2.

1 SELECCIÓN DE LA TIC

 Identificación: El medio que vamos a utilizar para el desarrollo de esta actividad es un

medio didáctico tradicional. Usaremos transparencias con distintos dibujos y
esquemas explicativos del ciclo del agua , los cambios de estado que puede sufrir el
agua y la erosión geológica que puede causar.
 Estructura:

- Primera transparencia:

En ella presentamos un esquema con el dibujo del ciclo del agua, se presenta a los
alumnos los 3 procesos por que pasa el agua: evaporación, condensación y precipitación.
Aprovechamos para explicarles, que este proceso de precipitación es el que genera la lluvia.

Así mismo, aprovechamos para hacerle una breve introducción sobre los 3 estados de
la materia, proponiéndoles que localicen en el dibujo estos tres estados: sólido (en las
montañas heladas), líquido (en el mar y el río) y gaseoso ( en la evaporación).

- Segunda transparencia:

En ella presentamos los 3 estados en los que podemos encontrar en agua en la

naturaleza. En la transparencia anterior habíamos hecho una breve introducción y ahora los
explicamos con mayor detenimiento. Su estructura, es un dibujo en forma de esquema
circular, en el que se relacionan los 3 estados, con el calor absorbido o desprendido, según
corresponda, para que se dé lugar el cambio de un estado a otro.

- Tercera y cuarta transparencia:

En ella presentamos un dibujo de una montaña por la que fluiría agua, produciendo
un arrastre de partículas y erosión en la roca que sería transportado y sedimentado donde
desembocase el agua. Les explicamos estos conceptos de erosión, meteorización, transporte y
sedimentación, y les enseñamos también una imagen real, para que comprendan el poder de
meteorización que tiene el agua sobre las rocas. En esta cuarta transparencia observan como
la base de la roca está casi totalmente desgastada, debido a la erosión del agua.
2.2 PROPUESTAS DE UTILIZACIÓN:

 Destinatarios: nuestro medio va dirigido a niños de 6º de primaria.

 Objetivos: Conocer el funcionamiento del ciclo del agua en la naturaleza, entender
algunas de las acciones geológicas del agua, conocer alguna de las propiedades físicas
del agua y comprender por qué se pueden encontrar en los 3 estados en la naturaleza.
 Contenidos:
1. Conceptuales:
- Conocer el concepto de agua y su importancia en la naturaleza.
- Comprender el ciclo por el que atraviesa el agua.
- Conocer los principales efectos geológicos que el agua causa en la tierra.
- Identificar los 3 estados en los que podemos encontrar el agua y sus
características.
2. Procedimentales:
- Relacionar los 3 estados de la materia con el ciclo del agua.
- Señalar en la transparencia los posibles efectos geológicos que puede causar el
agua.
- Distinguir la presencia del agua en sus 3 estados en la transparencia del ciclo
del agua.
3. Actitudinales:
- Desarrollar una actitud de compromiso con el medio ambiente y conciencia de
la importancia y respeto que tenemos que tener hacia el agua.
 ¿Cómo utilizaremos las transparencias?:
Este recurso tiene distintas funciones:
- Función informativa: Presentación de distintos dibujos con esquemas para
comprender el funcionamiento del ciclo del agua en la naturaleza, cuales son
los procesos de conversión en el estado de la materia y la acción geológica.
- Función instructiva: orienta el aprendizaje de los contenidos, facilitando el
logro de los objetivos propuestos.

 Momento-actividad de la Unidad Didáctica en la que se aplica el medio:

Se realizará en el segundo cuatrimestre, ya que es necesario que en el primero
adquieran conocimientos básicos que les hagan comprender mejor los contenidos a
mostrar.

 Actividades a realizar: ¿Cómo?

- Antes de la aplicación del medio TIC: se le enseñan los conceptos básicos para
que pueda comprender el funcionamiento del ciclo del agua, los aspectos
geológicos básicos y los estados de la materia y sus características.

- Durante la puesta en marcha del medio TIC:

Primero le presentamos la transparencia del ciclo del agua, en ella

presentamos el proceso del ciclo del agua: evaporación, condensación y
precipitación. Sobre este dibujo daremos una explicación sobre los 3 estados
de la materia en los que se presenta en el agua, e intentaremos que los
señalen en el dibujo e intercambien opiniones entre ellos.

A continuación expondremos la segunda transparencia, para volver a

explicar con mayor profundidad los estados de la materia y los distintos
estados de transición por los que el agua pasa.

Por último sobre la primera transparencia del ciclo del agua les
haremos una introducción, de los procesos geológicos básicos que produce el
agua, y les pondremos la última transparencia de la erosión, tapando los
conceptos de: erosión, transporte y sedimentación, para intentar que con la
explicación inicial los deduzcan ellos mismos. Tras dejar un debate abierto
entre los alumnos durante unos minutos, le explicaremos el proceso
ayudándonos del dibujo de la transparencia.