3er. Ciclo de Ed.

Primaria

ELENA RAMOS MASA

PEDAGOGA

VALORES
Se propone trabajar los valores de la cooperacin, el esfuerzo, la
constancia.

1. Por qu piensas que Iria decide invitar a sus amigos para construir
el huerto?
2. Cuando una tarea es complicada, te gusta trabajar en equipo?
Qu ventajas tiene? Hay algo que te parezca negativo del trabajo en
equipo?
3. Cmo se llama el nombre de las caas que sostienen y guan el
crecimiento de las tomateras? Por qu crees que se llaman as?
4. Qu crees que es lo ms importante que tiene que tener en cuenta
Iria y sus amigos si quieren que el huerto d sus frutos?
5. Piensa en una situacin de tu da a da que requiera la misma
dedicacin (constancia).
6. Como has visto, hay que aprender muchos detalles sobre la
elaboracin de un huerto. Es importante escuchar los consejos de cada
experto (Berta les inform sobre las lechugas, el abuelo sobre los
tomates, etc.) Sobre qu tema te gustara informarte y hablar a tus
compaeros como un experto?

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

HBITOS SALUDABLES
1.
2.
3.

Por qu crees que para Iria es importante hacer un huerto en su

casa?
Por qu Iria elige plantar lechugas, tomates y fresas?
Dnde sitas estos alimentos en la pirmide alimenticia?

4.
5.

Sueles comer fruta y verdura todos los das?

qu beneficios aporta a nuestro organismo estos alimentos?

 El men
1. Rellenar con las comidas del da anterior en el lugar Men y a
continuacin detallar sus ingredientes.
2. Sobre la Pirmide de la Alimentacin, tachar los que estn presentes
en mi men.
3. Pasar a nuestro compaero o compaera de la derecha, para que
realice las aportaciones que estime necesarias.
Devolver a cada compaero o compaera para que reflexione.
Anotar las
comidas del da
Desayuno
Almuerzo
Comida
Merienda
cena
Picoteo entre
horas
Falta algo?

Men

Ingredientes

Completar el
Men

 LAS PLANTAS. Contenido: La reproduccin de las plantas

Actividad: El secreto de las flores
4. Forma un grupo de cuatro miembros. Buscad una planta con flor en
los jardines prximos a vuestras casas o colegio y analizadla. Fijaros en
el tallo, las hojas y la flor.
5. A continuacin, representad en un dibujo las siguientes partes de
vuestra planta:

6- Qu partes de la planta estn relacionadas con la nutricin? Qu

partes de la planta se relacionan con la reproduccin?

7- Colcate con tu compaero/a. Tenis una lista de plantas comestibles.

Clasificadlas, teniendo en cuenta qu parte de la planta comemos:
- RACES:
- TALLOS :
- HOJAS :
- FLORES:
- FRUTOS:
- SEMILLAS:
Lechuga, remolacha, coliflor, tomate, pepino, apio, berza (col),
zanahoria, pipas (de girasol), lentejas, garbanzos, brcoli, guisantes,
espinacas, puerro, patata, pimiento, juda verde, castaa, esprrago uva,
berenjena, arroz, dtiles

8- Con las plantas podemos conseguir mucha cosas para comer, beber,
para no tener fro, para poder escribir, etc.
Relaciona estos productos con alguna planta:
Pan: ____________________________
Aceite: ___________________________
Vino: _____________________________
Madera: __________________________
Ropa: ____________________________
Papel: ____________________________

MATEMTICAS
Conceptos: Mltiplos, ngulos, reas, Sistema mtrico, Peso,
Longitud, Operaciones con decimales.
1. Si hicieron 10 filas y plantaron 4 lechugas en cada fila, cuntas
lechugas plantaron en total?
2. Si de una de las filas slo hubiesen sobrevivido dos lechugas,
cuntas recogeran?
3. De qu otra manera podran haber hecho las filas manteniendo
siempre el mismo nmero de lechugas en cada una de ellas?
4. Berta recomend cortar una cuerda en trocitos para atar cada
lechuga. Si cada cuerdecita meda 23 centmetros, qu longitud
tendra la cuerda que han comprado?
5. Observa la estructura con la que los chicos y el abuelo construyen el
tutor para las tomateras.
- qu tipo de ngulo forman cada par de caas que se unen?

6. Sabiendo que el rectngulo de las tomateras mide: 275 cm. De

ancho y 420 cm de largo, cul es el rea del rectngulo?

7. Sabiendo que entre una tomatera y la siguiente debe haber un

espacio de 50 cm, puede medir la caa larga 220 metros?

8. Han recogido 56 Kilos de tomates. Si para hacer un tarro de

mermelada necesitan 800gr. Cuntos tarros podrn hacer?

9. De las 18 plantas de fresas: cada una tena un nmero distinto de

fresas maduras para recoger. La mitad de las plantas tenan tres
fresas maduras cada una y la otra mitad, el doble.
Cuntas fresas recogieron ese da?

10. Si cada 15 fresas hacen medio kilo, cuntos kilos de fresas

cogieron?