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  • 9 Remedi Aristi La Identidad de Una Actividad

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    TEMAS UNIVERSITARIOS La identidad de una act jad: ser maestro. Eduardo Remedi ‘Monique Landesman Verénica Edwards Patricia Aristi Adelina Castaiieda UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA, ‘UNIDAD XOCHIMILCO Univenidad Autinoma Meuopolian.~ Restr Geel Ing. Oscar M. Gonalee Grove Seer Gener. Jog" Alig Ronse Arcee” UNIVERSIDAD ‘AUTONOMA™ METROPOLTTANA “XOCHIMILGO Restor A. Rober ident Harman Sees, Lic Conasan Perez Prin ~ Dito del Divscn de Gens Biologeas y de in Sah De Ferendo Mora Carico, ‘Jacinda Divi de Choc y Ares pra el Dist A. Jee Bs Do irs dla Divs de Cece Sociale Hamanignz, Din Sonia Coon Sais “TEMAS UNIVERSITARIOS ‘Coosa epanencnydesroleAcadémio, ng. Eduardo Molin, Cootinadors de Extasigo Universitaria, M cn C. magisinns Fes Oro ‘Tgogatia Muito, -Corescion, Artis Riva, Lourts Gamer Vorsl y Ma lens Ortega -Mntaj,Callemo Poser, Arto Poses y Rodaifo Vile, IBN Gt 0493-0 Prior edi, 1988 DR Unive Autnoma Metrpobians, ida Xochine. (Caza dl Hues 1140, ol. Vis Quiet, Coda, 380, México SECCION DE PRODUCCION EDITORIAL Indice Presatién Activia docente reps y rcuensa, Geos, cigs stale: dea inne? {thera ye censor Lanvin en etd et Auooomla scolar povei deus sia. niu dent dacent a” 2” Presentaclon I tabsjo sacvo que se oes cla presente publislén se elabod eo ue rromenlo paral atest tabjo ete! Dejaanento de Investigaciones Eating del Cano de Lovenigscones Estudos Avanzads de IPN (DIE- CINVESTAV). Por uo pare esibames cochiyendo a prem pane de la SSronigactn em cs se ntrogitues sobre el proce de conten de ‘isd de ato mofite of malate del dca de profes de dinar Sarincones dentin medisuper 9 sugenar Prot, exo inicabdo [sepa fe de et invergsin, odes ona sl eu de enn, roel er hod atts d abn ogra dee sida dene ines De cone ids fe pra nosaos sud nes alas autres que Si habla asta tees sla niin el aula, sree bin sobre {dca el meso abe bce (6, Jolson, P, Delmont Son oe) Enoontnmoe omar coimiéeciar cn ellos en cuaio aa idence de ‘lemeuts ques eset en faa repetia ene curso Tes maess, eos Scion, ie poquaioe ator gue arecen lnsgaicanes pero gov be rien ‘etdanamette Pan ot jars deetos a Jacke xaos stent be fo ‘nse cofsino, raters mane de a ii aly como fl renee {us comienn sgicaoeimporante de era svida soe- Sin embargo, pas ot hore mations a egnicasiones nde obescarseea aimed tera Y espace es tessones del ola Pas nso, Is pal, sno ‘om sein simblcs ane isc pre aoe medatnente sce I's puede daar de won desepien ge const. Require den taba ‘arpraaeién qor_ gongs co moviniowo hits de sujet, speiinioes fle ues etn fer dl mia. Concdinos Cm ls efres encom, fe fay clemeneg recurs etal docuso del mest. come Ito, Iafrmali Ia nda, I mediates de oe aonecnions cm la. Pee {ue son punto depart, de nega sb peg el rues se oes ct ‘os uemins su laser, [Que sigadeacooes Lane prs? Bs cn a prvans, “puyados ene tabaocnpico previ ya meocionto yen wn maroc ue so | do constyendo revament ya inpar del inveshpcie, que inanos, 8 teeEs de stor aa, sai sobre is spiiaciones queen ar lms la vines sls ‘Chand tmp interpre discus, cw conraye ress de obserasines, se {erg ec et asta os bn dee ue Meio To ex hens ‘uo; co ivesgader, como mes, como peagiz, coo hombre, cao we, ‘aes, Rasps que no soe © evdete Me ie aor responde prs ‘ui cb uno par glen os en ta? Pesos i Gt ute iepear 8 {actos que econoten yb init por posed conection, nim, ‘guns opcindes ene acer doen, px el ga que eo bs sets en est etic sae vetoes, mente, pecngngro eae, ‘Acordumos con Lavy Sus card dic ue "a eps centfics eee, ‘somo tends 4 imine I edu de Jo complejo af snp Anes bien ‘Sons mutt or una complica mir teil ba complsd qu oe Steno Ceenos que eae motets produce cece sabe Baad ches, soe In etn docent iis estemos empezsndo a rconccr ets (Srble Coupled Now seat etamente eer sigufetor park sna engi dena major nti, 12's compen do ch capi, I pimar: “avid doce: reptiin y ‘srurencis” nos In cia de les siguenes cua Salant Souido ‘unr a i yl coneld expecc de cada capa ‘Actividad docente:repeticin y recurrencia. Camo enter un taser? {Cio apresar este oer ea una peice eatin? {Gime ver desde ago que el mato hace cud deseo su rites en ‘caer ciao? Qu define macs neo hae yo dee define Son dts alunis de las prin la gus iletrmor ir respuesta en ee tao, engoiedo qe ets iemogmes has sido son planes por machae lnvesgaees As! por ejemplo Sars Delmon seal" eneana econ ajo" Hay una ines en obowar ete hacer preulr eta are del dacente como bajo estain dese al ns onions, fs ose” en gue despiah" "Sesleri ls ances qu dee a set ‘Pe sie ealndor al jor doce (Cee sjencin de ua taboo come ‘ctvidad de taba? En set apo tbe pure entndre come “scan hjeuvaclén drecmene tsa necra paw an detminnds scien [a tein doveate queda ince po ato como el wao oy else de “Ui”, Ponca ana csi cial ao ea “joao ssid fn el ep $e earl con a nr sail Ese sonido de aaj fclye tal « cuulguer avid queen un soit = enol noi par terouin icin » acd del flonan, Septem mer Hm AA Siittesier eee ae eee seeregsraeees ae eaecmeeeon ent anne es Se eeraraee near eee 7 etude art, et bre como abso. Tl como J el Hel into ac ele Srl un ajo come en. Ete conenpo ton ampla par ene san atid como table “come In. abe sbe hcese" como need que debe ser cumple pu vii yee ¢ omprener el cintido de wa sca epi? 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