INFORME DEL TEST DE LA CASA

I. DATOS DE FILIACIN:
Nombres y apellidos
Edad
Nivel de instruccin
Estado civil
Ocupacin
Fecha de evaluacin
Evaluadores

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Juan Ponte Garca

16 aos
Secundaria
Soltero
Estudiante
22 de Mayo del 2011
Abuhadba Salas, Aisha
Casas Castaeda, Johanna
Pea Palacios, Erika
Valle Rojas, Jessica

II. MOTIVO DE EVALUACIN:

Evaluar las relaciones interfamiliares del sujeto

III.

OBSERVACIN DE CONDUCTAS:

El evaluado se mostr colaborador y accesible en la resolucin del

test y con las evaluadoras.
El ambiente fue el indicado sin distractores cercanos que pudieran
alterar la prueba, as mismo se cont con todos los materiales
necesarios durante el desarrollo del test.

IV. RESULTADOS:
Primero:
Casa de campo
Suele estar relacionada con deseos de bsqueda de
tranquilidad, vida apacible y huida del mundo urbano lleno de
ruidos y prisas. Puede tambin indicar sensibilidad, gusto por
las artes plsticas y necesidad de huir de lo material.
TECHO
Simple de 2 vertientes
Es el ms habitual en nios. Si no presenta deformidades o
elementos anmalos se relaciona con un perfil realista, bien
conectado con el mundo de las ideas.
CHIMENEA
Sin chimenea
De temperamento un poco frio, distante, o quizs que est en
un ncleo familiar con pocas vinculaciones afectivas. De todas
formas estos extremos debern confirmarse con otros datos y
teniendo en cuenta la edad.
VENTANA
Con rejas
Desconfiado, no deja que nada penetre. Defiende su intimidad.
Temeroso
PUERTA
Cerrada
Defensividad. Sujeto autosuficiente, siente que puede
desarrollar su vida sin la necesidad del prjimo. No se abre a
afectos nuevos en su vida y decide abrirse a algunos de ellos
antes pasara mucho tiempo meditando y estudiando la posible
nueva relacin antes de permitirles el acceso a su intimidad.

CAMINO
Ondulado
Se asocia a un carcter ms exigente, orgulloso, que prefiere
buscar soluciones propias antes que se las impongan. Tambin
inteligencia selectiva, curiosidad, capacidad de exploracin y
gusto por los detalles.
Segundo:
rea Familiar
rea emocional
rea percepcin del ambiente

V. CONCLUSIONES: