PLAN ESPECIFICO DE TRATAMIENTO FONOAUDIOLGICO

Nombre: ___________________________

Curso: ________

Fecha de nacimiento: _________________

Nivel

Aspectos a Intervenir

OFA

Reconocimiento OFA

TEL Expresivo Mixto

Praxias Aisladas: faciales-labiales-linguales

Secuencias prxicas no verbales-verbales
Aspectos Cognitivos

Atencin sostenida / concentracin

Memoria de trabajo
Discriminar presencia o ausencia de sonido
Reconocimiento y realizacin de onomatopeyas
Identificar y diferenciar sonidos ambientales: animales-hogar-

Percepcin Discriminacin
auditiva/ Memoria auditiva

transporte-cuerpo
Diferenciar si las palabras son largas o cortas
Diferenciar si las palabras son iguales o diferentes
Repeticin de dgitos-palabras-pseudopalabras
Plan de tratamiento dislalias: /a/, /e/, /i/,/o/, /u/,

Nivel Fontico

/b/,/k/,/ch/,/d/,/f/,/g/,/x/,/l/,/y/,/m/,/n/,//,/p/,/r/,/rr/,/s/,/t/.
Afianzamiento:
Aislado-slabas-palabras-frases-rimas- trabalenguas
Segmentacin Silbica

Conciencia Fonolgica

Reconocimiento de slaba inicial-final

Rimas
Reconocimiento sonido vocal voclico
Produccin de difonos voclicos: /au/,/ai/,/ao/,/ae/,/eu/,/ei/,/eo/ ,/ea/,
/ia/,/io/,/ie/,/iu/,/ou/,/oi/,/oe/,/oa/,/ui/,/uo/,/ue/,/ua/

Nivel Fonolgico

Produccin de difonos consonnticos /l/: /pl/, /bl/,/fl/,/cl/,/gl/,/tl/

Produccin de difonos consonnticos /r/: /pr/,/br/,/fr/,/gr/,/cr/,/tr/,/dr/
Produccin de fonemas trabantes: /p/,/m/,/f/,/s/,/n/,/l/,/r/,/g/,/j/,/k/,/t/
Produccin de polislabos simples-complejos
Vocabulario pasivo: partes del cuerpo-familia-animales-prendas de
vestir-frutas-colores-tiles escolares-medios de transporte- tiles de

Nivel Semntico

aseo- elementos de la casa-herramientas -prof. u oficios, verbosopuestos

Clasificacin de elementos
Evocacin categorial
Definicin: uso-descripcin-categora- compleja
Establecer relaciones lxicas de antonimia
Reconocer y justificar absurdos visuales- verbales

II

III

Nivel Semntico

Realizar analogas verbales

Establecer relaciones semnticas de semejanza y diferencia
Adivinanzas

Comprensin de ordenes simples

Comprensin de ordenes complejas
Comprensin de partculas interrogativas
Artculos definidos: el-la-los-las
Artculos indefinidos: un-una-unos-unas
Pronombres personales
Pronombres posesivos- demostrativos
Preposiciones
Construccin de oraciones Art+ Sust/ Art+Sust+Adj/ Art+Sust+Ver
Nivel Morfosintctico

Concordancia Gnero y numero

Oraciones Negativas
Oraciones subordinadas adjetivas-sustantivas-adverbiales
Tiempos verbales: pasado-presente-futuro
Parmetro paraverbales
Cintica-Proxmica
Intencin comunicativa
Contacto Visual
Expresin Facial

Nivel Pragmtico

Facultades conversacionales
Respeto de turnos
Manejo del Tpico