UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACIÓN

TRABAJO DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICO

SONIA OTERO
SÉPTIMO SEMESTRE

AÑO LECTIVO 2010 - 2011

 El juego infantil es una
necesidad básica para un buen
desarrollo de la inteligencia y
también para el equilibrio
físico emocional acorde a su
edad.
 Jugando desarrollan sus
aptitudes físicas, su
inteligencia emocional, su
creatividad, su imaginación, su
capacidad intelectual, sus
habilidades sociales… y al
tiempo que desarrollan todo
eso, disfrutan y se entretienen
 Deben divertir, educar y desarrollar la
imaginación, los padres deben estar consientes
que pueden utilizarse como instrumentos para
la educación
 Se debe comprar
juguetes sencillos, ya
que los complicados
aburren al niño y
fácilmente pueden
estropearse
DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 6 MESES

 Los juguetes apropiados par

esta edad no deben ser tóxicos,
deben ser de textura agradable
y deben ser de colores
llamativos y fáciles de limpiar.
Entre ellos tenemos:
 Sonajeros
 Peluches con sonidos
 Móviles de cuna
 Mordedores
 Muñecos de goma
 Cadena de muñecos ensartados
 DESDE LOS 6 A LOS 12 MESES
 A esta edad el niño comienza a
sentarse, gatear e incluso
ponerse de pie.
 Los juguetes más adaptados a
sus necesidad son:
 Andadores
 Pelotas sonoras o luminosas
 Juguetes suaves(tela o peluche)
 Muñecas de trapo
 Cubos de distintos tamaños
 DESDE LOS 12 MESES A LOS 12 AÑOS
 Entre los juguetes adecuados
a estas edades tenemos:
 Tableros de actividades
 Pequeñas sillitas
 Juguetes para encajar figuras
 Cubos y palas
 Teléfonos de juguete
 Cuentos y con texturas y
sonidos.
 Juguetes suaves(tela,
peluches)
DE LOS 2 A LOS 3 AÑOS
 Los juguetes más adaptados a
sus necesidad son:
 Carretilla
 Cubo, pala y rastrillo
 Cochecito de muñecas
 Rompecabezas de piezas grandes
 Libros de imágenes grandes
 Títeres
 Lápices de colores
 Pizarra
 Accesorio para jugar con las
muñecas
DE LOS 3 A LOS 4 AÑOS
 Canasta pequeña de
baloncesto
 Juego de bolos plástico
 Coches, camiones, etc.
 Pizarra
 Libros con historias cortas
y dibujos
 Disfraces
 Plastilina
 Juguetes para hacer
burbujas
 Vestidos de muñecas
 DE LOS 4 A LOS 5 AÑOS
 Demuestra agilidad, equilibrio y
un adecuado tono corporal. Da
bote a la pelota con una mano.
 Salta obstáculos.

 Coge el lápiz en forma

adecuada.
 Utilizar el tenedor y cuchillo

para comer
Los juguetes más adaptados a sus
necesidades son:
Bicicleta con ruedines y
accesorios
 DE LOS 4 A LOS 5 AÑOS
 Accesorios para
simular actividades:
cocinitas, tablas para
planchar.
 Trenes con vías
 Juegos de memoria
visual
 Cochecitos, coches de
bomberos
DE LOS 5 A LOS 6 AÑOS
 El niño en edad preescolar
aprende habilidades sociales
necesarias para jugar y
trabajar con otros niños. Es
importante tener un
ambiente seguro y
estructurado dentro del cual
explorar y enfrentar nuevos
retos. Necesitan límites bien
definidos
 Los juguetes que más se acoplan a su
edad son:
 Accesorios deportivos, balones, raquetas,
canastas
 Cuerdas para saltar
 Canicas y circulo para canicas
 Microscopio infantil
 Reloj de juguete
 Rompecabezas
 Juegos de mesa sencillos
Consejos Prácticos Generales

Los
juguetes
deben
responder
tanto a la
edad como
a las
necesidade
s del niño
o niña
 Hay que partir de sus necesidad y preferencias y no
de los gustos de las persona adulta.
 Tener en cuenta la edad del niño o niña
 Todos los juguetes son igualmente recomendables
para niños o niñas.
 Deben ser sólidos, seguros, limpios y duraderos.