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Pje .obtenido

EVALUACION DILATACION Y TEMPERATURA

NOMBRE:

CURSO:
FECHA:

Objetivos
1-Comprender el fenmeno de dilatacin lineal, superficial y
volumtrica
2-Aplicar la ecuacin de dilatacin lineal y relaciones entre
escalas trmicas en la resolucin de problemas matemticos y
conceptuales
Objetivos transversales
Extraccin de informacin relevante
Procesamiento de la informacin
Argumentacin

PROFESOR(A): Alan vila

I) En esta seccin se evaluara tu comprensin del fenmeno de dilatacin en la

siguiente tabla se muestran los indicadores de logro que se consideraran
Explican situaciones cotidianas y el funcionamiento de termmetros
Representan el fenmeno de dilatacin basado en el modelo cintico de la materia
Porcentaje de logro de la seccin
%
i) despus de conducir un automvil durante cierta distancia Porque aumenta la
presin del aire en los neumticos Explica (apoya tu explicacin con un dibujo)

ii) imagina que se usara agua en un termmetro en vez de mercurio. si la temperatura

es de 4C y despus cambia porque el termmetro no podra indicar si la
temperatura subi o bajo?

iii) Despus de que un mecnico introduce un anillo de acero caliente, que ajusta
fuertemente a un cilindro de latn muy frio, ya no hay forma de sepralos, de manera
que ambos queden intactos y no se suelten. Da una explicacin fsica a esta tcnica
utilizada por los mecnicos

iv) Supn que haces una ranura pequea en un anillo metlico. si calientas el anillo la
ranura ser ms ancha o mas angosta? Explica (apoya tu explicacin con un dibujo)

II) En esta seccin se evaluara si eres capaz de aplicar la ecuacin de dilatacin lineal
y relaciones entre escalas trmicas. los indicadores de logro se observan en la tabla
siguiente.
Transforma unidades y emplea relaciones adecuadas
Expresa en forma ordenada la secuencia de clculos realizada
Resuelven problemas matemticos de dilatacin lineal

Porcentaje de logro de seccin

i) un alambre de acero de 10m sostiene una lenteja de pndulo en su extremo.

Cuntos milmetros se alarga cuando su temperatura aumenta 20 c

ii) El puente de una liena ferea (acero) mide 2km de lonjitud si en un dia muy
caloroso la temperatura sube de 10c en la maana hasta los 40C por la tarde
Cunto se alarga el puente? Trabaja el ejercicio en metros loego transforma tu
resultado final a centrimetros (1000m=1km ; 100cm=1m)

III) En esta seccin al igual que en la anterior se evaluara tu capacidad de resolver

problemas esta vez se trata de una situacin en la que no es necesario utilizar
matemticas.
Historia de un Nio curioso
Esta es la historia de Francisco un gran fsico chileno en la actualidad, cuando era
pequeo Francisco viva en una zona remota del sur de Chile frente a un lago
inmenso y profundo, azotado cada ao por crudos inviernos con temperaturas bajo
cero. Pasaba mucho tiempo encerrado en su casa sin mucho por hacer. Desde
siempre Francisco fue un nio curioso, en aquel entonces haba un problema que
llenaba su cabeza la mayor parte del tiempo cmo poda ser posible que con
temperaturas tan bajas el lago que tanto le gustaba no se congelara por completo y
solo lo hiciera la parte de la superficie?, Francisco se daba cuenta gracias a esto los
peces no moran en invierno ya que permanecan en aguas ms profundas.
Un da para suerte de Francisco llego un grupo de cientficos a investigar la
temperatura del agua del lago recin entrado el invierno, Francisco les cay en gracia
y observo sus datos, en ese instante todo el lago estaba liquido y las lecturas fueron
las siguientes. En la superficie del lago la temperatura es de 7c, en la zona de
profundidad media la temperatura fue de 6c y en la zona de mayor profundidad la

lectura fue de 5c. Francisco pens que esto era lgico ya que el agua a mayor
temperatura es menos densa razn por la cual asciende. Un mes despus los
cientficos volvieron al lugar, el lago todava estaba totalmente liquido pero esta vez
la lectura le resulto algo extraa, los termmetros marcaban 4c en todas las zonas
del lago independiente de su profundidad. a la maana siguiente Francisco observo
algo sorprendente, sobre el lago se haba formado la primera capa de hielo. por qu
el hielo se formo en la parte superior del lago? Fue una coincidencia la lectura de
datos del da anterior?. Esta historia cambio la vida de Francisco, lo incentivo a
estudiar y aprender ms de fsica, hoy en da el conoce la respuesta al problema que
lo persigui cuando nio. Pero t lo habrs descubierto tambin?
Datos relevantes

Relacin que pueda existir entre los datos

Construccin de una solucin lgica