SIP red de Colegios.

Colegio Claudio Matte.

Departamento de Lenguaje y Comunicacin.

Puntaje total: 20 puntos.

Puntaje obtenido:

Prueba de Lenguaje y Comunicacin .

Nombre:
.................................................................Curso:
Fecha: .................
N lista: . Ptje: .. Nota:

............

I.- Lectura de La noche de los feos de Mario Benedetti

Escribe tu respuesta con letra clara, legible, evita las correcciones, en tal caso tu
respuesta quedar invalidada. Se descontarn 0.5 por tres faltas de ortografa.
1.- Los personajes principales son __________________ y _____________________
( 2ptos)
2.- En qu lugares se desarrollan los acontecimientos? __________________________
(2ptos)
3.- El protagonista, en la historia, expresa
Durante una hora y cuarenta
minutos admiramos las respectivas bellezas del rudo hroe y la suave herona.
Por lo menos yo he sido siempre capaz de admirar lo lindo. Mi animadversin la
reservo para mi rostro y a veces para Dios, explica qu sentimientos le
provocaba el mundo que lo rodeaba. ( 2ptos)
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.-A partir de lo ledo, describe qu mundo literario se manifiesta en el cuento?
Escribe 2 ejemplos que muestren el tipo de mundo que sealas. ( 3ptos)
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.-Clasifica al narrador del cuento. ( 1ptos)
____________________________________________________________________________
6.- Explica, Cul es la concepcin de belleza que se refleja en la historia? Seala
un ejemplo ( 2ptos).
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II.- VOCABULARIO CONTEXTUAL.

Identificar el significado de las palabras en su contexto. (3 pts/ 1pto por respuesta)
7.- Solo ella y yo tenamos las manos crispadas ().
CRISPADA
A.-Encogidas
B.-Acalambradas
C.-Sueltas
D.-Retorcidas

8.- Cuando se detuvo y me mir, tuve la impresin de que vacilaba () .

VACILABA
A.-Esperaba
B.-Esperaba
C.-Dudaba
D.-Aseguraba

9.- Mis antenas estn particularmente adiestradas para captar esa curiosidad
enfermiza, ese inconsciente sadismo de los que tienen un rostro corriente ( ) .
SADISMO
A.-Aceptacin
B.-Melancola
C.-Abuso
D.-Crueldad

III.- TIPOS DE TEXTOS

Lee los siguientes textos y marca la alternativa correcta.

10.- Qu tipo de texto es?

A.- Reportaje
B.- Divulgacin cientfica
C.- Noticia
D.- Carta al director
11.- Cul es el objetivo de la Nueva Ley de Proteccin Legal de
Derechos en Chile para los nios y nias?
A.- Los nios a pasaran a ser actores sociales y no objetos de proteccin
B.- Proteger a los nios de escasos recursos
C.- Crear el Ministerio de Desarrollo Social
D.- Cumplir con la Convencin de Derechos de los Nios
12.- Quin es David Ordenes?
A.- Director del Hogar de Cristo
B.- Director del Ministerio de Desarrollo Social
C.- Directo Ejecutivo de la Corporacin La Caleta
D.- Creador del Proyecto de Ley sobre la infancia.

TEXTO 2
Jueves, 29 de marzo de 2012
DEPORTES EXTREMOS
Las actividades fsicas de riesgo, se renuevan constantemente, en busca de desafos nuevos
relacionados con la velocidad, la supervivencia, la alturade ah que no dejen de aparecer nuevos
deportes.
Los deportes extremos continan ganando seguidores en todas partes del mundo. La gente quiere
marcarse retos y superarlos, quiere eliminar las tensiones de todo un da y sentir la adrenalina de toda
una semana en tan solo unos segundos. Quiere romper con la rutina e interactuar con el ambiente que le
rodea. Quiere sentir la velocidad, el riesgo y el equilibrio, en definitiva.
Por eso, cada vez son ms las empresas que ofrecen la posibilidad de realizar deportes de aventura en
plena naturaleza.
SALTO BASE
Tipo de paracaidismo en la que, a diferencia de ste, el salto no se realiza desde un avin, sino desde un
objeto fijo.
Precisamente, base, la palabra que da nombre a este deporte, est formada por las inciales inglesas de
los cuatro lugares desde los que se pueden lanzar: bulding (edificio), antenna (antena), span
(puente) y earth (tierra).
Para llevar a cabo esta prctica, se necesita un paracadas especial, porque los tiempos y fuerzas son
muy diferentes a los de un salto desde un avin. Por la tanto, y teniendo en cuenta lo cortos que son,
sera intil el uso de un dispositivo de emergencia, porque no se tendra tiempo para activarlo.
SPEEDRIDE
Combinacin perfecta entre el esqu de velocidad y el vuelo en parapente, el speedriding permite una
movilidad mucho mayor por lugares normalmente inaccesibles, as como la posibilidad de volar sobre
las rocas para recorrer nuevos y diferentes caminos.
Se recomienda que la gente que quiera practicarlo, tenga un buen nivel de esqu y sea capaz de andar en
pistas peligrosas. Actualmente ya existe un Campeonato Internacional de Speedriding.
13.- Qu tipo de texto es? ( 1punto)
A.- Noticia B.- Reportaje C.- texto de Divulgacin Cientfica D.- Carta al Director
14.- Cul es el tema del texto? Cul es la finalidad o intencin comunicativa del texto? Escribe
1 ejemplo del texto.( 3 ptos)
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TABLA DE ESPECIFICACIONES
Profesor
Elizabeth Rivera Osorio
Curso
2 Medio A_B
Tipo de evaluacin Prueba de Unidad
Fecha de aplicacin 24 y 26 de Mayo
de evaluacin
INDICADORES DE
% N de la PREGUNTA
EVALUACIN

Comprensin de textos a
nivel local
Comprensin de textos a
nivel inferencial
Comprensin de textos a
nivel global

Categora de la pregunta
Nivel I: RecordarRelacionar, discriminar.
Nivel II: analizar, aplicar,
sintetizar.
Nivel III: Creacin
Valorar.

20%

1,2,11,12

Nivel 1

40%

3(2),4(3),5,10,13

Nivel 2

40%

6(2),7,8,9,14(3)

Nivel 3