UNIDAD 4: PLANO CARTESIANO, RELACIONES Y FUNCIONES

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
funciones en el plano cartesiano.

Representar

grficamente

relaciones

EL PLANO CARTESIANO.
El plano cartesiano est formado por dos rectas numricas, una horizontal y otra
vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de
las equis (x), y la vertical, eje de las ordenadas o de las yes, (y); el punto donde se cortan
recibe el nombre de origen.

El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posicin de puntos, los cuales se
representan por sus coordenadas o pares ordenados.
Las coordenadas se forman asociando un valor del eje de las 'X' y uno de las 'Y',
respectivamente, esto indica que un punto se puede ubicar en el plano cartesiano con
base en sus coordenadas, lo cual se representa como:
P (x, y)
Para localizar puntos en el plano cartesiano se debe llevar a cabo el siguiente
procedimiento:
1. Para localizar la abscisa o valor de x, se cuentan las unidades
correspondientes hacia la derecha si son positivas o hacia a izquierda si son
negativas, a partir del punto de origen, en este caso el cero.
2. Desde donde se localiza el valor de x, se cuentan las unidades
correspondientes hacia arriba si son positivas o hacia abajo, si son negativas y de esta
forma se localiza cualquier punto dadas sus coordenadas.

Ejemplos:
Localizar el punto A ( -4, 5 ) en el plano cartesiano.

Este procedimiento tambin se emplea cuando se requiere determinar las

coordenadas de cualquier punto que est en el plano cartesiano.
Determinar las coordenadas del punto M.
Las coordenadas del punto M son (3,-5).

De lo anterior se concluye que:

Para determinar las coordenadas de un punto o localizarlo en el plano cartesiano, se
encuentran unidades correspondientes en el eje de las x hacia la derecha o hacia la
izquierda y luego las unidades del eje de las y hacia arriba o hacia abajo, segn sean
positivas o negativas, respectivamente.

Doa Lupe nos ha dicho que su farmacia est dentro del centro de la ciudad .
Supongamos que deseamos saber la ubicacin exacta de la farmacia de Doa
Lupe:
Una vez que ya estamos en el centro le preguntamos a un polica para que nos
oriente.
El polica nos ha dicho que caminemos 5 cuadras haca el este y 6 cuadras haca el
norte para llegar a la farmacia.
La cantidad de cuadras que tenemos que caminar las podemos entender como
coordenadas en un plano cartesiano.
Lo anterior lo podemos expresar en un plano cartesiano de la siguiente manera:

Para el problema planteado, el origen del plano ser el punto de partida que es en
donde le preguntamos al polica sobre la ubicacin de la farmacia.
Cada punto del plano cartesiano tiene una nica forma de escritura y se llama par
ordenado.
El

punto

(2,3)

El punto Q (3,2) es otro par ordenado

es

un

par

ordenado.

Por lo tanto el punto P no es igual al punto Q.

Si ubicamos dos puntos en el plano cartesiano y los
tenemos
graficada
una
recta.

unimos,

Ubiquemos los puntos R(6,4) y S(10,8) en el plano cartesiano, al unirlos obtenemos una
lnea recta.
Ejemplo:
En el plano cartesiano siguiente encontrars la
representacin de los siguientes pares ordenados:
(1;
(-3/2;
(-4;
(3/2;-3/2).

1); 2);
-4);

Distancia entre dos puntos

Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje x o en una recta paralela a
este eje, la distancia entre los puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus
abscisas.
Ejemplo: La distancia entre los puntos (-4,0) y (5,0) es 4 + 5 = 9 unidades.
Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje y o en una recta paralela a
este eje, la distancia entre los puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus
ordenadas.

Ahora si los puntos se encuentran en cualquier lugar del sistema de coordenadas, la

distancia queda determinada por la relacin:

Para demostrar esta relacin se deben ubicar los puntos A(x 1,y1) y B(x2,y2) en el
sistema de coordenadas, luego formar un tringulo rectngulo de hipotenusa AB y
emplear el teorema de pitgoras.
Ejemplo: Calcula la distancia entre los puntos A (7,5) y B (4,1)

d = 5 unidades
Punto medio es el punto que divide a un segmento en dos partes iguales.
El punto medio de un segmento, es nico y equidista de los extremos del segmento.
Cumpliendo esta ltima condicin, pertenece a la mediatriz del segmento.
La frmula para determinar el punto medio de un segmento en el plano, con
coordenadas:
(x1,y1) y (x2,y2) es: [(x1 + x2) / 2] + [(y1 + y2) / 2]
Segmentos
Dados dos puntos A y B, se le llama segmento AB a la interseccin de la semirrecta
de origen A que contiene al punto B, y la semirrecta de origen B que contiene al punto A.
Luego, los puntos A y B se denominan extremos del segmento, y los puntos de la recta a
la que pertenece el segmento (recta sostn), sern interiores o exteriores al segmento
segn pertenezcan o no a este.

Ejercicios Propuestos
1. Ubicar en un plano cartesiano los siguientes puntos:
(-2, 3), (2, -3), (2, 3), (-2, -3), (0, 5), (5, 0), (4, 4), (-4, -4)
2. Tres vrtices de un rectngulo son los puntos (2, -1); (7, -1) y (7, 3). Hallar
el cuarto vrtice y el rea del rectngulo sol: (2, 3); 20.
Relaciones
Una relacin binaria
cartesiano

, en los conjuntos A1,A2 es un subconjunto del producto

Una relacin binaria es una relacin entre dos conjuntos.

Dominio: conjuntos con todos aquellos valores para los cuales la funcin esta definida.
Rango: conjunto de valores que se obtienen al aplicar la funcin a cada elemento del
dominio.
Funciones
Se llama funcin a una relacin en la cual a cada elemento del conjunto de partida
(dominio) le corresponde slo un elemento (o imagen) del conjunto de llegada
(codominio).
Esto se expresa:
f
Y

f(x)

El dominio de una funcin es el conjunto de existencia de la misma, o sea los valores

para los cuales la funcin est definida. Entonces, el dominio de una funcin f es el
conjunto de todos los valores que puede tomar la variable independiente. Se denota Dom f
o
Df.
El conjunto imagen, tambin llamado codominio, est formado por los valores que
alcanza la funcin. Entonces, la imagen de una funcin f es el conjunto de todos los
valores que toma la variable dependiente.

Tipo de funciones:
Funcin Inyectiva:
Es aquella donde cada elemento del conjunto de partida o dominio tiene diferente
imagen en el conjunto de llegada o codominio.

Es decir a los elementos del conjunto de llegada les corresponde a lo sumo un elemento
del conjunto de partida.
Observa en el grfico siguiente como TODOS los elementos del conjunto X, tienen
diferente imagen en el conjunto Y.
Funcin Sobreyectiva
Es aquella donde cada elemento del conjunto de
llegada (codominio) es imagen de algn elemento del
conjunto de partida o dominio. Es decir el conjunto de llegada
e
imagen
son
iguales.
En el grfico siguiente observa como TODOS los elementos del conjunto Y, son imagen
de los elementos del conjunto X.
Funcin Biyectiva
Es aquella funcin donde se cumplen ambas propiedades inyectiva y sobreyectiva al
mismo tiempo.

Funciones reales
Funcin afn: todas las funciones de R R cuya representacin grafica es una
lnea recta la llamamos funcin afn y su forma general es:
F (x)= ax + b a y b R

- Funcin cuadrtica: es una funcin de la forma f(x)= ax2+bx+c con a, b y c

nmeros
reales
y
a

0.

- Funcin inversa: una funcin f(x) tiene inversa, f -1 (x) si y solo si f(x) es una funcin
biyectiva.
- Funcin exponencial de base a: Es una funcin de la forma y= f(x) =ax, donde a es
un numero real positivo distinto de uno.Una funcin de la forma y= f(x) = ax, donde a > 0
y a de 1, es una funcin exponencial, donde a es la base de la exponencial.
- La Funcin logartmica: para a> 0 y a 1 el logaritmo en base a de un numero x>0 es el
componente al que hay que elevar la base para obtener dicho numero. Log a x=
y
es
equivalente
a
x=
ay.
Funciones trigonomtrica.
- Funcin seno: es un funcin real tal que a cada ngulo , expresado en radianes, se le
hace
corresponder
un
numero
real
denotado
como
sen
Sen:
R

R
tal
que
sen
()=
y

x.

- Funcin coseno: es una funcin real de variable real de variable real que a cada ngulo
medido en radianes se le hace corresponder un numero real denotado como cos .
Cos: R R tal que cos (x)= y
La
funcin
tangente:
Es una funcin de variable real definida como el cociente f(x) = sen x, siendo cos .
Coseno de x distinto de 0 denotada por f(x) = tag x, de forma tal que cada ngulo,
expresado en radianes, le haga corresponder el valor de su tangente.
Representacin grafica:
Simetra: es una propiedad que se encuentra con frecuencia en los fenmenos naturales:
accin y reaccin, materia y antimateria, izquierda y derecha objeto e imagen, etc.
Traslaciones
Sean dos puntos P y Q cualquiera del plano, y sean P' y Q` sus respectivas imgenes por el
movimiento T entonces T es una traslacin si los dos segmentos PP' y QQ`. a) son de la
misma longitud.
b) Tienen direcciones paralelas. c)
Tienen el mismo sentido.

Funciones definidas por intervalo

Son aquellas en las cuales la obtencin de las imgenes varan de acuerdo al
intervalo del eje x que se esta utilizando. Ellas se caracterizan porque contienen varias
expresiones algebraicas.
Graficacin de funciones en el plano cartesiano
El plano cartesiano nos sirve para representar grficamente funciones. En dichas
funciones los valores que adquiere Y, dependen de los valores que le asignemos a la
variable X.
Para representar una funcin en el plano cartesiano seguimos los siguientes pasos:
Resolvamos

el

siguiente

ejemplo:

3X

1.- Elaboramos una tabla de valores colocando en el lado

izquierdo los valores de la variable "independiente" X,
mientras que en el lado derecho ubicaremos los resultados
la
funcin
dada.
Damos valores a x, (utiliza nmeros negativos, positivos y el
inclusive) (-2), (-1), (0), (1), (2).

para
cero

2.- Los valores de X los reemplazamos en la funcin Y = 3X para obtener los

valores de Y
Y = 3 (-2) = -6 Y = 3 (1) = -3 Y = 3 ( 0) = 0 Y
= 3 ( 1) = 3 Y = 3 ( 2) =
6

3.- Con los datos obtenidos de X y de Y, se forma la tabla de valores (tabla de pares
ordenados)
4.- En el plano cartesiano ubicamos los pares ordenados de la siguiente manera:
(observa el grfico)
5.- Al unir los puntos obtenemos una lnea recta que corresponde al grfico de la
funcin Y = 3 x, y que por sus caractersticas es la representacin de una funcin lineal.

Traslaciones
Sea

un punto en

un vector del plano. Entonces

es el punto

trasladado en el vector . Abreviaremos lo anterior diciendo que

trasladado en el vector . Luego definimos:

es el punto

(Traslacin de un punto
Ejemplo 1: Tomemos el cuadrado
,

en un vector

, donde
,

Este cuadrado lo queremos trasladar en el vector

Figura 4.2: imagenes/ Trasladando un cuadrado

Si llamamos al cuadrado trasladado

, tenemos que

Aplicando la misma idea a todos los vertices del cuadrado, se obtiene:

,

Funciones definidas por

intervalos

Las funciones definidas para distintos intervalos de x, puede ser discontinua en los
puntos de cambio de intervalo, como por ejemplo:

La Funcin parte entera de x, E(x), donde E(x) es el mayor nmero entero

inferior o igual a x, tal que:

E(x) x < E(x) + 1.

Su curva es una sucesin de segmentos horizontales a distintas alturas. Esta
funcin no es continua en los enteros, pues los lmites a la izquierda y a la derecha
difieren de uno, pero es continua en los segmentos abiertos (n, n+1) donde es constante.

Otras funciones definidas por intervalos son:

Funcin escaln unitario

Funcin signo
3. Determine el dominio de las siguientes funciones:
a) f(x) =

b) f(x) =
c) g(x) =

Ejercicio n 1.Halla el dominio de definicin de las funciones siguientes:

a) y

1
x21

b) y x 1
x

Ejercicio n 2.-

Asocia a cada grfica su

ecuacin:

c) y 5 x
3
d) y4x 2

I)

II)

III)

IV)

Ejercicio n 3.Representa la grfica de la siguiente funcin:

y3 x 1
5

Ejercicio n 4.Halla la expresin analtica de la recta cuya grfica es:

Ejercicio n 5.Representa la grfica de la siguiente funcin:

yx 2 4

4. Trace la grfica de las siguientes funciones:

a) f(x) = (x - 1)(x - 3)
b) g(x) = si x < 1
2 - x si -1 x 2
x + 2 si x > 2
5. Determine si la funcin es par, impar o ninguna de las dos:
a) f(x) = x6 - x2 + 5
b) f(x) = x3 - 1 c) f(x)
= |x| / x
6. Hallar la distancia entre los puntos P1 (2, -8) y P2 (3, 5)
SOLUCIN
x2 - x1 =

y2

y1

(-3)

13

Luego,
7. Sean P1 (-1, 1) y P2 (3, 0) dos puntos en el plano. Determine:
Coordenadas

del

punto

medio

Coordenadas del punto P sobre el segmento

del

segmento

tal que

SOLUCIN
En la figura adjunta se ilustra el segmento

Si

el

punto

medio

tiene

y los puntos pedidos en a) y

coordenadas.

(x

) entonces:

Luego, las coordenadas del punto M son. M (1, 1/2)

Como

entonces

Si P(x, y) denota las coordenadas del punto P, se tiene de acuerdo a las frmulas (5)
y (6):

Luego, las coordenadas del punto P, son: P

8. Escribir la ecuacin de las rectas l, m, n, y r indicada en la figura.

SOLUCIN
Para la recta l, se tiene y = (tan 30) .
Para la recta n, se tiene y = (tan 45) .
Igualmente, para la recta m, se tiene:
y = (tan 135) x = (-tan 45). x = -1.x Esto es, y = -x

Es decir y = x

Ahora, como el punto P(1, 3) g r, se tiene que

Luego, y = 3x es la ecuacin de la recta r
9. Escribir la ecuacin de las rectas l, m, n y r indicadas en la figura

SOLUCIN
Para la recta l, el intercepto con el eje y es b = 1. Adems,
Luego, la ecuacin de la recta l es: y = x + 1.
Para la recta m, b = 1 y
Por lo tanto, y = -x + 1 es la ecuacin de la recta m.
Tambin para la recta n, b = -2 y la ecuacin de la recta n, tiene la forma, y = mx - 2.
Como el punto (2, 0)

n, entonces satisface su ecuacin, es decir,

0 = 2m - 2 , de donde m = 1.
Por tanto, y = x - 2 es la ecuacin de la recta n.
Para la recta r, se procede como se hizo para l, obteniendo como ecuacin:
y = 2x + 2.

10. Determine las ecuaciones de las rectas l y r que se muestran en la figura

adjunta.
SOLUCIN
Para
la

recta

l,

se

tiene:

ml

(x

Pero ml = tan 135

= - tan 45 = -1
Luego, y - 3 = - (x + 1)
x + y - 2 = 0 es la ecuacin de la recta
Para la recta r se tiene: y - 3 = mr (x + 1).

Pero,

mr

Luego, y - 3 = 3(x + 1) 3x - y + 6 = 0 representa la ecuacin de la recta r.

11. Aplique al tringulo de vrtices

traslacin en el vector

una

. Dibuje la situacin utilizando un grfico.

12. Encuentre qu traslacin transforma al tringulo con vrtices

en el tringulo con vrtices

1).

13. Encuentre una traslacin que anule el

efecto de

, o sea que

, para todo punto

14. Un robot se puede mover utilizando las instrucciones que recibe con un

programa. Un programa no es ms que una secuencia vectores

donde cada
secuencia de

. Cuando el robot recibe un programa, ste hace una

movimientos: primero se mueve hacia

donde

punto desde donde inicia su recorrido, luego, se mueve a

sucesivamente, hasta que llega a

es el
, y as

y se detiene.

a. Escriba el vector
en funcin de
y
b. Escriba un programa de modo que si el robot parte en el origen de coordenadas,
ste se mueva al punto
.
c. Muestre que si el robot parte en el origen de coordenadas, entonces no existe
ningn programa que le permita llegar a
d. Muestre que si el robot parte en el origen de coordenadas, no existe ningn
programa que le permita llegar a
15. Demuestre que la traslacin preserva distancias, es decir, muestre que si
a distancia , entonces

tambin se encuentran a distancia .

y estn