, Direccin Operativa de Recursos Humanos Docentes (Decreto N 1064/09)

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En caso de inexistencia de aspirantes para cubrir cargos directivos o jerrquicos de carcter interino o suplente, se deber recurrir al listado de docentes titulares del rea, aunque pertenezcan a otro escalafn que el del cargo a cubrir o al rea curricular de materias especiales, siempre que tengan ttulo docente para el cargo bsico del escalafn del cargo a cubrir. En efecto de ello*, se designar a los docentes comprendidos en el prrafo primero de acuerdo con el orden de mrito correspondiente, los que cesarn ante la aparicin de aspirantes no incompatibles, siempre que se produzca dentro del perodo lectivo y hasta el 31 de octubre de cada ao. (Cfr. art. 1 de la Ordenanza N 45.979). Reglamentacin del artculo 75 Los cargos escalafonados establecidos en el artculo 25 de este estatuto que resultan incompatibles entre s, en todos los niveles o modalidades de la educacin nacional, provincial, municipal o privada son: maestro secretario - secretario - jefe general de educacin o de enseanza prctica subregente - regente - vicedirector - director - director itinerante - vicerrector - rector supervisor adjunto - supervisor - supervisor coordinador - director adjunto. (Conforme texto art. 1
Decreto N. 2040/03).

ARTCULO 76 El personal que desee presentarse a concurso para cargos que le produciran incompatibilidad por aplicacin del artculo 75 podr hacerlo previa solicitud de retrogradacin de jerarqua al cargo de base del escalafn a que pertenezca su cargo directivo o jerrquico, condicionada al resultado del concurso. Producido el mismo, si el optante resultare ganador, la opcin quedar firme y no podr dejarse sin efecto. (Conforme texto art. 1 de la Ordenanza N 45.979). Artculo 76, sin reglamentacin. CAPTULO XXIV DEL PERFECCIONAMIENTO Y DE LA CAPACITACIN DOCENTE ARTCULO 77 El perfeccionamiento y la capacitacin docente tendrn el carcter de servicio permanente, destinado a los docentes dependientes de la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. La planificacin, organizacin, seguimiento y evaluacin de todas las acciones de perfeccionamiento y de capacitacin docente se cumplirn atendiendo las polticas y prioridades que establezca el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Artculo 77, sin reglamentacin. ARTCULO 78 La Secretara de Educacin organizar cursos de ascenso con relevo de funciones, en las condiciones y con las obligaciones que la misma establezca. Reglamentacin del artculo 78. Todo aspirante deber indicar al momento de la inscripcin al curso respectivo, el cargo u horas ctedra por el cual pretende ascender, el que ser relevado de funciones hasta la culminacin del mismo. Si el cargo u horas ctedra por el cual pretende el ascenso, no coinciden con el horario del curso, el docente ser relevado de funciones en aquellos que le generen incompatibilidad horaria. La Secretara de Educacin podr establecer los programas de los cursos -teniendo en cuenta la modalidad, rea o nivel de la educacin- cuando lo considere adecuado para el mejor desarrollo de los mismos. (Reglamentacin incorporada al Anexo I del Decreto N611/MCBA/86, reglamentario
de la Ordenanza N40593, por el art. 1 del Decreto N272/06)
* Debera decir en defecto de ello

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ARTCULO 79 Fuera de los cursos sealados en el artculo anterior, la Secretara de Educacin podr organizar para docentes titulares, interinos y suplentes cursos obligatorios de perfeccionamiento y de capacitacin docente, durante el perodo escolar fuera del trmino lectivo, que no devengarn puntaje, y optativos durante el ciclo lectivo, sin relevo de funciones, los que tendrn el puntaje que determine la Secretara de Educacin, conforme al contenido y dems caractersticas de los mismos. Asimismo la Secretara de Educacin atender al perfeccionamiento docente a travs de actividades que se desarrollarn fuera o dentro del perodo lectivo en horario de servicio, las que sern obligatorias para el personal docente de conduccin durante el ao de la toma de posesin de cada cargo al que accedan como titulares y posteriormente cada tres aos, sin excepcin, sin perjuicio del acceso voluntario a dichas actividades para todo el personal docente de conduccin en forma anual. Dichas actividades no devengarn puntaje a los participantes.
(Cfr. art. 3 de la Ordenanza N 44.879).

Artculo 79, sin reglamentacin. ARTCULO 80 El calendario del perfeccionamiento y capacitacin docente ser establecido por la Secretara de Educacin. Artculo 80, sin reglamentacin. TTULO II - DISPOSICIONES ESPECIALES CAPTULO I DEL REA DE LA EDUCACIN INICIAL A) DEL INGRESO ARTCULO 81 I. Escalafn Maestro de seccin El ingreso en el rea de la Educacin Inicial se har en el cargo de maestro de seccin, por concurso de ttulos y antecedentes, con el complemento de pruebas de oposicin en los casos especficamente determinados y con intervencin de la junta de clasificacin. A tal fin sern de aplicacin las disposiciones de los artculos 14, 15, 16 y 17 del presente estatuto. En lo que respecta a la edad de ingreso, tal como lo seala el art. 14 en el inciso e), podrn inscribirse los aspirantes que a la fecha de llamado a concurso, no cuenten con ms de TREINTA Y CINCO (35) aos de edad, excepto que posean antigedad docente en establecimientos oficiales o adscriptos y siempre que la diferencia entre los aos de edad del aspirante y los servicios computados, no exceda de TREINTA Y SEIS (36). (52) (Conforme texto
art. 1 de la Ordenanza N 46.010).

II. Escalafn Maestro celador El ingreso en el rea de la Educacin Inicial podr hacerse tambin, en este escalafn, en el cargo de maestro celador por concursos de ttulos y antecedentes con el complemento de pruebas de oposicin en los casos especficamente determinados y con intervencin de la respectiva junta de clasificacin. A tal fin, sern de aplicacin las disposiciones del segundo y tercer prrafo del artculo anterior. Se requerir en el aspirante, ttulo de la especialidad o de maestro normal o equivalente, y en su defecto ttulo secundario completo. El docente que ingresa en este escalafn no podr optar a los cargos de ascenso previstos en este captulo. Artculo 81, sin reglamentacin.
52 Ver sentencia declarativa de inconstitucionalidad del art. 81 del Estatuto, en los trminos del inciso 2 del artculo 113 de la Constitucin de la Ciudad de Buenos Aires, Tribunal Superior de Justicia, 21/12/2001.

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B) DEL MAESTRO DE APOYO ARTCULO 82 La funcin de maestro de apoyo ser desempeado* por un maestro de seccin titular del establecimiento en los jardines de infantes integrales y en el caso de los jardines de infantes nucleados, de una de las secciones que agrupa. La designacin se efectuar conforme al orden de mrito vigente para ese ao. Artculo 82, sin reglamentacin. C) DE LA ACUMULACIN ARTCULO 83 La acumulacin de cargos del mismo escalafn para el rea de la Educacin Inicial se regir por las disposiciones de los artculos 19 y 81 de este estatuto. Artculo 83, sin reglamentacin. CH) DE LOS ASCENSOS ARTCULO 84 Los docentes del rea de Educacin Inicial que revisten como titulares y posean concepto no inferior a Muy bueno en los ltimos TRES (3) aos podrn aspirar al ascenso siempre que renan las condiciones establecidas en este estatuto. En todos los casos, los aspirantes debern someterse a las pruebas de oposicin prescriptas en el artculo 28. La antigedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascensos se podr acreditar como titular, interino o suplente. Artculo 84, sin reglamentacin. ARTCULO 85 El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafn convocado podr aspirar a los ascensos de que se trata en este captulo, reingresando al cargo correspondiente, por lo menos un ao escolar entero antes del concurso, si su alejamiento no fue mayor de TRES (3) aos. En caso contrario, deber reintegrarse DOS (2) aos antes del concurso. Artculo 85, sin reglamentacin. D) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 86 Los aspirantes a interinatos y suplencias en el rea de la Educacin Inicial, debern reunir las condiciones exigidas por este estatuto, para la designacin de titulares. Artculo 86, sin reglamentacin. CAPTULO II DEL REA DE LA EDUCACION PRIMARIA (53) A) DEL INGRESO ARTCULO 87 El ingreso en el rea de la Educacin Primaria se har por concurso de ttulos y antecedentes, con el complemento de pruebas de oposicin en los casos especficamente determinados y con intervencin de la junta de clasificacin respectiva. A tal fin, sern de aplicacin las disposiciones de los artculos 14, 15, 16 y 17 del presente estatuto. Artculo 87, sin reglamentacin.
* En el estatuto original, se emplea el masculino desempeado, en lugar de la forma correcta: desempeada (la funcin) 53 Se elimin toda referencia al rea de Educacin Primaria Comn.

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B) DEL MAESTRO DE APOYO ARTCULO 88 La funcin de maestro de apoyo ser desempeada por un maestro de grado titular del establecimiento. La designacin se efectuar conforme a lo dispuesto en el artculo 82. Artculo 88, sin reglamentacin. C) DE LA ACUMULACIN DE CARGOS ARTCULO 89 Los docentes titulares de un cargo de maestro de grado de establecimientos de jornada simple podrn acumular otro cargo del mismo escalafn siempre que satisfagan las condiciones exigidas en los artculos 19 y 87 de este estatuto. Artculo 89, sin reglamentacin. CH) DE LOS ASCENSOS ARTCULO 90 Los docentes del rea de la Educacin Primaria, sean de jornada simple o completa, que revisten como titulares y posean concepto no inferior a Muy bueno en los ltimos TRES (3) aos podrn aspirar al ascenso, siempre que renan las condiciones que se determinan en este estatuto. En todos los casos, los aspirantes debern someterse a las pruebas de oposicin prescriptas en el artculo 28. La antigedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podr acreditar con servicios prestados como titular, interino o suplente. Artculo 90, sin reglamentacin. ARTCULO 91 El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafn convocado podr aspirar a los ascensos de que se trata en este captulo de acuerdo con lo prescripto en el artculo 85. Artculo 91, sin reglamentacin. D) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 92 Los aspirantes a interinatos y suplencias en el rea de la Educacin Primaria debern reunir las condiciones exigidas por este estatuto para la designacin de titulares. Artculo 92, sin reglamentacin. BIBLIOTECAS - ESCUELAS DE MSICA A) DEL INGRESO ARTCULO 93 I. Bibliotecas: el ingreso que comprende al personal de bibliotecas se har por concurso de ttulos y antecedentes, con el complemento de pruebas de oposicin en los casos especficamente determinados y con intervencin de la junta de clasificacin respectiva. A tal fin, sern de aplicacin las disposiciones de los artculos 14, 15, 16 y 17 del presente estatuto. II. Escuelas de Msica: el ingreso en lo que se refiere al personal de las escuelas de msica se har por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin en todos los casos, con intervencin de la junta de clasificacin. A tal fin, sern de aplicacin las disposiciones de los artculos 14, 15, 16 y 17 del presente estatuto.

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Artculo 93, sin reglamentacin. B) DE LA ACUMULACIN DE CARGOS ARTCULO 94 La acumulacin de cargos del mismo escalafn en las escuelas de msica y en bibliotecas se regir por las disposiciones de los artculos 19 y 93 de este estatuto. Artculo 94, sin reglamentacin. C) DE LOS ASCENSOS ARTCULO 95 Los docentes que revisten como titulares y posean concepto no inferior a Muy bueno en los ltimos TRES (3) aos podrn aspirar al ascenso siempre que renan las condiciones que se determinan en este estatuto. En todos los casos, los aspirantes debern someterse a las pruebas de oposicin prescriptas en el artculo 28. La antigedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podr acreditar con servicios prestados como titular, interino o suplente. Artculo 95, sin reglamentacin. ARTCULO 96 El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafn podr aspirar a los ascensos de que se trata en este captulo, de acuerdo con lo prescripto en el artculo 85. Artculo 96, sin reglamentacin. CAPTULO III DEL REA DE LA EDUCACIN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE A) DEL INGRESO ARTCULO 97 El ingreso en el rea de la Educacin del Adulto y del Adolescente se har en el cargo de maestro de ciclo de escuela o centros educativos nucleados, o de maestro especial de adultos, por concurso de ttulos y antecedentes con el complemento de pruebas de oposicin en los casos que se considere necesario y con intervencin de la junta de clasificacin respectiva, siendo condicin indispensable aprobar el curso de capacitacin especfico de la formacin docente de rea. A tal fin, sern de aplicacin las disposiciones de los artculos 14, 15, 16 y 17 del presente estatuto. Artculo 97, sin reglamentacin. B) DE LA ACUMULACIN DE CARGOS ARTCULO 98 La acumulacin de cargos en los escalafones correspondientes al rea de la Educacin del Adulto y del Adolescente se regir por las disposiciones de los artculos 19 y 97 del presente estatuto. Los docentes titulares del rea sern exceptuados del requisito de la aprobacin del curso de capacitacin previsto para el ingreso a la misma. (Conforme texto art. 5 de la Ordenanza N
41.941).

Artculo 98, sin reglamentacin. C) DE LOS ASCENSOS ARTCULO 99 Los docentes del rea de la Educacin del Adulto y del Adolescente que revisten como titulares y posean conceptos no inferior a Muy bueno en los ltimos TRES (3) aos, podrn aspirar a

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ascenso siempre que renan las condiciones que se determinan en este Estatuto. En todos los casos, los aspirantes debern someterse a las pruebas de oposicin prescriptas en el artculo 28. La antigedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podr acreditar con servicios prestados como titular, interino o suplente. Artculo 99, sin reglamentacin. ARTCULO 100 El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafn podr aspirar a los ascensos de que se trata en este captulo de acuerdo con lo prescripto en el artculo 85. Artculo 100, sin reglamentacin. CH) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 101 Los aspirantes a interinatos y suplencias en el rea de la Educacin del Adulto y del Adolescente debern reunir las condiciones exigidas por este estatuto para la designacin de titulares. Artculo 101, sin reglamentacin. CAPTULO IV DEL REA DE LA EDUCACIN ESPECIAL A) DEL INGRESO ARTCULO 102 El ingreso al rea de la Educacin Especial se har en el cargo inicial de cada escalafn, o en cargos no escalafonados, siendo en ambos casos por concurso de ttulos y antecedentes, y con intervencin de la junta de clasificacin respectiva. A tal fin, sern de aplicacin las disposiciones de los artculos 14, 15, 16 y 17 del presente estatuto. (Conforme texto art. 4 de la
Ordenanza N 49.070).

Para el cargo de Asistente Celador para discapacitados motores ser condicin indispensable, adems de las establecidas en el prrafo precedente, aprobar el curso de capacitacin especfico de la formacin docente del rea. Artculo 102, sin reglamentacin. B) DEL MAESTRO DE APOYO A LA INTEGRACIN (Conforme art. 4 de la Ley 3321) ARTCULO 103 La funcin de maestro de apoyo ser desempeada por un maestro de grado titular del establecimiento. La designacin se efectuar conforme a lo dispuesto en el artculo 82. (Texto suprimido segn art. 4 de la Ley 3321) Artculo 103, sin reglamentacin. C) DE LA ACUMULACIN DE CARGOS ARTCULO 104 Los docentes titulares de un cargo escalafonado o no escalafonado de jornada simple podrn acumular otro cargo del mismo escalafn siempre que satisfagan las condiciones exigidas en los artculos 19 y 102 de este estatuto. (Conforme texto art. 1 Ley N 301). Artculo 104, sin reglamentacin.

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CH) DE LOS ASCENSOS ARTCULO 105 Los docentes del rea de la Educacin Especial, sean de jornada simple o completa, que revisten como titulares y posean concepto no inferior a Muy bueno en los ltimos TRES (3) aos podrn aspirar al ascenso, siempre que renan las condiciones que se determinan en este estatuto. En todos los casos, los aspirantes debern someterse a las pruebas de oposicin prescriptas en el artculo 28. La antigedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podr acreditar con servicios prestados como titular, interino o suplente. Reglamentacin del artculo 105 Para aspirar al cargo de director adjunto del rea de la Educacin Especial se exigir* las condiciones de ttulo docente requeridas para el desempeo en las escuelas de recuperacin, centros educativos para nios con trastornos emocionales severos y escuelas de discapacitados, uno de cuyos componentes deber ser un ttulo universitario con un plan de estudios cuya duracin no sea inferior a CUATRO (4) aos. (Conforme texto art. 2 Decreto N 1968/86) ARTCULO 106 El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafn convocado podr aspirar a los ascensos de que se trata en este captulo de acuerdo con las prescripciones del artculo 85. Artculo 106, sin reglamentacin. D) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 107 Los aspirantes a interinatos y suplencias en el rea de la educacin especial debern reunir las condiciones exigidas por este estatuto para la designacin de titulares. Artculo 107, sin reglamentacin. CAPTULO V DEL REA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES A) DEL INGRESO ARTCULO 108 El ingreso en el rea Curricular de Materias Especiales se har por concurso de ttulos y antecedentes con el complemento de pruebas de oposicin en los casos especficamente determinados y con intervencin de la junta de clasificacin respectiva. A tal fin, sern de aplicacin las disposiciones de los artculos 14, 15, 16 y 17 del presente estatuto. Artculo 108, sin reglamentacin. B) DE LA ACUMULACIN DE CARGOS ARTCULO 109 Los docentes titulares de un cargo de maestro podrn acumular otros cargos siempre que satisfagan las condiciones exigidas en los artculos 19 y 108 de este estatuto. Artculo 109, sin reglamentacin. C) DE LOS ASCENSOS ARTCULO 110 Los docentes del rea Curricular de Materias Especiales que revisten como titulares y posean concepto no inferior a Muy bueno en los ltimos TRES (3) aos podrn aspirar al ascenso, siempre que renan las condiciones que se determinan en este estatuto.
* Debera decir se exigirn, porque se refiere a las condiciones.

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En todos los casos, los aspirantes debern someterse a las pruebas de oposicin prescriptas en el artculo 28. La antigedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podr acreditar con servicios prestados como titular, interino o suplente. Artculo 110, sin reglamentacin. ARTCULO 111 El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafn convocado podr aspirar a los ascensos de que se trata en este captulo de acuerdo con lo prescripto en el artculo 85. Artculo 111, sin reglamentacin. CH) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 112 Los aspirantes a interinatos y suplencias en el rea Curricular de Materias Especiales debern reunir las condiciones exigidas por este estatuto para la designacin de titulares. Artculo 112, sin reglamentacin. CAPTULO VI DEL REA DE LA EDUCACIN MEDIA Y TCNICA (54) A) DEL INGRESO ARTCULO 113 El ingreso en el rea de la Educacin Media y Tcnica ser por concurso de ttulos y antecedentes, con el complemento de pruebas de oposicin en los casos especficamente determinados y con intervencin de la junta de clasificacin respectiva. A tal fin, sern de aplicacin las disposiciones de los artculos 14, 15, 16 y 17 del presente estatuto. La antigedad de los servicios prestados en jurisdiccin nacional por los docentes transferidos se computar a partir del 1 de octubre de 1978 con idntico criterio de puntuacin que el utilizado por los docentes municipales. (Conforme texto art. 7 de la Ordenanza N 50.224). Reglamentacin del artculo 113 Para las escuelas de Educacin Media, los listados se confeccionarn de acuerdo a lo establecido en la reglamentacin del artculo 15 inciso a). Para las escuelas de Educacin Tcnica, se confeccionar un listado nico por orden de mrito, segn las valoraciones que surjan de la aplicacin de lo normado en la reglamentacin del artculo 17. (Conforme texto art. 8
Decreto N 371/01).

B) DEL ACRECENTAMIENTO DE CLASES SEMANALES Y/O ACUMULACIN DE CARGOS ARTCULO 114 El acrecentamiento de horas y/o acumulacin de cargos del mismo escalafn en esta rea de la Educacin Media y Tcnica se regir por las disposiciones de los artculos 18, 19 y 113 de este estatuto. Artculo 114, sin reglamentacin. C) DE LOS ASCENSOS ARTCULO 115 Los docentes del rea de la Educacin Media y Tcnica que revisten como titulares con concepto no inferior a "Muy Bueno" en los ltimos tres (3) aos, podrn aspirar a ascenso, siempre que renan las condiciones que se determinan en el artculo 27 de la presente ordenanza.
54 Ver nota 5.

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Los aspirantes debern someterse a las pruebas de oposicin prescriptas en el artculo 28, salvo el ascenso a los cargos referidos en el artculo 29 de la presente ordenanza. La antigedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso, se podr acreditar con servicios prestados como titular, interino o suplente. La antigedad de los servicios prestados en jurisdiccin nacional por los docentes transferidos se computar a partir del 1 de octubre de 1978 con idntico criterio de puntuacin que el utilizado por los docentes municipales. (Conforme
art.1 de la Ley 2141)

Artculo 115, sin reglamentacin. ARTCULO 116 El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafn podr aspirar a los ascensos de que se trata en este captulo, de acuerdo con lo prescripto en el artculo 85. Artculo 116, sin reglamentacin. CH) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS ARTCULO 117 Los aspirantes a interinatos y suplencias en el rea de la Educacin Media y Tcnica debern reunir las condiciones exigidas por este estatuto para la designacin de titulares. Artculo 117, sin reglamentacin. TTULO III CAPTULO I DE LAS REMUNERACIONES ARTCULO 118 La retribucin mensual del personal docente en actividades se compone de: a) Asignacin por el cargo que desempea. b) Bonificacin por antigedad. c) Las restantes retribuciones que le correspondan en virtud de las disposiciones legales. Artculo 118, sin reglamentacin. ARTCULO 119 El personal docente en actividad, cualquiera sea el grado o categora en que reviste, percibir bonificaciones por ao de servicio, de acuerdo con los porcentajes que se determinan en la siguiente escala: 1 ao 30 % 4 aos 40 % 7 aos 50 % 10 aos 60 % 12 aos 70 % 14 aos 80 % 16 aos 90 % 18 aos 100 % 20 aos 110 % 22 aos 120 % Estas bonificaciones se determinarn teniendo en cuenta la antigedad total en la docencia.
(Conforme texto art. 1 Ley N 1389).

Reglamentacin del artculo 119 A los efectos de la bonificacin prevista en este artculo, se computarn exclusivamente los servicios que hayan sido rentados. (Conforme texto art. 1 Decreto N 3052/92).

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ARTCULO 120 Se consideran acumulables, a los efectos de las bonificaciones por antigedad, todos los servicios no simultneos de carcter docente, conforme con la descripcin del artculo 1, debidamente certificados, prestados en jurisdiccin nacional, provincial o municipal, o en establecimientos adscriptos a la enseanza oficial. A partir de la vigencia de la presente, no podrn computarse nuevos servicios docentes por los cuales hayan obtenido un beneficio jubilatorio. Artculo 120, sin reglamentacin. ARTCULO 121 Las licencias y la disponibilidad con goce de sueldo, las licencias sin goce de sueldo otorgadas para perfeccionamiento y por ejercicio del mandato legislativo o gremial no interrumpen la continuidad en el cmputo de los servicios. Artculo 121, sin reglamentacin. ARTCULO 122 El personal docente gozar de las asignaciones familiares en igualdad de condiciones al restante personal del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Artculo 122, sin reglamentacin. ARTCULO 123 Para cada rea de la educacin se asignar un ndice para el sueldo de cada cargo que desempee el personal docente. Artculo 123, sin reglamentacin. ARTCULO 124 A los efectos de la aplicacin de las disposiciones establecidas en el presente captulo, el personal docente formular la declaracin jurada de cargos correspondiente. Artculo 124, sin reglamentacin. ARTCULO 125 Toda creacin de cargos docentes o tcnico docentes de la Secretara de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires ser incorporada al rgimen de este estatuto y ajustada a los escalafones respectivos, as como a los correspondientes ndices de remuneracin establecidos. Artculo 125, sin reglamentacin. ARTCULO 126 El valor monetario del ndice I ser determinado por la autoridad competente. Artculo 126, sin reglamentacin. ARTCULO 127 Ser facultad del Poder Ejecutivo la designacin y remocin en forma directa de los agentes que desempeen los cargos docentes de Director General de Educacin y Directores de cada una de las reas que componen el sistema educativo de la Ciudad. El Poder Ejecutivo fijar la remuneracin correspondiente a cada uno de dichos cargos, de acuerdo a la responsabilidad funcional propia de su desempeo y a su ubicacin jerrquica en la estructura orgnica de la Secretara de Educacin. (El art. 127 fue modificado por el art. 1 de la
Ordenanza N 52.191).

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Reglamentacin del artculo 127 Dada la facultad del Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de efectuar directamente las designaciones en los cargos indicados en este artculo, lo es tambin su remocin. (Conforme texto art. 1 Decreto N 3052/87). ARTCULO 128 Las remuneraciones del personal docente sern de acuerdo con los siguientes ndices:
(Ver Decreto N 483-GCBA-2005 y modificatorios).

I.

REA DE LA EDUCACIN INICIAL NDICE DE LA ASIGNACIN DEL CARGO 2399 2311 2169 2027 1145 1763 996 1533 866 1506 753 753 704 1408

CARGO Director adjunto Supervisor Supervisor adjunto Director (TC) Director (TS) Vicedirector (TC) Vicedirector (TS) Maestra secretaria (TC) Maestra secretaria (TS) Maestra jardinera (TD) Maestra jardinera (TS) Maestra jardinera de apoyo (TS) Maestra celadora (TS) Maestra celadora (TD)
(Conforme texto art. 1 de la Ley 803 (55).

II. REA DE EDUCACIN PRIMARIA CARGO Director adjunto Supervisor de educacin primaria Supervisor adjunto de educacin primaria Director (TC) Director (TS) Vicedirector (TC) Vicedirector (TS) Maestro secretario (TC) Maestro secretario (TS) Maestro de grado (TC) Maestro de grado (TS) Maestro de apoyo (TC) Maestro de apoyo (TS) NDICE DE LA ASIGNACIN DEL CARGO 2399 2311 2169 2027 1145 1763 996 1533 866 1433 753 1433 753

55 La ley 803 incorpor la siguiente clusula transitoria: Los ndices establecidos en el artculo 1 de la presente ley sern aplicables exclusivamente a los cargos que sean creados con posterioridad a la promulgacin de la misma. Slo podr aplicarse a los cargos existentes con anterioridad a la mencionada fecha cuando dichos cargos se encuentren vacantes y sean afectados a concurso de titularizacin o traslados. En ningn caso su aplicacin significar cambio en la situacin laboral ni disminucin de los haberes del personal docente que se encuentre desempeando tareas al momento de la promulgacin de la presente. De ah resultar en algunos casos de aplicacin la modificacin introducida al art. 128 ap. I por el art. 3 de la Ordenanza 48.454: Las remuneraciones del personal docente sern de acuerdo con los siguientes ndices: I REA DE LA EDUCACIN INICIAL: CARGOS - NDICES DE ASIGNACIN DEL CARGO, Director adjunto, ndice 2399; Supervisor, ndice 2311; Supervisor adjunto, ndice 2169; Director (TC), ndice 2027; Director (TS), ndice 1145; Vicedirector (TC), ndice 1763; Director (TS), ndice 996; Maestra secretaria (TC), ndice 1533; Maestra secretaria (TS), ndice 866; Maestra jardinera (TC), sin ndice; Maestra jardinera (TS), ndice 753; Maestra jardinera de apoyo (TS), ndice 753; Maestra celadora (TS), ndice 704; Maestra celadora (TC), sin ndice.

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BIBLIOTECAS Supervisor Supervisor adjunto Regente (TC) Maestro bibliotecario (TS) 2311 2169 1763 753

ESCUELAS DE MSICA Supervisor (comn al rea III cargo c) Regente Maestro secretario Maestro especial, mdulo 7 horas Maestro especial, mdulo 10 horas Maestro especial, mdulo 12 horas Maestro especial, mdulo 14 horas Maestro especial, mdulo 16 horas
(Conforme texto art. 1 Ley N. 855).

329 470 564 658 753

III - REA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES A) PARA ESCUELAS PRIMARIAS, ESPECIALES Y DEL REA DE ED. INICIAL

Supervisor coordinador Supervisor Supervisor adjunto Maestro especial, mdulo 7 horas Maestro especial, mdulo 10 horas Maestro especial, mdulo 12 horas Maestro especial, mdulo 14 horas Maestro especial, mdulo 16 horas

2340 2311 2169 329 470 564 658 753

B) CENTROS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS Director de escuela A 21 a 30 horas Director de escuela B 16 a 20 horas Maestro de la Esp., mdulo 16 horas Maestro de la Esp., mdulo 14 horas Maestro de la Esp., mdulo 12 horas Maestro de la Esp., mdulo 10 horas Maestro de la Esp., mdulo 7 horas 1145 1000 753 658 564 470 329

C) El supervisor coordinador del rea curricular surgir de un concurso entre los supervisores de cada especialidad. Se podr acceder al cargo de supervisor adjunto del rea curricular indistintamente desde el cargo de maestro especial o director de centros educativos complementarios.

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IV - REA DE EDUCACIN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE

Director adjunto Supervisor Supervisor adjunto Supervisor de Mat. Esp. Director de escuela y director itinerante de los centros educativos nucleados Maestro secretario Maestro de ciclo de escuela y de centros educativos nucleados Maestro especial, mdulo 10 horas

2399 2311 2169 2311 800 693 603 470

NIVEL MEDIO ADULTOS (CENS) (56) Director centro secundario Secretario Hora ctedra nivel medio 1145 866 47

V - REA DE EDUCACIN MEDIA Y TCNICA

Director adjunto Supervisor docente Director Vicedirector Regente Subregente Profesor (hora ctedra) Ayte. de ctedra (hora ctedra) Jefe Gral. Educ. Prct. (30 horas ctedra) Maestro jefe de Educ. Prct. (30 horas ctedra) Maestro Educ. Prct., mdulo 15 horas ctedra Maestro Educ. Prct., mdulo 12 horas ctedra Maestro Educ. Prct., mdulo 9 horas ctedra Maestro Educ. Prct. mdulo 6 horas ctedra Ayte. clases Prct., mdulo 15 horas ctedra Ayte. clases Prct., mdulo 10 horas ctedra Maestro Educ. Prct., mdulo 12 horas ctedra Jefe de laboratorio (30 horas ctedra) Ayte. de laboratorio, mdulo 15 horas ctedra Ayte. de laboratorio, mdulo 10 horas ctedra Jefe de preceptores Preceptor

2399 2311 2100 1763 1679 1600 47 38 1600 1509 705 564 423 282 570 380 564 1509 570 380 1039 904

56 Se observa, en la confeccin del presente texto ordenado del Estatuto del Docente, que el art. 128 tanto en su redaccin original, como en sus modificaciones no incorpora los apartados VII y VIII, no obstante lo cual la ordenanza 52.188, al tiempo de incluir el rea de Servicios Profesionales, lo hace como apartado IX. En ese sentido, se ha procedido a la inclusin en el presente texto de los ndices aprobados por el Decreto 1203/93 para las reas de Educacin Superior y Artstica como apartados VII y VIII, como as tambin complementando el resto de las reas, conforme lo normado en la Ley 24.049

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CICLOS BSICOS DE FORMACIN OCUPACIONAL (*) Director Vicedirector Asesor Pedaggico Secretario Psiclogo Bibliotecario Ayudante de Clases Prcticas Preceptor Profesor-Profesor Tutor (hs./ct.)
(*) Incorporado por Ley N2528

2100 1763 1692 1145 846 911 737 904 47

NIVEL MEDIO COMN Rector/Director P 13 Vicerrector/Vicedirector P 13 Asesor pedaggico Profesor TC, 36 horas Profesor TP, 30 horas Rector/Director 1., 2. 3. Profesor TP, 24 horas Vicerrector/Vicedirector 1., 2. 3. Profesor TP, 18 horas Secretario 1., 2. 3. Prosecretario 1., 2. 3. Jefe de preceptores 1., 2. 3. Bibliotecario Sub jefe de preceptores 1. 2. Preceptor MEP - Jefe de seccin Ley 22.416, 4 -12 horas Ayte. de clases prcticas Jefe Dpto. de Educacin Fsica Horas ctedra nivel medio 2100 1763 1692 1692 1410 2100 1128 1763 846 866 736 775 753 753 704 800 564 570 395 47

NIVEL MEDIO TCNICA Rector/Director P 13 Vicerrector/Vicedirector P 13 y 1., 2. y 3. Asesor pedaggico P 13 Rector/Director 1., 2. 3. Director 3 formacin profesional Jefe general de enseanza prctica Regente 1., 2. 3. Regente 3 formacin profesional Subregente 1., 2. 3. Profesor TP3, 18 horas Psicopedagogo P 13 Secretario 1., 2. 3. y FP 2100 1763 1692 2100 2100 1679 1679 1679 1600 846 846 866

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Prosecretario 1., 2. 3. Jefe de preceptores 1., 2. 3. MEP - Jefe de seccin Inspector biblioteca Preceptor Jefe biblioteca Bibliotecario Maestro de grado MEP Maestro de enseanza general Maestro de cultura rural y domstica Jefe de preceptores 1., 2. 3. Subjefe de preceptores 1., 2. 3. Preceptor Maestro Ayte. enseanza prctica Ayte. Dpto. orientacin P 13 Ayte. tcnico de trabajos prcticos Ayte. Secretara Ayte. de taller misin fonotcnica Profesor TP 4 -12 horas, P 13 Ayte. tcnico Maestro especial Horas ctedra nivel medio Profesor TP 3 -18 horas, P 13

704 775 800 753 704 753 753 753 753 753 753 775 753 704 704 695 564 666 564 564 564 564 47 846

VI. REA DE EDUCACIN ESPECIAL (*)

(*) Conforme art. 5 de la ley 3321, BOCBA 3370.

A) ESCUELAS HOSPITALARIAS y DOMICILIARIAS ndices de la asignacin del cargo CARGO Director Adjunto Supervisor Supervisor Adjunto Director (TC) Director (TS) Vicedirector/Coordinador (TC) Vicedirector (TS) Maestro Secretario (TC) Maestro Secretario (TS) Maestro de Grado (TC) Maestro de Grado (TS) Maestro de Seccin (TC) Maestro de Seccin (TS) Maestro de Atencin en Primera Infancia (TC) Maestro de Atencin en Primera Infancia (TS) Profesor de Nivel Medio (Mdulo 16 hs) Horas Ctedra Nivel Medio SUELDO BASICO 2399 2311 2169 2027 1145 1763 996 1533 866 1433 753 1433 753 1433 753 880 55 ADICIONAL SUELDO BASICO 461 455 427 399 285 436 259 439 214 282 187 282 187 282 187 0 0

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B) ESCUELAS DE RECUPERACIN, CENTROS EDUCATIVOS INTERDISCIPLINARIOS, CENTROS EDUCATIVOS PARA NIOS CON TRASTORNOS EMOCIONALES SEVEROS, ESCUELAS DE DISCAPACITADOS MOTORES. CARGO Director Adjunto Supervisor Supervisor Adjunto Director (TC) Vicedirector/Coordinador (TC) Director (TS) Vicedirector (TS) Maestro Secretario (TC) Maestro Secretario (TS) Maestro de Grado en la Especialidad (TC) Maestro de Grado en la Especialidad (TC) Maestro de Seccin (TC) Maestro de Seccin (TS) SUELDO BASICO 2399 2311 2169 2027 1763 1145 996 1533 866 1433 753 1433 753 ADICIONAL SUELDO BASICO 461 455 427 399 436 285 259 439 214 282 187 282 187

B) ESCUELAS DE EDUCACIN ESPECIAL: CARGO Director Adjunto Supervisor Supervisor Adjunto Director (TC) Director (TS) Vicedirector/Coordinador (TC) Vicedirector (TS) Maestro Secretario (TC) Maestro Secretario (TS) Maestro de Grado (TS) Maestro Reeducador Acstico (TS) Maestro de Grupo Escolar (TS) Maestro de Atencin en Primera Infancia (TC) Maestro de Atencin en Primera Infancia (TS) SUELDO BASICO 2399 2311 2169 2027 1145 1763 996 1533 866 753 753 753 1433 753 ADICIONAL SUELDO BASICO 461 455 427 399 285 436 259 439 214 187 187 187 282 187

D) CARGOS DE PLANTA FUNCIONAL NO ESCALAFONADOS: CARGO Maestro Gabinetista Psicotcnico/ Psicopedagogo Maestro Psiclogo Maestro Trabajador Social Maestro Reeducador Vocal/Fonoaudilogo Maestro de Psicomotricidad/kinesilogo Maestro Terapista Ocupacional Maestro de Enseanza Prctica (Taller y PreTaller) SUELDO BASICO 753 753 753 753 753 753 753 ADICIONAL SUELDO BASICO 187 187 187 187 187 187 187

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Bibliotecario Preceptor Ayudante de Enseanza Prctica Maestro Especial Mdulo 10 hs. Intrprete de LSA (Mdulo 24 hs) Intrprete de LSA (Mdulo 12 hs) Asesor Pedaggico Enseanza Media (Mdulo 18 hs) A. Celador p/Disc. Mot. 24 hs. A. Celador p/Disc. Mot. 40 hs.

753 704 658 470 1128 564 990 770 1283

187 166 82 80 0 96 0 0 0

El personal docente que se desempee en cualquiera de los cargos enunciados en el presente apartado, percibir un suplemento, no bonificable por antigedad equivalente al 15 % del total de las asignaciones del cargo. VII - REA DE EDUCACIN SUPERIOR NIVEL PRIMARIO COMN Director Instituto Bernasconi Subdirector Instituto Bernasconi Director JC Director JS Regente Depto. Aplicacin JC Subregente Depto. Aplicacin Subregente Depto. Aplicacin 1. Lenguas Vivas Secretario tcnico Regente Depto. Aplicacin 1. Lenguas Vivas Vicedirector TC Vicedirector TS Maestro de grado TC Director biblioteca infantil Maestro escuela de recuperacin Maestro de grado TS Bibliotecario Maestro celador Maestro de curso nocturno Maestro especial JC, 15 horas Maestro especial escuela comn, 10 horas Maestro especial Depto. Aplicacin 1. Lenguas Vivas Maestro especial escuela comn, 8 horas TODOS LOS NIVELES Supervisor escolar 2311 2027 1763 2027 1145 1679 1600 1145 1346 1167 1763 996 1433 996 753 753 753 704 603 705 470 470 376

VIII REA EDUCACIN SUPERIOR (*) NIVEL TERCIARIO

(*) Incorporado como apartado VIII, rea de Educacin superior, nivel terciario por la Ley 2185.

Rector Rector (Ex CENT) Vicerrector

2625 2625 2204

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Vicerrector (Ex CENT) Regente (solo ENS e IES de Deportes e IES de Tiempo Libre y Recreacin). Secretario Acadmico. Profesor Jefe Enfermera. Profesor de Enfermera. Secretario (Nivel Terciario). Secretario (Ex CENT). Prosecretario (N. Terciario). Prosecretario (Ex CENT). Profesor Jefe de Trabajos Prcticos. Ayudante de Trabajos Prcticos. Asistente de ctedra. Jefe de Bedeles (Ex CENT). Bedel o Preceptor (Ex CENT). Bibliotecario Jefe. Bibliotecario Jefe (Ex CENT). Bibliotecario. Bibliotecario (Ex CENT). Jefe de Laboratorio. Asistente de Laboratorio. Asesor Pedaggico. Hora ctedra nivel terciario. VIII - REA DE EDUCACIN ARTSTICA Rector/Director P 13 Vicedirector/Vicerrector P 13 Asesor pedaggico Profesor TC, 36 horas, ley 22.416 Profesor TP, 30 horas Rector/Director 1. y 2. Profesor TP 12 - 24 horas, ley 22.416 Vicerrector/Vicedirector 1. y 2. Regente 1. Subregente 1. Profesor TP 3 - 18 horas, ley 22.416 Encargado de ciclo Jefe general de taller Secretario 1. y 2. Prosecretario 1. y 2. Jefe de preceptores 1. y 2. Bibliotecario Subjefe de preceptores Preceptor Maestro de grado Maestro de taller Maestro de taller 4 - 12 horas, ley 22.416 Ayte. de ctedra Contramaestre de taller Ayte. tcnico Maestro especial Jefe Depto. Educacin Fsica Horas ctedra nivel medio

2204 2099 2204 2157 2115 1083 1083 920 920 800 736 564 775 704 775 775 753 753 753 564 1692 58,75

2100 1763 1692 1692 1410 2100 1128 1763 1679 1600 846 846 846 866 736 775 753 753 704 753 753 564 564 564 564 470 395 47

99

IX - REA DE SERVICIOS PROFESIONALES (57) Miembro de equipo de orientacin y asistencia educativa JS Miembro de equipo de orientacin y asistencia educativa JC Coordinador de equipo de orientacin y asistencia educativa Miembro de equipo central Coordinador de orientacin y asistencia educativa

866 1533 1763 2027 2311

(Con las modificaciones introducidas al texto por: el art. 2 de la Ordenanza N 41.460, con las modificaciones dispuestas por Ordenanza N 44.874, vetada parcialmente por Decreto N 932/991, el art. 1 de la Ordenanza N 47.376, el art. 3 de la Ordenanza N 48.454, el art. 5 de la Ordenanza N 52.188, el art. 2 de la Ley N 301,el art. 1 de la Ley N 803 y el art. 1 de la Ley N 855).

Artculo 128, sin reglamentacin. ARTCULO 129 El personal que reviste en alguna de las funciones que ms abajo se indican del anterior estatuto, pasar automticamente a revistar en las que se indican en cada caso, manteniendo los derechos y obligaciones adquiridos: ANTERIOR -Supervisor general -Director de Educacin Preescolar -Director de Educacin Primaria -Director de Educacin del Adulto -Supervisor escolar de Materias Especiales -Maestro de Enseanza Prctica -Director de Educacin Especial -Secretario tcnico -Supervisor escolar -Maestro de materias complementarias -Supervisor escolar de materias complementarias -Maestro de grado o ciclo -Director ACTUAL -Director General de Educacin -Director de rea -Director de rea -Director de rea -Supervisor de Materias Especiales -Maestro de Educacin Prctica -Director de rea -Supervisor Adjunto -Supervisor de Distrito Escolar -Maestro de Materias Especiales -Supervisor -Maestro de ciclo de escuela y centros educativos nucleados -Director de escuela y director itinerario de los centros educativos nucleados Artculo 129, sin reglamentacin.
57 Ver art. 6 de la Ordenanza 52.188.

100

Artculo 130 a) Los nuevos cargos creados por el presente rgimen en las distintas reas slo sern cubiertos mediante personal titular, una vez efectuados los concursos respectivos. b) Respecto a los cargos de maestro de apoyo, sern cubiertos de conformidad a lo previsto en los artculos 82, 88 y 103 del presente estatuto, a partir del ciclo lectivo 1987. Artculo 130, sin reglamentacin. ARTCULO 131 El personal que revistara en funciones no consideradas en este ordenamiento continuar percibiendo sus remuneraciones de acuerdo a los ndices vigentes hasta el presente, hasta tanto el Poder Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad propicie las modificaciones a que hubiere lugar. Para el caso de los nuevos cargos creados en el presente, el Departamento Ejecutivo propiciar los ndices que pudieran corresponder a cada uno de ellos, elevando las actuaciones a la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires (58). Artculo 131, sin reglamentacin (59).

58 Antes deca Concejo Deliberante; ver notas 1, 2 y 3. 59 El art. 1 del Decreto 1539/87, establece que A partir del 3 de setiembre de 1985, los cargos de director de las escuelas primarias que funcionen en un solo turno son de jornada simple, de conformidad con la denominacin prevista en el artculo 128, apartado II del Estatuto del Docente, Ordenanza 40.593.

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NDICE TTULO I CAPTULO I

DISPOSICIONES GENERALES Artculos 1 al 3 DEL PERSONAL DOCENTE Artculos 4 y 5 DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS DOCENTES Artculos 6 y 7 DE LAS REAS DE EDUCACIN Y ALCANCE DE LAS MISMAS Artculo 8 DEL ESCALAFN Artculo 9 DE LAS JUNTAS DE CLASIFICACIN Artculos 10 al 13 DE LA CARRERA DOCENTE - INGRESO Artculos 14 al 17 (bis) DEL ACRECENTAMIENTO DE HORAS SEMANALES Y ACUMULACIN DE CARGOS DOCENTES NO DIRECTIVOS Artculos 18 y 19 DE LA POCA DE LOS NOMBRAMIENTOS Artculo 20 DE LA ESTABILIDAD Artculos 21 y 22 DE LA CALIFICACIN O CONCEPTO DEL PERSONAL DOCENTE Artculos 23 y 24 DE LOS ASCENSOS Artculos 25 al 29 DE LAS PERMUTAS Artculo 30 DE LOS TRASLADOS Artculo 31 DE LAS READMISIONES Artculo 32 DEL DESTINO DE LAS VACANTES Artculo 33

PG. 1 a 2

CAPTULO II

PG. 2

CAPTULO III

PG. 3 a 5

CAPTULO IV

PG. 5 a 8

CAPTULO V

PG. 9 a 17

CAPTULO VI

PG. 17 a 25

CAPTULO VII

PG. 25 a 38

CAPTULO VIII

PG. 38 a 39

CAPTULO IX

PG. 39 a 40

CAPTULO X

PG. 40 a 42

CAPTULO XI

PG. 42 a 43

CAPTULO XII

PG. 43 a 54

CAPTULO XIII

PG. 54 a 55

CAPTULO XIV

PG. 55 a 56

CAPTULO XV

PG. 56 a 57

CAPTULO XVI

PG. 57 a 58

102

CAPTULO XVII

DE LAS JUBILACIONES Y PERMANENCIA EN CATEGORA ACTIVA Artculos 34 y 35 DE LA DISCIPLINA Artculos 36 al 42 DE LA JUNTA DE DISCIPLINA Artculos 43 al 45 DE LOS RECURSOS, RECUSACIONES Y EXCUSACIONES Artculos 46 al 64 DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS Artculos 65 al 67 DE LAS LICENCIAS Artculos 68 al 73 DEL RGIMEN DE COMPATIBILIDAD Artculos 74 al 76 DEL PERFECCIONAMIENTO Y DE LA CAPACITACIN DOCENTE Artculos 77 al 80

PG. 58 a 59

CAPTULO XVIII

PG. 59 a 61

CAPTULO XIX

PG. 61 a 64

CAPTULO XX

PG. 64 a 68

CAPTULO XXI

PG. 68 a 74

CAPTULO XXII

PG. 74 a 81

CAPTULO XXIII

PG. 81 a 82

CAPTULO XXIV

PG. 82 a 83

TTULO II - DISPOSICIONES ESPECIALES CAPTULO I DEL REA DE LA EDUCACIN INICIAL Artculos 81 al 86

PG. 83 a 84

CAPTULO II

DEL REA DE LA EDUCACIN PRIMARIA Artculos 87 al 96 DEL REA DE LA EDUCACIN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE Artculos 97 al 101 DEL REA DE LA EDUCACIN ESPECIAL Artculos 102 al 107 DEL REA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES Artculos 108 al 112 DEL REA DE LA EDUCACIN MEDIA Y TCNICA Artculos 113 al 117

PG. 84 a 86

CAPTULO III

PG. 86 a 87

CAPTULO IV

PG. 87 a 88

CAPTULO V

PG. 88 a 89

CAPTULO VI

PG. 89 a 90

TTULO III CAPTULO I DE LAS REMUNERACIONES Artculos 118 al 131

PG. 90 a 101

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