Matematicas 01

Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica
MANEJO DEL CLCULO INTEGRAL PARA LA SOLUCIN DE PROBLEMAS
Al finalizar la unidad el resolver

problemas prcticos usando integrales
Reforma Acadmica 2003
85
Matemticas IV:
Introduccin al
Clculo Diferencial
e Integral
Mdulo
1. Manejo de las
funciones y su
cambio para la
solucin de
problemas.
12 h
2. Manejo del
Clculo
Diferencial, para
la solucin de
problemas.
30 h
3. Manejo del
Clculo Integral,
para la solucin
de problemas.
30 h
1.1 Calcular la rapidez de cambio de diferentes cantidades para la

solucin de problemas prcticos.
1.2 Usar los diferentes tipos de funciones para la solucin de
problemas prcticos.
Resultados de
Aprendizaje
2.1 Calcular la derivada para la solucin de problemas prcticos y

para determinar propiedades de las funciones.
2.2 Graficar una funcin con la informacin obtenida de la primera
y la segunda derivada.
3.1 Calcular el cambio acumulado
3.2 Usar integrales en la solucin de problemas.
86
4h
8h
15 h
15 h
15 h
15 h
SUMARIO
3.1. Calcular el cambio acumulado
3.1.1. Integral definida
Cambio acumulado
La integral definida
Evaluacin de una integral definida a
partir de una tabla o grfica
3.1.2. La integral definida como rea
La integral definida como el rea bajo
la curva
rea entre dos curvas
El teorema fundamental del clculo
3.2. Usar integrales en la solucin de
problemas
3.2.1. Antiderivadas
Derivacin e integracin como
procesos inversos
Integrales indefinidas
Integral de una suma
Integrales inmediatas
Uso de las antiderivadas para
encontrar integrales definidas
3.2.2. Cambio de variable
Integrales reducibles a integrales
inmediatas
Integrales trigonomtricas
Integrales por partes
Integrales
por
sustitucin
triginomtrica
Integracin de fracciones racionales
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
3.1 Calcular el cambio acumulado.
3.2 Usar integrales en la solucin de
problemas.
3.1.1. INTEGRAL DEFINIDA

Cambio acumulado
En las secciones anteriores se analiz la
forma de calcular la rapidez de cambio de
una funcin, ahora se revisar el proceso
inverso, es decir, si conocemos la rapidez
de cambio cmo determinar cules son los
valores de la funcin, o los cambios en la
misma.
Ejemplo 3.1
Supongamos que se conoce que la rapidez
de cambio de la poblacin de una ciudad
es de 20000 por ao, y que en los
siguiente tres el crecimiento es de 22000
habitantes por ao, para calcular el cambio
total de la poblacin en esos seis aos, se
calculara el cambio en cada periodo y
despus se suma.
Cambio total= Rapidez de cambio por ao
* Nmero de aos
Cambio total= 20,000(3) +22,000(3)=
= 126,000 habitantes.
El cambio total en la poblacin ascendi a
126,000 habitantes en los seis aos.
Ejemplo 3.2
Consideremos ahora el ejemplo del
captulo anterior que se refiere a la
partcula que recorre cierta distancia en un
tiempo dado, la velocidad es la rapidez de
87
cambio de esa funcin. Supongamos que

su velocidad es 10 metros por segundo,
con esta informacin se puede calcular la
distancia recorrida en 8 segundos,
despejando la frmula se obtiene:
Velocidad =
Distancia
Tiempo
m
seg
* 8 seg
=80 m
Si se traza la grfica de la velocidad
recorrida contra el tiempo se obtiene un
rectngulo cuya rea, base por altura,
estar representando a la distancia
recorrida
Grfica 3.1
m
m
)(4 seg) +(12
)(4 seg)
seg
seg
= 68 m
Para precisar ms, ahora consideremos que
se mide la velocidad de la partcula cada
dos segundos, a partir del primer segundo:
Tiempo
Velocidad
Distancia = Velocidad * Tiempo

Distancia= 10
Distancia = (5
1
2
3
6
5
10
7
14
9
18
Para estimar la distancia total recorrida se

podra pensar que durante los primeros
dos segundos la partcula tendra por lo
menos una velocidad de 2 m/seg, en los
siguientes dos segundos sera por lo menos
6 m/seg, y as sucesivamente.
Distancia:
(2)(2) + (6)(2)+(10)(2)+(14)(2)= 64 m
Entonces se estima que en los 8 segundos
la partcula recorre 64 m. El rea
sombreada en la figura 3.2 representa la
distancia recorrida
Grfica 3.2
Imaginemos que la partcula se mueve a

diferentes velocidades, por ejemplo,
durante los primeros 4 segundos se mueve
a 5 m/seg y enseguida se mueve cuatro
segundos ms pero ahora a una velocidad
de 12 m/seg, para calcular la distancia
recorrida se tienen que sumar las distancias
en los dos tramos:
88
Sin embargo existe otro enfoque, se puede

considerar que durante los dos primeros
segundos la partcula a lo mas tendra una

velocidad de 6 m/seg, en los siguientes dos
segundos la velocidad sera a lo mas de 10
m/seg, de esta manera la estimacin de la
distancia es otra cifra.
La estimacin de la distancia con el

enfoque al menos sera:
(2)(1)+(4)(1)+(6)(1)
+(8)(1)+(10)(1)+(12)(1)+(14)(1)+(16)(1)=
72
Distancia:
Grfica 3.4
(6)(2)+(10)(2)+(14)(2)+ (18)(2)= 96 m
Con este enfoque el rea sombreada es
mayor:
Grfica 3.3
y con el enfoque cuando ms

(4)(1)+(6)(1)
+(8)(1)+(10)(1)+(12)(1)+(14)(1)+(16)(1)+
(18)(1)=88
Grfica 3.5
La diferencia entre ambas estimaciones es
de 32 metros. Se puede afirmar que la
distancia recorrida por la partcula est
entre 64 y 96 metros.
64< distancia< 96
Con el fin de ser an ms precisos, se
podra considerar que las mediciones se
realizan cada segundo, de esta manera las
velocidades disponibles son las siguientes:
Tiempo
Velocidad
1
2
2
4
3
6
4
8
5
6
7
8
9
10 12 14 16 18
Con estas nuevas estimaciones la distancia

se encuentra entre 72 y 88 m.
89
Haciendo los intervalos ms pequeos, con

t =1, n= 9
La integral definida
En el ejemplo 3.2, se estim la distancia
total acumulada con base en la velocidad,
se observ que a medida que se
disminuyen los periodos de tiempo de
medicin y se aumentan el nmero de
datos entonces mejora la precisin.
Ejemplo 3.3
Supongamos que se conoce la funcin de
rapidez con la que aumenta una poblacin
de insectos, f(t) = .5t2 +t +4, durante 12
horas, y deseamos calcular el crecimiento
total de la poblacin, se usarn
subintervalos de tiempo de 3, 2 y 1 hora,
utilizaremos t para identificar la longitud
del subintervalo, y n para indicar el nmero
de ellos.
El incremento en la poblacin de insectos
est dado por:
f(t) = .5t2 +t +4 nmero de insectos por
hora
en donde t est en horas, y se calcular el
cambio total con base en subintervalos t
y se utilizar el enfoque de cambio al
menos.
Tabla 3.1
T (horas)
1
f(t) insectos
por hora
2
10
12
14
16
18
Si t =3, n=3
Cambio total = (2)(3) + (8)(3) +(14)(3)
=72
90
Cambio total = (2)(1) +(4) (2) +(6) (1)

+(8)(10)+(12)(1)+(14)(1)+(16)(1)+(18)(1)
=90
La estimacin del cambio total se puede
hacer ms precisa si la longitud de los
intervalos se hace cada vez ms pequea, y
n crece; la estimacin ser exacta si se
calcula la suma de los rectngulos cuando
n
Considere que f(t) es una funcin continua
en el intervalo (a,b), y se definen n
subintervalos iguales, cada uno de
longitud t, de tal forma que:
t =
ba
n
Sean to, t1, t2, t3, .... tn, los puntos que
definen los subintervalos, y definimos la
suma de los rectngulos considerando los
dos enfoques, al menos y cuando ms,
en el primer caso, suma por la izquierda,
la altura del rectngulo se define por el
valor izquierdo del intervalo; y para el otro
caso, la suma por la derecha se utilizan los
valores de la derecha de cada intervalo
para calcular la altura del rectngulo
Suma por la izquierda= f(to)t + f(t1) t
+f(t2) t +......f(tn-1) t
Suma por la derecha = f(t1)t + f(t1) t
+f(t2) t +......f(tn) t
Podemos abreviar las sumas utilizando el
smbolo de que es la letra griega S, y que
representa la suma:
Suma por la derecha = f (t i )t = f(t1)t

i =1
+ f(t1) t +f(t2) t +......f(tn) t
n 1
Suma por la izquierda= f(t i )t = f(to)t
i =1
+ f(t1) t +f(t2) t +......f(n-1) t

Cuando la funcin es continua y el lmite
de estas sumas cuando n coincide
para ambas sumas, entonces se dice que
existe el lmite y se le conoce como
integral definida.
La integral definida de f en el intervalo
[a,b] se denota como:
[a,b] intervalo de integracin

f es el integrando
Evaluacin de una integral definida
a partir de una tabla o grfica
Para evaluar la integral a partir de una
tabla se calculan las sumas por la izquierda
y por la derecha, veamos un ejemplo:
En la tabla 3.2 se presentan valores de una
funcin de ingreso marginal de un
fabricante. Se desea calcular el ingreso
total del fabricante cuando la produccin
aumenta de 10 a 20.
Tabla 3.2
a f (t )dt
es el lmite de las sumas por la izquierda o
derecha con n subintervalos de [a,b] a
medida que n se hace arbitrariamente
grande.
b
a f (t )dt = lim (suma por la izquierda) =

n
n 1
lim f (t i )t
n
i =1
b
(suma por la derecha)= nlim

f (t )dt = nlim
n
f (t i ) t =
i =1
q
Ingreso
10
12
14 16
18
20
235 220 202 182 160 135
Para calcular
20
f (q )dq
se utilizarn los
10
valores de la funcin en la tabla para

determinar la suma por la izquierda y por
la derecha:
Suma
por
la
izquierda
=f(10)*2
+f(12)*2+f(14)*2 +f(16)*2 +f(18)*2
=235*2
+220*2
+202*2 +182*2 +160*2
=1998
y la suma por la derecha sera:
Cada una de estas sumas se le llama suma

de Riemann,
Los elementos que aparecen en la notacin
de la integral son:
a es el lmite inferior de la integral
b es el lmite superior de la integral
x es la variable de la integral
Suma por la izquierda = f(12)*2+f(14)*2

+f(16)*2 +f(18)*2 +f(20)*2
=220*2
+202*2
+182*2 +160*2 + 135*2
=1798
91
entonces:
Longitud
de la base
1998< f (q )dq <1798
6/4
7/4
0.125
0.125
Para efectos prcticos la integral de la

funcin de ingreso marginal la obtenemos
promediando ambas sumas:
Para facilitar la estimacin de la integral

podemos utilizar en la computadora una
hoja de clculo, al capturar los datos
observamos que las fracciones se
transforman en decimales, de una forma
muy gil calculamos las suma por la
izquierda y la suma por la derecha.
10
20
f (q )dq
=(1998 +1798)/2 = 1898
10
7/4
8/4
Es importante destacar que la unidad de

medida para
20
f (q )dq
est dada por las
10
unidades de medida para f(q) y q, en este

ejemplo el resultado de la integral son
$1898 pesos, porque el ingreso marginal
est dado en $ por unidad vendida y dq
son unidades vendidas. Los $1,898
representan el cambio total en el ingreso
por el incremento en las ventas de 10 a 20
productos.
Veamos otro ejemplo, para calcular el rea
bajo la curva y=x2 y la lnea x=2, podemos
utilizar 8 rectngulos, dividimos el
intervalo, [0,2], en ocho subintervalos de
longitud 1/4, esto es [0,1/4] [1/4,2/4]
[2/4,3/4] [4/4,5/4] [6/4,7/4] [7/4,8/4]; en
cada intervalo calculamos la altura del
rectngulo con y= x2 , la aproximacin de
la integral ser la suma de las reas de los
ocho subintervalos.
Intervalo
Longitud
de la base
0
1/4
2/4
3/4
4/4
5/4
0.125
0.125
0.125
0.125
0.125
0.125
92
1/4
2/4
3/4
4/4
5/4
6/4
Altura
y=x2
rea
Base*altura
Altura
y=x2
rea
Base*altura
Intervalo
20
2.1875< x 2 dx <3.1875
0
Al sumar obtenemos valores que son slo

es una aproximacin de la integral, y es
razonable pensar que entre mayor sea el
nmero intervalos ms precisa ser la
estimacin del rea.
Si en lugar de disponer de una tabla se

tiene una grfica entonces el clculo de la
integral se obtiene definiendo el tamao
de los intervalos, trazando los rectngulos,
y sumando las reas de los mismos.
Tambin se calculan las sumas por la
izquierda (conocidas tambin sumas por
93
defecto) y por la derecha (sumas por

exceso), para ello, en el primer caso el
rectngulo se traza considerando la altura
como la ordenada del primer valor del
intervalo, en cambio, en el segundo caso,
la altura se define con la ordenada del
segundo valor del intervalo..
En la grfica 3.6 se puede apreciar que los
rectngulos se trazan considerando la
ordenada del primer valor del subintervalo,
en cambio en la grfica 3.7 se observa que
los rectngulos se trazan con la segunda
ordenada. En la primera los rectngulos
quedan por debajo de la funcin, y en la
segunda estn por encima de la funcin,
en el primer caso las reas de los
rectngulos ri subestiman el verdadero
valor del rea bajo la curva, y en el
segundo los rectngulos Ri sobreestiman
el valor del rea.
Est claro que entre ms pequeos sean
los subintervalos y por lo tanto sean ms
rectngulos, se obtiene mayor precisin en
la estimacin de la integral.
Grfica 3.6
Grfica 3.7
3.1.2. LA INTEGRAL DEFINIDA

COMO REA
La integral definida como el rea
bajo la curva
Con los ejemplos de las secciones
anteriores, se puede apreciar que a medida
que el ancho t de los rectngulos se
aproxima a cero, los rectngulos se
aproximan ms a la grfica de la curva, por
lo que la suma de sus reas se acerca ms
al rea bajo la curva.
Si f(x) es positiva y a<b:
rea bajo la grfica de f entre a y b
b
f ( x )dx
Las grficas 3.6 y 3.7 en donde se

calcularon las reas ri y Ri son
aproximaciones de las reas Ai que en
conjunto son:
b
rea = f ( x )dx
a
94
En otro ejemplo, la grfica 3.8. , muestra la

grfica de una funcin, para calcular la
integral entre 0 y 5, hay que medir el rea
bajo la curva en ese intervalo ver grficas
3.9.
En muchas ocasiones, las grficas abarcan

reas por debajo del eje de las abscisas, en
donde la funcin toma valores negativos,
en esos casos, f(x)x es negativo, y el rea
se contabiliza en forma negativa.
Grfica 3.8
Veamos un ejemplo, para calcular

2.22
f ( x )dx , grfica 3.10.,
2.22
se obtiene el rea la curva y el eje de las x

entre -2.22 y 2.22, el rea sombreada es
86.7, por lo tanto
2.22
f ( x )dx =-86.7
2.22
3
El rea se cubre con 16
cuadros de
4
dimensiones
5*1,
entonces
5
f ( x )dx =16.75*5=83.8
Grfica 3.10
unidades
cuadradas
Grfica 3.9
95
En general si una curva presenta reas

positivas y negativas el clculo del rea
sera de la siguiente manera:
procedimiento analizado en la seccin

anterior.
Grfica 3.11
rea entre dos curvas

En esta seccin, se ver como calcular el
rea de una regin delimitada por varias
curvas. En forma similar a lo antes visto, el
procedimiento
consiste
en
trazar
rectngulos y utilizar la integral definida, la
altura del rectngulo ser f(x)g(x) y el rea
f(x)g(x)*x.
de esta manera podemos calcular la

integral
4.47
2
(( x + 2 x + 20) (2 x ))dx
= 60.5
Grfica 3.12
Si f y g son funciones continuas en [a,b] y
g(x) f(x) entonces el rea entre las
grficas f(x) y g(x) entre a y b es:
35
30
25
(f ( x ) g ( x ))dx
Consideremos que f(x)= - x2+ 2x +20 y

g(x)= 2x, para obtener el rea entre ambas
funciones, grfica 3.11, se sigue el
procedimiento de definir rectngulos entre
0 y 4.47, que es el valor de la abscisa en
donde se intersectan ambas funciones,
utilizando una hoja de clculo en la
computadora se calcula la integral, con el
96
y=-x^2+2x+20
20
y=2x
15
Area= 60.55
10
5
0
El teorema fundamental del clculo

En las secciones anteriores se vio como la
integral definida es el cambio total en una
funcin calculado con base en la rapidez
de cambio de la funcin. Tambin se
estableci que dada una funcin F(t) su
rapidez de cambio es la derivada, F(t).
Recordemos que para estimar el cambio
total, en un intervalo [a,b], se definen n
subintervalos iguales en to, t1,t2,...tn-1, tn ,
adems se defini t como la longitud de
los subintervalos y se calcula como
, de esta manera la suma se convierte

en integral:
Cambio total en F entre a y b:=
lim
F ' (t i )t =
i =1
F ' (t )dt
Como el cambio total est dado tambin

por F(b) F(a) se relaciona con el resultado
anterior y se obtiene:
Teorema fundamental del Clculo
Si F(t) es continua para a t b entonces
ba
t=
.
n
F ' (t )dt = F(b) - F(a)
Ahora bien, si en el primer subintervalo, se

aproxima la rapidez de cambio con F(t1)
entonces:
Cambio en F =Rapidez * Tiempo F(t1) t
si consideramos en cada subintervalo i la
rapidez de cambio se aproxima con F(ti),
entonces:
Cambio en F = Rapidez * Tiempo F(ti)
t
y por lo tanto el cambio total estar dado
por:
Cambio total en F entre a y b:=
F(t1) t +F(t2) t+....+ F(tn)
t=
F ' (t )t
Veamos un ejemplo, se conoce que un

cuerpo se mueve en una recta con
aceleracin v(t)= 6t, tambin se conoce
que la velocidad del cuerpo es v(t)= 3t2
m/seg entre t=0 y t=10 minutos, se
estimar el cambio la
velocidad total
aplicando el Teorema fundamental del
Clculo:
Recordemos que la aceleracin es la
rapidez de cambio de la velocidad, esto es
el cambio experimentado por la velocidad
por segundo, entonces sus unidades son
m
m / seg
=
seg
seg 2
10
v ' (t )dt = v(10) v(0)
0
10
i =1
y adems dt=seg
2
2
6(t )dt = 3(10 ) - 3(0)
Para mejorar el resultado, se generan ms

intervalos, tomando el lmite cuando n
=300 m/seg
El cambio total en la velocidad en ese

periodo es de 300 m/seg
97
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Generalizando:
d
d
d
(F ( x ) + C )) =
F (x ) +
(C )
dx
dx
dx
d
=
F (x )
dx
3.2. Usar integrales en la solucin de

problemas
= f(x)
3.2.1. ANTIDERIVADAS
Derivacin e integracin
procesos inversos
como
La integracin tiene, tambin, otro

enfoque, como procedimiento inverso al
de la derivacin, esto es, si una funcin es
derivada y el resultado se integra entonces
se obtiene la funcin original, para llegar al
resultado idntico se tiene que especificar
la constante de integracin que se
explicar mas adelante.
Si la derivada de una funcin F(x) es f(x),
esto es F(x) = f(x), entonces se dice que
F(x) es antiderivada de f(x)
La antiderivada de f(x) es una funcin cuya
derivada es f(x).
As, por la constante, no queda

determinada completamente una funcin
cuya derivada se conoce.
Integrales indefinidas
La antiderivada de una funcin f(x) difiere
de cualquier otra en una constante, todas
las antiderivadas de f(x) son de la forma
F(x) + C, la forma ms general de
denotarlas es con: f ( x )dx y se le
denomina integral indefinida de f(x).
f ( x )dx = F(x) + C si y slo si F(x) = f(x)

Al smbolo
se le denomina smbolo de
integral, f(x) es el integrando, y C es la

constante de integracin.
Por ejemplo la derivada de x3 es 3x2 por

ello se dice que x3 es la antiderivada de 3x2
La integral indefinida de cualquier funcin

f con respecto a x se escribe f ( x )dx , y
Observemos que 3x2 tambin es la derivada

de x3+4, y tambin es la derivada de x3+C,
para cualquier valor de C constante
denota una antiderivada arbitraria de f.
f ( x )dx
En efecto
d
( x 3 + C ) = 3x2
dx
por tal razn se dice que x3+C es la familia

de antiderivadas de 3x2
98
Es importante resaltar la diferencia entre
f ( x )dx , la primera expresin es
un nmero, en cambio la segunda denota

una familia de funciones. Se usa de manera
indistinta la palabra integracin ya sea
para encontrar la antiderivada como para
calcular integrales definidas.
Integral de una suma
f)
Entre las propiedades de la antiderivada se

encuentran las siguientes:
g)
kx
dx =
x
a dx =
1 kx
e +c
k
ax
+ c; a = cte
ln a
Una antiderivada de la suma de dos

funciones es la suma de sus antiderivadas.
Ocurre lo mismo con la diferencia.
h) xe x dx = e x ( x 1) + c
[f ( x ) + g ( x )]dx = f ( x )dx + g ( x )dx
i) ln xdx =x(lnx-1) + c
Una antiderivada de una constante por una

funcin es la constante por una
antiderivada de la funcin:
j) ln( xy )dx = x ln( xy ) x + c
c (f ( x ))dx = c f ( x )dx
Ejemplos:
En la siguiente seccin veremos algunos

ejemplos.
4dx =
4 x +C
3
3
5 dx = - 5 x + C
5dt = 5t +C
Integrales inmediatas
Las reglas para la integracin que se
obtienen directamente al invertir las reglas
correspondientes a la diferenciacin son las
siguientes:
b) Kdx = K dx = Kx + C
cualquier constante
c)
dx =
x
n +1
1
d) dx = ln | x | + c
x
e)
2
x dx =
x2
+ C)= x2 +C
2
x3
+C
3
x 3
+C
3
1 8x
8x
e dx = 8 e + C
1
-0.03t
0.03t
+C
e dt = .0.03 e
4
x dx =
a) dx = x + C
n +1
2 xdx = 2 xdx =2(
n -1
en donde K es
(2 x + cos x )dx = 2 xdx
cos xdx =
x2 +
sen x
1
5 x dx = 5 x dx = 5Lnx
+C
dx = e x + c
99
Uso de las antiderivadas para

encontrar integrales definidas
Con base en el Teorema Fundamental del
Clculo y utilizando las reglas de las
antiderivadas se pueden calcular, de una
manera ms eficiente, las integrales
definidas, en efecto, el Teorema nos dice si
F(t) es continua para a t b entonces
b
F ' (t )dt = F(b) - F(a)
La funcin de costo marginal de un

fabricante es
d
C = 0.6q +2,
dq
si conocemos que la produccin actual es

igual a q=80 unidades por semana, para
calcular
qu
tanto
ms
costara
incrementar la produccin a100 unidades
por semana, se utiliza la integral definida.
Como se conoce el costo marginal, al
integrar se determina el costo:
Nos permite calcular de una manera exacta

las reas bajo la curva, as como el cambio
total acumulado de la funciones.
C(100) c(80) =
100
Observemos que al tomar la diferencia

F(b) - F(a) se cancela la constante de
integracin.
Ejemplos:
Consideremos la funcin de la velocidad de
una partcula en movimiento rectilneo,
que se analiz en alguna seccin anterior:
Como 2 xdx = x2 +C
entonces
9
2tdt
80
100
0.6q 2
dc
+ 2q
=
=
dq
80
2
(0.3(1002 + 2(100)) (0.3(802 + 2(80))=

3200 2080.
Ejemplo
Si co es el consumo anual de un mineral en
el tiempo t=0, entonces con un consumo
continuo la cantidad total de mineral que
se utiliza en el intervalo [0,t1] es:
c0e
kt
dt .
= F(9) F(1) =[(9)2 +C] - [(1)2 +C] =
(9) 2 - (1)2 = 83
Recordemos que en nuestra mejor
aproximacin habamos estimado, con n
=8, que 77<velocidad <88
Ejemplo
Determinemos la integral para una mineral

se ha determinado que
co = 3000
unidades y k=0.05:
t1
3000e
0
.05t
3000 .05t
dt =
e
.05
t1
(60000 e kt1 - 60000e0)=

60000( e kt1 -1)
Veamos otros ejemplos:
100
t1
t2
tdt
=2(
2
1
5
( x
Si bien no est definido el lmite superior,

se observa que el rea converge a un
nmero.
3.2.2. CAMBIO DE VARIABLE
+ 2 x + 20)dx =
En los anlisis anteriores, se ha supuesto

que la integral definida
b
f ( x )dx
tiene lmites de integracin finitos, y el

integrando f es continuo. Sin embargo, se
presentan casos en los que uno de los
lmites (o ambos) es infinito o no existe,
esta clase de integrales se les conoce como
integrales impropias. A pesar de no tener
definido un lmite, algunas convergen a un
nmero, este es el caso de
y=
1
, en el que
x2
Grfica 3.13
Integrales reducibles a integrales

inmediatas
En ocasiones, es posible modificar
algebraicamente una funcin, de tal
manera que se convierte en una expresin
cuya integral es inmediata. Por ejemplo
x2
xdx , se reduce a
1 u
e du simplemente
2
considerando u=x2 , y du= 2xdx.

Ejemplo
Obtener x 2 x + 1dx
1
x 2 dx =1
1
u=
Se resuelve considerando
entonces x=u-1 dx =du
x+1
x2 = (u-1)2 = u2 -2u +1
x +1 =
u2
As:
1
2
x x + 1dx =
2
(u 2u + 1)u 2 du
5
u2
3
2u 2
+
5
1
u 2 du
3
2
4 2
2
u + u2 + c
3
7
5
7
5
2
4
= ( x + 1) 2
( x + 1) 2
7
5
= u2 -
2
3
+ ( x + 1) 2 + c
101
Integrales trigonomtricas
Las integrales trigonomtricas ms usuales

son:
senxdx = -cosx + c
cos xdx = senx + c
Integrales por partes

Existe otro mtodo muy til de integracin,
se le denomina integracin por partes, ste
proviene de la frmula para la derivada del
producto de dos.
Si f y g son funciones diferenciables:
tan xdx = ln | sec x | +c

cot xdx = ln | sin x | +c
csc xdx = ln | csc x cot x | +c
sec xdx = ln | sec x + tan x | +c
sec xdx = tan x + c
csc xdx = cot x + c
sec x tan xdx = sec x + c
csc x cot xdx = csc x + c
dx
1
x
x + a = a arctan a
f ( x) g ' ( x)dx = f ( x) g ( x) g ( x) f ' ( x)dx
A la ecuacin anterior se le llama frmula

de integracin por partes. Se le puede
expresar de otra manera al considerar:
u = f ( x) y
v = g ( x)
Entonces tenemos
du = f ' ( x) y v = g ( x)
con lo que se transforma a:
udv = uv vdu
dx
1
xa
=
ln
+c
2
2a x + a
a
Est formula expresa la integral

trminos de otra integral,
1 a+x
dx
a 2 x 2 = 2a ln a x + c
Es posible resolver otras integrales con
base en las anteriores realizando algunas
sustituciones algebraicas y trigonomtricas.
Ejemplo:
sen
x dx =
=
=
-cosx +
1
cos3x + c
3
en
vdu . Por medio
de una eleccin adecuada de u y dv, puede

ser ms fcil evaluar la segunda integral
que la primera. Cuando se eligen
sustituciones para u y dv, por lo general se
desea que dv sea el factor ms complicado
del integrando que se pueda integrar
directamente y que u sea una funcin cuya
derivada sea una funcin ms simple.
Ejemplo:
senx dx
(1 cos x )senxdx
2
senxdx + cos x (senx )dx
102
sen
udv
Encontrar xe x dx
Consideremos u =x y dv = exdx
Entonces du=dx y v= e x dx =ex + c
Por lo tanto:
xe
dx = uv - vdudx
=x(ex +c1)- (e x + c1 ))dx

= xex +c1x ex c1x +c
= xex ex +c = ex( x-1) +c
Ejemplo:
1 sin 2 = cos 2
Determinar
1 + sin 2 = sec 2
x cos xdx
sec 2 1 = tan 2
Sea u=x y dv=cosxdx.
CASO I. Integrandos que contienen
Entonces du=dx y v=sinx
a2 x2 ,
Por lo tanto, tenemos
= x sin x + cos x + c
Determinar
tan
a 2 x 2 = a 2 a 2 sin 2
= a 2 (1 sin 2 )
xdx
Sea u=tan-1x y dv=dx.

dx
Entonces du=
y v=x
1+ x2
= a 2 cos 2
= a cos
Cuando
a 2 x 2 aparece
en
el
denominador de un integrando; existe la
restriccin adicional -/2 /2
De esta forma,
1
xdx = x tan 1 x
xdx
1+ x2
1
= x tan 1 x ln(1 + x 2 ) + C
2
Integrales
por
trigonomtrica
CASO II.
a2 + x2 ,
sustitucin
Cuando un integrando contiene potencias

enteras de x y potencias enteras de alguna
de las expresiones
a2 x2 ,
a 2 + x 2 , o bien
a>0
Consideremos:
x=a sin , -/2 /2 entonces
x cos x = x sin x sin xdx
tan
es posible que se pueda evaluar las

integrales por medio de una sustitucin
trigonomtrica.
Los
tres
casos
considerados a continuacin dependen,
respectivamente de las identidades:
x2 a2 , a > 0
Integrandos
a>0
que
contienen
Supongamos que x=a tan, en donde -/2

/2. Entonces
a 2 + x 2 = a 2 + a 2 tan 2
= a 2 (1 + tan 2 )
= a 2 sec 2
= a sec
103
Despus de la integracin puede eliminarse

la variable empleando un triangulo
Caso III.
x2 a2 ,
Integrandos
a>0
que
rectngulo en donde tan =x/a. Veamos la

siguiente figura.
contienen
Si en este ltimo caso se utiliza la

sustitucin x = a sec , en donde 0
/2, o bien 3 /2, entonces
= a (sec 1)
2
= a 2 tan 2
x2
9 x2
dx
La identificacin
sustituciones
x=3sen
x2
9 x
dx =
9 9 sin
2
(3 cosd ) = 9 sin 2 d
9
9
9
(1 cos 2 )d = sin 2 + c
2
2
4
sin = x / 3, cos = 1 sin2 = 9 - x2 / 3, y = sin-1(x/3)
a=3
conduce
las
puesto que 2 = 2 sen cos , resulta que
dx=3cos d
x2
9 x
dx =
en donde -/2 /2. La integral se

convierte en
104
9 sin 2
Para expresar este resultado otra ves en

trmino de la variable x, observamos que
= a tan
Evaluar
9 x
dx =
Recuerda que para evaluar est ltima

integral trigonomtrica se hace uso de
sin 2 = (1 cos 2 ) / 2
x 2 a 2 = a 2 sec 2 a 2
2
x2
9 1 x 1
x 9 x2 + c
sin
2
3 2
Integracin
racionales
de
fracciones
menor grado
denominador.
que
el
polinomio
del
Veamos el procedimiento:
Una funcin algebraica se puede expresar

como el cociente de dos polinomios. En
teora toda funcin racional tiene una
integral que puede expresarse en trminos
de funciones elementales. Si una funcin
racional
no
se
puede
integrar
directamente, se utiliza el mtodo de
fracciones parciales para transformar la
fraccin racional en una suma de funciones
ms sencillas que pueden integrarse por
medio de las frmulas normales.
a) Se expresa el denominador de la
fraccin como un producto de factores
lineales de la forma ax + by de factores
cuadrticos irreductibles de la forma
ax2+bx +c.
b) Se determina la forma de las fracciones
parciales, y depender de los factores que
se definan en el denominador:
Este mtodo se utiliza nicamente para a

fracciones propias, esto es aquellas en la
que el polinomio del numerador es de
Factor presente en el
denominador
Fraccin parcial correspondiente
a) Factor lineal nico:

ax +b
A
siendo A una constante que debe
ax + b
determinarse
b)Factor lineal repetido:

(ax-b)n
A1
A2
An
+
+.....+
ax + b
ax + b
ax + b
en donde A1, A2,... An son constantes que

deben determinarse
c)Factor cuadrtico nico
ax2 +bx +c
Ax + B
ax + bx + c
2
en donde A y B son constantes que deben

determinarse
d) Factor cuadrtico repetido:
(ax2 +bx +c )n
A1 x + B1
ax 2 + bx + c
A2 x + B 2
ax + bx + c
+...+
An x + B n
ax 2 + bx + c
105
Y
c) Determinar las constantes que se
presentan en los numeradores de las
fracciones
parciales.
Cuando
se
descompone una fraccin racional en
fracciones parciales, la ecuacin resultante
es una identidad, o sea, que es verdadera
para todos los valores significativos de las
variables. El mtodo para evaluar las
constantes que se presentan en las
fracciones parciales est basado en un
teorema de lgebra que establece que si
dos polinomios de un mismo grado son
idnticos, deben ser iguales los coeficientes
que corresponden a potencias iguales de la
variable, en ambos polinomios
Ejemplo
Determinar
( x + 3)dx
x 2 + 3x + 2
( x + 3)dx
( x + 3)dx
2dx
dx
( x + 1)( x + 2) = x + 1 - x + 2
=2 ln(x+1) ln(x+2) +c
=ln
Competencia analtica.
Calcular integrales
integracin.
2 dx
3) (r 5 5r )dr
B
A
+
dx
x +1 x 2
A( x + 2) + B ( x + 1)dx
=
dx
( x + 1)( x + 2)
Por lo tanto:
4)
e x dx
dw
6) ( x + 3) 8 dx
7) 3x 2 ( x 3 + 7) 3 dx
2
8) 2 xe x dx
5)
X+3 = A(x+2) +B(x+1)

=(A+B)x + (2A +B)
9) 4t 4 dt
Igualando los coeficientes de potencias

iguales:
10) ( x + 1)e x
A+B = 1
2A+B = 3
A=2
B= -1
106
usando
frmulas
Determina las integrales que se indican:
2) x 8dx
( x + 3)dx
+c
Realizacin del ejercicio
1)
x 2 + 3x + 2 = ( x + 1)( x + 2)
( x 1) 2
x+2
+2 x
dx
de
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Unidad de
aprendizaje
Prctica nmero
Nombre de la
prctica
Modelacin matemtica de problemas

de poblaciones.
Propsito de la
prctica
Al finalizar la prctica el alumno modelar problemas de

poblaciones usando integrales.
Escenario
Aula
Duracin
2h
Materiales
Maquinaria y equipo
Herramienta
.
Bitcora
Papel
Lpiz
107
108
Procedimiento
Aplicar las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la prctica.
Limpiar el rea de trabajo.
Evitar la manipulacin de lquidos y alimentos cerca de los documentos de trabajo.
1. Resolver reunidos por equipos los siguientes ejercicios de poblaciones de acuerdo a las
instrucciones del PSA, repartindose el trabajo de manera equitativa de acuerdo al
nmero de equipos formados en el grupo.
a. Se predice que la poblacin mundial t aos despus del 2000 ser de P =
6.1e0.0125t miles de millones. , Qu poblacin se predice que habr en el 2010?,
Cul es la poblacin promedio quCe se predice que habr entre el 2000 y el 2010?
b. Un pueblo tiene una poblacin de 1000. Llene la siguiente tabla suponiendo que la
poblacin crece a: 50 personas por ao y al 5% por ao
Ao
0
Poblacin 1000
10
c. El tamao de una poblacin de bacterias es de 4000. Encuentre una frmula para el

tamao, P, de la poblacin t horas despus si la poblacin est disminuyendo a:
100 bacterias por hora y al 5% por hora. En qu caso la poblacin de bacterias
llega primero al 0?
d. Con frecuencia, las tasas de nacimiento y mortalidad se registran como nacimientos
o muertes por miles de habitantes de la poblacin. Cul es la razn de crecimiento
relativa de una poblacin con una tasa de nacimientos de 30 nacimientos por 1000
y una tasa de mortalidad de 20 muertes por 1000?
e. Una poblacin tiene 100 habitantes en un tiempo t = 0, con t en aos. Si la
poblacin tiene una razn de crecimiento absoluta constante de 10 personas por
ao, encuentre una frmula para el tamao de la poblacin en el tiempo t. Si la
poblacin tiene una razn de crecimiento relativa constante del 10% por ao,
encuentre una frmula para el tamao de la poblacin en el tiempo t. Grafique
ambas funciones en los mismos ejes.
2. Exponer por equipo sus resultados, al trmino del tiempo fijado por el PSA., utilizando
las cartulinas para una explicacin con el material de tipo mural.
3. Presentar conclusiones por equipo.
4. Establecer conclusiones grupales
5. Elaborar de manera individual el reporte escrito de la prctica que deber incluir las
conclusiones de la misma.
4 Utilizar las hojas por ambas caras y las de desecho colocarlas en el recipiente destinado
109
Procedimiento
para su posterior envi a reciclaje.
110
LISTA DE COTEJO DE LA PRCTICA NMERO 7:

Modelacin matemtica de problemas de poblaciones
Portafolios de evidencias
Fecha: ______________
Nombre del alumno: ______________________________________________________________
Instrucciones: A continuacin se presentan los criterios a verificar en el desempeo del
alumno.
De la siguiente lista marque con una 9 aquellas actividades que hayan sido cumplidas por
el alumno durante su desempeo.
Desarroll
No
No
aplica
Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la

prctica
Limpi el rea de trabajo
Evit la manipulacin de lquidos y alimentos cerca de los
documentos de trabajo
1. Elabor por equipos los ejercicios de acuerdo a las instrucciones del
PSA
Resolvi el ejercicio a
Resolvi el ejercicio b
Resolvi el ejercicio c
Resolvi el ejercicio d
Resolvi el ejercicio e
2. Elabor en cartulinas los ejercicios
3. Cada equipo nombr un relator
El relator expuso al grupo los resultados de sus ejercicios
Resolvieron dudas y preguntas
4. Particip en el establecimiento de conclusiones grupales
5. Elabor conclusiones
6. Elabor de manera individual el reporte escrito de la prctica que debe
incluir las conclusiones de la misma
4 Coloc las hojas desechables en el recipiente destinado para las

mismas
Observaciones:
111
PSA:
Hora de inicio:
Hora de trmino:
Evaluacin:
112
Unidad de
aprendizaje
Prctica nmero
Nombre de la
prctica
Determinacin de reas usando

integrales
Propsito de la
prctica
Al finalizar la prctica el alumno determinar reas usando

integrales.
Escenario
Aula
Duracin
3h
Materiales
Maquinaria y equipo
Herramienta
Bitcora
Lpiz
Papel
Juego de geometra
113
Procedimiento
1. Resolver reunidos por equipos los siguientes ejercicios de poblaciones de acuerdo a las
instrucciones del PSA, repartindose el trabajo de manera equitativa de acuerdo al
nmero de equipos formados en el grupo.
a. Use el teorema fundamental del clculo para encontrar el rea bajo la grfica de f(x)
= 1/(x+1) entre x = 0 y x= 2.
b. Use el Teorema Fundamental para calcular el valor de b si el rea bajo la grfica de
f(x) = 4x entre x = 1 y x = b es igual a 240. Suponga que b > 1.
c. i) Grafique el rea representada por la integral impropia

b
xe
xe
0
dx
ii) Calcule
dx
para b = 5, 10, 20. La integral impropia (i) converge. iii) Utilice sus
respuestas del inciso (ii) para evaluar su valor.
0
114
PT-Bachiller
Matemticas IV: Introduccin al clculo diferencial e integral
Determinacin de reas usando integrales
Fecha: ______________
alumno.
Desarroll
No
No
aplica

prctica
PSA
4. Participo en el establecimiento de conclusiones grupales

mismas
Observaciones:
115
PT-Bachiller
PSA:
Hora de inicio:
Hora de trmino:
Evaluacin:
116
PT-Bachiller
Unidad de
aprendizaje
Prctica nmero
Nombre de la
prctica
Resolucin de integrales por partes.
Propsito de la
prctica
Al finalizar la prctica el alumno realizar integrales usando la

frmula de la integracin por partes.
Escenario
Aula
Duracin
3h
Materiales
Maquinaria y equipo
Herramienta
Bitcora
Lpiz
Papel
117
PT-Bachiller
Procedimiento
En sta prctica se van a realizar integrales por partes:
1. Resolver reunidos por equipos los siguientes ejercicios de integrales por partes de
acuerdo a las instrucciones del PSA, repartindose el trabajo de manera equitativa de
acuerdo al nmero de equipos formados en el grupo.
a. x cos xdx
b. xe ax dx
c. ln xdx
d . e cos d
e. x 2 e x dx
2. Exponer por equipo sus resultados, al trmino del tiempo fijado por el PSA, utilizando
Nota: Esta prctica se realizar las veces necesarias, hasta que el alumno alcance la
competencia.
118
PT-Bachiller
Resolucin de integrales por partes.
Fecha: ______________
alumno.
Desarroll
No
No
aplica

prctica
PSA
Resolvi el ejercicio d
Resolvi el ejercicio e
4. Participo en el establecimiento de conclusiones grupales

mismas
Observaciones:
119
PT-Bachiller
PSA:
Hora de inicio:
Hora de trmino:
Evaluacin:
120
PT-Bachiller
Unidad de
aprendizaje
Prctica nmero
10
Nombre de la
prctica
Resolucin de integrales de fracciones

parciales.
Propsito de la
prctica
Al finalizar la prctica el alumno realizar integrales de fracciones

parciales.
Escenario
Aula
Duracin
3h
Materiales
Maquinaria y equipo
Herramienta
Bitcora
Lpiz
Papel
121
PT-Bachiller
Procedimiento
En sta prctica se van a realizar integrales por partes:
1. Resolver reunidos por equipos los siguientes ejercicios de integrales por partes, de
acuerdo a las instrucciones del PSA, repartindose el trabajo de manera equitativa de
acuerdo al nmero de equipos formados en el grupo.
a.
2x + 3
dx
x + x2 2 x
b.
x3 + 1
dx
x( x 1)3
c.
4dx
x + 4x
122
PT-Bachiller
Resolucin de integrales de fracciones parciales.
Fecha: ______________
alumno.
Desarroll
No
No
aplica

prctica
PSA
4. Particip en el establecimiento de conclusiones grupales

mismas
Observaciones:
123
PT-Bachiller
PSA:
Hora de inicio:
Hora de trmino:
Evaluacin:
124
PT-Bachiller
Unidad de
aprendizaje
1,2,3
Prctica nmero
11
Nombre de la
prctica
Determinacin del excedente del

consumidor
Propsito de la
prctica
Al finalizar la prctica el alumno determinar el excedente del

consumidor utilizando integrales.
Escenario
Aula
Duracin
3h
Materiales
Maquinaria y equipo
Herramienta
Bitcora
Lpiz
Papel
Juego de geometra
125
PT-Bachiller
Procedimiento
1. Lee con cuidado lo siguiente:
Excedente del Consumidor
Una de aplicacin de las integrales en Economa, es la determinacin del Excedente del
Consumidor. En la grfica 1, se presentan las curvas de oferta y demanda de un producto,
en la primera se observa el precio p por unidad al cual el fabricante vende (ofrece) q
unidades. En la segunda, demanda, se aprecia el precio p por unidad al cual los
consumidores adquieren (o demandan) q unidades. El punto (po, qo)en donde se intersectan
las curvas se le denomina punto de equilibrio, sus elementos se interpretan de la siguiente
manera: po es el precio por unidad al cual los consumidores adquirirn la misma cantidad qo
que los fabricantes desean vender a ese precio. Si el mercado se encuentra en equilibrio y el
precio del producto es po, de acuerdo con la curva de demanda, existen consumidores que
estaran dispuestos a pagar ms que po , por ejemplo al precio p1 los consumidores
compraran q1 unidades, estos consumidores se benefician del menor precio de equilibrio.
El rectngulo sombreado en la figura 1, representa el rea pq que es la cantidad total de
dinero que los consumidores gastaran comprando q unidades si el precio fuera p, como
el precio es po los consumidores slo gastan po q y se benefician con la cantidad
pq - poq, que se puede escribir como (p- po)q, ver figura 2.
Figura 1
126
PT-Bachiller
Procedimiento
Figura 2
p0
Considerando las reas de todas los rectngulos de q= 0 a q= qo, el rea se obtiene

mediante la integral:
q0
( p p )dq
o
La integral representa la ganancia total para los consumidores que estn dispuestos a
pagar un precio superior al de equilibrio y se le denomina excedente de los consumidores
ver figura 3.
Figura 3
EC
p0
qo
127
PT-Bachiller
Procedimiento
2. Analizar en grupo la lectura anterior.
3. Resolver en grupo el siguiente problema:
Las siguientes ecuaciones representan la demanda y la oferta de un producto:
P=900 q2
P=100 + q2
encuentrar el precio y cantidad de equilibrio, graficar y determinar el excedente del
consumidor.
4. En grupo elaborarn conclusiones.
128
PT-Bachiller
Procedimiento
129
PT-Bachiller
Determinacin del excedente del consumidor
Fecha: ______________
alumno.
Desarroll

prctica
1. Ley con atencin la teora
2. Analiz en grupo el concepto de excedente del consumidor
3. Resolvi en grupo el problema
4. Particip en la elaboracin de conclusiones del problema
mismas
Observaciones:
PSA:
Hora de inicio:
Hora de trmino:
Evaluacin:
130
No
No
aplica
PT-Bachiller
RESUMEN
Conociendo la rapidez de cambio de
una funcin se puede determinar los
valores de la funcin y los cambios
totales en la misma, esto es se puede
seguir el proceso inverso a lo visto en la
seccin anterior.
x es la variable de la integral
[a,b] intervalo de integracin
f es el integrando
As , si f(x) es positiva y a<b: rea bajo
la grfica de f entre a y b
b
La integral definida de f en el intervalo

[a,b] se denota como:
f ( x )dx
El Teorema fundamental del Clculo

seala
f (t )dt
a
es el lmite de las sumas por la izquierda

o derecha con n subintervalos de [a,b] a
medida que n se hace arbitrariamente
grande.
n 1
f (t )dt = lim
n
f (t )dt =
f (ti )t
F ' (t )dt
= F(b) - F(a)
La integracin tiene, tambin, otro

enfoque, como procedimiento inverso
al de la derivacin, esto es, si una
funcin es derivada y el resultado se
integra entonces se obtiene la funcin
original
i =1
n
lim
n
i =1
Si F(t) es continua para a t b

entonces
f (ti )t =
Cada una de estas sumas se le llama

suma de Riemann,
Si la derivada de una funcin F(x) es f(x),

esto es F(x) = f(x), entonces se dice que
F(x) es antiderivada de f(x)
Los elementos que aparecen en la

notacin de la integral son:
a es el lmite inferior de la integral
b es el lmite superior de la integral
La antiderivada de f(x) es una funcin

cuya derivada es f(x).
f ( x )dx = F(x) + C si y slo si F(x) = f(x)
131
PT-Bachiller
AUTOEVALUACIN DE CONOCIMIENTOS
1. Cul es el concepto de Lmite?
2. Qu sucede con una funcin particular cuando la variable independiente tiende (se
aproxima) a un valor determinado?
3. Qu es el incremento de una variable?
4. Cmo se representa el incremento de una variable?
5. Cmo se le llama a una funcin que tiene derivada?
6. Cmo se denomina al proceso de encontrar la derivada de una funcin?
7. Cules son las dos aplicaciones principales de la derivada?
8. Hallar la derivada de la funcin dada en el siguiente ejercicio: f (x) = 7
9. Aplique la definicin () para hallar la derivada de la funcin en a: (X)=2-X3; a=-2
10. Cules son los criterios de continuidad en un nmero? (Expresar el concepto en
lenguaje algebraico)
11. Cules son los tipos de discontinuidad de una funcin?
12. Resuelva el siguiente ejercicio: Trace la grfica de la funcin; luego, observando dnde
hay saltos en la grfica, determine los valores de la variable independiente en los cuales la
funcin es discontinua. Muestre cul criterio no se cumple de la definicin de continuidad
de una funcin en un punto.
13. Cul es la funcin de los teoremas?

14. Teorema de derivadas: la derivada de una funcin multiplicada por una constante es
igual al producto de la constante por la derivada de la funcin Sea K una constante
cualquiera y f y g dos funciones, tales que
f (x) = k g(x), entonces, si g'(x) est definida, f '(x) = k g'(x),
Cmo quedara la conclusin del teorema en lenguaje algebraico?
132
PT-Bachiller
15. Cul es la definicin de diferencial?
16. Un barco sale de un puerto al medioda y viaje hacia el oeste a 20 nudos. Al medioda
del da siguiente, un segundo barco sale del mismo puerto con direccin noroeste a la
velocidad de 15 nudos. Con qu rapidez se alejan entre s los dos barcos cuando el
segundo de ellos ha recorrido 90 millas nuticas?
17. A qu se le llama rapidez de variacin de la funcin?
18. Halle la derivada de la funcin correspondiente mediante la aplicacin de los teoremas
de los siguientes ejercicios:
19. Resuelva los siguientes ejercicios: elabore una tabla de valores de x, y, y m en el

intervalo [a, b]; incluya todos los puntos donde la grfica tiene una pendiente horizontal.
Trace la grfica y muestre un segmento de la tangente en cada uno de los puntos
localizados.
20. Qu es la operacin sumatoria?

21. Qu signo se utiliza para la notacin de sumatoria?
22. Evale la integral definida del siguiente ejercicio:
133
PT-Bachiller
23. Calcule la derivada del siguiente ejercicio:
24. Menciona los dos teoremas fundamentales del clculo
134
PT-Bachiller
135
PT-Bachiller
RESPUESTAS DE LA AUTOEVALUACIN DE CONOCIMIENTOS

1. El concepto de lmite es la base fundamental con la que se construye el clculo
(diferencial e integral). Informalmente hablando se dice que el lmite es el valor al que
tiende una funcin cuando la variable independiente tiende a un nmero determinado o
al infinito.
2. La funcin se acerca a un valor constante, cuando la variable independiente se aproxima
tambin a un valor constante.
3. Es la diferencia entre el valor final y el valor inicial.
4. Se representa por la letra correspondiente de la variable, precedida de la letra griega
delta; y se lee "delta de x", "delta de y"
5. Diferenciable
6. Diferenciacin
7. La primera para obtener la pendiente de la recta tangente a la curva de una funcin en
un punto determinado y la segunda para calcular la velocidad instantnea de un mvil en
un instante dado.
8.
9.
136
PT-Bachiller

Con este valor y, aplicando la frmula, se obtiene:
10. Una funcin f es continua en un nmero a de su dominio si se cumplen las tres

condiciones siguientes:
11. La discontinuidad de una funcin en un punto puede ser una discontinuidad esencial o
una discontinuidad eliminable.
12. (Abajo se observa la grfica de esta funcin).

Como f (-3) no existe, la parte (i) de la Definicin de continuidad de una funcin en un
nmero no se cumple y; por lo tanto
f es discontinua en -3.
137
PT-Bachiller

13. Nos facilitan el aspecto operativo de la tarea de derivacin.
14.
15. La diferencial de una funcin es igual al producto de su derivada por la diferencia de la

variable independiente
16.
138
PT-Bachiller
17. A la intensidad de variacin respecto al tiempo.

18. 1. Solucin
139
PT-Bachiller

2. Solucin
3. Solucin
19.
1. Solucin
m(1) = 0
x
-1
-6
-4
2.5
-2.5
-6
-6
-8
140
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2. Solucin
-2
-7
12
-1
12
141
PT-Bachiller

3 Solucin
Para ningn valor de x1, m(x1) es cero

x
f (x)
-5
-0,17
-0,25
-0,5
No existe
20. Es la suma de muchos nmeros.

142
PT-Bachiller

21. Para la notacin de sumatoria se utiliza la letra griega sigma mayscula:
22. Solucin:
23. Solucin:
24. Primer Teorema fundamental del clculo:
Segundo Teorema fundamental del clculo:
143
PT-Bachiller
144
PT-Bachiller
RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS

Respuestas de los ejercicios de la unidad de aprendizaje 1
1) Maz
1
3
2) p = q +
50
3
3) v = 50000 - 5000t
4) (100,5)
5) 4
6) 3927568
7) a)10 mg b).17 c)5.6
8) a)6 b)-32
9) a)
2
4
6
+
+ 1 b) 2
2
(t 1)
(t + 3t }
(t 1)

1) a) 20 b) -1 c) 0 d) 0
2) f(2) existe y es igual a. lim f(x)
x 2
3). -34
4) -20
145
PT-Bachiller

5) a)
3
2
1
x2
b) -2t-1
c)
3 2
4
x d) t + 3
2
t
e) 48x2 +18x f)
3
( x 1) 2
g) 18(3x+2)5
h)18 e3x
6)
7)
y
60
40
20
-5
146
PT-Bachiller

8) q=40 costo promedio=23

1)
1
x +c
2
2)
x9
+c
9
3)
r 6 5r 2
+c
6
2
4)2ex +c
5) w + c
6)
( x + 3) 9
+c
9
7)
( x 3 + 7) 4
+c
4
2
8) e x + c
9)-
7
6
10)
e 3 12
(e 1)
2
147
PT-Bachiller
148
PT-Bachiller
GLOSARIO DE TRMINOS
Antiderivada
De una funcin f es una funcin F tal que F(x) = f(x).
Contradominio
Son los valores de salida de una funcin
Derivada de una
funcin
Para cualquier funcin f, se define la funcin derivada , f

f(a + h ) - f(a)
lim
h
por: f(a) = h0
Derivada de una
funcin
Geomtricamente se define como la pendiente de la

tangente a la curva en un punto
Dominio
De la funcin, son los valores de entrada de una funcin
Funcin
Es una regla que asigna a cada nmero de entrada

exactamente un nmero de salida.
Funcin continua
Se dice que una funcin f es continua en un nmero c si, f(c)

lim
lim
est definida, si xc f(x) existe y si xc f(x) = f(c)
Integral definida
En f en el intervalo [a,b] se denota como: f (t )dt , y es

a
n
lim f (t i ) t
n
i =1
Integral definida
En f en el intervalo [a,b], tambin se le define como rea bajo

b
la grfica de f entre a y b y se denota como f ( x )dx

a
Integral indefinida
De una funcin f con respecto a x se escribe f ( x )dx , y

denota una antiderivada arbitraria de f.
Lmite
De f(x), se define cuando x tiende a c como el nmero L, y se

denota lim f(x) = L, si f(x) est arbitrariamente cerca de L
x c
para toda x suficientemente cercana a c, pero sin ser igual a

c.
149
PT-Bachiller
GLOSARIO DE TRMINOS
Pendiente de la curva
La pendiente de la tangente a la curva en un punto
Rapidez de cambio
Promedio de una variable y entre el tiempo a y b, se define

como: Cambio de la variable y entre el cambio de la variable
tiempo.
Teorema fundamental
del Clculo
Si F(t) es continua para a t b entonces

b
F ' (t )dt = F(b) - F(a)
150
PT-Bachiller
REFERENCIAS DOCUMENTALES
1. Hughes, Clculo Aplicado, Mxico, CECSA, 2004.
2. Granville, W. Clculo diferencial e integral. 15 Mxico, Limusa, 1992.
3. Faires, Douglas J. y James DeFranzo. Preclculo, Mxico, International Thomson
Editores, 2001.
4. Santal Sors, Marcelo y Vicente Carbonell Chure. Clculo Diferencial e Integral,
Mxico, Editorial Exodo, 2001
5. Banach, S. Clculo Diferencial e Integral, Mxico Limusa 1996
http://cariari.ucr/~cimm/cap_02/cap2:2-1.html [Consulta 3 de septiembre del 004)
www.descartes.cnice.mecd.es/Bach_CNST_2/aplicaiones_derivada/crec_decrec_1.htm#1
[Consulta 3 de septiembre del 2004]
http://cariari.ucr.ac.cr/~cimm/cap_07/cap7_7-1.html [Consulta 3 de septiembre del
2004]
http://cariari.ucr.ac.cr/~cimm/cap_07/cap7_7-2.html [Consulta 3 de septiembre del
2004]
www.descartes.cnice.mecd.es/Bach_HCS_1/Limite_en_un_punto_continuidad/Continuid
ad_funcion.htm [Consulta 3 de septiembre 2004]
www.descartes.cnice.mecd.es/Analisis/Introduccion_derivadas/Derivada_1.htm [Consulta
3 de septiembre 2004]
www.calc101.com/spanish/chain_rulee.html [Consulta 3 de septiembre 2004]
151
PT-Bachiller
REFERENCIAS DOCUMENTALES
www.pntic.mec.es/Descartes/Bach_CNST_1/
Derivadas_aplicaciones_optimizacion/derivadasaplicaciones4.htm [Consulta 3 de
septiembre 2004]
www.descartes.cnice.mecd.es/Bach_CNST_2/aplicaciones_derivada/max_min_1.htm
[Consulta 3 de septiembre 2004]
www.descartes.cnice.mecd.es/Bach_CNST_2/aplicaciones_derivada/concavidad_1.htm

www.descartes.cnice.mecd.es/Bach_CNST_2/aplicaciones_derivada/optimiza.htm
152
PT-Bachiller
MATEMTICAS IV. INTRODUCCIN AL CLCULO

DIFERENCIAL E INTEGRAL
SECRETARA DE
EDUCACIN
PBLICA
e-cbcc
Educacin-Capacitacin
Basadas en Competencias
Contextualizadas
153
conalep
PT-Bachiller
Matemticas IV: Introduccin al Clculo

Diferencial e Integral
Manual Terico-Prctico del Mdulo

Autocontenido Integrador
Matemticas IV
Introduccin al
Clculo Diferencial e Integral
e-cbcc
154
EducacinCapacitacin
Basadas en
Competencias
Contextualizadas

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MANEJO DEL CLCULO INTEGRAL PARA LA SOLUCIN DE PROBLEMAS

Al finalizar la unidad el resolver

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1.1 Calcular la rapidez de cambio de diferentes cantidades para la

2.1 Calcular la derivada para la solucin de problemas prcticos y

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3.1.1. INTEGRAL DEFINIDA

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cambio de esa funcin. Supongamos que

Distancia = Velocidad * Tiempo

Para estimar la distancia total recorrida se

Imaginemos que la partcula se mueve a

Sin embargo existe otro enfoque, se puede

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segundos la partcula a lo mas tendra una

La estimacin de la distancia con el

y con el enfoque cuando ms

Con estas nuevas estimaciones la distancia

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Haciendo los intervalos ms pequeos, con

Cambio total = (2)(1) +(4) (2) +(6) (1)

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Suma por la derecha = f (t i )t = f(t1)t

+ f(t1) t +f(t2) t +......f(tn) t

+ f(t1) t +f(t2) t +......f(n-1) t

[a,b] intervalo de integracin

a f (t )dt = lim (suma por la izquierda) =

(suma por la derecha)= nlim

valores de la funcin en la tabla para

Cada una de estas sumas se le llama suma

Suma por la izquierda = f(12)*2+f(14)*2

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1998< f (q )dq <1798

Para efectos prcticos la integral de la

Para facilitar la estimacin de la integral

=(1998 +1798)/2 = 1898

Es importante destacar que la unidad de

est dada por las

unidades de medida para f(q) y q, en este

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Al sumar obtenemos valores que son slo

Si en lugar de disponer de una tabla se

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defecto) y por la derecha (sumas por

3.1.2. LA INTEGRAL DEFINIDA

Las grficas 3.6 y 3.7 en donde se

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En otro ejemplo, la grfica 3.8. , muestra la

En muchas ocasiones, las grficas abarcan

Veamos un ejemplo, para calcular

f ( x )dx , grfica 3.10.,

se obtiene el rea la curva y el eje de las x

Suma por la izquierda = f(12)2+f(14)2