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El M Todo de Ingenieria
El M Todo de Ingenieria
INGENIERIA
Profesora Anabella Pabón
Material tomado del libro El Método de Ingeniería
escrito por Billy Vaughn Koen profesor de la
Universidad de Texas.
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Pero, como hombre que anda solo y en las tinieblas,
resolví camina tan lenta y cautelosamente en todos
los casos, que aunque no avanzo muy rápido, por lo
menos me preservo de caer.
René Descartes
“Discurso del Método”
2
El ambiente del hombre es una mezcla de
soluciones de ingeniería para cada problema.
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Por Método de Ingeniería se entiende como la
estrategia para causar, con los recursos
disponibles, el mejor cambio posible en una
situación incierta o probablemente estudiada.
Que es un ingeniero?
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Características de un Problema de Ingeniería
Palabras claves en una situación problemática de
ingeniería: cambio, recursos, lo mejor e incertidumbre.
A
Medida de
Cambio
Eje de tiempo
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¿Es cierto que el ingeniero no sabe hacia dónde va,
cómo llegará allá, o si a nadie le importará?
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2. Para ir de A hasta B generalmente existe un número
grande de alternativas, cada una limitada por
diferentes restricciones. El ingeniero no es el
responsable de implementar determinado cambio,
sino de seleccionar el más apropiado.
Incertidumbre. 7
Recursos: La solución deseada tiene que ser
consistente con los recursos disponibles. Restricciones
físicas, económicas y políticas siempre existen.
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Lo Mejor: La solución deseada debe ser la
mejor o lo que técnicamente se denomina
solución óptima.
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Teóricamente lo mejor ara un ingeniero es el
resultado de manipular un modelo de la realidad
percibido por la sociedad, incluyendo
consideraciones subjetivas adicionales conocidas
solamente por el ingeniero que construye el
modelo.
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REGLA PRINCIPAL DEL MÉTODO DE
INGENIERÍA
Características de un heurismo:
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INGENIERIAY MORFOLOGIA
Muchos autores han tratado de definir el Método de
Ingeniería por medio de una secuencia de pasos a
través de los cuales se asume el proceso de diseño.
Ejemplo de una estructura de diseño es la siguiente:
1. Análisis del problema
2. Sintetizar una solución
3. Evaluar los resultados