CLASIFICACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE INGRESAN AL PRIMER GRADO DE

EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO

DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________

__________________________________________________________________
1°
EDAD: _______ AÑOS CON _____ MESES

FECHA DE APLICACIÓN: ____________________________

NIVEL CONCEPTUAL EN EL QUE SE ENCUENTRA:

SEGMENTACIÓN
SILÁBICO
PRESILÁBICO SILÁBICO ALFABÉTICO DEL
ALFABÉTICO
ENUNCIADO
DE CANTIDADSIN CONTROL

ASDIFERENCIAD

SONOROSIN VALOR

SONOROCON VALOR

NO CONVENCIONAL
UNIGRÁFICAS

CONVENCIONAL
PRIMITIVAS

FIJAS

SI NO

EN LECTURA:

PALABRAS ENUNCIADOS
SIN DIBUJO CON DIBUJO SIN DIBUJO CON DIBUJO
NO INTENTA NO INTENTA NO INTENTA NO INTENTA
LEE LEE LEE LEE
LEE LEER LEE LEER LEE LEER LEE LEER
DICTADO

 __________________________________________________________________

 _________________________________________________________________

 __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 __________________________________________________________________

ENUNCIADO

 ___________________________________________________________________

LECTURA
 A) SIN DIBUJO
PEDIR AL NIÑO INTENTE LEER LO QUE DICE CADA UNA DE LAS TARJETAS, COLOREAR
EL RECTÁNGULO QUE CORRESPONDA (En relación a la lectura que el niño realice)

Pinocho No lee Intenta leer Lee

Zorro No lee Intenta leer Lee

PALABRAS

Gato No lee Intenta leer Lee

ENUNCIADO

No lee Intenta leer Lee

A pinocho le creció la nariz

LECTURA
B) CON DIBUJO
COLOREAR EL RECTÁNGULO QUE CORRESPONDA (En relación a la lectura del niños)
 No lee Intenta leer Lee

Pinocho

No lee Intenta leer Lee

PALABRAS

Zorro

No lee Intenta leer Lee

Gato
ENUNCIADO

No lee Intenta leer Lee