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Magnitudes vectoriales

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1

dirección
intensidad
sentido
Punto de aplicación
Magnitudes vectoriales. Fuerzas. Monzón, Cristian.
Magnitudes vectoriales y escalares.
- Magnitud escalar: es aquella que solo es caracterizada por un valor de
intensidad, módulo o cantidad independiente de la dirección y el sentido. Ejemplo: la
masa de un cuerpo, la cantidad de materia que constituye al cuerpo, la temperatura, etc.
- Magnitud vectorial: es aquella caracterizada por intensidad, dirección, sentido y
punto de aplicación (en el caso de fuerzas). Ejemplos: fuerza, velocidad, aceleración,
posición de un cuerpo, etc.
Cuando hablamos de dirección nos referimos a la línea de acción en la cual esta
actúa: si es horizontal, vertical, o formando un ángulo con la horizontal o vertical.
Cuando hablamos de sentido, nos referimos hacia dónde es desplazado el cuerpo por
acción de ese vector, según el sistema de referencia que adoptamos: hacia los “x” o “y”
positivos (derecha o hacia arriba), hacia los “x” o “y” negativos (izquierda o hacia
abajo).













Si el auto se desplaza a una velocidad de 35 km / según el gráfico decimos:
- Intensidad: 35 km / h
- Dirección: Horizontal (paralelo al eje “x” del sistema de referencia)
- Sentido: hacia la “x” positivos (hacia la derecha).

Para representar una magnitud vectorial, como en el caso de la fuerza, si utiliza un
vector. Se entiende por vector a un segmento dirigido y orientado, donde su longitud
representa la intensidad del vector. Un vector se expresa como un par ordenado (como
en matemática). Por ejemplo, sea el vector Ā de componentes (2; 3), gráficamente
tendríamos:












2
5 N
3 N
Fr =2 N
5 N 3 N
Fr = 8 N
5 N
5 N
Fr =0 N
La representación de un vector se efectúa mediante la escala que se utiliza para
representar la magnitud del mismo. Por ejemplo una fuerza de 200 kgf puede
representarse mediante una escala apropiada, como ser 1cm : 50 kgf. Esto nos indica
que para representar la magnitud de 200 kgf usaré 4 cm de longitud.







Ejercicios de aplicación.
1) Con escala 1cm : 5 kgf representar las siguientes fuerzas: F
1
= 40 kgf, horizontal
y positiva; F
2
= 55 kgf horizontal y negativa y F
3
= 60 kgf con un ángulo de 45º
respecto de la horizontal.
2) Con escala 1cm : 20 kgf representar las siguientes fuerzas: F
1
= 40 kgf,
horizontal y positiva; F
2
= 60 kgf con un ángulo de 120º respecto a la horizontal
y F
3
= 100 kgf con un ángulo de 45º respecto de la horizontal.
3) Indicar la longitud que deberá tener el vector F para que represente a una fuerza
de 120 kgf en una escala de 1cm: 15 kgf.
4) Indicar la intensidad de una fuerza F si la longitud del vector que la representa es
de 7,5 cm en una escala de 1cm : 5 kgf.
5) Representar los siguientes vectores en uan escala 1cm : 20 kgf: a) (60, 100), b)
(45; 70)

Clasificación de fuerzas.
Las fuerzas pueden clasificarse en tres grandes grupos:
- Concurrentes Colineales: son aquellas que tiene la misma dirección, con el
mismo punto de aplicación y pueden o no diferir en el sentido.
Sean dos fuerzas de 3 N y 5 N, de igual dirección, sentidos contrarios e iguales,
con el mismo punto de aplicación (fuerzas colineales), se entiende por fuerza
resultante a aquella que sustituye a las fuerzas actuantes (obtenemos una fuerza con
igual dirección y sentido que las fuerzas actuantes) pero cuyo efecto sobre el cuerpo es
el mismo que las otras.










Cuando las fuerzas actuantes sobre un cuerpo tienen la misma magnitud, dirección
y sentidos opuestos, se cancelan de manera tal que la resultante es nula:




3


Determinar la fuerza resultante de fuerzas colineales es sumarlas o restarlas
algebraicamente según el sentido de las mismas, obteniendo una resultante de igual
dirección, cuya intensidad dependerá de la suma o diferencia de las magnitudes de las
fuerzas y sentido igual al de la fuerza mayor.

- Concurrentes no colineales: son todas aquellas fuerzas que concurren o parten
del mismo punto de aplicación pero que difieren o no, tanto en el sentido como
en la dirección.

Para determinar la resultante de dos fuerzas que no tienen la misma dirección
pero tienen un punto de aplicación en común, se usa la regla del paralelogramo.
Mediante esta regla, trazamos por los extremos de cada fuerza una paralela a la otra
formándose un paralelogramo, en el cual la diagonal del mismo es la resultante del
sistema.
Sean de ejemplo, dos fuerzas de 35 kgf y 50 kgf, donde la primera forma un
ángulo de 30º con la horizontal y la segunda de 90º con la horizontal.















Si tendríamos que determinar la resultante entre varias fuerzas, usamos el
método del paralelogramo para determinar la resultante parcial entre dos fuerzas y esta
con otra fuerza y así sucesivamente.
Otro método para determinar la resultante de un conjunto de fuerzas no
colineales es el método del polígono. En éste método se ubica una fuerza en el origen
del sistema de referencia y la siguiente respectando la dirección y el sentido de la misma
donde termina la primera y así sucesivamente. La resultante se traza desde el origen
hasta la flecha de la última fuerza trazada.
Sean las fuerzas A, B, C y D, donde la fuerza A está ubicada en el origen del
sistema de referencia y la fuerza B comienza donde termina A, C comienza donde
termina B y D comienza donde termina C. La fuerza resultante R se traza desde el
origen hasta el extremo final de la fuerza D:





4


















Ejercicios de aplicación:
1) Obtenga la resultante y dirección por el método del poligonal para los
siguientes conjuntos de fuerzas, utilizando la escala que crea conveniente:

a) F1 de 300 kgf y F2 de -500 kgf horizontales.
b) F1 de 1500 kgf y F2 de 1700 kgf colineales.
c) F1 de 350 kgf y F2 de – 700 kgf colineales.
d) F1 de 30 kgf y F2 de 60 kgf con ángulo de 30º entre ellas.
e) F1 de 1500 kgf y F2 de 750 kgf con ángulo de 60º entre ellas.
f) F1 de 400 kgf con ángulo de 30º y F2 de 650 kgf con ángulo de 70º.
g) F1 de 2500 kgf con ángulo de 60º y F2 de 1000 kgf con ángulo de 100º.
h) F1 de 45 kgf, 30º, F2 de 55 kgf 45º, F3 de 70 kgf 110º.
i) F1 de 120 kgf 0º, F2 de 50 kgf de 180º y F3 150 kgf d90º.
j) F1 de 200 kgf 45 º, F3 de 300 kgf 100 º y F4 de 350 kgf 180 º.
k) F1 de 1500 kgf 270º, F2 de 2000 kgf 110º, F3 de 500 kgf 90º y F4 de 1750 kgf
30º.

2) Sean dos fuerzas aplicadas sobre un cuerpo A =250 kgf y B = 450 kgf
respectivamente. Si la fuerza A es horizontal positiva y la fuerza B forma un
ángulo de 30º con la vertical (eje y) determine la suma y diferencia de ambas
fuerzas por el método del paralelogramo; b) indicar el valor de la fuerza
necesaria para que el cuerpo no experimente desplazamiento.
3) Una placa se encuentra sometida al siguiente conjunto de fuerzas: F1 de 300
kgf de 0º, con fuerza F2de 650 kgf con ángulo de 30º. Determinar el valor y
dirección de la fuerza necesaria para que la placa quede en equilibrio, usando
el método del paralelogramo.

Métodos analíticos para fuerzas Concurrentes.
Composición y descomposición de fuerzas.
Considerando fuerzas concurrentes no colineales, podríamos determinar la longitud del
vector (la intensidad o módulo) recordando Pitágoras (en el caso particular que las
5
x
y
u
2 2
cos
x
y
x y
F F
F Fsen
F F F
u
u
÷
=
=
= +

Ejemplo: si F vale 3 N y u = 30°

2 2 2 2
cos 3 cos(30 ) 2, 6
1, 5
2, 6 1, 5 3
x
y
x y
F F N N
F Fsen N
F F F N
u
u
÷
= = ° =
= =
= + = + =

fuerzas formen un triángulo rectángulo, donde la hipotenusa es la resultante), y la
dirección del vector mediante la utilización de la tangente:

2 2
x y
y
x
F F F
F
arctg
F
u
÷
= +
| |
=
|
\ .


Ejemplo: si F (1; 3) entonces:

2 2 2 2
1 3 5
3
71 33´54"
1
x y
y
x
F F F
F
arctg arctg
F
u
÷
= + = + =
| |
| |
= = = °
| |
\ .
\ .


Si ahora tenemos el módulo del vector y la dirección (el ángulo) podemos obtener
las dos fuerzas que lo componen:

















Las técnicas vistas se denominan composición y descomposición de vectores
respectivamente. Lo anteriormente visto se aplica únicamente cuando en la composición
o descomposición de un vector resulta un triángulo rectángulo; de aquí se habla de
descomponer un vector en componentes perpendiculares o rectangulares (lo mismo
para la composición).
Si la fuerzas componentes no son entre si perpendiculares, el triángulo obtenido no
será rectángulo. Para determinar el valor de la fuerza resultante, se recurre a la Ley del
Coseno:





6
5kgf
7kgf
12kg
f














Ejercicios de aplicación:
1) Utilizando el método de descomposición rectangular, hallar la resultante y el
ángulo que forma con la dirección positiva del eje x, de las siguientes fuerzas:
- 200 kgf en el eje x dirigida hacia la derecha
- 300 kgf, 60° por encima del eje x, hacia la derecha
- 100 kgf, 45° sobre el eje x, hacia la derecha
- 200 kgf en la dirección negativa del eje y

2) Dos fuerzas F
1
y F
2
actúan sobre un punto, F
1
es de 8 kgf y su dirección forma
un ángulo de 60° por encima del eje x en el primer cuadrante, F
2
es de 5 kgf y su
dirección forma un ángulo de 53° por debajo del eje x en el cuarto cuadrante,
determinar:
a) Las componentes de la resultante.
b) La magnitud de la resultante.
c) La magnitud de la diferencia F
1
- F
2
.

3) Dos hombres y un muchacho quieren empujar un bloque en la dirección x de la
figura, los hombres empujan con las fuerzas F
1
y F
2
.

a) ¿qué fuerza mínima deberá emplear el muchacho para lograr el cometido?.
b) ¿qué dirección tendrá dicha fuerza?.

- Fuerzas Paralelas: son todas aquellas fuerzas que no tienen el mismo punto
de aplicación, tienen igual dirección pero pueden o no tener igual sentido.





o cos . 2 . 1 . 2 2 1
2 2 2
F F F F R ÷ + =
7
Diagrama vectorial y Polar
En el caso de las fuerzas paralelas, la fuerza resultante se determina mediante el
método del poligonal y la posición de la fuerza resultante en el sistema de determina
mediante la construcción del funicular.











Se traza primero del diagrama vectorial o poligonal para determinar la resultante
de fuerzas. Luego se toma un punto cualquiera llamado polo y se trazan las líneas de los
extremos de las fuerzas en el diagrama vectorial al polo, obteniéndose el diagrama
polar. Para determinar la posición de la resultante en el diagrama de fuerzas se trasladan
las líneas del diagrama polar por paralelas, cortando éstas con las prolongaciones de las
fuerzas, obteniéndose el diagrama del funicular. La intersección entre la primera línea
y la última determina la posición de la resultante.
Cuando tenemos dos fuerzas paralelas de igual dirección cuya distancia entre si
es conocida, podemos utilizar otro método para conocer la posición de la resultante
entre ellas.
8
Si las fuerzas paralelas tienen el mismo sentido:
















Se traslada F2 sobre F1 en igual sentido y se traslada F1 en la línea de F2 pero en
sentido opuesto. Se unen los extremos de las prolongaciones y obtenemos la posición de
la resultante (que será la suma algebraica de las fuerzas por ser de igual dirección).

Si las fuerzas tiene sentidos opuestos:

Se traslada F1 sobre F2 en sentido contrario al de la fuerza F1 (o en igual sentido
que F2) y F2 sobre F1 en sentido contrario a F1 o en igual sentido que F2. Se unen los
extremos de las fuerzas trasladadas, y para obtener la posición de resultante deberemos
prolongar la línea de separación entre las fuerzas hasta que se corte con la línea de
unión.
Conclusiones:
- en fuerzas de igual sentido la resultante es la suma algebraica y su posición está
entre las fuerzas paralelas.
- En fuerzas de distinto sentido la resultante es la diferencia algebraica de las
fuerzas y la posición de la resultante queda afuera de la distancia entre las
fuerzas paralelas.

9
Para determinar analíticamente la posición de la resultante conocidas las fuerzas
paralelas y la distancia entre ellas, usamos la relación de Stevin:


















De la relación de Stevin se puede relacionar las fuerzas F1 y F2 con la resultante o
entre ellas (dependerá de los datos del problema y de la incógnita). Como se ve en la
gráfica, la distancia entre las fuerzas es la suma de las distancias de cada fuerza a la
resultante, para fuerzas de igual sentidos.

Si los sentidos son contrarios, podemos ver en el ejemplo de la figura que d1 es la
suma de d2 y la distancia entre las fuerzas.
Ejercicios de aplicación:
1) Determinar gráficamente y analíticamente:
a) La fuerza resultante de F1 de 40 kgf, F2 de 50 kgf de igual dirección y sentido
distantes a 4 metros.
b) La fuerza resultante de F1 de 55 kgf, F2 de 70 kgf de igual dirección y sentidos
contrarios distantes a 2 metros.
c) La fuerza resultante de F1 de 150 kgf, F2 de 500 kgf de igual dirección y
sentidos contrarios distantes a 5 metros.
d) La fuerza resultante de F1 de 400 kgf, F2 de 650 kgf de igual dirección y
sentido distantes a 2,5 metros.
2
2
1
1
2
2
1
1
) (
2
2
1
1
d
F
d
F
d
R
d
F
d
R
d
F
Stevin
d
R
d
F
d
F
= ÷
= ÷
= ÷
= =
10
e) Hallar el valor de las fuerzas paralelas de igual sentido que actúan sobre una
barra de 3 metros si sobre ella se sabe que la resultante es 500 kgf.
f) Hallar la longitud de una barra si se sabe que en los extremos de la misma
actúan fuerzas de 50 kgf y 600 kgf de sentidos contrarios.

70) Clasificación de fuerzas. F2 = 60 kgf con un ángulo de 120º respecto a la horizontal y F3 = 100 kgf con un ángulo de 45º respecto de la horizontal. horizontal y positiva.5 cm en una escala de 1cm : 5 kgf. se cancelan de manera tal que la resultante es nula: 5N 5N Fr =0 N 2 . Las fuerzas pueden clasificarse en tres grandes grupos: . 100). dirección y sentidos opuestos. horizontal y positiva. Ejercicios de aplicación. con el mismo punto de aplicación (fuerzas colineales). se entiende por fuerza resultante a aquella que sustituye a las fuerzas actuantes (obtenemos una fuerza con igual dirección y sentido que las fuerzas actuantes) pero cuyo efecto sobre el cuerpo es el mismo que las otras.La representación de un vector se efectúa mediante la escala que se utiliza para representar la magnitud del mismo. sentidos contrarios e iguales.Concurrentes Colineales: son aquellas que tiene la misma dirección. Por ejemplo una fuerza de 200 kgf puede representarse mediante una escala apropiada. 3) Indicar la longitud que deberá tener el vector F para que represente a una fuerza de 120 kgf en una escala de 1cm: 15 kgf. como ser 1cm : 50 kgf. Esto nos indica que para representar la magnitud de 200 kgf usaré 4 cm de longitud. de igual dirección. Sean dos fuerzas de 3 N y 5 N. 1) Con escala 1cm : 5 kgf representar las siguientes fuerzas: F1 = 40 kgf. 5) Representar los siguientes vectores en uan escala 1cm : 20 kgf: a) (60. 4) Indicar la intensidad de una fuerza F si la longitud del vector que la representa es de 7. F2 = 55 kgf horizontal y negativa y F3 = 60 kgf con un ángulo de 45º respecto de la horizontal. 2) Con escala 1cm : 20 kgf representar las siguientes fuerzas: F1 = 40 kgf. con el mismo punto de aplicación y pueden o no diferir en el sentido. 5N 3N 5N 3N Fr =2 N Fr = 8 N Cuando las fuerzas actuantes sobre un cuerpo tienen la misma magnitud. b) (45.

Determinar la fuerza resultante de fuerzas colineales es sumarlas o restarlas algebraicamente según el sentido de las mismas. cuya intensidad dependerá de la suma o diferencia de las magnitudes de las fuerzas y sentido igual al de la fuerza mayor. Si tendríamos que determinar la resultante entre varias fuerzas. La resultante se traza desde el origen hasta la flecha de la última fuerza trazada. donde la primera forma un ángulo de 30º con la horizontal y la segunda de 90º con la horizontal. usamos el método del paralelogramo para determinar la resultante parcial entre dos fuerzas y esta con otra fuerza y así sucesivamente. En éste método se ubica una fuerza en el origen del sistema de referencia y la siguiente respectando la dirección y el sentido de la misma donde termina la primera y así sucesivamente. tanto en el sentido como en la dirección. dos fuerzas de 35 kgf y 50 kgf. Para determinar la resultante de dos fuerzas que no tienen la misma dirección pero tienen un punto de aplicación en común. Mediante esta regla. C comienza donde termina B y D comienza donde termina C. en el cual la diagonal del mismo es la resultante del sistema. C y D. obteniendo una resultante de igual dirección. trazamos por los extremos de cada fuerza una paralela a la otra formándose un paralelogramo. se usa la regla del paralelogramo. Sean de ejemplo. Sean las fuerzas A. Otro método para determinar la resultante de un conjunto de fuerzas no colineales es el método del polígono. La fuerza resultante R se traza desde el origen hasta el extremo final de la fuerza D: 3 . B. Concurrentes no colineales: son todas aquellas fuerzas que concurren o parten del mismo punto de aplicación pero que difieren o no. donde la fuerza A está ubicada en el origen del sistema de referencia y la fuerza B comienza donde termina A.

30º. F3 de 300 kgf 100 º y F4 de 350 kgf 180 º. b) indicar el valor de la fuerza necesaria para que el cuerpo no experimente desplazamiento. con fuerza F2de 650 kgf con ángulo de 30º. F1 de 1500 kgf y F2 de 1700 kgf colineales. Determinar el valor y dirección de la fuerza necesaria para que la placa quede en equilibrio. F1 de 400 kgf con ángulo de 30º y F2 de 650 kgf con ángulo de 70º. F1 de 350 kgf y F2 de – 700 kgf colineales. F2 de 55 kgf 45º. Si la fuerza A es horizontal positiva y la fuerza B forma un ángulo de 30º con la vertical (eje y) determine la suma y diferencia de ambas fuerzas por el método del paralelogramo. Considerando fuerzas concurrentes no colineales. F1 de 200 kgf 45 º. utilizando la escala que crea conveniente: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) F1 de 300 kgf y F2 de -500 kgf horizontales. F1 de 1500 kgf 270º. F2 de 2000 kgf 110º. F1 de 45 kgf. podríamos determinar la longitud del vector (la intensidad o módulo) recordando Pitágoras (en el caso particular que las 4 . F3 de 70 kgf 110º. 3) Una placa se encuentra sometida al siguiente conjunto de fuerzas: F1 de 300 kgf de 0º. Composición y descomposición de fuerzas. usando el método del paralelogramo.Ejercicios de aplicación: 1) Obtenga la resultante y dirección por el método del poligonal para los siguientes conjuntos de fuerzas. F3 de 500 kgf 90º y F4 de 1750 kgf 30º. F1 de 120 kgf 0º. 2) Sean dos fuerzas aplicadas sobre un cuerpo A =250 kgf y B = 450 kgf respectivamente. F1 de 30 kgf y F2 de 60 kgf con ángulo de 30º entre ellas. F1 de 1500 kgf y F2 de 750 kgf con ángulo de 60º entre ellas. F2 de 50 kgf de 180º y F3 150 kgf d90º. Métodos analíticos para fuerzas Concurrentes. F1 de 2500 kgf con ángulo de 60º y F2 de 1000 kgf con ángulo de 100º.

5 N F  Fx 2  Fy 2  2. Si la fuerzas componentes no son entre si perpendiculares. el triángulo obtenido no será rectángulo. Lo anteriormente visto se aplica únicamente cuando en la composición o descomposición de un vector resulta un triángulo rectángulo. Para determinar el valor de la fuerza resultante. se recurre a la Ley del Coseno: 5 . y la dirección del vector mediante la utilización de la tangente: F  Fx 2  Fy 2    arctg   Fy    Fx  Ejemplo: si F (1.52  3 N  Las técnicas vistas se denominan composición y descomposición de vectores respectivamente. 62  1.fuerzas formen un triángulo rectángulo. donde la hipotenusa es la resultante). 6 N Fy  Fsen  1. de aquí se habla de descomponer un vector en componentes perpendiculares o rectangulares (lo mismo para la composición). 3) entonces: F  Fx 2  Fy 2  12  32  5    arctg   Fy  3   arctg    7133´54" 1  Fx  Si ahora tenemos el módulo del vector y la dirección (el ángulo) podemos obtener las dos fuerzas que lo componen: Fx  F cos  y Fy  Fsen F  Fx 2  Fy 2   x Ejemplo: si F vale 3 N y  = 30° Fx  F cos   3 N cos(30)  2.

45° sobre el eje x.100 kgf. los hombres empujan con las fuerzas F1 y F2.F 2. c) La magnitud de la diferencia F1 . b) La magnitud de la resultante.300 kgf. F1es de 8 kgf y su dirección forma un ángulo de 60° por encima del eje x en el primer cuadrante. cos Ejercicios de aplicación: 1) Utilizando el método de descomposición rectangular.Fuerzas Paralelas: son todas aquellas fuerzas que no tienen el mismo punto de aplicación. determinar: a) Las componentes de la resultante. 3) Dos hombres y un muchacho quieren empujar un bloque en la dirección x de la figura. a) ¿qué fuerza mínima deberá emplear el muchacho para lograr el cometido?.200 kgf en la dirección negativa del eje y 2) Dos fuerzas F1 y F2 actúan sobre un punto. hacia la derecha . hallar la resultante y el ángulo que forma con la dirección positiva del eje x. hacia la derecha . 60° por encima del eje x. tienen igual dirección pero pueden o no tener igual sentido.F2. de las siguientes fuerzas: . .R 2  F12  F 22  2. 7kgf 5kgf 12kg f 6 .200 kgf en el eje x dirigida hacia la derecha .F1. F2 es de 5 kgf y su dirección forma un ángulo de 53° por debajo del eje x en el cuarto cuadrante. b) ¿qué dirección tendrá dicha fuerza?.

Cuando tenemos dos fuerzas paralelas de igual dirección cuya distancia entre si es conocida. Para determinar la posición de la resultante en el diagrama de fuerzas se trasladan las líneas del diagrama polar por paralelas. obteniéndose el diagrama del funicular. La intersección entre la primera línea y la última determina la posición de la resultante.En el caso de las fuerzas paralelas. podemos utilizar otro método para conocer la posición de la resultante entre ellas. obteniéndose el diagrama polar. Luego se toma un punto cualquiera llamado polo y se trazan las líneas de los extremos de las fuerzas en el diagrama vectorial al polo. cortando éstas con las prolongaciones de las fuerzas. la fuerza resultante se determina mediante el método del poligonal y la posición de la fuerza resultante en el sistema de determina mediante la construcción del funicular. 7 . Diagrama vectorial y Polar Se traza primero del diagrama vectorial o poligonal para determinar la resultante de fuerzas.

Conclusiones: . .Si las fuerzas paralelas tienen el mismo sentido: Se traslada F2 sobre F1 en igual sentido y se traslada F1 en la línea de F2 pero en sentido opuesto.En fuerzas de distinto sentido la resultante es la diferencia algebraica de las fuerzas y la posición de la resultante queda afuera de la distancia entre las fuerzas paralelas. 8 .en fuerzas de igual sentido la resultante es la suma algebraica y su posición está entre las fuerzas paralelas. Si las fuerzas tiene sentidos opuestos: Se traslada F1 sobre F2 en sentido contrario al de la fuerza F1 (o en igual sentido que F2) y F2 sobre F1 en sentido contrario a F1 o en igual sentido que F2. Se unen los extremos de las prolongaciones y obtenemos la posición de la resultante (que será la suma algebraica de las fuerzas por ser de igual dirección). Se unen los extremos de las fuerzas trasladadas. y para obtener la posición de resultante deberemos prolongar la línea de separación entre las fuerzas hasta que se corte con la línea de unión.

c) La fuerza resultante de F1 de 150 kgf. Como se ve en la gráfica. Si los sentidos son contrarios. F2 de 500 kgf de igual dirección y sentidos contrarios distantes a 5 metros. Ejercicios de aplicación: 1) Determinar gráficamente y analíticamente: a) La fuerza resultante de F1 de 40 kgf. usamos la relación de Stevin: F1 F 2 R   d1 d 2 d F1 R   d1 d F2 R   d2 d F1 F 2   d1 d 2 ( Stevin) De la relación de Stevin se puede relacionar las fuerzas F1 y F2 con la resultante o entre ellas (dependerá de los datos del problema y de la incógnita). la distancia entre las fuerzas es la suma de las distancias de cada fuerza a la resultante. F2 de 70 kgf de igual dirección y sentidos contrarios distantes a 2 metros. b) La fuerza resultante de F1 de 55 kgf. d) La fuerza resultante de F1 de 400 kgf.Para determinar analíticamente la posición de la resultante conocidas las fuerzas paralelas y la distancia entre ellas. F2 de 50 kgf de igual dirección y sentido distantes a 4 metros. para fuerzas de igual sentidos. 9 . F2 de 650 kgf de igual dirección y sentido distantes a 2.5 metros. podemos ver en el ejemplo de la figura que d1 es la suma de d2 y la distancia entre las fuerzas.

f) Hallar la longitud de una barra si se sabe que en los extremos de la misma actúan fuerzas de 50 kgf y 600 kgf de sentidos contrarios. 10 .e) Hallar el valor de las fuerzas paralelas de igual sentido que actúan sobre una barra de 3 metros si sobre ella se sabe que la resultante es 500 kgf.

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