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RESPONSABLES:
OBJETIVO
FORMULA DE CÁLCULO
FRECUENCIA
METODOLOGÍA
MARCO TEORICO
PROYECTO DEL CÓDIGO: PC – FIN - 17
ÁREA DE ARTISTICA VERSIÓN: 05
Y EDUCACIÓN PÁGINA: 5 DE 12
AMBIENTAL
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Y EDUCACIÓN PÁGINA: 6 DE 12
AMBIENTAL
JUSTIFICACION
Hemos iniciado el siglo XXI, con nuevos impulsos por incorporar el estudio
de la creatividad en los procesos de reforma educativa, en el funcionamiento
de las instituciones, en las interacciones sociales, en la naturaleza, y en los
diferentes ámbitos de la actividad humana.
Por esta razón nuestra elección del tema se justifica por la complejidad del
mundo infantil, este amplio mundo muestra una gran variedad de aspectos
creativos, los niños son en sí mismos creativos, por lo que todas las
actividades que realizan son objeto de estudio. La importancia de cómo
estimular la creatividad a través de la aplicación de diferentes técnicas
sencillas e interesantes permite observar en ellos las distintas destrezas y
habilidades.
METODOLOGIA
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AMBIENTAL
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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AMBIENTAL
RECURSOS
TALENTO HUMANO.
Educandos y educandas.
Dinamizador de grupo.
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AMBIENTAL
Padres de familia.
Docentes.
MATERIALES.
Papel de colores
Botellas
Plástico
Icopor
Cabuya
Papel seda
Papel silueta
Pintura
Colbon
Shakiras
Botones
Tela
Hilon elástico
Cajas
Hilo
Aguja
Cartón
Fomi
Engrudo
Cartón paja
Lana
Pinceles
Periódico
Útiles escolares
Material reciclable
Tijeras
Palos
Plástico
Papel de azúcar
Cristagel
Vidrio
Cartulina
Cinta skoc
Cinta de enmascarar
Plastilina
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AMBIENTAL
Espuma
Pegante
Bomba
Moldes
FISICOS.
Salón de Clases
Salón de audiovisuales.
Patios principales de la institución.
Videos.
BIBLIOGRAFÍA