La Escuela Econmico

-Deductiva norteamericana

CARACTERSTICAS DE ESTA
ESCUELA.

Sustento teora econmica y normas en que se basa el

calculo del beneficio en particular.

Reglas contables con un nico beneficio, sin plantearse

posibles alternativas para el mismo, en funcin de las
diferentes necesidades de los usuarios.

Deduccin para la generalizacin de conceptos contables

bsicos, en un intento de la lgica postulacional a nuestra
disciplina.

No abordan generalizacin completa de la totalidad de

conocimientos contables sino, tan solo, de los relativos a la
contabilidad de la empresa y a la contabilidad financiera.

Formalizacin
semntica

Postulados
(Entorno en que se
mueve la
contabilidad

Utilizacin de instrumentos lgicos,

afirma que el intento formalizador de
esta Escuela es predominantemente
positivista, aunque de all derive lo
normativo (Tecnolgicas).

Principios bsicos

Nueva inferencia
deductiva

Nuevas reglas

Interpretaciones de la
contabilidad referidas a su
mbito empresarial

TRABAJOS MS REPRESENTATIVOS.
The basic
postulates of
accounting

Moonitz

Entorno
socioeconmico
Conjunto de
funciones para la
misma.

Propio mbito
Se relaciona con su
correspondiente postulado de
los de primer grupo, relativo
al entorno socioeconmico de
la contabilidad

Imperativos
Actan en modo de
constreimientos para
la consecucin de los
objetivos y fines de la
informacin contable

http://legal.legis.com.co/document?obra=rcontador&document=rcontador_7680752a7d97404ce0430a010151404c

Por su parte, el trabajo de Sprouse y Moonitz (1963) trata de desarrollar

un conjunto de definiciones, reflexiones y principios contables,
siguiendo el itinerario lgico iniciado en la aportacin de Moonitz.

Tras el enunciado de unas reglas bsicas de valoracin y

reconocimiento del beneficio, que Sprouse y Moonitz denominan
principios fundamentales, se abordan cuestiones tales como la
atribucin del beneficio y el principio de realizacin, as como el
concepto y valoracin de los activos.

EDAD DE ORO DE LA
INVESTIGACIN A PRIORI

https://www.google.com.co/url?
sa=i&rct=j&q=1120482061271

Dio lugar a una importante generacin de

propuestas sobre la valoracin contable, entre
otras las de Edwards y Bell (1961), basada en
valores de entrada o costes de reposicin, y
Chambers (1966) y Sterling (1970), apoyadas en
valores de salida o valores netos de realizacin

la Escuela Econmico-Deductiva, acu

definitivamente y puso a punto el esquema lgico
deductivo postulado-principios-reglas, que tuvo una
decisiva incidencia en el pensamiento contable y
en la regulacin de nuestra disciplina.