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El papel de la creatividad

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Ing. Dennis Garcia

Julio Penagos
Los mayores logros de la humanidad son logros
de la creatividad
Las personas que iniciaron acciones que
aceleraron, cambiaron, transformaron el curso de
la historia, son personas que pueden ser
consideradas creativas
La creatividad es una condicin necesaria para el
crecimiento de un pas, para el desarrollo de la
humanidad, para la calidad de lo humano
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Ing. Dennis Garcia

Creatividad
Del latn creare: engendrar, producir, crear
DRAE: Facultad de crear, capacidad de creacin
Charles Morris: Capacidad de generar ideas u objetos
novedosos u originales
Jos Antonio Marina: La creatividad consiste en dar una
solucin nueva y aceptable a un problema sin solucin fija
Ncola Alberto de Carlo: la creatividad es la capacidad de
ver nuevas relaciones, de producir nuevas ideas e
intuiciones inslitas y alejarse de esquemas de
pensamiento tradicionales
Alfredo Muoz Adnez: la creatividad es el punto final de
un proceso que culmina en la creacin de algo nuevo.
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Ing. Dennis Garcia

Crear algo nuevo para quien?


Nivel
elemental
Nivel medio
Nivel
superior
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PERSONAL
Valioso para el sujeto creador

RESONANCIA LABORAL
Contribuye a la organizacin, empresa,
comunidad

RESONANCIA EN LA HUMANIDAD
Un individuo realiza o aporta algo distinto,
valioso para muchas personas, la sociedad o la
humanidad

Ing. Dennis Garcia

El proceso creativo
Preparacin

Definicin de la visin, de la observacin y del estudio


Incubacin
Que pone la visin a un lado por una poca
Iluminacin
El momento en que emerge una nueva idea
Verificacin

Que la comprueba hacia fuera


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Dennis Garcia
GrahamIng.
Wallas

Modelo Seven Step de Osborn


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Orientacin: el sealar el problema

Preparacin: recopilar datos pertinentes

Anlisis: subdivisin del material relevante

Ideacin: el llenar de alternativas por ideas

Incubacin: dejar, para invitar la iluminacin

Sntesis: juntar pedazos

Evaluacin: sentencia de las ideas que resultan

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Ing. Dennis Garcia

Para ser generador de un entorno


creativo
En que eres
experto?

Expertise

Que habilidades
tienes y aplicas?

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Habilidad

Motivacin
intrnseca

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Expertise

Habilidad

Explorar,
descubrir
desafios

Motivacin

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Optimizar,
eficientar

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MODOS DE PENSAMIENTO
Hemisferio izquierdo
(lgico)

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Hemisferio derecho
(holstico)

Lgico
Analtico
Abstracto
Secuencial
Lineal
Abstracto
Realista
Verbal
Temporal
Simblico
Cuantitativo
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Holstico
Intuitivo
Concreto
Global
Aleatorio
Concreto
Fantstico
No verbal
A temporal
Literal
Cualitativo
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HABILIDADES ASOCIADAS
Hemisferio izquierdo
(lgico)

Hemisferio derecho
(holstico)

Escritura
Simbolos
Lenguaje
Lectura
Ortografa
Oratoria
Escucha
Localizacin de hechos y
detalles
Asociaciones auditivas
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Relaciones espaciales
Formas y pautas
Clculos matemticos
Canto y msica
Sensibilidad al color
Expresin artstica
Creatividad
Visualizacin

Emociones
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Inteligencias mltiples
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Musical
Lgico - matemtica
Lingstica
Espacial
Corporal
Intrapersonal
Interpersonal

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Todos nacemos con


estas formas de
inteligencia y las
activamos mas o menos
segn nuestra historia
personal, cultura y
educacin

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Inteligencia emocional

Autoestima
Autocontrol
Empata
Perseverancia
Capacidad de motivar

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IQ: Coeficiente
intelectual
EQ: Inteligencia
emocional
AQ: Coeficiente de
adversidad

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Inteligencia y creatividad
Alta

Son adictos al
rendimiento escolar;
luchan por la excelencia
acadmica y sufren
mucho cuando fallan

Pueden variar el control y


la libertad dentro de ellos
mismos; pueden exhibir
tanto un comportamiento
adulto como nio

Baja

Se empean en medidas
defensivas a medida que
tratan de adaptarse a un
medio que les es
desconcertante

Estn en serio conflicto;


se sienten inadecuados y
sin ningn valor

Baja

Alta

Inteligencia

Creatividad

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MITOS Y REALIDADES
MITOS

REALIDAD

La creatividad no existe mas que en


los genios

La creatividad no puede ser


enseada

Todo ser humano dispone de una


cuota de creatividad potencial
(gentica) al nacer, que se puede
desarrollarr a partir del entorno
cultural
Cualquier ser humano puede
aprender a innovar por desarrollo
sistemtico de su creatividad
potencial

La creatividad se desarrolla por s


sola en un ambiente estimulante

Es necesario cultivar la creatividad,


capacitndose adecuadamente

La creatividad es independiente de
la inteligencia

La creatividad es una forma de


inteligencia

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MITOS Y REALIDADES
MITO
La creatividad de ideas
emitidas lleva a la calidad en
ideas innovadoras

REALIDAD
La creatividad se nutre de la
experiencia.

La creatividad necesita
solamente la frescura intuitiva
de la inocencia

La verdadera creatividad es
cientfica, disciplinada y
sistemtica

La verdadera creatividad es
artstica, bohemia y rebelde

La calidad de la creatividad
potencial, adecuadamente
cultivada, lleva a la calidad en
ideas innovadoras

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La creatividad es una capacidad de todo ser


humano
Se estima que en promedio no se utiliza ms
all del 10% de este potencial
La creatividad es algo que puede desarrollarse

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OBSTACULOS A LA CREATIVIDAD
EMOCIONALES

CULTURALES

Temor a equivocarse
Miedo al ridculo
Aferrarse a una idea
Prejuicios
Rigideces
Deseo de triunfo fcil
Inseguridad
Baja autoestima
Temor a lo desconocido
Pocos incentivos

Poca curiosidad
Exceso de fe en la lgica
Inhibiciones y mitos
Limitar la fantasa
Modelos educativos
Costumbres y tradiciones
Arraigo familiar

PERCEPTUALES

ORGANIZACIONALES

Dificultad para ver relaciones


No utilizar todos los sentidos
Fallas en la definicin del problema
Descuidar lo obvio
Falta de entrenamiento perceptual

Precio de equivocarse
Pronsticos de frustracin
Perder reputacin
Sobreadministracin
Presin para producir
Falta de estmulos

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SUPERACIN Y DESARROLLO

A NIVEL INDIVIDUAL

Reconocimiento de obstculos
Acciones para combatirlos
Actitud positiva
Educar la percepcin
Hbito de relacionar
Jugar con ideas
Constancia y disciplina
Comunicacin y estmulos
Ejercicios
Mtodos y tcnicas

Reconocimiento de obstculos
Acciones para combatirlos
Cambio de actitud
A NIVEL ORGANIZACIONAL Mecanismos de estmulo
Canales e instancias
Mtodos y tcnicas
Estrategias
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Como buscar y encontrar ideas


Viejo producto
Viejos clientes

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B
Nuevo producto
Viejos clientes

Viejo producto
Nuevos clientes

Nuevo producto
Nuevos clientes

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TCNICAS DE CREATIVIDAD

MAPAS MENTALES
EL ARTE DE PREGUNTAR
BRAINSTORMING
SCAMPER
LISTADO DE ATRIBUTOS
CREAR EN SUEOS
SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

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MAPAS MENTALES

Tcnica grfica

1.
2.

3.

4.

5.

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Se toma una hoja de papel, grande


o pequea, segn sea un mapa
grupal o individual.
El problema o asunto ms
importante se escribe con una
palabra o se dibuja en el centro de
la hoja.
Los principales temas relacionados
con el problema irradian de la
imagen central de forma
ramificada.
De esos temas parten imgenes o
palabras claves que trazamos sobre
lneas abiertas, sin pensar, de forma
automtica pero clara.
Las ramificaciones forman una
estructura nodal.

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EL ARTE DE PREGUNTAR
Exploracin
mediante preguntas

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Cundo? Qu clase de? Con qu?


Por qu? Cules? En qu?
Qu? Para cul? Acerca de qu?
Por medio de qu? Con quin? De qu?
Qu clase de? De dnde? Hacia dnde?
Para qu? Por qu causa? Por cunto tiempo?
A quin? De quin? Ms?
Para quin? Cmo? Ms a menudo?
Quin? En qu medida? Menos?
Todos? Cunto?
No todos? A qu distancia? Para qu?
Importante? Dnde? De dnde?
Otra vez? En qu otro lugar? Ms difcil?
Cuntas veces?

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BRAINSTORMING
Lluvia de ideas
Cualquier tipo de crtica
est estrictamente
prohibido
No hay lmites a la
fantasa
Cantidad viene antes de
calidad
Tome las ideas de los
otros y desarrllelas

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SCAMPER

S :SUSTITUIR?
C : COMBINAR?
A : ADAPTAR?
M : MODIFICAR?
P : UTILIZAR?
E : ELIMINAR O REDUCIR?
R : REORDENAR?

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LISTADO DE ATRIBUTOS
ACTUAL Y EL FUTURO

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Hacer una lista de los


atributos actuales del
modelo
Cada uno de los atributos
se analiza y se plantean
preguntas sobre la forma
en que se podran
mejorar
Las mejores ideas que
hayan surgido en el paso
2 se seleccionan para su
evaluacin posterior

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CREAR EN SUEOS
INCONSIENTE

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Antes de ir a dormir, conviene


dejar en una mesa cercana
papel y lpiz para anotar
inmediatamente los sueos,
imgenes o asociaciones que
nos lleguen a la mente, antes
de que podamos conciliar el
sueo as como en el instante
de despertar.
Estas anotaciones se
comentan luego en el grupo
para ver si es posible extraer
material que sirva para
resolver el problema.

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SEIS SOMBREROS
Sombrero blanco: simboliza la
neutralidad, la informacin
objetiva.
Sombrero rojo: tiene que ver con
la pasin, los sentimientos.
Sombrero negro: es el sombrero
serio, se trata de destacar los
puntos dbiles.
Sombrero amarillo: nos recuerda
al sol, el pensamiento positivo.
Sombrero verde: es la hierba que
crece, la creatividad y las nuevas
ideas.
Sombrero azul: el cielo, por
encima de todo, tiene que ver
con la organizacin.
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