Cine y pedagogía

Andrés Fonseca
Mg. Educación
(arte y tecnologías)

nomada_20@hotmail.com

Bogotá - 2011
Qué relaciones existen entre el cine y la
pedagogía?
 Qué estéticas he encontrado en el lenguaje
cinematográfico para innovar en los procesos
de formación y que a su vez alimentan mi
práctica pedagógica?
 MONTAJE:
Es la tecnología clave del siglo XX
a) Temporal
b) Interior del plano
Mediabiografías
 Imagen/cuerpo

Relación entre el tiempo cinematográfico y el

tiempo de la performance.
Fotonovela y stop motion
Ensayos fílmicos (Chris Marker)
Objeto-dispositivo (Cámara)
 ● Rediseñar los medios.

● Brecha entre los que entienden el lenguaje del

cine y los que saben hablarlo

● Crítico-creativo (leer/escribir medios)

Educación para los medios (Buckingham, 2009)

Alentar la comprensión de cómo operan los

medios y fomentar maneras más críticas y
reflexivas de usarlos.
Postproducción
////////Hacer zoom a la realidad
(infraordinario)
Narrativas transmediáticas (Jenkins)
 Andrés Fonseca

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