TALLER 5 (Trabajo en clase) DE HISTORIA DE PANAM Y REALIDAD NACIONAL

- SEMANA DEL 25 AL 29 DE ENERO.

INTEGRANTES: Marilys rivera, Diana Arauz, Yorlenys Chiu, Jack Caballero
PRODUCTO: LNEA DEL TIEMPO DEL DEVENIR HISTRICO DE PANAM DESDE LA
PREHISTORIA HASTA LA PREHISTORIA.
OBJETIVO: Determinar la importancia del estudio e interpretacin de los fenmenos que
caracterizan la Prehistoria y la Historia que dieron origen a la historia y su periodizacin.
TCNICA: Lnea del tiempo.
VALOR: 60 puntos.
1. Reunido en grupo de CUATRO lee la informacin que aparece en el enlace indicado
(http://www.eduteka.org/modulos/4/108/ ) y otras fuentes acordadas o seleccionadas
por los participantes, para luego contestar en el cuadro las siguientes interrogantes y
temas y SUSTENTAR UNA LNEA DEL TIEMPO, elaborada en PowerPoint, papel peridico
o cartulina.
INTERROGANTE
1 Qu permite ordenar una
lnea del tiempo? 5 puntos
2 Qu se debe identificar
previamente
a
la
realizacin de una lnea de
tiempo y para qu? 5
puntos

3 Cules son las unidades

de tiempo sugeridas para
usar en una lnea del
tiempo? 5 puntos
4 Qu utilidad crees que
tiene el uso de la lnea de
tiempo para la clase de
Historia? 5 puntos

5 Investiga
los
eventos
importantes que indican la
periodizacin
de
la
Historia de Panam.
Investiga
en
Internet
imgenes vinculadas con
los perodos.
EXPOSICIN- Expone en
grupo sus repuestas en
plenaria. Argumentos- 20
puntos

REPUESTA
permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos
sobre un tema, de tal forma que se visualice con
claridad la relacin temporal entre ellos.
se deben identificar los eventos y las fechas (iniciales
y finales) en que estos ocurrieron, para ubicar los
eventos en orden cronolgico; seleccionar los hitos
ms relevantes del tema estudiado para poder
establecer los intervalos de tiempo ms adecuados;
agrupar los eventos similares; determinar la escala de
visualizacin que se va a usar y por ltimo, organizar
los eventos en forma de diagrama.
siglo, dcada, ao, mes, etc

Las Lneas de Tiempo son valiosas para organizar

informacin en la que sea relevante el (los) perodo(s)
de tiempo en el (los) que se suceden acontecimientos
o se realizan procedimientos. Adems, son tiles para
construir conocimiento sobre un tema particular
cuando los estudiantes las elaboran a partir de
lecturas o cuando analizan Lneas de Tiempo
producidas por expertos.
.poca prehispnica (1501), pre colombina (1502),
pre histrica(1503)
1. Tenan jefes polticos.
2. Crearon diferentes armas de caza.
3. Tenan su propia forma de comunicarse.
4. Descubrieron diferentes piedras preciosas.
5. Crearon esculturas y adornos.

. poca colonial (1501-1821)

1. Cristbal Coln: Llega a la costa atlntica del
Istmo en su cuarto viaje, en 1502, en donde
recorre
todo
el
litoral
Atlntico
de
Centroamrica, desde Honduras hasta el Cabo
Tiburn en Panam.
2. Rodrigo de Bastidas (1501): Visit el Istmo de
Panam en 1501 y explor las costas de San
Blas hasta la Punta Manzanillo, a la que llam
Puerto del Escribano.
3. El 25 de septiembre de 1513, Nez de Balboa
divis el Mar del Sur.

. Unin Colombia (18211903)

1. El 15 de abril de 1856 ocurrieron una serie de
hechos
violentos
entre
panameos
y
estadounidenses conocidos como "el incidente
de la tajada de sanda".
2. Los franceses iniciaron los trabajos en enero de
1881, pero los grandes gastos y el poco control
existente, sumado al desconocimiento de la
forma de transmisin de enfermedades en la
regin como la fiebre amarilla y la malaria se
convirtieron en el principal obstculo para la
construccin del canal.
3. Entre 1899 y 1902 se desata la Guerra de los
Mil Das entre liberales y conservadores,
convirtiendo al istmo en un sangriento campo
de batalla donde muere gran parte de la
juventud panamea, como lo reflejan las
batallas del puente de Calidonia en julio de
1900 y la Aguadulce en febrero de 1901.

.poca republicana (1903- hasta nuestros das)

1. Panam se separ de Colombia en 1903
2. se empez a construir el Canal en 1904 por los
estadounidenses.
3. El 9 de Enero de 1964 se produjeron los
lamentables sucesos durante la presidencia de
Roberto Chiari

2.
CALIDADCONTENIDO. (Coloca los
nombres de las etapas y
las fechas significativas)
En grupo elaboran una
lnea del tiempo usando
sus
computadoras
colaborativamente y la
presentan
usando
PowerPoint,
o
papel
peridico y la explican en
un mximo de QUINCE
minutos.
Calidad de la
lnea
del
tiempo.
20
puntos