INFORME INVESTIGATIVO DE ETICA: TRANSFERENCIA Y

CONTRATRANSFERENCIA

En el terreno psicoanaltico se define la transferencia como un fenmeno mediante el cual

un paciente proyecta inconscientemente sobre su terapeuta sentimientos, vivencias y emociones
infantiles. De acuerdo a lo dicho, una persona ver en su terapeuta, y experimentar hacia l o
ella, los mismos deseos y prejuicios que tuvo hacia sus padres y/o personas significativas de su
infancia, sin tener claro porqu lo hace. Se sentir entonces enamorado, rechazado, experimentar
angustias, temores y anhelos, que le resultan difciles de expresar y mucho menos entender. Un
ejemplo claro seria Laura en la primera sesin cuando expresa sus sentimientos hacia el
terapeuta.
Por otro lado, experiencias similares estn siendo constelizadas porque el terapeuta
tambin proyecta sus vivencias sobre el analizando. A este fenmeno se le denomina
contratransferencia.
Para Freud el fenmeno de la transferencia constituye el "Alfa y Omega" de la relacin
analtica, es decir, el principio y el fin del proceso de anlisis. El entorno teraputico brinda un
medio seguro y confiable para que estas emociones puedan ser desarrolladas, integradas,
metabolizadas y elaboradas conscientemente. Parte del proceso analtico consiste en actualizar la
realidad. Que la persona conflictuada pueda hacer consciente su pasado y en esa forma deje de
repetir patrones infantiles de conducta.
Para el psicoanlisis ortodoxo (freudiano) la condicin transferencial se confina en el
contexto teraputico. Para que el paciente desarrolle una "Neurosis de transferencia", donde
debido a ello, el paciente puede hacer la experiencia emocional correctora que le permitir
superar sus dependencias y temores.
Como se podr conjeturar, este mtodo teraputico que ha demostrado su eficacia,
encierra peligros. Es por ello que para ser psicoanalista se requieren largos aos de estudios, un

profundo proceso de anlisis personal y una condicin tica muy estricta; aparte, naturalmente, de
una razonable salud mental.
Jung en sus dilogos, coincidentes y divergentes, con Freud, planteaba que la
transferencia era una proyeccin del individuo haca en su entorno y en sus semejantes.
Ejemplo:
1. "una paciente mujer deja colegir por inequvocos indicios, o lo declara de manera directa,
que, como cualquier frgil mujer, se ha enamorado del mdico que la analiza" (1915).
Este enamoramiento exteriorizado es una respuesta y consecuencia a la situacin
analtica, es una manifestacin de tipo transferencial. Freud agrega que al comprender la
intromisin de la transferencia en este enamoramiento, el terapeuta podra prevenir la
aparicin de dispositivos contratransferenciales; o sea, discernir la aparicin y revelacin
de lo transferencial, funciona como una proteccin; colegir que el paciente est
desarrollando una transferencia, y obviamente captar el contenido de sta, permitira
refrenar la aparicin de lo contratransferencia.2. Cuando las acciones de una persona, en este caso un paciente nos provocan una
determinada emocin, o una serie de pensamientos que nos genera una determinada
actitud que atribuimos a esa persona: Soy severo con l y me irrito porque l nunca me
hace caso. (Contratransferencia).3. Cuando me doy cuenta de que sobreprotejo a un paciente, me estoy enamorando de un
paciente, un paciente me da lstima y me produce condescendencia, me frustra el trabajo
con este paciente (Contratransferencia).4. transferencia ertica, se da cuando se despiertan sentimientos erticos en el paciente hacia
el terapeuta. Se la considera una transferencia negativa, porque lejos est de querer
recordar y elaborar, sino que nuevamente se vuelven a repetir patrones inconscientes de
relacin.5. transferencia negativa de sentimientos hostiles, viene dada cuando una persona concurre a
terapia en contra de su voluntad, o cuando repite en la persona del analista viejos
sentimientos que se encuentran ligados a situaciones o personas que le generaron
frustracin, dolor, aversin, etc. El analista se encuentra en la misma serie psquica que
esa persona (a nivel inconsciente).-

Valentina Aguirre Vargas.-