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PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

ASIGNATURA: HISTORIA DE LA FILOSOFíA

CURSO 2009/2010

SE PRESENTARÁN 2 OPCIONES (OPCiÓN A Y OPCiÓN B) DE ENTRE LAS QUE EL/LA


ESTUDIANTE HABRÁ DE ELEGIR UNA. ESTAS 2 OPCIONES CORRESPONDERÁN A AUTORES,
NO NECESARIAMENTE EMPAREJADOS, DE LA PROGRAMACiÓN DE LA ASIGNATURA DE
FILOSOFíA.

1ª PREGUNTA SOBRE UN TEXTO DE UN AUTOR (TOTAL: 2 PUNTOS) 1.1.

Resumen del texto (aproximadamente 4-5 líneas) (1 punto)


1.2. Definición de algún concepto o explicación de alguna frase del texto
(aproximadamente 3 líneas) (0,5 puntos)
1.3. Definición de algún concepto o explicación de alguna frase del texto
(aproximadamente 3 líneas) (0,5 puntos)
2ª PREGUNTA: UN TEMA, A DESARROLLAR, SOBRE EL AUTOR DEL TEXTO PROPUESTO
(TOTAL: 4 PUNTOS)
En la programación del curso 09/010 se explicarán dos temas por cada uno de los autores
(los que se indican, de forma genérica, en los apartados b. y c. de la Programación de
Filosofía).
Pues bien, esta segunda pregunta del examen será una pregunta temática basada en alguno
de esos dos temas explicados en cada autor.
El tema que se pregunte, bien puede estar relacionado con el texto del examen, o bien puede
referirse al otro tema sobre ese autor.

3ª PREGUNTA: CONTEXTUALlZACIÓN y COMPARACiÓN CON OTRO AUTOR (TOTAL: 3


PUNTOS)

3.1. Contextualización (1 punto)

Contextualización histórico-filosófica (no específica mente biográfica) sobre el autor del texto.
3.2. Comparación con otro autor (2 puntos)

El/la alumno/a elige otro tema -distinto al tratado en la 23 pregunta- y lo desarrolla de forma
comparativa con otro autor que el/la alumno/a elegirá libremente entre todos los autores de la
Programación de Filosofía.
Es fundamental el carácter comparativo con otro autor, sin el cual la pregunta no puede
obtener una buena calificación. También se valorará positivamente el análisis crítico que
realice el/la alumno/a.

ASPECTOS FORMALES (1 PUNTO):


Queda un punto para atribuirlo según la ortografía, sintaxis, presentación, organización
temática y otras características de tipo formal de la cantidad del material elaborado por el/la
alumno/a.