MODELOS PEDAGÓGICOS

FILOSOFÍA
FILOSOFÍA PSICOLOGÍA DE SOCIEDAD PROGRAMÁTICA Y PSICOLOGÍA SOCIEDAD
GENÉTICA SOCIEDAD DE
ESCOLÁSTICA LAS FACULTADES TRADICIONAL RELATIVISTA MENTOCRÁTICA
FILOSOFÍA PSICOLOGÍA CLASE
FILOSOFÍA PSICOLOGÍA SOCIEDAD
MARXISTA SOCIAL EN CONFLICTO
DETERMINISTA ASOCIATIVA CAPITALISTA

PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA

TRADICIONAL CONDUCTISTA CONSTRUCTIVISTA SOCIAL

TEÓRICO

DIDÁCTICAS DIDÁCTICAS DIDÁCTICAS DIDÁCTICAS

DEMANDAS COMUNIDAD
POLÍTICAS EDUCATIVA

MEDIACIÓN

DISEÑO DISEÑO DEL DISEÑO DEL DISEÑO

DEL CURRÍCULO CURRÍCULO CURRÍCULO DEL CURRÍCULO
POR DISCIPLINAS Y POR OBJETIVOS POR PROCESOS POR CONSENSO
FACULTADES INSTITUCIONALES PARTICIPATIVO

CIENCIA Y
TECNOLOGÍA

ENSEÑANZA ENSEÑANZA ENSEÑANZA ENSEÑANZA

VERTICAL MODELADORA CONSTRUCTORA DE CRÍTICA Y DIALÓGICA
TRANSMISIONISTA DE CONDUCTAS SENTIDOS DESDE COLECTIVA
EL ALUMNO

ACONTECIMIENTO DE
EVALUACIÓN CUANTITATIVA EVALUACIÓN CUALITATIVA ENSEÑANZA
1
RELACIONES EN EL ACTO DE CONOCER

POSITIVISTA INTERPRETATIVO CRÍTICO DIALÉCTICO

CONCEPTO DE REALIDAD: CONCEPTO DE REALIDAD: CONCEPTO DE REALIDAD:

PREDETERMINADO CONSTRUIDO POR NOSOTROS NOSOTROS LO CONSTRUIMOS EN LA
ESTÁTICO PRAXIS

PROPÓSITO PROPÓSITO: PROPÓSITO:

LEYES GENERALES COMPRENDER LA REALIDAD COMPRENDER Y EXPLICAR PARA
CASOS PARTICULARES (POLICAUSALIDAD) TRANSFORMAR
EXTRAPOLAN A OTROS (PRAXIS REFLEXIVA)

EXPLICACIÓN:
EXPLICACIÓN: EXPLICACIÓN: COMPRENSIÓN-INTERPRETACIÓN-
CAUSAL COMPRENSIÓN-INTERPRETACIÓN TRANSFORMACIÓN
2
METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS
Resolución de problemas

Método de indagación

Método de investigación

Método Experimental

Investigación por encuestas

Estudio de caso

Actividades de simulación

Dramatización (role play)

Juegos

Debate

Proyectos
3
 Comunicació
Información n Interacción Participación Aplicación

FORMACIÓN