P. 1
Pruebas de Diagnostico Tercero de Basica

Pruebas de Diagnostico Tercero de Basica

|Views: 4.493|Likes:
Publicado porFlakis Aguilar

More info:

Published by: Flakis Aguilar on Nov 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/17/2014

pdf

text

original

ESCUELA FISCAL MIXTA “RIOBAMBA” EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO LENGUA Y LITERATURA

Nombre: …………………………………………………………………………….. Año: ………………………………….. Paralelo: ……………………………….

11.1 Destreza General: Escribir. Destreza Específica: Escribir de forma legible. 1.2 Contenido: Estudio de las vocales. 1.3 Actividad Evaluativa: Escriba las vocales que falta para completar los nombres de los dibujos.

h _ r m _ g_
2. 2.1 Destreza General: Leer.

z_n_h_r_ _

m_r_p_s_

Destreza Específica: Leer tablas, gráficos y mapas. 2.2 Contenido: Discriminación visual relacionada con gráficos. 2.3 Actividad Evaluativa: Lea las palabras y una con el gráfico.

botella girasol payaso

pluma taxi flauta

chupete zapato corazón

1. 4.  …………………………………………………………………………………….  …………………………………………………………………………………….1 Destreza General: Leer.  ……………………………………………………………………………………. Ese mono bonito come bananas 2. 3. 4.3 Actividad Evaluativa: Escriba al dictado las siguientes oraciones. Destreza Específica: Inferir la idea sugerida por los gráficos. 4.  …………………………………………………………………………………….3. Destreza Específica: Escribir de manera legible. 3. Mi mamá barre el patio . 3.2 Contenido: Lectura de frases y oraciones. frases y oraciones. La lora de Ramiro tiene muchos colores 3. 4.3 Actividad Evaluativa: Lee las siguientes oraciones y haz un dibujo que las represente.1 Destreza General: Escribir.  …………………………………………………………………………………….2 Contenido: Escritura de palabras.

cres pla 3.1 Destreza General: Escribir.…………………………….…………………………….…………………………….……………………………. gra blu 3... .5.2 Contenido: Estudios de las sílabas dobles. no ta 1.……………………………...…………………………….……………………………. 2... 2. 5.. bro ma 1.. fre sa 1. 5...3 Actividad Evaluativa: Forma palabras con las siguientes sílabas.. Destreza Específica: Reconocer las sílabas en las palabras. 5.…………………………….……………………………. cli pri 3. 2..

7.. Destreza Específica: Leer tablas.1 Destreza General: Escribir.. 7. 6.Mi papá usa el ……………… para cortar madera . lápiz siempre guitarra algodón circo escoba mono postre ardilla bailan tuna 7.6. Destreza Específica: Reconocer las sílabas en las palabras.2 Contenido: Estudio de sílabas inversas. es blanca 3.1 Destreza General: Leer. 1...Los …………………………….2 Contenido: Discriminación.3 Actividad Evaluativa: Completa las oraciones en base al dibujo.Mi …………………….son de colores 2. 6. gráficos y mapas. 7.3 Actividad Evaluativa: Subraye y escriba dentro de la ruleta las palabras que tengan sílabas: al – ir – an – os – em – ar – es. 6.

Una mariposa salió a volar y de flor en flor volando va 9.1 Destreza General: Leer. 8. 8.2 Contenido: Secuencia lógica de palabras para formar oraciones. 9. 8. Destreza Específica: Resumir gráficamente. 9.3 Actividad Evaluativa: Lea y complete las frases. 9.3 Actividad Evaluativa: Lea las frases y dibuje lo que entiende. Destreza Específica: Ubicar palabras para ordenar. tina libro fresa hormiguero  Esta hormiguita que salió de su hormiguero se robo un granito y volvió a su ………………….8.2 Contenido: Lectura de frases y oraciones.1 Destreza General: Escribir. moto flor carro .

.. …………………………………………………………….10. 10. ……………………………………………………. …………………………………………………………….2 Contenido: Escritura de palabras frases y oraciones con el apoyo de gráficos. ……………………………………………………………. Destreza Específica: Lograr interés y creatividad en el escrito. . ……………………………………………………………. 10.1 Destreza General: Escribir.. 10.3 Actividad Evaluativa: Forme una oración con cada dibujo..

ESCUELA FISCAL MIXTA “RIOBAMBA” EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO MATEMÁTICA Nombre: ……………………………………………………………………………. Año: ………………………………….. 1. Noción y Representación gráfica 1..2 Contenido: Conjunto. Paralelo: ……………………………….1 Destreza General: Comprensión de conceptos Destreza Específica: Identificar y discriminar nociones de espacio-cantidad 1. 1.3 Actividad Evaluativa:  Encierra en un círculo el conjunto vacío  Pinte el conjunto que tiene un elemento  Dibuje elementos según el número .

escribir y representar números en forma gráfica y simbólica 2. 2. leer.1 Destreza General: Comprensión de conceptos Destreza Específica: Identificar.2 Contenido: Números naturales del 0 al 9 2.2.3 Actividad Evaluativa:  Pinta el racimo que tiene 7 uvas  Complete la serie numérica 0 1 2 4 7 10  Encierre en un círculo el conjunto que tiene más elementos .

. 4...1 Destreza General: Comprensión de conceptos 17……………25 33……………33 71……………88 22……………10 Destreza Específica: Identificar los números en forma correcta 4... =) 7........8 6...... Antes Entre Después 10 6 8 14 25 11 13 22 19 20 22 29 7 98 100 49 .....3 Actividad Evaluativa: Escriba el signo que corresponde (>....5 3.. entre y después...... 3. Igual) 3.7 4.....1 Destreza General: Comprensión de conceptos Destreza Específica: Usar símbolos para representar >...1 9.2 Contenido: Relaciones de orden (Mayor que..2 4....... Menor que.......3 Actividad Evaluativa: Colocar los números antes...... <... <.......2 Contenido: Relación de orden numérico 4.. = 3.3........

3 Actividad Evaluativa: Cuente.1 Destreza General: Comprensión de conceptos Destreza Específica: Identifica. lee y escribe números 5. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. lea y escriba las decenas Diez 1 decena Treinta Cincuenta .5. 5. diagramas. 6. …………………………………………….1 Destreza General: Comprensión de conceptos Destreza Específica: Usar objetos.3 Actividad Evaluativa: Escriba los siguientes números en palabras 8 20 70 12 53 6. 6.2 Contenido: Decenas 6.2 Contenido: Lectura y Escritura de números 5. gráficos o símbolos para representar conceptos y relaciones entre ellos. …………………………………………….

2 Contenido: Operación de suma y resta en el círculo del uno al cien 7.1 Destreza General: Comprensión de conceptos Destreza Específica: Identificar y representar objetos en forma gráfica – simbólica o por medio de actividades manuales y establecer sus propiedades 9. 9.2 Contenido: Figuras geométricas 9. 7.3 Actividad Evaluativa: Resuelva las siguientes sumas y restas: .43 56 .1 Destreza General: Comprensión de conceptos Destreza Específica: Identificar y representar objetos en forma gráfica – simbólica o por medio de actividades manuales y establecer sus propiedad 8.1 Destreza General: Solución de problemas Destreza Específica: Estimar resultados de operaciones 7.3 Actividad Evaluativa: Ponga los nombres a las siguientes figuras geométricas . 8.2 Contenido: Números naturales del 1 al 100 8.3 Actividad Evaluativa: Completa la serie: 10 ___ 30 40 ___ 60 ___ 80 ___ ____ 9.2 65 + 40 96 + 12 39 + 35 88 + 62 54 + 20 78 8.7.33 74 .21 37 .12 65 .

. mide …………….10.3 Actividad Evaluativa: Mide con la palma de la mano y completa  El largo de mi aula de clase.. 10. palmas .1 Destreza General: Conocimiento Destreza Específica: Estimar valores de Medina 10..2 Contenido: Medidas no convencionales 10. pasos  El largo de mi mochila mide ………………. cuartas  El largo de mi mesa mide ……………….

3 Actividad Evaluativa: Completa lo siguiente:  Mi nombre es: ………………………………………………………………  Tengo ……………… años  Mis ojos son de color ………………………………  Mi papá se llama ……………………………………………………………  Mi mamá se llama …………………………………………………………… 2. 1.1 Destreza General: Comunicación Destreza Específica: Interpretación del Entorno Natural y Social 2.ESCUELA FISCAL MIXTA “RIOBAMBA” EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO ENTORNO NATURAL Y SOCIAL Nombre: ……………………………………………………………………………. Año: …………………………………. Seres Abióticos Seres Inertes 2..2 Contenido: Identidad: Yo soy así. Paralelo: ………………………………. 2. 1. deseos y emociones 1. 1.1 Destreza General: Comunicación Destreza Específica: Manifestación e interpretación de sentimientos..2 Contenido: Seres Vivos o Seres Bióticos.3 Actividad Evaluativa: Pinta los seres vivos y pon una X en los seres inertes .

3.3.1 Destreza General: Obtención de datos mediante percepciones sensoriales Destreza Específica: Reconocimiento de cambios en el Entorno Natural y Social 4.2 Contenido: El Ciclo Vital 3.3 Actividad Evaluativa: Una según corresponda gusto vista tacto olfato oído .2 Contenido: Los Sentidos 4. 4.1 Destreza General: Obtención de datos mediantes percepciones sensoriales Destreza Específica: Reconocimientos de cambios en el Entorno Natural y Social 3.3 Actividad Evaluativa: Ponga en número según corresponda Nace Muere Crece Reproduce 4.

3 Actividad Evaluativa: Dibújate con tu familia y escribe sus nombres . 6.1 Destreza General: Psicomotricidad Destreza Específica: Dibujo de los Elementos del Entorno 6.3 Actividad Evaluativa: Pinte las frases que debemos practicar Bañarse con frecuencia Utilicemos siempre la frase: Por favor ¡Hagamos ruido! No lavarse las manos Saludar con cortesía 6. deseos y emociones 5.2 Contenido: La Familia 6. 5.5.1 Destreza General: Comunicación Destreza Específica: Manifestación e interpretación de sentimientos.2 Contenido: Las Buenas Costumbres que debemos imitar 5.

Materiales de construcción 7.7.2 Contenido: LA caso donde vivo.3 Actividad Evaluativa:  Dibuje su casa  Pinte los nombres de los materiales con los que se construye una casa esponja bloque ladrillo piedra cepillo cemento arena libros .1 Destreza General: Ubicación Tempo-Espacial Destreza Específica: Localización de lugares dentro de su Entrono Inmediato 7. 7.

3 Actividad Evaluativa: Marque con una X en el casillero que corresponde Medios Teléfono Avión Carta Carro Barco Internet Periódico 9.1 Destreza General: Comunicación Destreza Específica: Descripción del mundo Natural y Social Inmediato 9.  Voy a la escuela para: ………………………………………………………… .2 Contenido: Medios de Comunicación y Transporte 8.2 Contenido: Así es mi Escuela 9. Comunicación Transporte 9. 8.8.1 Destreza General: Psicomotriz Destreza Específica: Reconocimiento en el Entorno 8.  Mi maestra se llama: …………………………………………………………  Mi director se llama: ………………………………………………………….3 Actividad Evaluativa: Completa lo siguiente:  Mi escuela se llama: …………………………………………………………  Yo estoy en: ……………………………………………Año de Básica.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->