0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
5K vistas1 página
El documento describe las etapas del desarrollo del esquema corporal según tres autores: Vayer, Le Boulch y Ajuriaguerra. Se definen cuatro etapas principales: 1) hasta los 2-3 años el niño explora y experimenta su cuerpo de forma global; 2) de 3 a 7 años discrimina y perfecciona la percepción de cada parte de su cuerpo; 3) de 7 a 12 años representa mentalmente su cuerpo y gana autonomía e independencia; 4) después de los 11 años elabora definitivamente su esquema corporal y puede transferir
El documento describe las etapas del desarrollo del esquema corporal según tres autores: Vayer, Le Boulch y Ajuriaguerra. Se definen cuatro etapas principales: 1) hasta los 2-3 años el niño explora y experimenta su cuerpo de forma global; 2) de 3 a 7 años discrimina y perfecciona la percepción de cada parte de su cuerpo; 3) de 7 a 12 años representa mentalmente su cuerpo y gana autonomía e independencia; 4) después de los 11 años elabora definitivamente su esquema corporal y puede transferir
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
El documento describe las etapas del desarrollo del esquema corporal según tres autores: Vayer, Le Boulch y Ajuriaguerra. Se definen cuatro etapas principales: 1) hasta los 2-3 años el niño explora y experimenta su cuerpo de forma global; 2) de 3 a 7 años discrimina y perfecciona la percepción de cada parte de su cuerpo; 3) de 7 a 12 años representa mentalmente su cuerpo y gana autonomía e independencia; 4) después de los 11 años elabora definitivamente su esquema corporal y puede transferir
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Como procesos de los que depende la maduración neurológica
son
Según VAYER Según LE BOULCH Según AJURIAGUERRA
1ª-Hasta los dos años:
1ª- Etapa del cuerpo vivido. (Hasta los 3 1ª- Hasta los 3 años. maternal. años). Nivel del cuerpo vivenciado. No El niño pasa de los primeros Todo un comportamiento global. Conquista del existe diferencia entre lo reflejos a la marcha y las esqueleto de su afectivo y lo cognitivo. Se dan dos Yo, a través de la experiencia global y de la procesos fundamentales para la 2ª-De 2 a 5 años: global. relación con el adulto. maduración del niño: La marcha y el lenguaje. Conocimiento y utilización del Acceso al espacio orientado cuerpo cada vez más precisa. 2ª- Etapa de discriminación perceptiva. (De 3 a 7 años). Desarrollo progresivo de la orientación del esquema 2ª- De 3 a 7 años. 3ª-De 5 a 7 años: transición corporal. Al final el niño es capaz de dirigir su atención Nivel de discriminación perceptiva. Diferenciación y análisis del cuerpo. sobre la totalidad de su cuerpo y sobre cada uno de los Perfeccionamiento de la motricidad Independencia de los brazos. segmentos corporales. global. Conocimiento derecha-izquierda. Evolución de la percepción del propio cuerpo.
4ª-De 7 a 11 años: elaboración 3ª- Etapa del cuerpo representado. ( De 7 a
definitiva del esquema corporal. 12 años). 3ª- De 7 a 12 años. Relajación global. Transposición del conocimiento Se consigue una independencia (funcional y segmentaria Nivel de la representación mental del de sí al conocimiento de los demás. de la global) y autoevaluación de los segmentos. Se tienen propio cuerpo. Evolución 3ª- interpretación inteligencia, De 7 a 12 años. neuroafectiva y medios para conquistar su propia autonomía. estructuración espacio-temporal.