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SOBRE EÊ DI GNÓSTICO
EN
TER I FÊOR Ê
à El proceso diagnóstico es el momento en que el
terapeuta trata de entender las manifestaciones,
los síntomas y los signos, como un mensaje,
como una revelación de lo acontece en todos los
que acuden por ayuda.
à En el diagnóstico floral
También se utilizan los
Momentos del diagnóstico
tradicional
à ¿Qué es lo que el alma expresa a través del cuerpo, a través del síntoma? En
este se dramatiza simbólicamente el trabajo del alma.
à oder encontrar el patrón común que une los diferentes síntomas. Estos son
una estructura emocional inconsciente.
à Êas emociones están para ser sentidas, sino las somatizamos. Êas
emociones no vividas son cárceles que nos encierran. Son apegos.
à Êa persona.
à Diagnóstico vital o histórico: Implica conocer cómo fue, que clase de historia
le tocó, qué hizo con esos hechos.
Colocar cinco gotas bajo la lengua, o en un poco de agua. Esta dosis se toma
en general cuatro veces al día.
à MEZCÊ DE ESENCI S EN UN V SO DE GU
à USO TOICO
gregar 1 a 10 gotas del concentrado de cada esencia
seleccionada por cada 30 gramos de crema, aceite o loción.
RE R CIÓN EN DIÊUCIÓN
1. Frasco gotero de vidrio color ámbar de 30 ml.
2. Colocar ¾ de agua fresca de manantial o mineral sin gas ni
destilada.
3. gregar ¼ de brandy.
4. gregar de dos a cuatro gotas de tintura madre o primera
dilución de cada esencia floral.
NOT :
Se puede mezclar número ilimitado de esencias, recomendado 5
sin pasar de 7.
à Cada vez que vaya a ingerir las gotas potenciarlas, dar en la base
del frasco sobre la palma de la mano 10 golpecitos.
à Cualidad: pertura ʹ
aceptación de uno.
Êas personas aprenden a
mostrar alegría auténtica.
ÈÊ MO TEMBÊÓN - spen
à Cualidad: Fortaleza.
Êiberación.
CER TOSTIGM - Cerato ʹ
à rquetipo: No aprende de
la experiencia, falta de
observación. Recae en
los mismos errores.
purado. Vano.
à Cualidad: Comprensión.
tención. Visión. No aferrarse al pasado. No
repetir.
CHICORI - Chicory
à Cualidad : Calma,
responsabilidad,
perfección, idealismo.
GENCI N ʹ Gentian
à rquetipo : Representa
la desesperanza profunda.
à Cualidad : Esperanza.
Fe. Capacidad de lucha. Capacidad de
integrar la alegría y el pesar. Enfermos crónicos
y/o desahuciados.
BREZO COMÚN ʹ Heather
à Cualidad: Escucha,
compasión. Funde el amor
por si mismo con el amor
incondicional a los demás.
CEBO ʹ Holly
à rquetipo: Êuchador
hasta el agotamiento.
Sentido del deber y la
responsabilidad. En
realidad la vida no es una
lucha, es un acuerdo.
à Cualidad: Regeneración.
Fortaleza, en los aspectos
tanto físico y psíquicos.
INO SIÊVESTRE ʹ ine
à rquetipo: utorepresión y
castigo. Rigidez moral. Deseos
de ser tomado como ejemplo.
Tienden al fanatismo y al
orgullo espiritual. utodisciplina
que puede causar sufrimiento.
à Cualidad: Êiberación.
Transformación. linea la
energía de todos los chakras y
estimula todos los meridianos.
VERBEN ʹ Vervain
à Cualidad: articipación en
la vida. Motivación.
Entusiasmo.
S UCE ʹ Willow
à rquetipo: Resentimiento.
Quejas. margura. Rencor.
Culpa a los otros.
͞mala onda͟ (negativo,
pesimista). Todo lo malo
me cae. Êa vida es un valle
de lágrimas
à daptación: Nogal
à ntojos: chicoria
à Diarreas: W W (hidratar)
à Estreñimiento: BOTTÊEBRUSH ʹ
BERONI
H ST TRES OS
à Chupar dedo: lmendroʹNogalʹ chicoria
à Hiperactividad: Verbena.
à Manipulación: chicoria.
à Regularla: Scleranthus-Nogal
à Rebeldía: Vid-verbena-Sauce
à Melancolía: Genciana-Borraja
à buso sexual: FÊ NNEÊ FOWER ʹ FRINGED VIOÊET (para hombres). FRINGED VIOÊET ʹ
WISTERI (para mujer)
à pego: chicoria.
à nsiedad: grimonia.
à Déficit de aprendizaje y
atención: RENDIZ JE
ÓTIMO o COGNIS ESSENCE
à Dislexia: BISTORT ʹ
ROMERO
à Hiperactividad (niños y
adultos): BÊ CK EYED
SUS N ʹ IM CIENCI
SENTIDO DE VID Y VID ESIRITU Ê
à Encontrar sentido de vida: VEN SIÊVESTRE
à Visualización: Ê V ND .
DESARROLLA
AYUDA A LA
LA
PERSONA
AUTOCURACIÓN
DESARROLLA
EL
AUTOAPOYO
REFERENTES BIBÊIOGR FICOS