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Dilogo entre alumno y

profesor
ANTONIO GRACIA 17.11.2015 | 04:53
Dilogo entre alumno y profesor

Alumno: Me gustara saber por qu paso tantas horas en


el aula, y de qu me sirve estudiar.
Profesor: Dnde estaras si no estuvieras aqu?
A: Estara divirtindome, haciendo lo que quisiera...
P: Ests seguro? Cuntame tus actividades de un da cualquiera.
Qu haras?
A: Me levantara de la cama cuando quisiera, correra por internet
cuanto quisiera, ira con mis amigos donde quisiera, comera lo que
quisiera, vera la televisin el tiempo que quisiera...
P: Eso es todo un programa de actividades elegidas por propia
voluntad: haras solo lo que quisieras; lo cual significa que no
haras ms que lo que te beneficiase en cada momento. Todo un
manifiesto sobre la libertad. Eso lo sabes con certeza, pero no
sabes por qu ni para qu ests aqu. Pues veamos:
1) Ests aqu porque alguien se ha esforzado para que tengas una
vida cmoda.
2) Ese alguien, en vez de hacer lo que quera, hace el trabajo por el
que le pagan para que t puedas hacer lo que quieras.
3) Vives en la casa de ese alguien porque otros lguienes,
imponindose no hacer solo lo que queran, se esforzaron en
construirla, para lo cual otros, anteriormente, tuvieron que
acondicionar con mucho esfuerzo la Naturaleza, robndole a la
estepa su desierto de piedras, canalizando el agua de la lluvia y los
ros, levantando ciudades ...
4) Comes cuanto deseas porque alguien tras alguien, desde la
Prehistoria, se las ingeni para hacer que la tierra produjese los
alimentos que necesitas para seguir viviendo.
5) Ves la televisin, disfrutas del ordenador y otros inventos
imprescindibles hoy, porque, en una carrera de relevos, otros
muchos lguienes convirtieron la barbarie en civilizacin y, mediante
el esfuerzo y el estudio ese que desprecias y te aburre,
aprendieron a aadir a lo que ya exista cuanto haca ms

confortable la existencia.
6) Esas y otras cosas han ocurrido durante milenios porque otros
como t aprendieron a sustituir el lo que quisiera por lo que
debo querer: cambiaron el egosmo insolidario por la solidaridad
del trabajo que beneficiase a sus descendientes.
7) As que, si bien lo piensas, si cada uno hubiera hecho lo que
quera es decir: nada esta maana te hubieras levantado en
mitad de una cueva, medio muerto de fro, embutido en unos
harapos de pieles malolientes, con una serpiente acechando tu
primer movimiento; hubieras desayunado hambre con los dientes
podridos; habras corrido hacia el supermercado de la Naturaleza,
en el que para comer se necesita primero defenderse de las fieras y
matar ciervos, por ejemplo; cuando fueras a buscar a tus amigos tal
vez los hallases ensartados en los colmillos de alguna bestezuela;
luego te pasearas por la discoteca del ruido y de la furia de la
jungla universal...
8) Todo eso, y ms, porque, siguiendo tu criterio, todos hubieran
vivido sin hacer nada o sea: ejercitando la vagancia y nadie se
habra preocupado de ordenar el caos.
9) Imagnate a ti mismo en ese mundo hostil, sin comida, sin mdico
ni farmacia ni hospitales, sin zapatero ni arquitecto ni albailes, sin
mvil y acechado por todos los peligros, con el nico bienestar de
seguir vivo a cambio de no detenerte un instante para descansar en
tu lucha por sobrevivir...
10) De manera que maana, cuando te despiertes y compruebes
que no ests en ese mundo terrible, decide si quieres practicar la
divisa de lo que quieras, que supondra la destruccin del
progreso y la regresin a las cavernas, o lo que debes, que
significa, al menos, ganarte el derecho a tus comodidades. Para lo
cual necesitas despertar tu cerebro: estar aqu y descubrir que
debes empezar a aprender ya si no quieres que la humanidad, y t
con ella, regrese hacia los glaciares y los dinosaurios.