Programa(s):

 TECNICO LABORAL EN SISTEMAS CON ENFASIS EN

CONVENIO UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ – PIA SOCIEDAD SALESIANA MANTENIMIENTO Y PROGRAMACION
Semestre y Jornada:
ENCUADRE PEDAGOGICO Primero, Diurna

Código de N.C.L Titulo de la N.C.L. Nombre del Modulo:

No Aplica No Aplica Matemáticas
   
Componentes del Modulo (Asignatura): Código y Grupo: Horario:
Matemáticas T509 Miércoles de 4:00 p. m a 06:00 p.m
     
Docente: Fecha Inicio: Fecha Elaboración:
JOHN JAIRO ESCOBAR MACHADO Agosto 4 de 2010 Agosto 4 de 2010
     

Sesió Fecha Tema Subtemas Competencia a Metodología Bibliografía

n desarrollar
1 Agosto 4 Lógica y teoría de Encuadre Desarrollar la Clase magistral, Matemáticas Universitarias Carl
pedagógico
conjuntos Conceptos
capacidad de socialización de B. Allendoerfer
básicos de Lógica definir conceptos preconceptos Guía de trabajo No. 1
y teoría de básicos de
conjuntos conjuntos
2 Agosto 11 Lógica y teoría de Operaciones entre Resolver Socialización de Matemáticas Universitarias Carl
conjuntos y
conjuntos problemas consulta, ejercicios B. Allendoerfer
proposiciones
asociados a la modelo del docente Guía de trabajo No. 1
teoría de y taller en clase
conjuntos en
contextos no
matemáticos
3 Agosto 18 Lógica y teoría de Reglas de Desarrollar Socialización de Matemáticas Universitarias Carl
conjuntos inferencia lógica habilidades de consulta, ejercicios B. Allendoerfer
pensamiento modelo del docente Guía de trabajo No. 2
lógico y taller en clase
4 Agosto 25 Lógica y teoría de Taller de Crear hábitos de Taller en clase Matemáticas Universitarias Carl
conjuntos aplicación trabajo en equipo B. Allendoerfer
y en un ambiente Guía de trabajo No. 2
 colaborativo
5 Septiembre Regla de tres simple y Regla de tres y Desarrollar la Socialización de Algebra de Baldor
factores de
1 conversiones capacidad para consulta, ejercicios Guía de trabajo No. 3
conversión
resolver modelo del docente
problemas reales y taller en clase
asociados a regla
de tres y factores
de conversión
6 Septiembre Regla de tres simple y Taller de Crear hábitos de Taller en clase Matemáticas Universitarias Carl
8 conversiones aplicación trabajo en equipo B. Allendoerfer
y en un ambiente Guía de trabajo No. 3
colaborativo
7 Septiembre Expresiones algebraicas Conceptos Definir conceptos Socialización de Matemáticas Universitarias Carl
15 básicos básicos de consulta, ejercicios B. Allendoerfer
algebra modelo del docente Algebra de Baldor
y taller en clase Guía de trabajo No. 4
8 Septiembre Expresiones algebraicas Operaciones con Resolver Socialización de Matemáticas Universitarias Carl
expresiones
22 expresiones consulta, ejercicios B. Allendoerfer
algebraicas
algebraicasmedia modelo del docente Algebra de Baldor
nte operaciones y taller en clase Guía de trabajo No. 4
básicas entre
estas
9 Septiembre Expresiones algebraicas Operaciones con Resolver Socialización de Matemáticas Universitarias Carl
expresiones
29 problemas en consulta, ejercicios B. Allendoerfer
algebraicas
situaciones modelo del docente Algebra de Baldor
problema reales o y taller en clase Guía de trabajo No. 4
hipotéticos
10 Octubre 6 Expresiones algebraicas Taller de Crear hábitos de Taller en clase Matemáticas Universitarias Carl
aplicación
trabajo en equipo B. Allendoerfer
y en un ambiente Algebra de Baldor
colaborativo Guía de trabajo No. 4
PLAN DE EVALUACION
TIPO DE EVALUACION PORCENTAJE FECHA

PRMER REPORTE

Taller en clase 25% Cada sesión

Actividades virtuales, correo electrónico, 25% Agosto 25

blog, foro
Revisión portafolio de evidencias de 25% Septiembre 15
aprendizaje
25% Septiembre 1,
Evaluación escrita

SEGUNDO REPORTE

Taller en clase 25% Cada sesión

Revisión portafolio de evidencias de 25% Octubre 6
aprendizaje
Actividades virtuales, correo electrónico, 25% Septiembre 22
blog, foro
Evaluación escrita 25% Septiembre 22 y octubre 6

OBSERVACIONES
Se acordó: Iniciar la clase puntualmente, escuchar a quien tiene uso de la palabra como primera forma de reconocimiento y respeto, el no comer
ni usar chicles dentro de la clase ; no contestar ni realizar llamadas durante la misma. Todas las actividades desarrolladas durante el primer o
segundo corte tendrán el mismo peso porcentual. La buena presentación y un adecuado uso del vocabulario. Las evaluaciones se deben
presentar únicamente en las fechas acordadas, las inasistencias a clase serán justificadas únicamente mediante excusa médica. Los días lunes
festivo las clases se desarrollarán en el horario habitual. El horario de asesoría personalizada a estudiantes es los jueves de 4:30 a 5:30 en las
instalaciones del centro san José, o a través de chat en el blog del docente, en horarios diferentes y en común acuerdo con el docente.

ANEXOS
Guías de trabajo No. 1, 2, 3 y 4.
S.Q.A.C
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DE REVISADO Y APROBRADO FIRMA REVISADO Y APROBADO COORDINACION
COORDINADOR DE AREA ACADEMICA

PD-FOR-01 V.01
 Programa(s):
 
Semestre y Jornada:
ENCUADRE PEDAGOGICO

Código de N.C.L Titulo de la N.C.L. Nombre del Modulo

     
Componentes del Código y Grupo: Horario:
Modulo (Asignatura):
     
Docente: Fecha Inicio: Fecha Elaboración:
     

HAGO CONSTAR QUE EL PROFESOR ACORDO CON NOSOTROS EL ENCUADRE

PEDAGOGICO Y ENTREGO LOS ANEXOS AQUÍ RELACIONADOS:

NOMBRE CODIGO FIRMA