TALLER

MARCO LÓGICO

III
 Educación Media Superior

Diagnostico

En México de cada 100 niños que ingresan a preescolar, 98 por ciento termina su educación primaria, de los cuales el
75 por ciento concluye la secundaria y en media superior sólo el 48 por ciento finaliza su preparación.

Uno de los causales de la deserción es el bajo nivel económico de la mayoría de los estudiantes lo que los obliga a
incorporarse al mercado de trabajo a edades tempranas para colaborar con los gastos de la familia, incorporándose a trabajos
que no requieren mano de obra calificada, lo que trae por consecuencia ingresos magros que en poco colaboran al gasto
familiar.

Aunado a lo anterior se presenta una gran variedad de opciones curriculares en la media superior, además de haber
una desvinculación entre sí, que impide a los estudiantes pasar de un sistema otro, y lo que es mas preocupante, es que la
educación profesional técnica, la técnica y la formación para el trabajo están desvinculadas del sector productivo, lo que inhibe
el desarrollo laboral.

Otra problemática detectada como causa de la deserción, son las dificultades de acceso a un centro educativo de media
superior, ya sea por lejanía y falta de vías de comunicación o bien al alto costo del transporte ya que en algunas ocasiones la
gran marginación de las comunidades obliga al estudiante a utilizar de dos a tres transportes para poder llegar al centro
educativo lo cual eleva los costos de transporte y en muchos casos hace imposible que el estudiante continué sus estudios.

Las adicciones también están representando un grave problema en este nivel educativo, la drogadicción y el alcoholismo han
acrecentado las causas de la deserción, así como un elevado número de adolescentes embarazadas lo cual obliga a las
jóvenes a truncar sus estudios y optar por el abandono.
ARBOL DE PROBLEMAS

Bajo nivel de ingreso

Baja eficiencia en el uso de
recursos

Bajos índices de eficiencia Recursos humanos no

terminal calificados

Alta deserción escolar

en educación media
superior

Alta deserción por Alto costo del traslado a Deserción por necesidades de
factores sociales centros escolares ingreso económico
necesidades de ingreso

Condiciones
Embarazos de Transporte caro económicas
estudiantes precarias
ARBOL DE OBJETIVOS

Nivel de ingreso mejorado

Uso eficiente de recursos

Altos índices de eficiencia Recursos humanos calificados

terminal

Deserción escolar
disminuida en
educación media
superior

Deserción disminuida por Costo del traslado a Deserción por necesidades de ingreso
factores sociales centros escolares económico disminuida
disminuido

Condiciones
Prevención de Transporte económico económicas
embarazos mejoradas
Identificación de alternativas
Considerando los objetivos derivados de las causas del problema principal, se asocian las acciones y
alternativas de solución que están en el ámbito de competencia del área que formula el proyecto.

 Prevención de embarazos: puede resolverse con A. Campaña de orientación para prevenir embarazos
 Transporte económico: puede resolverse con A. Ayuda económica para transporte
 Condiciones económicas mejoradas pueden resolverse con A. Proporcionar apoyo económico a
estudiantes de escasos recursos

Análisis de alternativas para selecciona la óptima

De las alternativas identificadas se seleccionará aquélla o aquéllas con mayor pertinencia eficiencia y
eficacia.
De las tres alternativas se seleccionaron, la segunda y la tercera: Ayuda económica para transporte y
Proporcionar apoyo económico a estudiantes de escasos recursos, en virtud de que son las de mayor
impacto para alcanzar los objetivos deseados.
ESTRUCTURA ANALÍTICA DEL PROYECTO

Altos índices de eficiencia Recursos humanos calificados

terminal

(Propósito) Deserción escolar disminuida en educación media superior

(Componente) (Componente)
d
Sistema de apoyo a Sistema de apoyo
gasto de transporte económico
(Becas transporte) (Becas a educación
Media Superior)

(Actividad) (Actividad) (Actividad) (Actividad)

Elaborar Reglas Gestionar Elaborar Padrón de Diseñar Sistema
de Operación Recursos Becarios de pago
ESTRUCTURA ANALÍTICA DEL PROYECTO, BASE PARA LA MATRÍZ DEL MARCO LÓGICO (MML)

Fin
Altos índices de eficiencia Recursos humanos calificados
terminal

Deserción escolar Propósito

disminuida en
educación media
superior

Componente
Sistema de apoyo a gasto Sistema de apoyo económico
de transporte (Becas a educación Media
(Becas transporte) Superior) Superior)

Actividad F
i
F
i
n n

Elaborar Reglas de Gestionar Elaborar Padrón Diseñar Sistema

Operación Recursos de Becarios de pago

LÓGICA VERTICAL DE LA COLUMNA DE OBJETIVOS

 Resumen Narrativo de Indicadores Meta Medios de Supuestos
objetivos Verificación
Fin
Ampliar con equidad las oportunidades Tasa de cobertura de la Alcanzar una tasa Sistema de
de acceso y permanencia a la educación educación media de cobertura de estadísticas 911
superior de los grupos en desventaja superior 60% en educación
económica. media superior en
el 2008
Propósito
Deserción escolar disminuida en Índice de deserción Reducir la Sistema de Que se den las condiciones necesarias para mejorar la
educación media superior deserción al 40% Estadística 911 cobertura:
para 2008 - Ampliar la infraestructura.
- Contratar maestros.
- Otorgar apoyos que fomenten
acceso y retención en IES públicas
- Creación de mecanismos que den certidumbre financiera
al Proyecto en caso de dificultades financieras
extraordinarias,
- Las probabilidades de éxito académico se verán aun más
favorecidas en cuanto las IES sean capaces de construir
mejores sistemas de tutorías y apoyos pedagógicos

Componentes .
Sistema de apoyo a gasto de Porcentaje de Apoyar Padrón de - Aplicación correcta de las Reglas de Operación del
transporte (Becas transporte) estudiantes de escuelas económicamente Becarios y Proyecto por parte de todas las entidades federativas
de educación media al 17% de Sistema de
superior que son estudiantes de Estadísticas 911
beneficiados con Beca educación media
Transporte superior pública
con Becas
Transporte.
Sistema de apoyo económico
(Becas a educación Media Superior) Porcentaje de Apoyar
estudiantes de escuelas económicamente al
de educación media 33% de
superior que son estudiantes de
beneficiados con apoyo educación media
económico. superior pública

Actividades
Elaborar Reglas de Operación Presupuesto asignado Asignar dos mil Sistemas - Radicación puntual del presupuesto a nivel estatal para el
Gestionar Recursos millones de pesos estadísticos pago oportuno de apoyos.
Elaborar Padrón de Becarios para apoyos de Registros contables - Población Objetivo adecuadamente focalizada en términos
Diseñar Sistema de pago transporte y Sistema de control del ingreso familiar.
económico. presupuestal
 MARCO LÓGICO PROGRAMA ANUAL

FIN OBJETIVO
ESTRATÉGICO

OBJETIVO DEL
PROPÓSITO
PROYECTO

PRODUCTO O BENEFICIO O IMPACTO

COMPONENTE

ACTIVIDAD LÍNEAS DE ACCIÓN