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En el siglo I d.C.
En el siglo II d.C.
PERSONAJES
CONTRIBUCIN
Estas
matemticas
estaban
dominadas
bsicamente
por
la
Matemticos de Mesopotamia aritmtica, con cierto inters en
y Babilonia
medidas y clculos geomtricos e
iniciaron con la solucin de ecuaciones
de primero y segundo grado.
Desarrollaron
un
lgebra
muy
elemental que usaron para resolver
problemas cotidianos que tenan que
ver con la reparticin de vveres, de
Los egipcios
cosechas y de materiales. Tenan un
mtodo para resolver ecuaciones de
primer grado que se llamaba el
mtodo de la falsa posicin.
Trat los problemas de las mediciones
terrestres con mucho ms xito que
Hern de Alejandra
cualquier otro de su generacin.
Matemtico y cientfico griego Tambin invent un mtodo de
(20-62 d.C.)
aproximacin a las races cuadradas y
cbicas de nmeros que no las tienen
exactas.
Public su Introduccin a la Aritmtica
y en ella expuso varias reglas para el
buen
uso
de
los
nmeros.
Nicmaco de Gerasa
Considerado el primer trabajo en el
Matemtico griego
que la aritmtica se separa de la
(60-120 d.C.)
geometra. De tal importancia que
Diofanto de Alejandra
Matemtico griego
(325-409 d.C.)
No se tiene certeza de los
aos en que vivi
Los indios
En el siglo IX d.C.
Al-Jwarizmi
Matemtico y astrnomo
rabe
(780-835)
En el siglo X d.C.
Abu Kamil
Matemtico rabe
(850-930)
En el silglo X d.C.
Omar Khayyam
Matemtico, poeta y
astrnomo persa
(1050-1122)
En el ao de 1202
En el siglo XV
Nicols Chuquet
Matemtico francs
En el ao de 1489
En el ao de 1525
Cristbal Rudolff
Matemtico alemn
(1500-1545)
Gerolamo Cardano(1501-1576) y
Rafael Bombelli
Matemtico italianos
En el ao de 1557
Robert Recorde
Matemtico ingls
(1515-1558)
En el ao de 1591
Francois Vite
Matemtico francs
(1540-1603)
En el ao de 1637
Ren Descartes
Matemtico francs
(1596-1650)
En el ao de 1750
En el ao de 1799
Gabriel Cramer
Matemtico Suizo
(1704-1752)
de
reprsenter
les
quantits
imaginaires dans les constructions
gomtriques. Ensayo sobre una
En el ao de 1806
En el ao de 1833
variste Galois
Matemtico francs
(1811-1832)
En el siglo XIX
Agustn Cauchy
Matemtico francs
(1789-1857)
En el siglo XIX
En el siglo XIX
En el siglo XIX
Hermann Grassmann
Matemtico alemn
(1809-1877)
En el ao XIX
George Boole
Matemtico ingls
(1815-1864)
En el ao de 1889
Giuseppe Peano
Matemtico Italiano
(1858-1932)
Hern de Alejandra
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Nicmaco de Gerasa
Nicmaco (60 - 120 d.C.) naci en Gerasa, (actualmente Jerash, Jordania). Uno
de los ms importantes matemticos del mundo antiguo. Influido por Aristteles y
pitagrico, es conocido por su Introduccin a la Aritmtica, considerado el primer
trabajo en el que la aritmtica se separa de la geometra y donde se trat sobre los
nmeros deficientes, perfectos o abundantes. De tal importancia que fue libro de
texto durante toda la Edad Media.
(Gerasa, Palestina, s. II d.C.) Matemtico y tcnico de la msica griega. Slo se
conservan dos de sus obras: Introduccin aritmtica y Manual de armnica. En la
primera, la aritmtica es considerada, por vez primera, como una disciplina
autnoma y fue traducida al latn por Boecio. En la segunda se observan
influencias tanto pitagricas como de la escuela de Aristxeno.
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Diofanto de Alejandra
Vida
Nacido en Alejandra, nada se conoce con seguridad sobre su vida salvo la edad a
la que falleci, gracias a este epitafio redactado en forma de problema y
conservado en la antologa griega.
"Transente, esta es la tumba de Diofanto: es l quien con esta sorprendente
distribucin te dice el nmero de aos que vivi. Su niez ocup la sexta parte de
su vida; despus, durante la doceava parte su mejilla se cubri con el primer bozo.
Pas an una sptima parte de su vida antes de tomar esposa y, cinco aos
despus, tuvo un precioso nio que, una vez alcanzada la mitad de la edad de su
padre, pereci de una muerte desgraciada. Su padre tuvo que sobrevivirle,
llorndole, durante cuatro aos. De todo esto se deduce su edad."
Obra
El matemtico alejandrino debe su renombre a su obra Arithmetica. Este libro, que
constaba de trece libros de los que slo se han hallado seis, fue publicado por
Guilielmus Xylander en 1575 a partir de unos manuscritos de la universidad de
Wittenberg, aadiendo el editor un manuscrito sobre nmeros poligonales,
fragmento de otro tratado del mismo autor. Los libros que faltan parece que se
perdieron tempranamente ya que no hay razones para suponer que los
traductores y comentaristas rabes dispusieran de otros manuscritos adems de
los que an se conservan.
En esta obra realiza sus estudios de ecuaciones con variables que tienen un valor
racional (ecuaciones diofnticas), aunque no es una obra de carcter terico sino
una coleccin de problemas. Importante fue tambin su contribucin en el campo
de la notacin; si bien los smbolos empleados por Diofanto no son como los
concebimos actualmente, introdujo importantes novedades como el empleo de un
smbolo nico para la variable desconocida () y para la sustraccin, aunque
conserv las abreviaturas para las potencias de la incgnita ( para el cuadrado,
para el duplo del cuadrado, para el cubo, para la quinta potencia, etc.).
En 1621 vio la luz una edicin comentada de Bachet de Mziriac, edicin
reimpresa con posterioridad en 1670 por el hijo de Pierre de Fermat incluyendo los
comentarios que el clebre matemtico francs haba realizado en los mrgenes
de un ejemplar de la edicin de Bachet que posea. En una de dichas anotaciones
se expona, sin demostracin, el ltimo teorema de Fermat. En el precioso
ejemplar de la edicin de Bachet que Fermat posea l dijo "haber encontrado una
gran luz"
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Al-Jwarizmi
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Su nombre completo era Ab al-Waf Muhammad ibn Muhammad ibn Yahy ibn
Ismil ibn al-Abbs al-Bzjn. Naci el 10 de junio del 940 en Buzhgan
(Nishapur, Irn) y muri el 1 de julio de 998 en Bagdad (Irak). A los 19 aos de
edad se mud a Irak.
Trabajo en matemticas
Su contribucin a las matemticas esta enfocado principalmente en el campo de la
trigonometra.
Abul'-Wafa introdujo la funcin tangente y mejor mtodos de calcular las tablas
de la trigonometra, ide un mtodo nuevo de calcular las tablas del seno. Sus
tablas trigonomtricas son exactas a 8 lugares decimales y desarroll maneras de
solucionar algunos problemas de tringulos esfricos.
Abul'l-Wafa estableci las identidades trigonomtricas:
sin(a + b) = sin(a)cos(b) + cos(a)sin(b)
cos(2a) = 1 2sin2(a)
sin(2a) = 2sin(a)cos(a)
Y descubri la frmula del seno para la geometra esfrica (que es similar a la ley
de los senos).
Este trabajo trata sobre aritmtica de conteo con los dedos, un sistema de
numeracin usado en el Imperio islmico en paralelo por mucho tiempo con el
sistema de numeracin hind, y en donde los nmeros se escriben con palabras y
los clculos se hacen mentalmente. Aunque Abu'l-Wafa era un experto en el uso
de nmeros hindes, mas:
No encontraron aplicacin en los crculos comerciales y entre la poblacin del
califato oriental por largo tiempo.
Y de all que escribiera su texto usando el mtodo de contar con los dedos, puesto
que este era el sistema usado por la comunidad comercial de la poca y a quienes
se diriga su obra.
El trabajo tiene siete porciones, y cada una contiene siete captulos:
Parte I: En cociente (las fracciones se representan segn lo hecho las fracciones
capitales del 1/2, de 1/3, de 1/4,, 1/10).
Parte II: En la multiplicacin y la divisin (operaciones aritmticas con nmeros
enteros y fracciones).
Astronoma
Entre sus trabajos se encuentra el Kitab al-Kamil, una versin simplificada del
Almagesto de Ptolomeo.
Abul'-Wafa tambin estudi los movimientos de la Luna. Por su trabajo, en el ao
1970 se decidi en su honor llamarle Abul Wfa a un crter de impacto lunar
situado cerca del ecuador lunar, en el lado oscuro de la Luna.
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Omar Khayyam
Omar naci en Nishapur, alrededor del ao 1040 DC, donde tambin muri,
probablemente en el 1124 DC. All y en la ciudad de Balj, recibi una slida
educacin en los temas de las ciencias y filosofa. En el 1070, se traslad a
Samarcanda, donde el patrocinio del jurista Ab Taher le permiti completar su
Tesis sobre Demostraciones de lgebra y Comparacin. Con ella logr gran
reconocimiento y prestigio, hasta el punto de ser llamado por el Sultn Malek
Shah, que le encarg la construccin de un observatorio astronmico situado en
Marv, (actualmente Mary, en Turkmenistn) segn consigna Nezam-el-Molk, en su
libro Siasat Nam, en colaboracin con otros siete astrnomos y matemticos,
entre ellos: Abdolrahman Jazen y Meimn-ebne Nayib Vaset.
Omar Khayyam realiz relevantes investigaciones en astronoma, principalmente
la correccin del antiguo calendario Zaratustrano. Desde entonces se adopt una
nueva era, conocida como jalaliana o el Seliuk. En 1092 realiz su peregrinacin a
Leonardo de Pisa
Nicols Chuquet
Gerolamo Cardano
rector. En 1543, ya con una slida fama como mdico (a l se debe la primera
descripcin clnica de la fiebre tifoidea), se traslad de nuevo a Pava.
Naci en Pava, Italia, hijo ilegtimo de un abogado con talento para las
matemticas que fue amigo de Leonardo Da Vinci. En 1520, entr en la
Universidad de Pava y estudi medicina en Padua consiguiendo excelentes
calificaciones. Finalmente, obtuvo una considerable reputacin como mdico en
Sacco (cerca de Padua) y sus servicios fueron altamente valorados en las cortes
(atendi al Papa y al arzobispo escocs de St. Andrews). No obstante, fue
aceptado en 1539 en el Colegio Mdico de Miln, llegando a la cspide de su
profesin. Fue el primero en describir la fiebre tifoidea.
Hoy, es ms conocido por sus trabajos de lgebra. En 1539 public su libro de
aritmtica Practica arithmetica et mensurandi singulares. Public las soluciones a
las ecuaciones de tercer y cuarto grado en su libro Ars magna datado en 1545.
La solucin a un caso particular de ecuacin cbica x3 + ax = b (en notacin
moderna), le fue comunicada a travs de Niccol Fontana (ms conocido como
Tartaglia) a quien Cardano haba jurado no desvelar el secreto de la resolucin; no
obstante Cardano consider que el juramento haba expirado tras obtener
informacin de otras fuentes por lo que polemiz con Tartaglia ulteriormente. En
realidad el hallazgo de la solucin de las ecuaciones cbicas no se debe ni a
Cardano ni a Tartaglia (haba hallado una primera frmula Scipione dal Ferro hacia
1515) y hoy se reconoce la honradez de Cardano que lo reconoci as. La
ecuacin de cuarto grado fue resuelta por un discpulo de Cardano llamado
Lodovico Ferrari. En su exposicin, puso de manifiesto lo que hoy se conoce como
nmeros imaginarios.
Su libro sobre juegos de azar, Liber de ludo aleae, escrito en la dcada de 1560
pero publicado pstumamente en 1663, constituye el primer tratado serio de
probabilidad abordando mtodos de cierta efectividad.
Hizo contribuciones a la hidrodinmica y mantuvo que el movimiento perpetuo es
imposible excepto en los cuerpos celestes. Public dos enciclopedias de ciencias
naturales conteniendo una amplia variedad de invenciones, hechos y
conocimientos que hoy consideramos mgicos o supersticiosos. Tambin introdujo
la reja de Cardano, una herramienta criptogrfica, en 1550. Asimismo desarroll
un dispositivo que permite conservar la horizontalidad mediante dos ejes que giran
en ngulo, dispositivo que actualmente se usa en millones de vehculos, conocido
como junta o suspensin de cardano y otro para el asentamiento de las brjulas
en las naves llamado gimbal.
En De immortalitate animorum Cardano reabri una discusin que haba tenido
lugar aos antes entre Pietro Pomponazzi, Agostino Nifo, Alessandro Achillini y
Marcantonio Zimara, principalmente. Ellos haban discutido, en el seno de las
tradiciones filosficas de Aristteles y Averroes, cules haban sido sus posturas, y
qu poda decir la razn natural sobre la inmortalidad del hombre. Cardano se
signific en oposicin a Pietro Pomponazzi, seguidor de Alejandro de Afrodisias.
En Bolonia Cardano fue acusado de hereja en 1570 debido al tono de sus escritos
y a haber escrito el horscopo de Jess en 1554. Fue procesado, pas varios
meses en prisin, abjur y logr la libertad pero con la prohibicin de publicar. Se
mud entonces a Roma y de alguna manera consigui una pensin del Papa
Gregorio XIII, y all practic la medicina, escribi libros mdicos y termin su
clebre autobiografa. Muri en Roma (una leyenda dice que en el da que l haba
predicho) y su cuerpo fue trasladado a Miln y enterrado en la iglesia de San
Marco.
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Cristbal Rudolff
Rafael Bombelli
Las pistas que se tiene sobre Bombelli slo son las proporcionadas en el prefacio
de su libro seminal, El lgebra, la mayor parte de aritmtica (1572).
lgebra
Los libros publicados ofrecen un relato del conocimiento de la poca (el clculo
con potencias y las ecuaciones): en particular se examinan las soluciones de los
diferentes casos de las ecuaciones cbicas, entre los que se incluye el llamado
caso irreducible, que la frmula de Cardano introdujo la raz cuadrada de nmero
negativo. Luego examina las races imaginarias (que l llam "cantidad salvaje") y
los nmeros complejos ("ms de menos" y "menos de menos" por +i e -i),
establece las reglas de clculo (suma y multiplicacin). Posteriormente Descartes
lo llamara nmeros imaginarios.
A diferencia de diversos autores matemticos de su tiempo, en la publicacin
impresa y en su manuscrito utiliza una sofisticada forma de notacin matemtica.
Introduce, particularmente, los exponentes para indicar las potencias
desconocidas.
El trabajo constituye el resultado ms maduro del lgebra del siglo XVI,
transformndose durante ms de un siglo en el texto de lgebra superior ms
autorizado. A travs del estudio del tema Leibniz completar su propia educacin
matemtica.
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Robert Recorde
Robert Recorde (1510 - 1558) fue un mdico y matemtico gals que utiliz por
primera vez el signo igual (=) en el ao 1557.
Miembro de una respetable familia de Dinbych-y-Pysgod, Gales, entr en la
universidad de Oxford cerca del 1525, y obtuvo trabajo en elAll Souls Collegeen
1531. Habindose dedicado a la medicina, fue a la universidad de Cambridge,
donde se titul el 1545. De vuelta a Oxford, se dedic a la enseanza pblica de
las matemticas, trabajo que ya haba hecho con anterioridad a su paso por
Cambridge. Se afirma que ms adelante se estableci en Londres, y que ejerci
de mdico del rey Eduard VI y la Reina Mara, a quien algunos de sus libros estn
dedicados. Tambin ejerci de interventor de la Royal Mint, o seca real. Despus
de que un rival poltico le demandase por difamacin, fue arrestado por deudas y
muri en la prisin de Southwark.
La principal aportacin de Recorde al progreso del lgebra habra sido en la
sistematizacin de la notacin.
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Franois Vite
Trabajos matemticos
Primeros trabajos
Entre 1564 y 1568, se sumerge en trabajos de astronoma y trigonometra y
redacta un tratado que quedar indito: Harmonicon Cleste.
En 1571, publica una obra de trigonometra, el Canon mathematicus, en el que
presenta numerosas frmulas relacionadas con senos y cosenos. Emplea de
modo poco habitual para la poca los nmeros decimales. Se trata de las primeras
tablas trigonomtricas elaboradas desde que lo hicieran los matemticos rabes
en el siglo X.
La logstica especiosa
Los matemticos del Renacimiento se sentan continuadores de las matemticas
griegas, que son fundamentalmente geometra. En la poca de Vite el lgebra,
derivada de la aritmtica, se percibe slo como un catlogo de reglas. Algunos
matemticos, entre los que se cuenta Cardan en 1545, utilizaban razonamientos
geomtricos para justificar mtodos algebraicos.
Entre los problemas que Vite aborda con este mtodo, hay que citar la resolucin
completa de las ecuaciones de segundo grado de forma ax2 + bx = c y de las
ecuaciones de tercer grado de forma x3 + ax = b con a y b positivos (Vite pone
los cambios de variable sucesivos:
modo a una ecuacin de segundo grado).
y Y = X3 llevndolo de ese
dud en afirmar que gracias al lgebra se podrn resolver todos los problemas
(Nullum non problema solvere).
El Apollonius Gallus
Vite se vio mezclado en varias polmicas cientficas. La ms famosa de ellas la
cuenta Tallemant des Raux en estos trminos:
En los tiempos de Enrique IV, un holands, llamado Adrianus Romanus, sabio
en matemticas, aunque no tanto como l crea, escribi un libro en el que
planteaba un problema para que todos los matemticos de Europa intentaran
resolverlo; adems, en una parte de su libro nombraba a todos los matemticos de
Europa, y no haba ni un solo francs. Ocurri poco tiempo ms tarde que un
embajador de los Estados se encontr con el rey en Fontainebleau. El rey gust
en ensearle todas las curiosidades, y le mencionaba las gentes notables que
haba en cada profesin en su reino. "Pero, Sire, le dijo el embajador, no tenis
ningn matemtico, ya que Adrianus Romanus no menciona a un solo francs en
el catlogo que hace". "Al contrario, dijo el rey, tengo un hombre excelente: que
vayan a buscar a M. Vite". M. Vite haba seguido al consejo, y se hallaba en
Fontainebleau; acudi. El embajador haba enviado a buscar el libro de Adrianus
Romanus. Se le ense el problema a M. Vite, que se coloc en una de las
ventanas de la galera en la que entonces estaban, y antes de que el rey saliera,
escribi dos soluciones con lpiz. Por la noche envi varias soluciones ms a
dicho embajador, aadiendo que le dara tantas como quisiera, ya que era uno de
esos problemas cuyas soluciones son infinitas.
Adriano Romano peda resolver una ecuacin de grado 45 en la que Vite
reconoci inmediatamente como solucin la cuerda de un arco de 8. Determin a
continuacin las otras 22 soluciones positivas, las nicas admisibles en aquella
poca.
En 1595, Vite publica su respuesta a Adriano Romano. Concluy proponindole
resolver el ltimo problema de un tratado perdido de Apolonio, a saber: encontrar
un crculo tangente a tres crculos dados. Adriano Romano propondr una solucin
haciendo uso de una hiprbole, lo que Vite no consider adecuado al mtodo de
los antiguos (esperaba una solucin "con regla y comps").
Vite public su propia solucin en 1600, en el Apollonius Gallus. Reconoce que el
nmero de soluciones depende de la posicin relativa de los tres crculos y expone
las once situaciones resultantes (aunque ignora los casos singulares, como
crculos confundidos, tangentes entre s, que Descartes tratar). Esta resolucin
tendr una repercusin casi inmediata en Europa, y proporcionar a Vite la
admiracin de numerosos matemticos a travs de los siglos.
Ms adelante, Adriano Romano visitar a Vite en Fontenay-le-Comte, y entre
ambos se forjar una buena amistad.
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Ren Descartes
Biografa
Infancia y adolescencia
Ren Descartes naci el 31 de marzo de 1596 en La Haye en Touraine, cerca de
Poitiers. Desde 1967 La Haye se llama Descartes en honor al filsofo, que fue el
tercer hijo del jurista Joachim Descartes, noble de toga, y de Jeanne Brochard.
Aunque Ren pensaba que su madre muri al nacer l, lo cierto es que muri un
ao despus, durante el parto de un hermano que tampoco sobrevivi. Tras la
muerte de su madre, l y sus 2 hermanos fueron educados por su abuela, pues su
padre, consejero del Parlamento de Bretaa, se ausentaba cada 2 aos por largas
temporadas, y acab dejando atrs a sus hijos al contraer nuevas nupcias con una
doncella inglesa.
Educacin
La educacin en la Flche le proporcion, durante los cinco primeros aos, una
slida introduccin a la cultura clsica, habiendo aprendido latn y griego en la
lectura de autores como Cicern, Horacio y Virgilio, por un lado, y Homero,
Pndaro y Platn, por el otro. El resto de la enseanza estaba basada
principalmente en textos filosficos de Aristteles (Organon, Metafsica, tica a
Nicmaco), acompaados por comentarios de jesuitas (Surez, Fonseca, Toledo,
quiz Vitoria) y otros autores espaoles (Cayetano). Conviene destacar que
Aristteles era entonces el autor de referencia para el estudio, tanto de la fsica,
como de la biologa. El plan de estudios inclua tambin una introduccin a las
matemticas (Clavius), tanto puras como aplicadas: astronoma, msica,
arquitectura. Siguiendo una extendida prctica medieval y clsica, en esta escuela
los estudiantes se ejercitaban constantemente en la discusin (Cfr. Gaukroger,
quien toma en cuenta la Ratio studiorum: el plan de estudios que aplicaban las
instituciones jesuticas).
La universidad
A los 18 aos de edad, Ren Descartes ingres a la Universidad de Poitiers para
estudiar derecho y medicina. Para 1616 Descartes cuenta con los grados de
bachiller y licenciado. Descartes fue siempre un alumno sobresaliente y fue
gracias al gran afecto de algunos de sus profesores lo que hizo que Ren pudiera
visitar los laboratorios de la universidad con asiduidad.
Etapa investigadora
En 1619, en Breda, conoci a Isaac Beeckman, quien intentaba desarrollar una
teora fsica corpuscularista, muy basada en conceptos matemticos. El contacto
con Beeckman estimul en gran medida el inters de Descartes por las
matemticas y la fsica. Pese a los constantes viajes que realiz en esta poca,
Descartes no dej de formarse y en 1620 conoci en Ulm al entonces famoso
maestro calculista alemn Johann Faulhaber. l mismo refiere que, inspirado por
una serie de sueos, en esta poca vislumbr la posibilidad de desarrollar una
ciencia maravillosa. El hecho es que, probablemente estimulado por estos
contactos, Descartes descubre el teorema denominado de Euler sobre los
poliedros.
A pesar de discurrir sobre los temas anteriores, Descartes no publica entonces
ninguno de estos resultados. Durante su estancia ms larga en Pars, Descartes
reafirma relaciones que haba establecido a partir de 1622 con otros intelectuales,
como Marin Mersenne y Guez de Balzac, as como con un crculo conocido como
Los libertinos. En esta poca sus amigos propagan su reputacin, hasta el
punto de que su casa se convirti entonces en un punto de reunin para quienes
gustaban intercambiar ideas y discutir. Con todo ello su vida parece haber sido
algo agitada, pues en 1628 libra un duelo, tras el cual coment que no he hallado
una mujer cuya belleza pueda compararse a la de la verdad. El ao siguiente,
con la intencin de dedicarse por completo al estudio, se traslada definitivamente
a los Pases Bajos, donde llevara una vida modesta y tranquila, aunque
cambiando de residencia constantemente para mantener oculto su paradero.
Descartes permanece all hasta 1649, viajando sin embargo en una ocasin a
Dinamarca y en tres a Francia.
La preferencia de Descartes por Holanda parece haber sido bastante acertada,
pues mientras en Francia muchas cosas podran distraerlo y haba escasa
tolerancia, las ciudades holandesas estaban en paz, florecan gracias al comercio
y grupos de burgueses potenciaban las ciencias fundndose la academia de
msterdam en 1632. Entre tanto, el centro de Europa se desgarraba en la Guerra
de los Treinta Aos, que terminara en 1648.
Enunci en 1638 las leyes de refraccin y reflexin de la luz, y desarroll la
geometra analtica (trmino que se publica por primera vez como "Geometra
analtica" en el apndice al "Discurso del Mtodo" en 1637).
En septiembre de 1649, la Reina Cristina de Suecia llam a Descartes a
Estocolmo. All muri de una neumona el 11 de febrero de 1650, a los 53 aos de
edad. Actualmente se pone en duda si la causa de su muerte fue la neumona. En
1980, el historiador y mdico alemn Eike Pies hall en la Universidad de Leiden
una carta secreta del mdico de la corte que atendi a Descartes, el holands
Johan Van Wullen, en la que describa al detalle su agona. Curiosamente, los
sntomas presentados nuseas, vmitos, escalofros no eran propios de una
neumona. Tras consultar a varios patlogos, Pies concluy en su libro El
homicidio de Descartes, documentos, indicios, pruebas, que la muerte se deba a
envenenamiento por arsnico. La carta secreta fue enviada a un antepasado del
escritor, el holands Willem Pies.
En el ao de 1676 se exhumaron los restos de Descartes; colocados en un atad
de cobre se trasladaron a Pars para ser sepultados en la iglesia de SainteGenevive-du-Mont. Movidos nuevamente durante el transcurso de la Revolucin
francesa, los restos fueron colocados en el Panthon, la baslica dedicada a los
grandes hombres de la nacin francesa. Nuevamente, en 1819, los restos de
Ren Descartes cambiaron de sitio de reposo y fueron llevados esta vez a la
Iglesia de Saint-Germain-des-Prs, donde se encuentran en la actualidad.
En 1935, se llam en su honor Descartes, un crter lunar.
Regresar
Johann Carl Friedrich Gauss (30 de abril de 1777-23 de febrero de 1855), fue un
matemtico, astrnomo y fsico alemn que contribuy significativamente en
muchos campos, incluida la teora de nmeros, el anlisis matemtico, la
geometra diferencial, la geodesia, el magnetismo y la ptica. Considerado "el
prncipe de las matemticas" y "el matemtico ms grande desde la antigedad",
Gauss ha tenido una influencia notable en muchos campos de la matemtica y de
la ciencia, y es considerado uno de los matemticos que ms influencia ha tenido
en la historia. Fue de los primeros en extender el concepto de divisibilidad a otros
conjuntos.
Biografa
Juventud
Johann Carl Friedrich Gauss naci en la ciudad de Brunswick, Alemania, el 30 de
abril de 1777, en una familia muy pobre, su abuelo era un humilde jardinero de
Brunswick. Nunca pudo superar la espantosa miseria que siempre carg. De
pequeo Gauss fue respetuoso y obediente, y en su edad adulta nunca critic a su
padre por haber sido tan violento y rudo. Poco despus de que Gauss cumpliera
30 aos su padre muri.
Desde muy pequeo Gauss mostr su talento para los nmeros y para el lenguaje.
Aprendi a leer solo, y sin que nadie lo ayudara aprendi muy rpido la aritmtica
desde muy pequeo. En 1784 a los siete aos de edad ingres en la escuela
primaria de Brunswick donde daba clases un profesor llamado Bttner. Se cuenta
la ancdota de que a los dos aos de estar en la escuela durante la clase de
Aritmtica el profesor propuso el problema de sumar los nmeros de una
progresin aritmtica. Gauss hall la respuesta correcta casi inmediatamente
diciendo Ligget se' (ya est). Al acabar la hora se comprobaron las soluciones y
se vio que la solucin de Gauss era correcta mientras muchas de las de sus
compaeros no.
Madurez
En 1796 demostr que se puede dibujar un polgono regular de 17 lados con regla
y comps.
Fue el primero en probar rigurosamente el teorema fundamental del lgebra
(disertacin para su tesis doctoral en 1799), aunque una prueba casi completa de
dicho teorema fue hecha por Jean Le Rond d'Alembert anteriormente.
En 1801 public el libro Disquisitiones Arithmeticae, con seis secciones dedicadas
a la Teora de nmeros, dndole a esta rama de las matemticas una estructura
sistematizada. En la ltima seccin del libro expone su tesis doctoral. Ese mismo
ao predijo la rbita de Ceres aproximando parmetros por mnimos cuadrados.
En 1809 fue nombrado director del Observatorio de Gttingen. En este mismo ao
public Theoria motus corporum coelestium in sectionibus conicis Solem
ambientium describiendo cmo calcular la rbita de un planeta y cmo refinarla
posteriormente. Profundiz sobre ecuaciones diferenciales y secciones cnicas.
Gauss muri en Gttingen el 23 de febrero de 1855.
Obra Maestra
La primera estancia de Gauss en Gotinga dur tres aos, que fueron de los ms
productivos de su vida. Regres a su natal Brunswick a finales de 1798 sin haber
recibido ningn ttulo en la universidad, pero su primera obra maestra estaba casi
lista. La obra estuvo lista a finales del ao 1798, pero fue hasta 1801. Gauss la
escribi en latn y la titul Disquisitiones arithmeticae. Por supuesto, este libro est
dedicado a su mecenas, el duque Ferdinand, por quien Gauss senta mucho
respeto y agradecimiento. Es un tratado de la teora de nmeros en el que se
sintetiza y perfecciona todo el trabajo previo en esta rea. La obra consta de 8
captulos pero el octavo no se pudo imprimir por cuestiones financieras. El
teorema fundamental del lgebra establece que un polinomio en una variable, no
constante y a coeficientes complejos, tiene tantas races como su grado.
variste Galois
Biografa
Galois naci en Bourg-la-Reine, una comuna a las afueras de Pars. Su padre fue
Nicholas-Gabriel Galois, director de la escuela de la localidad que llegara a ser
elegido alcalde de la comuna al frente del partido liberal, partidario de Napolen.
Su madre, Adelaide-Marie, era una persona de indudables cualidades
intelectuales hija de una familia de abogados muy influyente de Pars.
Hasta los doce aos, variste fue educado por su madre, junto con su hermana
mayor Nathalie-Theodore, consiguiendo una slida formacin en latn y griego, as
como en los clsicos. Era un muchacho muy inteligente, pero aunque muchos
consideran que fue un nio prodigio de las matemticas, no es probable que
durante su educacin ms temprana el joven tuviera una profunda exposicin a las
matemticas (aparte de la aritmtica elemental) y tampoco se tiene noticia de que
se hubieran dado casos de talento matemtico especial en su familia.
Su educacin acadmica empez a la edad de 12 aos cuando ingres en el liceo
Royal de Louis-le-Grand, de Pars, donde haban estudiado Robespierre y Vctor
Hugo. All tuvo sus primeros escarceos de tintes polticos (un enfrentamiento con
el director del internado) que se saldaron con la expulsin de varios alumnos,
entre los cuales l no estaba, pero que forjaron una incipiente rebelda hacia la
autoridad (especialmente un ideario antieclesistico y antimonrquico que
mantuvo hasta su muerte). Durante los dos primeros aos en el Louis-le-Grand,
Galois tuvo un rendimiento normal e incluso lleg a ganar algunos premios en
griego y latn. Pero en tercero, su trabajo de retrica fue reprobado y tuvo que
repetir curso. Fue entonces cuando Galois entr en contacto con las matemticas:
tena entonces 15 aos. Despus de entrar en las matemticas, tuvo inters en la
geografa.
El programa de matemticas del liceo no difera mucho del resto. Sin embargo,
Galois encontr en l el placer intelectual que le faltaba. El curso impartido por Ms
Vernier, despert el genio matemtico de Galois. Tras asimilar sin esfuerzo el
texto oficial de la escuela y los manuales al uso, Galois empez con los textos
ms avanzados de aquella poca: estudi la geometra de Legendre y el lgebra
de Lagrange. Galois profundiz considerablemente en el estudio del lgebra, una
materia que entonces todava tena muchas lagunas y cuestiones oscuras. Y as
lleg a conocer la cantidad de problemas sin resolver que encerraba aquella
disciplina. Problemas que pasaron a ocupar la mayor parte de su tiempo de
estudio. Empez a descuidar las otras materias, atrayendo hostilidad de los
profesores de humanidades. Incluso Vernier le sugiri la necesidad de trabajar
ms en otras disciplinas distintas.
Sin embargo, Galois tena una idea clara: quera ser matemtico y quera entrar en
la cole Polytechnique. As decidi presentarse con un ao de antelacin (1828) al
examen de acceso. Al carecer de la formacin fundamental en diversos aspectos y
sin haber recibido el curso habitual preparatorio de matemticas, Evariste fue
rechazado. Galois no acept este rechazo inicial y ello aument su rebelda y su
oposicin a la autoridad. No obstante, continu progresando rpidamente en el
estudio de las matemticas durante el segundo curso impartido en el Louis-leGrand, en este caso por Ms Richard, quien supo ver las cualidades del joven y
solicit que fuera admitido en la cole Polytechnique. Aunque la solicitud de
Richard no fue atendida, la dedicacin y el impulso que Galois recibi de su
profesor tuvo unos resultados notables.
Siendo todava estudiante del Louis-le-Grand, Galois logr publicar su primer
trabajo (una demostracin de un teorema sobre fracciones continuas peridicas) y
poco despus dio con la clave para resolver un problema que haba tenido en
jaque a los matemticos durante ms de un siglo (las condiciones de resolucin de
ecuaciones polinmicas por radicales). Sin embargo, sus avances ms notables
fueron los relacionados con el desarrollo de una teora nueva cuyas aplicaciones
desbordaban con mucho los lmites de las ecuaciones algebraicas: la teora de
grupos.
Sin embargo, el destino no le iba a deparar muchos ms xitos. Pocos das antes
de presentarse al segundo (y definitivo) examen de acceso a la cole
Polytechnique, el padre de Evariste se quitaba la vida. En este contexto Galois se
present y, con sus habituales maneras rebeldes y su desprecio por la autoridad,
Agustn Cauchy
Arthur Cayley
Sophus Lie
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Hermann Grassmann
Biografa
Hermann Grassmann era el tercero de los doce hijos de Justus Gnter Grassmann
y Johanne Luise Friederike Medenwald. Su madre era hija de un pastor de KleinSchnfeld. Su padre haba sido tambin consagrado pastor pero consigui una
plaza de profesor de matemticas y fsica en el Instituto de Stettin y fue un
acadmico notable, autor de varios libros de texto escolar de Fsica y
Matemticas, adems de llevar a cabo interesantes investigaciones en el campo
de la cristalografa. Otro hermano de Hermann, Robert, tambin se dedic a las
matemticas y ambos trabajaron conjuntamente en muchos proyectos.
Durante su juventud, Hermann fue educado por su madre, mujer de una vasta
cultura. Luego acudi a una escuela privada, antes de ingresar en el Instituto de
Stettin, en el que daba clases su padre. La mayora de los matemticos despuntan
ante sus profesores desde muy jvenes, sin embargo, y a pesar de tener unas
extraordinarias oportunidades al pertenecer a una familia proclive a la educacin,
Hermann no destac de modo especial en sus aos de estudios secundarios,
hasta el punto de que su padre pens que deba dedicarse a algn tipo de trabajo
manual, como el de jardinero o artesano.
Hermann apreciaba la msica y aprendi a tocar el piano, a la vez que prosegua
sus estudios, en los que poco a poco iba mejorando y en los exmenes finales de
los estudios secundarios, con 18 aos, termin el segundo de su promocin. Tras
demostrar al final de sus estudios su competencia acadmica, Hermann decidi
estudiar teologa y en 1827 se traslad a Berln junto a su hermano mayor para
cursar estudios en su Universidad. Realiz estudios de teologa, lenguas clsicas,
filosofa y literatura, y no parece que acudiera a ninguna clase de matemticas o
fsica.
A pesar de que parece evidente que Hermann no tuvo formacin universitaria
formal alguna en matemticas, sta era la materia que ms le interesaba cuando
regres a Stettin, en otoo de 1830, tras haber completado sus estudios
universitarios en Berln. Evidentemente, la influencia de su padre en esta va fue
muy importante, y pudo haber llegado a ser profesor de matemticas, pero ya se
haba decidido a llevar a cabo investigaciones matemticas por su cuenta.
Despus de pasar un ao investigando en matemticas y preparando el examen
para profesor de instituto, Hermann se fue a a Berln en diciembre de 1831, para
presentarse a dichos exmenes. Parece ser que sus ejercicios escritos no
debieron ser muy bien valorados, puesto que sus examinadores le dieron el ttulo
para ensear slo en los primeros niveles de la secundaria. Se le dijo que antes
de poder ensear en los niveles superiores debera volver a examinarse y
demostrar unos mayores conocimientos en los temas por los que haba
concursado. En la primavera de 1832 obtuvo una plaza de profesor ayudante en el
Instituto de Stettin.
Fue sobre esta poca cuando realiz sus dos primeros descubrimientos
matemticos significativos, que estaban destinados a llevarlo a las importantes
ideas que desarrollara aos despus. En la premisa de su Die Lineale
Ausdehnungslehre, ein neuer Zweig der Mathematik (Teora de la extensin lineal,
una nueva rama de la matemtica 1844), Grassmann describe como haba ido
llegando a estas ideas ya alrededor del ao 1832.
En 1834 Grassmann empez a dar clases de matemticas en la Gewerbeschule
de Berln. Un ao ms tarde regres a Stettin patra dar clases de matemticas,
fsica, lengua alemana, latn, y religin en un centro educativo nuevo, la Otto
Schule. Esta gran variedad de materias a impartir es prueba de que an estaba
habilitado solamente para impartir clases en las escuelas en los niveles ms bajos.
En los cuatro aos siguientes, Grassmann super los exmenes que le
permitieron dar clases de matemticas, fsica, qumica y mineraloga en todos los
niveles de los centros de educacin secundaria.
Grassmann se senta en parte frustrado por el hecho de tener que dar clases slo
en niveles de secundaria, a pesar de ser capaz de elaborar una matemtica
innovadora. En 1847 pasa a ser "Oberlehrer". En 1852 se le asign la el puesto
que anteriormente haba desempeado su padre en el Instituto de Stettin, y obtuvo
de ese modo el ttulo de profesor. En 1847 solicit al ministro prusiano de
Educacin ser tenido en cuenta para el desempeo de un puesto de profesor
universitario, y el ministro solicit a Ernst Eduard Kummer su opinin acerca de
Grassmann. Kummer contest diciendo que el ensayo de Grassman, que haba
sido premiado en 1846, tena "(...) buen material expresado de modo inadecuado".
Este informe de Kummer acab con la esperanza de Grassmann de llegara a
obtener una plaza de profesor universitario. Este episodio confirma adems el
hecho de que las autoridades con las que Grassmann contact nunca
reconocieron la importancia real de sus ideas.
Durante los disturbios polticos que se desarrollan en Alemania en 1848-49,
Hermann y Robert Grassmann editaron un peridico en Stettin para apoyar la
unificacin de Alemania en el marco de una monarqua constitucional. Despus de
escribir una serie de artculos sobre leyes constitucionales, Hermann, cada vez
menos de acuerdo con la lnea poltica del peridico, lo dej.
Grassmann tuvo once hijos, de los que siete llegaron a adultos. Uno de sus hijos,
Hermann Ernst Grassmann, lleg a profesor de matemticas en la Universidad de
Giessen.
Matemtico
Entre los muchos temas que abord Grassman est su ensayo sobre la teora de
las mareas. Lo elabor en 1840, tomando como base la teora de la Mchanique
analytique de Lagrange y de la Mchanique cleste de Laplace, pero exponiendo
esta teora por mtodos vectoriales, sobre los que trabajaba desde 1832. Este
que haban sido menospreciados durante mucho tiempo... " (introduccin de Hankel en el
Dictionary of Scientific Biography. New York: 1970-1990)
George Boole
Jean-Robert Argand
Jean Robert Argand (18 de julio de 1768 - 13 de agosto de 1822) fue un talentoso
matemtico autodidacta francs, nacido en Suiza, que describi en 1806, mientras
atenda una tienda de libros en Pars, la representacin geomtrica de los
nmeros complejos, publicando la idea de lo que se conoce como plano de
Argand.
Biografa
Jean-Robert Argand naci en Ginebra (Suiza), siendo sus padres Jacques Argand
y Eva Carnac. Su formacin y la educacin que recibi son en su mayora
desconocidas. Puesto que su conocimiento de matemticas fue autodidacto y no
perteneci a ninguna de las organizaciones matemticas (Academias) de su
poca, probablemente desarroll sus ideas matemticas como un hobby y no una
profesin.
Argand se traslad a Pars en 1806 junto con su familia y, mientras trabajaba en
una librera, public a sus expensas su Essai sur une manire de reprsenter les
quantits imaginaires dans les constructions gomtriques (Ensayo sobre una
forma de representar las cantidades imaginarias mediante construcciones
geomtricas). En 1813 este ensayo fue republicado en la revista francesa Annales
de Mathmatiques para un pblico ms especializado. El ensayo discute un
mtodo de representacin grfica de los nmeros complejos a travs de la
geometra analtica. Propone la interpretacin del valor i como una rotacin de 90
grados en el plano coordenado, llamado para este fin plano de Argand. En este
ensayo tambin se propone por vez primera la idea de mdulo para indicar la
magnitud de los vectores y los nmeros complejos, as como la tpica notacin
para los vectores con una flecha horizontal sobre las letras que sealan sus
extremos
. El asunto de los nmeros complejos tambin estaba siendo
estudiado por otros matemticos coetneos a Jean-Robert, como Carl Friedrich
Gauss y Caspar Wessel. En particular, una comunicacin de Wessel en 1799 de
una tcnica grfica similar no llam tanto la atencin como la que s logr el
ensayo de Argand.
Argand tambin es reconocido por ofrecer una prueba del teorema fundamental
del lgebra en su obra de 1814 Rflexions sur la nouvelle thorie d'analyse
(Reflexiones sobre la nueva teora de anlisis [matemtico]). Fue la primera
prueba rigurosa y completa del teorema, y tambin la primera prueba en
generalizar el teorema fundamental del lgebra para incluir polinomios con
coeficientes complejos. La prueba de este fundamental teorema de anlisis
matemtico fue pronto referenciada por eminentes matemticos, como en el Cours
d'Analyse de l'cole Royale Polytechnique de Cauchy (en su primera edicin de
1821, sin atribucin de la rigurosa prueba a su autor, Jean-Robert Argand) y en
el influyente libro de texto Algebra: An Elementary Text-Book for the Higher
Classes of Secondary Schools and for Colleges de George Chrystal. En 1978 fue
denominada por la revista especializada The Mathematical Intelligencer una
prueba "tanto ingeniosa como profunda".
Jean-Robert Argand muri de causa desconocida el 13 de agosto de 1822 en
Pars.
Obras
Essai sur une manire de reprsenter les quantits imaginaires dans les
constructions gomtriques (Ensayo sobre una forma de representar las
cantidades imaginarias mediante construcciones geomtricas), 1806.
Rflexions sur la nouvelle thorie d'analyse (Reflexiones sobre la nueva teora de
anlisis [matemtico]), 1814.
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Gabriel Cramer
Gabriel Cramer (31 de julio, 1704 - 4 de enero, 1752) fue un matemtico Suizo
nacido en Ginebra. Profesor de matemticas de la Universidad de Ginebra durante
el periodo 1724-27. En 1750 ocup la ctedra de filosofa en dicha universidad. En
1731 present ante la Academia de las Ciencias de Pars, una memoria sobre las
mltiples causas de la inclinacin de las rbitas de los planetas.
Edit las obras de Jean Bernouilli (1742) y Jacques Bernouilli (1744) y el
Comercium epistolarum de Leibniz. Su obra fundamental fue la "Introduction
lanalyse des courbes algbriques" (1750), en la que se desarrolla la teora de las
curvas algebraicas segn los principios newtonianos, demostrando que una curva
de grado n viene dada por la expresin:
Giuseppe Peano
Datos Personales
Naci en una granja cerca del pueblo de Spinetta, en el Piamonte. Ingres en la
cercana Universidad de Turn en 1876. Se gradu en 1880 con honores y
comenz su carrera acadmica.
El 27 de julio de 1887 se cas con Carola Crosio. Falleci de un ataque al corazn
el 20 de abril de 1932 en Turn.
Publicaciones y distinciones
1881: publicacin de su primer artculo,
1884: publicacin de Calcolo Differenziale e Principii di Calcolo Integrale,
1887: publicacin de Applicazioni Geometriche del Calcolo Infinitesimale,
1889: nombrado profesor de primera clase en la Academia Militar Real. Este
mismo ao enuncia los llamados Postulados de Peano
1890: profesor extraordinario de Clculo Infinitesimal en la Universidad de Turn,
Carrera
Comenz su carrera como asistente en la Universidad de Turn en 1880. Primero
fue ayudante de Enrico D'Ovidio y despus de Angelo Genocchi, el jefe de ctedra
en Clculo infinitesimal. Debido a la frgil salud de Genocchi, Peano empez a
dictar los cursos de clculo infinitesimal a los dos aos de trabajar como ayudante
del catedrtico.
Su primer trabajo importante, un libro de texto sobre clculo, fue atribuido a
Genocchi y publicado en 1884. Tres aos despus, Peano public su primer libro
sobre lgica matemtica. Este libro fue el primero en usar los smbolos modernos
para la unin e interseccin de conjuntos.
En 1886 comenz a dictar clases al mismo tiempo en la Academia Militar Real, y
fue ascendido a profesor de primera clase en 1889. Al siguiente ao, la
Universidad de Turn tambin le otorg un puesto de profesor titular.
La famosa curva que llena el espacio o curva de Peano apareci en 1890 como un
contraejemplo que us para mostrar que una curva continua no puede ser
encerrada en una regin arbitrariamente pequea. ste fue un ejemplo temprano
de lo que se conoce como fractal.
Al ao siguiente comenz el Proyecto Formulario. Deba ser una Enciclopedia de
Matemticas, conteniendo todas las frmulas conocidas y los teoremas de la
ciencia matemtica usando una notacin estndar inventada por l.
En 1897, se llev a cabo el primer Congreso Internacional de Matemticos en
Zrich. Peano fue un participante clave, present un artculo sobre lgica
matemtica. El tambin comenz a estar ms ocupado con el Formulario en
detrimento de sus otros trabajos.
En 1898 present una nota a la Academia acerca del sistema de numeracin
binario y su capacidad para ser usado para representar los sonidos de las
lenguas. En un momento dado se frustr tanto con las demoras en las
publicaciones (por su pedido de que las frmulas fueran impresas en una sola
lnea), que compr una imprenta.
Pars fue la sede de la Segunda Conferencia Internacional de Matemticas en
1900. La conferencia fue precedida por la primera Conferencia Internacional de
Filosofa donde Peano fue miembro del comit de direccin. Present un artculo
donde postul la cuestin de definiciones formadas correctamente en
matemticas, es decir "Cmo se define una definicin?". ste pas a ser uno de
los principales intereses filosficos de Peano para el resto de su vida. En la
conferencia conoci a Bertrand Russell y le entreg una copia del Formulario.
Russell qued tan impresionado con los innovadores smbolos lgicos que dej la
conferencia y regres para estudiar el texto de Peano.
Los discpulos de Peano presentaron artculos (usando las enseanzas de Peano)
en las conferencias matemticas, sin embargo Peano no present ninguno. Se
dict una resolucin para la formacin de un "idioma internacional auxiliar" que
hara ms fcil la difusin de nuevas ideas matemticas (y comerciales), Peano
apoy plenamente esa idea.
Hacia 1901 estaba en la cima de su carrera matemtica. Hizo avances en las
reas de anlisis, fundamentos y lgica, realiz muchas contribuciones a la
enseanza del clculo y contribuy en los campos de ecuaciones diferenciales y
anlisis vectorial. Jug un rol central en la axiomatizacin de las matemticas y fue
un pionero en el desarrollo de la lgica matemtica. Peano estaba a esta altura
muy involucrado con el proyecto Formulario y sus ctedras comenzaron a sufrirlo.
De hecho, estaba tan determinado a ensear sus nuevos smbolos matemticos
que no se prestaba atencin al clculo en sus cursos. Como resultado, fue
despedido de la Academia Militar Real, pero retuvo su puesto en la Universidad de
Turn.
En 1903 anunci su trabajo en un idioma auxiliar internacional llamado Latino sine
flexione ("Latn sin inflexiones," despus llamado Interlingua). ste fue un proyecto
importante para l (junto con el encuentro de colaboradores para el Formulario).
La idea era usar un vocabulario latino, dado que era ampliamente conocido, pero
simplificar la gramtica tanto como fuera posible y eliminar todas las
irregularidades y las formas anmalas para hacerlo ms fcil de aprender. En un
discurso brillante, comenz hablando en latn y, a medida que describa cada
simplificacin, las introduca en el discurso de manera que al final estaba hablando
en ese nuevo idioma.
1908 fue un gran ao para Peano. La ltima, la quinta edicin del Proyecto
Formulario, titulado Formulario Mathematico, fue publicado. Contena 4200
frmulas y teoremas, todos completamente enunciados y la mayora probados. El
libro recibi poca atencin dado que mucho de su contenido era viejo en ese
momento. Los comentarios y ejemplos estaban escritos en Latino sine flexione, lo
cual disminuy el inters de la mayora de los matemticos; sin embargo,
permanece como una contribucin significativa a la literatura matemtica.
Johann Widmann
Johannes Widmann (1460-1498). Matemtico alemn nacido en Eger,
actualmente hoy la Repblica checa. Invent los smbolos "+" y "-" para sustituir
las letras "p" y "m" que a su vez eran las iniciales de las palabras piu (ms) y
minus (menos) que se utilizaban para expresar la suma y la resta, por ejemplo,
4 + 3 era escrito 4.p.3 3 - 4 se escriba 3.m.4. Cabe sealar que estas letras
podan variar dependiendo de la lengua utilizada en el texto. Asisti a la
Universidad de Leipzig en la dcada de 1480, fue aceptado como maestro en la
misma universidad en 1485 enseando fundamentos de aritmtica y de lgebra,
cargo que ocup durante trece aos (1485-1498). Public un libro de aritmtica
comercial Behende und hbsche Rechenung Allen auff Kauffmanschafft en 1489;
se trata del libro ms antiguo donde aparecen los smbolos + y para indicar la
adicin y la sustraccin.
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