Educación Media Técnico-Profesional

Módulo: Operación y Programación de Sistemas de Control con Relés Programables 1

Sector Electricidad

Especialidad:
Electricidad

Módulo

OPERACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE
SISTEMAS DE CONTROL CON RELÉS
PROGRAMABLES

Horas sugeridas para desarrollar las actividades

orientadas a conseguir los aprendizajes 80 horas
esperados y evaluar su logro:

240 horas
GOBIERNO DE CHILE
MINISTERIO DE EDUCACION
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Introducción

Este módulo está asociado al área de competencia “Operar y mantener dispositivos,

máquinas y equipos eléctricos”. Es de carácter complementario y para su desarrollo se
sugiere 80 horas.

Este módulo presenta como objetivo principal desarrollar en el alumno y alumna la ca-
pacidad de operación y programación de un relé programable, instrumento de amplia
utilización a niveles industriales y comerciales. Es importante destacar que en este ni-
vel de enseñanza, el módulo es introductorio. En él, el alumno y alumna:

• Cablea y documenta un sistema controlado por un relé programable.

• Interviene en la programación de un relé programable.

• Conoce y aplica los recursos de un relé programable.

• Modifica, analiza, monitorea y documenta circuitos de control.

• Resuelve problemas prácticos relacionados con el uso y programación del relé

programable.

El presente módulo puede ser asumido a partir del dominio de conceptos básicos de
electrónica analógica, sistemas digitales, diseño y operación de sistemas de control
eléctrico y operación con sensores.

Respecto de la relación con otros sectores de la Formación General, el módulo presen-

ta la oportunidad de reforzar y complementar, en un contexto de aplicación, los siguien-
tes aprendizajes:

Matemática

Principalmente en el ámbito de la lógica preposicional, estructuras y lenguajes

de programación.

Física y Química

El trabajo con sensores, permite estudiar un sin número de fenómenos de trans-

formación de energía, parámetros físicos con sus correspondientes unidades y
formas de medición.
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Lenguaje y Comunicación:

Lectura comprensiva de instrucciones, elaboración de informes y conclusiones

a partir de observaciones.

Idioma extranjero (Inglés):

Traducción e interpretación de manuales y catálogos.

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Orientaciones metodológicas

El presente módulo, ofrece la oportunidad de generar una síntesis de los conceptos de

control y operación de sistemas de control electrónico, electrónica analógica y digital,
además de conceptos de Física y Matemática. Fundamentalmente su objetivo es gene-
rar en el alumno y alumna la capacidad de utilizar el relé programable, en aplicaciones
de control automático; esto implica el dominio de conceptos teóricos y el análisis y
observación de situaciones concretas, por lo que es de vital importancia combinar el
avance teórico con la implementación de experiencias de laboratorio y, en lo posible
combinar con visitas a centros industriales y/o comerciales donde se puedan observar
en operación diversas aplicaciones con relé programable.

Las experiencias de laboratorio son claves para conseguir en el alumno y alumna el

desarrollo de habilidades y destrezas para la comprensión del fenómeno por lo que el
equipamiento que se posea es de vital importancia para el aprendizaje, recalcando que
lo importante es el desarrollo de experiencias básicas, lo que no necesariamente re-
quiere poseer equipos demasiado sofisticados y de alto costo. En el desarrollo de estas
experiencias es muy valioso realizar aplicaciones de control manual, que le permita
establecer relaciones, diferencias y ventajas con el sistema automático.

Se debe procurar que en conjunto con el aprendizaje de la teoría y práctica de los relés
programables, se aproveche la oportunidad para colaborar en la generación del hábito
y capacidad del alumno y alumna para la utilización del manual en la resolución de
problemas y acotación de parámetros eléctricos, así como estimular la capacidad de
autoaprendizaje.

En el desarrollo de experiencias o en la operación y programación de relés programa-

bles es importante que el alumno y alumna asocie instrucciones con elementos físicos
y circuitos, de manera que las instrucciones o un programa sea visto como una alterna-
tiva de solución de problemas de control concreto y ver el programador manual y el
software como herramienta que le permita programar, controlar, modificar, documentar
o vigilar la operación de un circuito de control con relé programable.
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Aprendizajes esperados y criterios de evaluación

Aprendizajes Criterios de evaluación

esperados

Monta, instala y • Identifica el hardware de un relé programable.

desmonta un relé • Realiza el cableado y documentación para un relé
programable. programable:
- Conexión a la red.
- Circuitos de entrada.
- Circuitos de salida.
• Maneja los parámetros eléctricos involucrados en la conexión
a la red y circuitos de entrada y salida.

Programa un relé • Aplica los fundamentos y recursos de un relé programable.

programable. • Maneja un conjunto de instrucciones binarias del relé
programable.
• Maneja un conjunto de instrucciones de palabra del relé
programable.
• Asocia instrucciones con elementos eléctricos, mecánicos y
circuitos eléctricos de control.
• Documenta un programa.
• Maneja lenguaje de instrucciones, escalera y funciones.
• Determina un circuito de control y sus elementos para un pro-
blema dado.
• Modifica el comportamiento de un circuito.
• Elabora y modifica programas.
• Controla y monitorea el funcionamiento de un programa.
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Aprendizajes Criterios de evaluación

esperados

Opera un programa- • Escribe, lee e interpreta programas.

dor manual. • Inserta, cambia y/o borra instrucciones.
• Fuerza salidas para verificar instrucciones.
• Monitorea funciones para verificar instrucciones.
• Se ubica en una posición de memoria en un programa.
• Busca un elemento y/o instrucción en un programa.

Opera un software de • Escribe, lee e interpreta programas.

programación. • Inserta, cambia y/o borra instrucciones o escalones.
• Fuerza salidas para verificar instrucciones.
• Monitorea elementos o escalones de un programa.
• Busca elementos en un programa.
• Nombra los elementos y escribe comentarios.
• Documenta en disco y/o papel.
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Contenidos

Relé programable:

• Identificación del hardware de un relé programable.

• Instalación, alambrado y características técnicas.

• Identificación de fundamentos y operadores o recursos de un relé

programable.

• Programación.

• Monitoreo y análisis del funcionamiento de un programa relé programable.

• Mantención y modificación de configuraciones o programas de un relé

programable.

Programador manual:

• Identificación de los recursos de un programador manual.

• Operación de un programador manual.

Software de programación:

• Identificación de los recursos de un software de programación de relé

programable.

• Operación del software.