UNIDAD 4: CANTAR E INTERPRETAR

LAURA GIOVANA BOLVAR GAMEZ

ANA MARIA SAAVEDRA HERNANDEZ

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA
ARTISTICA
TUNJA
2016

UNIDAD 4: CANTAR E INTERPRETAR

Trabajo presentado a lic: ROSA ALEXANDRA HERNNDEZ CRISTANCHO

Elaborado por: LAURA GIOVANA BOLVAR GAMEZ
Cdigo: 201211667
ANA MARIA SAAVEDRA HERNANDEZ
Cdigo: 201011834

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA
ARTISTICA
TUNJA
2016

UNIDAD 4: CANTAR E INTERPRETAR

Competencias Especficas
Genera experiencias de forma creativa teniendo como base la
interpretacin, la improvisacin y la composicin en forma individual como
colectiva.
Aplica, y disea estrategias de intervencin didctica, acordes con las
condiciones y necesidades particulares de su entorno.
Desarrolla diferentes estrategias para la enseanza y el aprendizaje
musical a partir del planteamiento y resolucin de problemas.
Reconoce y entona de memoria el himno de la UPTC
Integra todo el conocimiento recibido en un archivo digital.
Actividades
Aplique en un contexto escolar el taller elaborado en la unidad 3.
Lea el documento sobre la importancia de la cancin, el juego y la ronda
que se encuentra en la plataforma (unidad 4).
Repase el Himno de la UPTC con ayuda del video que se encuentra en la
plataforma unidad 4.
Tareas a entregar
1. Suba a la plataforma la bitcora digital, donde aparezcan todos los temas,
actividades tericas y prcticas trabajadas desde la unidad 1 hasta el
momento. Adjunte de esta unidad:
Cinco canciones infantiles, un juego y una ronda especificando la
metodologa y los aportes de cada una.
El anlisis, evaluacin y resultados de la aplicacin del taller
elaborado en la unidad 3, por escrito (fuente arial, tamao 10,
normas ICONTEC).
2. Adjunte fotos y videos que den cuenta de cada una de las actividades
desarrolladas con los estudiantes.
3. En el encuentro presencial, entonar el himno de la UPTC, de manera grupal
e individual.
Nota: Para los CREAD que no tienen encuentros presenciales, acordar con sus
tutores, la forma de entrega de esta actividad.
Canciones
https://www.youtube.com/watch?v=_vslE-XfmME
https://www.youtube.com/watch?v=AlZeLejiuio
https://www.youtube.com/watch?v=I2Q1oncEwRs&spfreload=10
https://www.youtube.com/watch?v=6yJPh-ZeeaY
https://www.youtube.com/watch?v=4ShOpJPHRxA
https://www.youtube.com/watch?v=ue58Nsq5cRU
Ronda

El baile de la oruga
https://www.youtube.com/watch?v=UWoknGUY9SE