Proyecto HidroAysn, necesario para Chile?

Integrantes:
A FAVOR
EN CONTRA

Necesita
Categora

Excelente

Buen

Debate

debate

debate

incipiente

mejorar sus
habilidades
para el
debate

Informaci

Toda la

La mayor

La mayor

La informacin

informacin

parte de la

parte de la

tiene varios

presentada en el

informacin

informacin

errores; no fue

debate fue clara,

en el debate

en el debate

siempre clara.

precisa y

fue clara,

fue

minuciosa.

precisa y

presentada

minuciosa.

en forma
clara y
precisa, pero
no fue
siempre
minuciosa.

Entendien

El equipo clarame El equipo

El equipo

El equipo

do el tema

nte entendi el

claramente

pareca

demostr un

tema a

entendi el

entender los

adecuado

profundidad y

tema a

puntos

entendimiento

present su

profundidad y

principales

del tema.

informacin

present su

del tema y

enrgica y

informacin

los present

convincentement

con facilidad.

con facilidad.

e.

Uso de

Cada punto

Cada punto

Cada punto

Ningn punto

hechos /

principal estuvo

principal

principal

principal fue

estadstica

bien apoyado con

estuvo

estuvo

apoyado.

varios hechos

adecuadame

adecuadame

relevantes,

nte apoyado

nte apoyado

estadsticas y/o

con hechos

con hechos,

ejemplos.

relevantes,

estadsticas

estadsticas

y/o ejemplos,

y/o ejemplos.

pero la
relevancia de
algunos fue
dudosa.

Rebatir

Todos los

La mayora

La mayora

Los

contraargumento

de los contra-

de los contra-

contraargumen

s fueron precisos,

argumentos

argumentos

tos no fueron

relevantes y

fueron

fueron

precisos y/o

fuertes.

precisos,

precisos y

relevantes.

relevantes y

relevantes,

fuertes.

pero algunos
fueron
dbiles

Estilo de

El equipo

El equipo por

El equipo

Uno o ms de

Presentaci

consistentemente

lo general

algunas

los miembros

us gestos,

us gestos,

veces us

del equipo

contacto visual,

contacto

gestos,

tuvieron un

tono de voz y un

visual, tono

contacto

estilo de

nivel de

de voz y un

visual, tono

presentacin

entusiasmo en

nivel de

de voz y un

que no

una forma que

entusiasmo

nivel de

mantuvo la

mantuvo la

en una forma

entusiasmo

atencin de la

atencin de la

que mantuvo

en una forma

audiencia.

audiencia.

la atencin

que mantuvo

de la

la atencin

audiencia.

de la

audiencia.

Observaciones