CORPORACIN DE ESTUDIO, CAPACITACIN Y EMPLEO

CMARA DE LA PRODUCCIN Y DEL COMERCIO DE CONCEPCIN

PLAN DE CLASES
ESPECIALIDAD/ REA
SECTOR/SUBSECTOR/MODULO
APRENDIZAJE ESPERADO

Segundo nivel
Reforzamiento de Lenguaje

CONTENIDOS

Libro del Estudiante -- Diccionario de la RAE -- Tics (internet, pizarra digital, power point, correo electrnico, pginas web) -- Textos narrativos
breves Cuaderno de Reforzamiento

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Uso de diccionario.

Las estudiantes:

Significado de palabra.

1.- Extraen el significado, sinnimo y antnimo, cuando

corresponda, de las palabras escogidas de la lista
sugerida, para ser estudiadas (listados a utilizar en
docto anexo Gua de vocabulario, Reforzamiento.doc).

Sinnimos y Antnimos
Estructuras oracionales simples y
compuestas.
Lxico contextual.
Texto descriptivo

Departamento de lenguaje y Comunicacin

20 horas pedaggicas

Incrementar el vocabulario seglar descriptivo.

Mejorar la comunicacin de la estudiante.

VALORES Y ACTITUDES
RECURSOS

PROFESOR(A)
TIEMPO ESTIMADO

2.- Redactan oraciones con sentido completo utilizando

las palabras.
3.- Realizan una lectura comprensiva y extraen lxico
contextualizado.
4.- Confeccionan un diccionario personal con un eje
temtico elegido por las alumnas y que ser expuesto a
la comunidad educativa al trmino de la unidad.
5.- En el caso de las descripciones, buscan un
personaje en los relatos preferidos por las alumnas y
aadirles otros aspectos que le agradara incluir o bien
reescribirlos.

INDICADOR DE
EVALUACIN

Utilizan adecuadamente el
diccionario.
Distinguen sinnimos de
antnimos.
Utilizan las palabras de la
lista sugerida con sentido
de oracin.

HABILIDADES

Leer comprensivamente.

Pauta de co evaluacin.

Leer fluidamente.

Pautas de autoevaluacin

Comprender el significado literal de los

textos.

Rbricas.

Emplear
vocabulario
pertinente.

Identifican vocabulario
contextual.

Escuchar
atencin.

Exponen trabajo producto

final.

Evaluacin del diccionario

personal.

Escribir cohesionadamente.

Leen comprensivamente.

Construyen de acuerdo a
pauta de trabajo.

INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

adecuado

respetuosamente

y
con

CORPORACIN DE ESTUDIO, CAPACITACIN Y EMPLEO

CMARA DE LA PRODUCCIN Y DEL COMERCIO DE CONCEPCIN

PLAN DE CLASES
ESPECIALIDAD/ REA
SECTOR/SUBSECTOR/MODULO
APRENDIZAJE ESPERADO

Segundo nivel
Reforzamiento de Lenguaje

CONTENIDOS

Libro del Estudiante -- Diccionario de la RAE -- Tics (internet, pizarra digital, power point, correo electrnico, pginas web) -- Textos narrativos
breves Cuaderno de Reforzamiento

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Uso de diccionario.

Las estudiantes:

Significado de palabra.

1.- Extraen el significado, sinnimo y antnimo, cuando

corresponda, de las palabras escogidas de la lista
sugerida, para ser estudiadas.

Sinnimos y Antnimos
Estructuras oracionales compuestas.
Lxico contextual.
Tipo de texto comercial: carta,
certificado, memorndum, solicitud y
curriculum vitae.

Departamento de lenguaje y Comunicacin

18 horas pedaggicas

Incrementar el vocabulario tcnico-comercial y redaccin.

Mejorar la preparacin comercial de la estudiante.

VALORES Y ACTITUDES
RECURSOS

PROFESOR(A)
TIEMPO ESTIMADO

2.- Redactan oraciones con sentido completo utilizando

las palabras.
3.- Realizan una lectura comprensiva y extraen lxico
contextualizado.
4.- Confeccionan un archivador comercial que ser
expuesto a la comunidad educativa al trmino de la
unidad.
5.- Asocian la estructura y finalidad de cada tipo de
texto comercial, redactando sus ejemplares siguiendo
las instrucciones del docente.

INDICADOR DE
EVALUACIN

HABILIDADES

INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

Utilizan las palabras de la

lista sugerida con sentido
de oracin.

Leer comprensivamente.

Pauta de evaluacin.

Leer fluidamente.

Pautas de autoevaluacin

Leen comprensivamente.

Comprender el significado literal de los

textos.

Rbricas.

Identifican vocabulario
contextual.

Escribir cohesionadamente.

Redactan de acuerdo a
pauta de trabajo.

Emplear
vocabulario
pertinente.

Exponen trabajo producto

final.

Escuchar
atencin.

Evaluacin del archivador

comercial personal.

adecuado

respetuosamente

y
con