Rbrica para evaluar informe de pelcula

Con ganas de triunfar

APRENDIZ
AJE
ESPERADO

CRITERIO

DESTACADO
(4 punto)

COMPETENTE
(3 punto)

BSICO
(2 punto)

INSATISFACTORI
O
(1 punto)

Identificacin
adecuada a un
informe escrito

Considera

Considera

Considera

No considera los

todos los
elementos de
identificacin
correspondie
ntes al
personal y de
la institucin

casi todos los

elementos de
identificacin
correspondie
ntes al
personal y de
la institucin

algunos los
elementos
de
identificaci
n
correspondi
entes al
personal y
de la
institucin

elementos de
identificacin
correspondientes
al personal y de
la institucin

Trabajo escrito

Presentacin
del trabajo
con
secciones
diferenciadas
e
identificadas:
Introduccin,
desarrollo,
conclusiones
y reflexiones

Presentacin
del trabajo
con
secciones no
identificadas
claramente

Presentaci
n del
trabajo con
secciones
no
diferenciad
as ni
identificada
s.

Presentacin de
trabajo desprolija
y descuidada, sin
secciones
diferenciadas.

con organizacin
adecuada al
sentido lgico de
un texto
estructurado

Introduccin
coherente e
informada
adecuadamente
de los tpicos
disciplinares y
pedaggicos de
la pelcula:
Contenidos
identificados en
la pelcula y
metodologas
empleadas para
su enseanza.

La introduccin La introduccin La
presenta
presenta
introduccin
coherencia y
relacin
absoluta con
las secciones
del informe,
de manera
muy
adecuada.

coherencia y
relacin con
las secciones
del informe
de manera
adecuada.

presenta
algo de
coherencia
y relacin
con las
secciones
del
informe.

La introduccin no
presenta
coherencia ni
relacin con las
secciones del
informe.

Desarrollo del
tema informado
relacionado con:

El desarrollo

El desarrollo

El desarrollo El desarrollo

presenta
alguna
coherencia y
relacin con:

presenta
relacin
con:

presenta alguna
relacin con:

Qu elementos
pedaggicos se
encuentran en la
pelcula que reflejan
las ganas que
debe tener un
profesor a la hora
de educar?

presenta
gran
coherencia y
relacin con:

Qu elementos se
Qu
encuentran en la
Qu
Qu
elementos se pelcula que
elementos se
elementos se
encuentran
reflejan las ganas
encuentran en encuentran en en la pelcula que debe tener un
la pelcula que la pelcula que que reflejan profesor a la hora
reflejan las
reflejan las
las ganas de educar?
ganas que
ganas que
que debe
debe tener un
debe tener un
tener un
profesor a la
profesor a la
profesor a la
hora de educar? hora de educar? hora de
educar?

Desarrolla
varias (+ de
3 c/u)
conclusiones
y reflexiones
relacionadas
con la
comprensin
de los
elementos
matemticos
y
pedaggicos
encontrados
en la pelcula.

Desarrolla (+
de 1 c/u)
conclusiones
relacionadas
con la
comprensin
de los
elementos
matemticos
y
pedaggicos
encontrados
en la pelcula.

Desarrolla
1 (c/u)
conclusin
relacionada
con la
comprensi
n de los
elementos
matemtic
os y
pedaggico
s
encontrado
s en la
pelcula.

Desarrolla
conclusiones
rela cionadas con
la comprensin
de los elementos
matemticos y
pedaggicos
encontrados en
la pelcula.

Conclusiones y
reflexiones sobre
motivaciones y
desafos
profesionales del
profesor Jaime
Escalante
desarrollados a
lo largo de la
pelcula