Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Práctica N° 1
a) Objetivos:
-Aprender a tomar medidas de longitud con el calibre.
b) Montaje experimental:
Fue proporcionada una pieza mecánica. A la que con el calibre se le midieron
sus aristas y longitudes de secciones necesarias para posteriormente calcular
su volumen. Cada arista o longitud de la pieza fue medida cinco veces.
Posteriormente se calcula el volumen de la pieza tomando en cuenta el error
cometido.
VT = V1 + V2 + V3
f 2 I 2
V1 = π c − π g
2 2
b 2 I 2
V2 = π a − π h
2 2
2
e
V3 = π d
2
2
e
V3= (66,44 ± 0,18) mm .
2
2
3 e
VT = (51375,94 ± 400) mm + (66,44 ± 0,18) mm .
2
c) Tablas de Datos:
d) Análisis de errores:
Valor Error(m Medida
medio(mm) m)
A (21,86 ±
21,86 0,08 0,08)mm
B (40,02 ±
40,02 0,05 0,05)mm
C (28,43 ±
28,43 0,08 0,08)mm
D (21,15 ±
21,15 0,06 0,06)mm
E
F (43,29 ±
43,29 0,05 0,05)mm
G (10,5 ± 0,1 )
10,518 0,1 mm
H (30,91 ±
30,91 0,05 0,05)mm
I (23,51 ±
23,51 0,06 0,06)mm
e) Conclusión
-Se concluye la alta precisión del pálmer como instrumento de medición de
longitudes, debido al bajo error obtenido en la mayoría de las medidas.
Apartado 2
a) Objetivo:
-Aprender a tomar medidas de longitud con el pálmer.
b) Montajes experimentales:
Fue proporcionada una lámina metálica, con forma de paralelepípedo
rectangular, a la que se le midió el espesor en diez puntos distintos con el
pálmer.
Espesor de la lámina(mm)
d) Análisis de errores:
e) Conclusiones:
- El pálmer es un instrumento de medición muy preciso.
Conclusiones Generales:
-Es posible tomar medidas de longitud muy precisas, pero nunca van a ser
medidas totalmente exactas, siempre va a haber un margen de error, por
pequeño que sea.